大型数据库课程教学大纲.doc

大型数据库课程教学大纲课程编号1620025学分3.5总学时60理论40实验/上机20英文课程名LargescaleDatabase开课院（系）信息学院开课系计算机科学与技术系修订时间2006年9月1日课 程 简 介Microsoft SQL Server 2000是一个客户机/服务器关系型数据库系统，它使用Transact-SQL语言在客户机与SQL Server数据库服务器之间发送请求。SQL Server 2000是Microsoft 公司推出的一个全新的数据库服务器产品，是一个企业级的网络关系型数据库管理系统，该产品拥有的种种新特性使它成为数据库服务器产品中的佼佼者，并且越来越得到广大用户的青睐。SQL SERVER2000推出后广受欢迎.它使用了最先进的数据库构架,与windowsNT/2000平台紧密集成,具有完全的WEB功能,人们用它可方便地管理数据库和开发应用程序.它通过对高端硬件平台,网络和存储技术的支持,能在INTERNET商业领域快速建立应用.此外,还增强了安全性,支持基于角色的安全并拥有安全审计工具。如果作为一般的程序应用,SQL SERVER2000是非常方便的,但要作为系统管理员,要掌握这样一个复杂而庞大的系统管理,需要进行大量的学习与实践.本课程在学生已初步掌握SQL SERVER数据库对象的基础上,重点介绍SQL SERVER这一大型数据库的系统管理,为以后从事有关方面的工作打下良好的基础。课 程 大 纲一、课程的性质和任务：本课程作为计算机科学与技术的专业课程，主要任务是讲授如何使用 SQL Server 2000 进行程序设计以及对数据库进行适当地管理。通过理论指导和上机实践相结合的方式，使学生能熟练使用Transact-SQL语言并能进行简单编程；掌握保证数据完整性和数据安全性的技术；掌握数据库常规管理技术；了解客户端开发工具与大型数据库（SQL SERVER 2000）配合开发数据库应用系统的关键技术。二、课程的目的与基本要求：1了解SQL Server 2000的特点、组成等。 2掌握用Transact-SQL语言进行程序设计。3熟练掌握运用SQL Server 2000的各组件进行数据库管理的方法与技能。4能够对数据库进行优化、备份和恢复、安全性管理等。5能使用客户端开发工具与大型数据库（SQL SERVER 2000）配合开发简单数据库应用系统。三、面向专业：计算机科学与技术四、先修课程：先修课程为数据库系统原理五、本课程与其它课程的联系：本课程的先修课程为数据库系统原理，同时为MFC编程等课程打下基础。六、教学内容安排、要求、学时分配及作业：第一章 概述（2学时）教学内容 1数据库的基本概念 2SQL Server 2000数据库的组成组件 3SQL Server2000的安装和使用 教学要求学生通过学习该章基本了解SQL Server 2000 的基本概貌，能安装SQL Server 2000。 第二章 数据库文件管理（4学时）教学内容 1数据库存储结构 2用TSQL语言、企业管理器创建数据库 2用T-SQL语言、企业管理器删除数据库 3修改数据库（扩充数据库、收缩数据库、创建文件组等） 教学要求 能够用各种方法创建、修改、删除数据库。 第三章 表和表数据操作（2学时）教学内容 1创建数据库表和修改表结构（增加和删除列、约束等） 2SQL Server 2000 的数据类型 3表数据的操作 教学要求 熟悉各种数据类型的使用场合及其具体含义，能够创建和删除数据库表，能对数据库表进行一些必要的修改，掌握向表中插入、删除和修改数据的操作方法和技能。 第四章 约束、默认和规则（4学时）教学内容 1数据完整性 2PRIMARY KEY 、FOREIGN KEY、UNIQUE、CHECK、DEFAULT、NULL等约束的作用及使用方法 3默认、规则的创建、绑定和删除 教学要求 理解数据完整性，能熟练地使用各种约束。掌握默认、规则的创建、绑定和删除操作技术。 第五章 关系、索引和视图（6学时）教学内容 1聚集索引、非聚集索引、唯一索引、填充因子的定义与作用 2创建和使用索引 3使用索引的好处 4视图的定义和创建方法 5查看由视图定义的数据 6编辑视图、修改视图和视图的名称、删除视图 7通过对视图对数据库的数据进行修改 教学要求 能够理解聚集索引、非聚集索引之间的区别，能够熟练地创建索引，能够理解视图与数据库表之间的联系性和区别性，能熟练地创建、修改视图，能通过视图对数据库的数据进行常见的修改。 第六章 T-SQL 程序设计（4学时）教学内容 1T-SQL语言基础 2查询语句SELECT 3流程控制语句 教学要求 能熟练地实现单表查询、连接查询；能够熟练使用ORDER BY、GROUP BY、COMPUTE 子句；能比较熟练的使用流程控制语句；能进行用户自定义函数的定义、调用和删除；能进行T-SQL语言进行简单程序设计。 第七章 存储过程和触发器（4学时）教学内容 1存储过程和触发器的定义与具体的作用 2创建、修改、查看、删除存储过程和触发器 3存储过程与触发器之间的联系与区别 教学要求 能充分地理解存储过程和触发器的作用和在数据库系统中的地位，能够熟练地创建、修改、查看、删除存储过程和触发器。 第八章 数据库备份和恢复（2学时）教学内容 1数据库备份和恢复概述 2简单恢复、完全恢复、大容量日志记录恢复模型 3数据库备份的类型：数据库、差异数据库、事务日志备份 4备份和恢复的策略；将数据库还原到当前一个状态、部分数据库还原操作、恢复数据库但不还原等 教学要求 了解一些经常发生的灾难，熟悉常见的灾难恢复模型，能熟练地备份和还原数据库。 第九章SQL Server 的安全性（4学时）教学内容 1身份验证模式、安全帐户委托、权限验证、层次安全性 2添加 windows 用户或组、添加SQL Server登录、创建用户定义SQL Server数据库角色、将成员添加到SQL Server 数据库角色 3管理安全帐户 4管理权限 教学要求 能认识数据库安全性的重要性，了解SQL Server2000数据库的安全性能，能熟练地创建安全帐户、管理安全帐户、使用权限的授予与收回。 第十章 服务器性能和活动监视（2学时）教学内容 1影响服务器性能的因素 2 SQL Server2000事件探查器 3企业管理器 4事务 教学要求 能认识到优化数据库系统的重要性，能比较熟练地使用优化工具对数据库系统进行优化。理解事务概念。 第十一章 数据复制（2学时）教学内容 1复制的概念和特点 2快照复制、合并复制、事务复制等复制类型的介绍 3复制和发布数据 教学要求 了解复制的使用场合及使用方法，了解复制的类型及复制的途径。 第十二章 ODBC数据库应用程序开发（4学时）教学内容 管理ODBC数据源；连接数据源 教学内容 比较熟练使用相关开发工具利用ODBC实现数据库开发； 了解开发工具中利用ADO对象实现数据库开发的方法。 七、实验名称和类别序号实验名称学时实验类别1数据库安装、启动与关闭2操作型2数据库对象的创建与维护2操作型3基本的数据查询操作及维护2操作型4嵌套、复合与分组查询2操作型5用户、角色的创建与管理2操作型6PL/SQL编程2操作型7存储过程、函数、包和触发器2操作型8数据备份与恢复2操作型9数据查询优化4综合型注：实验类别指：演示型、操作型、验证型、综合型、设计型、研究创新型八、实验目的、内容与要求：实验1 数据库安装、启动与关闭1. 实验目的1）熟悉Oracle 9i数据库系统。2）掌握基本的SQL语句。3）掌握Oracle 9i数据库的物理存储结构。4）掌握Oracle 9i数据库的初始化参数文件内容及各种参数文件的使用目的。5）掌握Oracle 9i数据库的各种启动和关闭方案。6）熟悉Oracle 9i数据库用户的管理。2. 实验内容1)熟悉Oracle 9i数据库系统。2)掌握Oracle 9i数据库的物理存储结构。3)掌握Oracle 9i数据库的初始化参数文件内容及各种参数文件的使用目的。执行如下指令，显示执行结果，并回答问题。4)掌握Oracle 9i数据库的各种启动和关闭方案。3. 实验学时2学时实验2 数据库对象的创建与维护1. 实验目的1)掌握Oracle管理文件的相关内容。2)掌握表空间的创建与维护3)掌握Oracle 9i数据库用户的基本管理。4)熟悉数据表的创建与管理。2. 实验内容1)掌握Oracle管理的文件的相关内容。2)掌握表空间的创建与维护。3)掌握Oracle 9i数据库用户的基本管理。4)熟悉数据表的创建与管理。3. 实验学时2学时 实验3. 基本的数据查询操作及维护1.实验目的1)使用SQL创建与维护数据库对象； 2)使用SQL完成基本的数据查询；3)验证索引对数据查询性能的影响；4)用户与角色管理。2.实验内容：1)实验准备2)使用SQL创建与维护数据库对象3)验证索引对数据查询性能的影响。4)用户与角色管理3. 实验学时2学时实验4. 嵌套、复合与分组查询1.实验目的：1)使用SQL完成多表查询； 2)执行多表的嵌套、复合与分组查询；3)验证嵌套、复合与分组查询的执行过程。2. 实验内容：1)实验准备2)创建表格33) 根据要求，完成查询语句的编写，并显示执行结果。3. 实验学时2学时实验5. 用户、角色的创建与管理1. 实验目的：1)使用SQL完成用户与角色的创建和维护；2)使用SQL完成用户与角色的权限授予和撤销；3)建立用户与角色的联系；4)验证Oracle的访问控制。2.实验内容：1)实验准备2)使用SQL完成用户的创建和维护3)使用SQL完成用户与角色的权限授予和撤销；3. 实验学时2学时实验6 PL/SQL编程1.实验目的：1)使用SQL编写PL/SQL程序块；2)使用SQL编写PL/SQL程序函数；3)执行PL/SQL程序块与函数；2.实验内容：1)实验准备2)根据要求，使用SQL*Plus工具完成PL/SQL程序块的编写，并显示执行结果。3. 实验学时2学时实验7 存储过程、函数、包和触发器1.实验目的：1)使用SQL完成存储过程与触发器的创建与维护；2)使用存储过程操作数据库；3)使用事务控制数据库的操作2. 实验内容：1)实验准备：以sys用户登陆数据库，执行lab7.sql脚本文件。2)存储过程的创建与维护3). 触发器的创建与维护4). 验证触发器的执行过程3. 实验学时2学时实验8 数据备份与恢复1. 实验目的：1)执行数据库的脱机备份与恢复；2)执行数据库的联机备份与恢复；3)管理重做日志与归档日志；4)执行数据的导出与导入。2. 实验内容：1)实验准备2)执行数据库的脱机备份与不完全恢复3)执行数据库的联机备份与完全恢复4)基于Cancel的不完全恢复5)数据导出与导入3. 实验学时2学时实验9. 数据查询优化1实验目的：1)掌握Oracle数据库设计的基本方法与技能；2)掌握复杂的数据查询语句的设计方法与技巧；3)深入理解Oracle查询优化器的工作过程；4)深入理解数据查询语句的优化对数据库性能的影响。2. 实验内容：1)数据库设计2)用户子模式设计3)数据库实施4)数据查询性能优化3. 实验学时4学时九、教材与参考书：推荐教材：SQL Server 2000程序设计张鑫燕主编，科学出版社，2003年8月 参考书目：1.数据库应用技术-SQL Server篇，徐守祥，人民邮电出版社，2005年5月2.SQL Server 2000开发与应用，机械工业出版社，杨得新，2003年7月3.SQL Server数据库应用技术，张蒲生、何升，清华大学出版社，2005年8月十、本课程理论课及实验课的考核方式：1. 本课程考核成绩由期末考试成绩和平时成绩两部分组成，总成绩=期末考试成绩70%+平时成绩30%。2. 期末考核方式：理论课考试方式：试卷考试。实验课考核方式：试卷考试。3平时成绩是作业、实验等的综合成绩。4试卷采取任课老师命题及统一组织考试。执 笔：杨亚菁审 核：高 升批 准：王荣辉时 间：2006年9月1日