2021-2022学年高二历史人教版必修3单元检测卷(五)-Word版含答案.docx

单元检测卷(五)一、选择题(每题4分，共60分)1龚自珍在担当礼部主客司主事时曾说：“我朝藩服分二类，其朝贡之事自朝鲜至琉球，贡有额，朝有期。西洋诸国，贡无定额，无定期。”龚自珍所述反映了当时的中国()A已经产生“开眼看世界”的思想B渐渐看清西洋诸国来华朝贡的实质C仍停留于“天朝上国”的政治幻想中D对西洋诸国不定期朝贡心存不满答案C解析题干反映龚自珍头脑中照旧有着旧有的朝贡思想，说明其停留于“天朝上国”的政治幻想中，C项正确。A项题干未能体现；B、D项虽然提及朝贡，但是对题干的曲解。2魏源在海国图志中使用了很多新词语，如政治(politics)、进口(import)、出口(export)、新闻纸(newspaper)、铁路(railway)、铁轨(track)、火轮机(literature)等。这段材料表明魏源()A关注西方的新学问、新技术B主见“师夷长技以制夷”C号召国人全面学习西方D力图转变中国的政治制度答案A解析B项为最强干扰项。材料中体现出“师夷”之意，但并未表达“制夷”之意。C项错在“全面”；D项错在“政治制度”。3下表是时务报以中国为主题的译稿(翻译外国人“看清朝”的文章)分类表(部分)。这主要反映了维新派()类别篇数比例列强在中国21547.4%经济/财政/商务8719.2%总论(变法维新主见)194.2%A.对变法的具体主见缺乏争辩B期望通过变法挽救民族危机C通过外国人施压清政府进行变法D着重强调进展近代工商业经济答案B解析从表格信息看，“列强在中国”占了文章的近半数，说明甲午战后，维新派关注西方列强对中国的侵略，反映了维新派期望通过变法挽救民族危机，故选B。4梁启超曾说：“知有兵事而不知有民政知有朝廷而不知有国民以为吾中国之政教风俗无一不优于他国。”这里批判的是当时某个派别主见的()A中学为体，西学为用B师夷长技以制夷C军事为主，民生为辅D原封不动地维护封建统治答案A解析从材料看，这个派别主见向西方学习军事技术，但认为我们政教风俗优于他国，所以是洋务派。5张之洞在劝学篇中说：“中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事，不必尽索之于经文，而必无悖于经义。”下列观点突破了张之洞主见的是()A“师夷长技以自强”B“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国强兵之术”C“启民智、伸民权、设议院”D“中学为体，西学为用”答案C解析张之洞主见的是“中学为体，西学为用”，而C项是资产阶级维新派的思想，否定封建君主专制制度。故C项正确。6“以忠刚慑泰西之魄，而以精思窃制器之术，国耻足兴”该观点应当出自()A曾国藩B康有为C孙中山D陈独秀答案A解析从材料中“忠烈”和“制器之术”可知材料信息反映了“中学为体，西学为用”思想，这是洋务派的思想主见。A项是洋务派的代表人物，B项是资产阶级维新派的代表人物，C项是资产阶级革命派的代表人物，D项是资产阶级激进派的代表人物(后转化为无产阶级革命家)。7随着近代民族工业的消灭和初步进展，在思想文化界消灭一批已经不同于洋务运动理论家的早期改良派学者。他们主见()A“立国之道，尚礼义不尚权谋；根本之图，在人心不在技艺”B“未款之前，则宜以夷攻夷；既款之后，则宜师夷长技以制夷”C“有议院，而昏暴之君无所施其虐草野小民无所积其怨”D“公理之未明，即以革命明之；旧俗之俱在，即以革命去之”答案C解析他们的主见是政治上实行君主立宪。A是顽固派的主见，B是鸦片战斗后的爱国人士的主见，D是革命派的主见。故选C。8中国近代有人认为：“君主者权偏于上，民主者权偏于下，君民共主者权得其平。”推断此人的政治派别是()A保皇派B维新派C革命派D洋务派答案B解析由“君民共主者权得其平”可知这是主见君主立宪制，故选B。9康有为的维新思想与林则徐和魏源、洋务派相比，其主要不同是()A学习西方的军事技术B学习西方的生产技术C学习西方的管理体制D学习西方的政治制度答案D解析林则徐和魏源主见学习西方的军事技术，洋务派主见学习西方先进的生产技术，康有为的维新思想突破了器物层面，要求学习西方的政治制度，推动了中国政治领域的近代化。10胡适说：“中国在屡次战败之后，在庚子辛丑大耻辱之后，这个优胜劣汰，适者生存的公式确是一种当头棒喝，给了很多人一种绝大的刺激。”“优胜劣汰，适者生存”出自()A谭嗣同的仁学B严复的天演论C梁启超的变法通议D张之洞的劝学篇答案B解析依据题干引文“优胜劣汰，适者生存”分析，应选B项。其余选项不符合题干思想。11二十年目睹之怪现状是清末长篇责怪代表作之一。小说描写的是晚清时期社会上的种种怪现状，呈现了一幅清王朝崩溃前夕的社会画卷。下列内容不属于作品中的“怪现状”的是()A大清子民“剃发蓄辫”B清政府成为“洋人的朝廷”C孔子“穿西装”D“尊孔复古”答案D解析依据所学学问推断，A、B、C三项都是在晚清时期存在的现状，但是D项发生在辛亥革命之后的袁世凯独裁统治时期，清王朝已经灭亡。所以答案应选D。12蔡元培时代的北大“兼容并包，思想自由”，保守派、维新派和激进派，都同样有机会争一日之短长。背后拖着长辫，心里眷恋帝制的老先生与思想激进的新人物并坐争辩，同席笑谈(下图)。蔡元培这样做的主要目的是()A推动体育、智育、美育、德育均衡进展B鼓舞各种学术观点的自由进展C打破地域界限聘任人才D提倡学科之间的综合答案B解析本题主要考查对“兼容并包，思想自由”内涵的把握，该主见是蔡元培在任北大校长时提出来的，因此B项最符合题干要求和当时北大的实际。13新文化运动勃兴之际，胡适、黄远庸、蒋梦麟等人将其定性为中国的文艺复兴。这一观点()A有道理，二者都有反封建的一面B错误，二者完全没有相同之处C错误，前者是对传统的否定，后者是对古典的复兴D正确，二者从形式到本质毫无二致答案A解析新文化运动反对专制、旧道德、旧文学；西方近代的文艺复兴运动矛头也指向中世纪的封建专制制度，两者在反封建方面具有全都性。说文艺复兴运动是对古典的复兴，仅仅是表面现象，没有看到运动的实质。1420世纪20年月，中国消灭了一股抵制封建包办婚姻的潮流。形成这一潮流的主要缘由是()A维新思想的广泛传播B民国建立后男女公平观念深化人心C新文化运动的蓬勃进展D五四运动提高了人民的政治觉悟答案C解析“20世纪20年月”的变化，自然与新文化运动直接相关。抵制封建包办婚姻不是政治觉悟提高的结果，而是思想解放的产物，故排解D项。维新思想的传播并未引发反对包办婚姻的潮流。15任何一种思想的传播无不在肯定的历史条件下发生，任何一种思想理论在其传播过程中无不烙上了主体性选择的烙印。在中国，最早选择马克思主义的“主体性”因素主要是()A具有革命思想倾向的学问分子B主见民主革命的政治团体C代表无产阶级的先进组织D寻求救国之道的激进民主主义学问分子答案D解析马克思主义学说是无产阶级的思想武器，有利于指导无产阶级运动走向成功。在近代中国，最早选择马克思主义的是新文化运动中激进民主主义学问分子，他们是具有初步无产阶级思想的学问分子，试图用马克思主义理论来挽救中国。二、非选择题(每题20分，共40分)16阅读下列材料：材料一其实，早在19世纪下半叶，中国的现代化运动就已经困难地挪动了它的脚步了。改革是被迫进行的。清政府官员在“内乱”面前，犹能做“中华大帝国”的酣梦，直到洋炮的轰鸣从南方海岸传来，震撼了宫廷的座椅，这才下决心“师夷长技以制夷”。先是做军火买卖，接着开矿山，修铁路，废科举，兴学堂，派留同学出国，以及官员出洋考察，等等。五四：学问分子的自治运动材料二解体太缓慢了。这种速度，不但不能满足少数先觉者的期盼，而且实际上，也不行能使中国免受挨打的耻辱与覆亡的危急，这样，政治体制的改革便成了迫在眉睫的事情。然而，最高统治者对于死亡特别敏感。在大独裁者、长期垂帘听政的慈禧看来，政改犹如玩火，其结局只能加速以个人为中心的权势集团的崩溃，于是准时地把光绪帝及其政改方案给扼杀了。五四：学问分子的自治运动材料三在1911年以前约十年间的中国精神生活中，最突出的特点就是外国的影响。中国人对外国生活怀着古怪心理并且倾向于接受外国思想，这种心情自从1860年前后已在渐渐地增长，到19世纪90年月以后又加速进展了，而在1905年以后达到了发狂的程度。美费正清、刘广京编剑桥中国晚清史请回答：(1)依据材料一和所学学问解释：为什么说改革是被迫进行的？这次改革在当时有何乐观意义？(8分)(2)材料二中“政治体制的改革”指什么大事？结合改革措施说明：为什么在慈禧看来，政改将加速权势集团的崩溃？(4分)(3)依据所学学问简要分析材料三中“19世纪90年月以后”思想“加速”“发狂”的主要缘由。(4分)(4)综合上述材料，谈谈你对中国近代化进展历程的生疏。(4分)答案(1)缘由：清政府处于内忧外患之下，面临严峻的统治危机，被迫进行改革。乐观意义：洋务运动引进了西方的先进技术，使中国消灭了第一批近代企业，为中国近代化开拓了道路；在客观上刺激了中国民族资本主义的产生和进展；对外国经济势力的扩张，也起到了一些抵制作用。(答对其中两个要点即可)(2)维新变法运动。改革触动了以慈禧为代表的顽固派利益。如废除旗人特权，改革科举制度等。(3)经济：民族资本主义的不断进展；政治：民族危机不断加深；洋务运动的破产等。(其他言之成理也可)(4)由学习西方技术进展到学习西方政治制度；由表及里，由浅入深。(其他言之有理也可)解析第(1)问实质是对洋务运动背景和乐观作用的考查。依据所学和材料信息较易回答。第(2)问从材料信息不难推断是对戊戌变法及其内容的考查。第(3)问缘由应当从资本主义经济进展和资产阶级政治运动及西方民主思想的传播等方面分析。第(4)问是对近代化的规律总结，留意要切合题意；从第(1)问到第(2)问的问题已经解决了这一规律：学器物(科技)政治制度。17阅读下列材料，回答问题。材料一天生孔子为万世师表所谓反之人心既安，放之四海而皆准者。大总统发布尊崇孔圣令材料二苟有阻碍这前途者，无论是古是今，是人是鬼，是三坟五典，百宋千元，天球河图，金人玉佛，祖传丸散，秘制膏丹，全都踏倒他。鲁迅华盖集材料三社会主义的争辩，经常引起我们无限的兴味隔着纱窗看晓雾，社会主义流派，社会主义意义都是纷乱，不格外清楚的。正如久壅的水闸，一旦开放，旁流杂出，虽然是喷沫鸣溅，究不曾自定出流的方向。其时一般的社会主义思想大半都是如此。瞿秋白饿乡纪程请回答：(1)材料一中的文告是什么政府颁发的？其政治目的何在？在政治和思想文化领域分别引发了怎样的反击大事？(6分)(2)从思想文化层面来讲，材料二中鲁迅所讲的“这前途”的含义是什么？“全都踏倒他”的“他”指什么？“全都踏倒他”表达了鲁迅怎样的姿势？(6分)(3)材料三中，瞿秋白所讲的“隔着纱窗看晓雾”反映了当时中国思想界和爱国学问分子的什么状况？“久壅的水闸不曾自定出流的方向”又是什么含义？(4分)(4)上述材料反映出民国初期中国思想领域何种变化趋势？发生变化的主要缘由有哪些？(4分)答案(1)袁世凯政府。目的是为其称帝复辟制造舆论。在政治上，引发了护国运动；在思想文化上，先进学问分子掀起了新文化运动。(2)“这前途”：新文化运动的进展和资产阶级民主科学思想的弘扬。“他”是指封建旧思想、旧文化、旧道德。体现了鲁迅要彻底打倒封建思想的革命姿势。(3)传入中国的社会主义思潮流派众多，学问分子不知道什么是真正的社会主义，感觉迷惘。思想解放但是方向不明。(4)由尊孔复古逆流消灭到民主科学思想的传播再到马克思主义传入中国。前一次变化缘由是民族资本主义的进展和资产阶级猛烈要求民主政治。后一次是十月革命及五四运动的推动。解析第(1)问，第一小问较易回答，明显是指袁世凯为复辟帝制进行的尊孔复古活动。难点是最终一小问，政治上引发的反击活动是护国运动，文化上掀起新文化运动。第(2)问，考查理解材料的力量，解题关键是设问角度“从思想文化层面来讲”，结合新文化运动的内容回答。了解鲁迅文章的特点，要能够读出字面背后的含义，本题就很简洁回答。第(3)问，“隔着纱窗看晓雾”说明当时传入中国的社会主义流派较多，学问分子对真正的社会主义还没有清楚的生疏。其次小问从“不曾自定出流的方向”可概括出答案是思想解放但方向不明。第(4)问，总结前面三个问题进行概括：从尊孔复古到民主科学再到马克思主义传入中国。分析缘由时突出辛亥革命的影响和十月革命、五四运动的推动作用。