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《大数据库语言》课程教学大纲.docx

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1、大数据库语言课程教学大纲课程名称:大数据库语言课程类别(必修/选修):选修课程英文名称:Macroeconomics总学时/周学时/学分:48/3/3其中实验/实践学时:48先修课程:经济学、会计学授课时间:周三5-7节授课地点:实验楼605授课对象:2018级经济与金融系1班开课学院:粤台产业科技学院任课教师姓名/职称:谢松霖/副教授兼系主任答疑时间、地点与方式:周二10: 00-12: ()0/实验楼203办公室/面授与讨论课程考核方式:开卷()闭卷()课程论文()其它(J)使用教材:自编讲义、MySQL5.7从零开始学王英英李小威着清华大学出版社。 教学参考资料:微软Transact-S

2、QL (数据库引擎)课程简介:本课程将教导学生使用与建立财金大数据库,并使用数据库引擎分析处理数据。这包括 创建用于存储数据的表和用于查看、管理和保护数据安全的数据库对象(如索引、视图和存储过程)。 教导学生使用MySQL数据库管理系统,并熟悉使用的SQL结构化程序语言操作财金数据库,将其 应用于财务研究与量化投资。课程教学目标1. 奠定同学建立财金大数据库能力2. 使用程序语言操作与应用财金数据库3. 应用数据库于经济分析、财务规划与营销等4. 奠定同学量化投资程序基础。本课程与学生核心能力培养之间的关 联(授课对象为理工科专业学生的课程 填写此栏):核心能力1 .财务规划与营销专业能 力(

3、Profession )口核心能力2.诚正品德之素养(Righteousness)口核心能力3.跨专业创新与团队合作 能力(EQ Emotional Intelligence)口核心能力4.市场实操与风险管理能 力(Management)核心能力5.大数据分析与人工智能 编程能力(Information)口核心能力6.互联网加与信息运用能 力(Utility)口核心能力7 .财金外文与国际移动能 力(Mobility)实践教学进程表系(部)审查意见:周次实验项目名称学时重点与难点项目类型(验 证/综合/设计)教学方式1.介绍 SQL sever 与应用范围3重点:了解数据库应用范围难点:关系数

4、据库架构大数据库程 序设计实践讲授、讨 论与课堂 练习2MySQL的安装 与配置3重点:安装与架构数据库系统难点:系统设置与安装配置大数据库程序设计实践讲授、讨 论与课堂 练习3数据库的基本 操作3重点:使用MySQL创建数据库与增减数据 库难点:熟悉MySQL语言逻辑大数据库程 序设计实践讲授、讨 论与课堂 练习4数据表的基本 操作3重点:使用MySQL创建数据库与增减数据 表难点:熟悉MySQL语言逻辑大数据库程 序设计实践讲授、讨 论与课堂 练习5数据类型和运 算符3重点:数据各种类型和运算符号练习 难点:组合型运算应用与观念的理解。大数据库程序设计实践讲授、讨 论与课堂 练习6MySQ

5、L函数3重点:MySQL统计函数应用难点:统计运算程序化表达大数据库程序设计实践讲授、讨 论与课堂 练习7查询数据、插 入、更新与删除 数据3重点:大数据数据库查询、插入、更新、删除与应用难点:同时使用所有指令逻辑大数据库程序设计实践讲授、讨 论与课堂 练习8经济分析与财 务数据处理3重点:实际经济与财务大数据应用难点:数据属性掌握与财务概念实践大数据库程 序设计实践讲授、讨 论与课堂 练习9期中报告布置与指导3重点:布置完整大数据库程序设计任务 难点:大数据库操作与实际情况的联结。大数据库程 序设计实践讲授、讨 论与课堂 练习10期中报告演示3重点:清楚表达程序设计逻辑与内容 难点:程序设计

6、逻辑正确与兼顾运算效率大数据库程序设计实践学生演示 与老师讲 评11索引、存储过程和函数3重点:数据库MySQL内建函数运用难点:使用实际资料的检验。大数据库程 序设计实践讲授、讨 论与课堂练习12视图、财务数据处理3重点:数据库MySQL内建视图运用难点:实际财务资料分析。大数据库程序设计实践讲授、讨 论与课堂 练习13用户管理、数据 备份与还原3重点:数据库管理,大数据备份与还原难点:大数据库数据维护计划设计大数据库程 序设计实践讲授、讨 论与课堂 练习14性能优化、发布 系统数据库设 计3重点:大数据库性能优化设计难点:逻辑运算如何缩短运算时间设计大数据库程 序设计实践讲授、讨 论与课堂

7、 练习15数据库于量化 投资应用与布 置期末报告3重点:以大数据库语言设计量化投资模型难点:量化投资模型程序化大数据库程 序设计实践讲授、讨 论与课堂 练习16期末报告演示3重点:清楚表达程序设计逻辑与内容难点:程序设计逻辑正确与兼顾运算效率大数据库程 序设计实践学生演示 与老师讲 评合计:48成绩评定方法及标准考核形式评价标准权重平时成绩课堂认真演练程序设计。不迟到、不早退、不旷课、不滑手机、 不饮食;课前准备充分,课堂积极发言0.4期中演示根据评分标准评定分数(百分制)0.3期末演示根据评分标准评定分数(百分制)0.3大纲编写时间:符合人才培养计划目标,同意实行系(部)主任签名:谢松霖日期:2019年3月18日

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