2020-2021学年高中历史每课一练：3.3-走向世界大战(人教版选修3).docx

3.3 走向世界大战 每课一练（人教版选修3）(时间：25分钟满分：50分)一、选择题(每小题5分，共30分)1下列对20世纪30年月英法推行的绥靖政策，最精确的解释是()A纵容德国进攻苏联的政策B牺牲小国利益以求自身平安的政策C与法西斯妥协，牺牲局部和小国利益以求一时和平并将祸水东引的政策D维护自身霸权牺牲弱小国家利益的政策解析：本题考查同学对绥靖政策的精确理解和把握。C项最为完整，包含了其他选项的涵义。答案：C2慕尼黑协定的签订标志着英法两国推行的绥靖政策达到了顶峰。西方大国推行绥靖政策的根本目的是()A竭力避开战斗，维护既得利益B牺牲弱小国家利益，满足法西斯欲望C打击进步势力，维护资本主义D赢得备战时间，预备与法西斯斗争解析：本题考查同学分析、理解力量。任何一国的外交政策，根本目的都是维护其国家利益。A项符合题意。答案：A3右图是一幅讽刺1938年某一历史大事的漫画。漫画中张伯伦和哈里法克斯抬着空担架问狼：“打搅，请问你们是否听见一声尖叫？”狼前面的地上写着“捷克斯洛伐克”字样。该图所反映的历史大事违反国际惯例的突出表现是()A允许法西斯国家参与B推行种族卑视政策C大国推行强权政治D禁止当事国出席会议解析：据“1938年”“张伯伦”“捷克斯洛伐克”等信息可知，漫画反映的历史大事是慕尼黑会议，该会议在没有捷克斯洛伐克代表参与的状况下，签署了将苏台德地区割给德国的协议。这严峻违反国际惯例，故选D。答案：D4戈培尔在日记中写道：“1939年的元首有个更大的方案，这个方案的实施，是慕尼黑协定的扩大，将使帝国在战略上处于更有利的地位。”这个方案是()A吞并奥地利B灭亡法国C进攻波兰 D吞并捷克斯洛伐克解析：要理解“慕尼黑协定的扩大”的含义。慕尼黑协定迫使捷克斯洛伐克割让苏台德地区，而“慕尼黑协定的扩大”就是德国要吞并整个捷克斯洛伐克。答案：D51939年4月起，英、法、苏三国就缔结同盟条约开放谈判，但最终没有取得任何实质性的结果。这种结局()使建立欧洲集体平安体系的努力归于失败不利于遏制法西斯势力的扩张进一步扩大了英法与苏联之间的冲突促使苏联推行避战自保的政策A BC D解析：英、法、苏谈判的裂开，使建立欧洲集体平安体系的最终一次努力归于失败，这种结局有利于德国侵略方案的实施，也促使苏联对英法更不信任，从而与德国签订苏德互不侵害条约。因此，的叙述都是正确的。答案：D6下列关于苏德互不侵害条约与英法绥靖政策相同点的表述，不正确的是()A都损害了弱小国家的利益B都具有中立自保的性质 C都加速了战斗的爆发D都具有对外扩张的特点解析：面对法西斯的侵略扩张，作为大国不实行措施制止，却实行中立自保的利己措施，结果是助长了法西斯的侵略气焰，损害了患病侵略的弱小民族的利益，加速了战斗的爆发，A、B、C三项表述都正确。答案：D二、非选择题(第7题10分，第8题10分，共20分)7阅读下列材料，回答问题。材料一材料二一项英、法、苏三方互助条约将被描述为一个反轴心国的“意识形态”集团的形成。人们将会说我们放弃了进一步保持公正的努力，正在蓄意预备进行对立的大国集团之间的战斗。这意味着英王陛下政府最终放弃了与德达成谅解的一切期望。英国外交文件材料三英国首相张伯伦说：“我必需承认我对俄国极度地不信任而且我怀疑它的动机，我认为这些动机与我们的自由概念没有多少联系，并且它只关怀把别人弄得人人不和”。费林张伯伦的一生材料四事关紧迫，即使与魔鬼妥协也在所不惜。苏联某领导人的言论(1939年)(1)材料一中图1所示大事发生在哪一年？图2中，张伯伦回国后为什么洋洋得意？(3分)(2)材料二中“英、法、苏三方互助条约”提出的目的是什么？此条约最终是否签订？(2分)(3)材料三中张伯伦所说的“对俄国极度地不信任”的根本缘由是什么？(1分)(4)材料四中“事关紧迫”具体指什么？“魔鬼”指谁？苏联与“魔鬼”妥协的目的是什么？有何结果？(4分) 解析：第(1)问，可以从张伯伦签署慕尼黑协议的目的进行分析。第(2)(3)(4)问，可以结合苏联构筑集体平安、苏联与英法意识形态的不同、苏联的“避战自保”政策等相关学问进行回答。答案：(1)1938年。张伯伦在签署了慕尼黑协定后，自认为满足了希特勒的侵略胃口，即将实现“祸水东引”的阴谋，英法的国家平安有了保障。(2)目的：制止战斗爆发，构筑集体平安。没有签订。(3)反对共产主义的观念。(4)是指德国急于发动世界大战。魔鬼：德国，希特勒。目的：粉碎英、法、美等国推动德国进攻苏联的阴谋。结果：苏德互不侵害条约签订，推迟了苏德战斗的爆发。8阅读下列材料，回答问题。材料一而最糟糕的是我们普遍都有的乐观主义哄骗了我们，由于每个国家都信任别的国家将在最终一分钟被吓退战斗的影子集中过我们那全部的时代，不会再从我们这里消逝；战斗的影子掩盖着我们日日夜夜的每一个念头茨威格昨日的世界一个欧洲人的回忆材料二在一战期间，美国一些资产阶级和平团体乐观主见建立一个调解国际纠纷的机构。美国总统威尔逊格外赞成这个主见，并将此纳入他的“十四点原则”，力主建立国际联盟这样一个组织国联虽然是各国为防止武装冲突、加强普遍和平与平安而建立国际机构的第一次尝试，但在实践中却没有起到维护和平的作用20世纪国际关系史(1)依据材料一和所学学问，概括这场战斗对欧洲造成的影响。(5分)(2)材料二认为国联“在实践中却没有起到维护和平的作用”，结合所学学问，举例说明这一观点。(2分)(3)国联的成立为什么没能阻挡其次次世界大战的爆发？(3分)解析：本题考查同学分析理解问题的力量。第(1)问结合材料概括即可；第(2)问可举国联纵容侵略的例子；第(3)问从国联的实质、对法西斯的绥靖政策角度分析回答。答案：(1)给各国人民带来深重的灾难；西欧国家经济相对衰落；德、奥匈帝国分崩离析，诞生了一系列民族独立国家；亚、非、拉美民族独立运动高涨，打击了西方列强的殖民统治；在精神领域，人们失去了战前的乐观主义，对资产阶级的民主、自由、公平观念产生了怀疑，布满了危机感。(2)1931年，日本发动九一八事变，占据中国东北，国联只是象征性地派出了调查团。1935年意大利侵略埃塞俄比亚，英法操纵的国联并未对意大利实行实质性的制裁措施。(3)国联成立后，成为英法争夺霸权、瓜分世界和维护其自身利益的工具；为战胜国对殖民地的占据披上了“合法”的外衣；对法西斯国家的侵略推行绥靖政策，客观上推动了二战的爆发。