河北省正定中学2020-2021学年高二上学期期末考试生物试题Word版含答案.docx

2022-2021学年第一学期高二期末考试生物试题第I卷（选择题，共60分）一、选择题（共50小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题1.2分，共60分）1、一般小麦是六倍体。若分别通过组织培育，把一般小麦的花粉和一部分体细胞培育成两种小麦植株，它们依次是（ ）A单倍体、六倍体 B三倍体、六倍体C单倍体、二倍体 D二倍体，单倍体2、下列有关基因工程的叙述，正确的是（ ）A目的基因导入受体细胞后，受体细胞即发生基因突变B PCR技术是生物体外转录特定DNA片段的核酸合成技术C目的基因与载体结合的过程发生在细胞外D常使用的载体有大肠杆菌、噬菌体和动植物病毒等3、某生物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将它们转变为以下基因型的生物：AABB；aB；AaBBC；AAaaBBBB。则下列排列正确的是（ ） A诱变育种、转基因技术、花药离体培育、多倍体育种B杂交育种、花药离体培育、转基因技术、多倍体育种C花药离体培育、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D多倍体育种、花药离体培育、诱变育种、转基因技术4、不是基因工程方法生产的药物是（ ） A干扰素 B白细胞介素 C青霉素 D降钙素5、将ada(腺苷酸脱氨酶基因)通过质粒 pET28b 导入大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶。下列叙述错误的是（ ）A每个大肠杆菌细胞至少含一个重组质粒B每个重组质粒至少含一个限制性核酸内切酶识别位点C每个限制性核酸内切酶识别位点至少插入一个adaD每个插入的ada至少表达一个腺苷酸脱氨酶分子6、假设a、B为玉米的优良基因，现有AABB、aabb两个品种，把握两对相对性状的基因位于两对同源染色体上，试验小组用不同方法进行了试验(见下图)，下列说法中不正确的是（ ）A过程育种方法的原理是基因突变，最大优点是能提高突变率，在短时间内获得更多的优良变异类型B过程育种方法的原理是基因重组，基因型aaB_的类型经后，子代中aaBB所占比例是5/6C过程使用的试剂是秋水仙素，它可作用于正在分裂的细胞，抑制纺锤体的形成D过程应用了单倍体育种的方法，最大的优点是明显缩短育种年限7、依据现代生物进化理论，推断下列说法正确的是（ ）A生物进化的方向打算于生物变异的方向B在自然条件下，不同种群之间一旦产生生殖隔离，就不会有基因沟通了C蓝藻有叶绿体，能够进行光合作用，所以在生物进化中起重要作用D突变、基因重组和隔离是物种形成过程的三个基本环节8、在培育转基因植物的争辩中，卡那霉素抗性基因(kanr)常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞和组织才能在卡那霉素培育基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程。请据图回答，叙述正确的是（ ）A过程需要的酶主要有限制性内切酶和DNA连接酶B过程需要加入卡那霉素进行选择培育C过程为脱分化过程，培育基中只需加入养分物质、琼脂和激素D过程可以用放射性同位素(或荧光分子)标记的抗虫基因作为探针进行分子水平的检测D过程可以用虫感染植株进行个体水平的检测A B C D9、下列有关地理隔离的叙述错误的是（ ）A造成地理隔离的障碍，对于陆生生物往往是水域、山脉、沙漠等，对于水生生物一般是陆地B地理隔离在物种形成中起着促进性状分歧的作用C地理隔离对人类没有影响D物种大多是经过长期的地理隔离，最终毁灭生殖隔离而形成的10、争辩人员调查了某地区同种生物的两个种群的基因频率。甲种群：AA个体为24%，aa个体为4%。乙种群：Aa个体为48%，aa个体为16%。下列有关叙述正确的是（ ）A甲种群生物所处的环境变化猛烈 B乙种群生物基因突变率很高C乙种群生物所处的环境变化猛烈 D甲、乙两种群生物无突变，环境基本相同11、下列哪项对种群的基因频率没有影响（ ）A随机交配 B自然选择 C基因突变 D染色体变异12、某自花传粉植物种群中，亲代中AA基因型个体占30%，aa基因型个体占20%，则亲代A的基因频率和F1中AA的基因型频率分别是（ ）A55%和32.5% B55%和42.5% C45%和42.5% D45%和32.5%13、用纯种的高杆(D)抗锈(T)小麦与矮杆(d)易染锈病(t)小麦培育矮杆抗锈病小麦新品种的方法如下： 高杆抗锈病矮杆易锈病 Fl 雄配子 幼苗 选出符合要求的品种下列有关此种育种方法的叙述中，正确的是（ ） A这种育种方法叫杂交育种 B过程必需使用生长素处理 C这种方法的最大优点是缩短育种年限 D过程必需经过受精作用14、人们常用DNA进行亲子鉴定。其原理是：从被测试者的血滴或口腔上皮提取DNA，用限制性内切酶将DNA样本切成特定的小片段，放进凝胶内，用电泳推动DNA小片段分别，再使用特殊的DNA“探针”去查找特定的目的基因。DNA“探针”与相应的基因分散在一起，然后，利用特殊的染料在X光下，便会显示由DNA探针分散于一起的黑色条码。被测试者这种肉眼可见的条码很特殊，一半与母亲的吻合，一半与父亲的吻合。反复几次过程，每一种探针用于查找DNA的不同部位形成独特的条码，用几组不同的探针，可得到超过99.9%的父系辨别率。请问，DNA“探针”是指（ ）A某一个完整的目的基因 B目的基因片段的特定DNA C与目的基因相同的特定双链DNA D与目的基因互补的特定单链DNA15、苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞是否已表达，其检测方法是（ ）A是否有抗生素抗性 B是否能检测到标记基因C是否有相应的性状 D是否能分别到目的基因16、下表关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容，正确的组合是（ ） 供体 剪刀 针线 载体 受体 A 质粒限制性内切酶DNA连接酶供应目的基因的生物大肠杆菌等 B供应目的基因的生物DNA连接酶限制性内切酶 质粒大肠杆菌等 C供应目的基因的生物限制性内切酶DNA连接酶 质粒大肠杆菌等 D大肠杆菌等DNA连接酶限制性内切酶供应目的基因的生物 质粒17、下列关于蛋白质工程的说法，正确的是（ ）A. 蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作B. 蛋白质工程能产生自然界中不曾存在的新型蛋白质分子C. 对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的D. 蛋白质工程的流程和自然蛋白质合成的过程是相同的18、基因工程是将目的基因转入受体细胞，经过受体细胞的分裂，使目的基因的遗传信息扩大，再进行表达，从而培育出工程生物或生产基因产品的技术。下列支持基因工程技术的理论有（ ）遗传密码具有通用性基因可独立表达基因表达相互影响DNA作为遗传物质能够严格地自我复制A B C D19、在DNA 测序工作中，需要将某些限制性内切酶的限制位点在 DNA上定位，使其成为 DNA 分子中的物理参照点，这项工作叫做“限制酶图谱的构建”。假设以3种不同的限制性内切酶对6.2kb大小的线状DNA进行剪切后。用凝胶电泳分别各核酸片段，试验结果如图所示。请问：3种不同的限制性内切酶在此DNA片段上相应切点的位置是 （ ）20、在基因工程中，把选出的目的基因（共1000个脱氧核苷酸对，其中腺嘌岭脱氧核苷酸是460个）放入DNA扩增仪中扩增5代，那么在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是（ ）A. 540个 B. 8100个 C. 17280个 D. 16740个21、鸡的输卵管细胞能合成卵清蛋白、红细胞能合成珠蛋白、胰岛细胞能合成胰岛素，用编码上述蛋白质的基因分别做探针，对三种细胞中提取的总DNA的限制酶酶切片段进行杂交试验；用同样的三种基因片段做探针，对上述三种细胞中提取的总RNA进行杂交试验，上述试验结果如下表：“+”表示杂交过程中有杂合双链 “”表示杂交过程有游离的单链:探针细胞总DNA探针细胞总RNA输卵管细胞红细胞胰岛细胞输卵管细胞红细胞胰岛细胞卵清蛋白基因+卵清蛋白基因+珠蛋白基因+珠蛋白基因+胰岛素基因+胰岛素基因+依据上述事实，下列叙述正确的是（ ） A胰岛细胞中只有胰岛素基因B上述三种细胞的分化是由于细胞在发育过程中某些基因被丢失所致C在红细胞成熟过程中有选择性地表达了珠蛋白基因D在输卵管细胞中无珠蛋白基因和胰岛素基因22、有关限制酶和DNA连接酶的说法不正确的是（ ）A. 限制酶是一类酶，主要从原核生物中分别纯化出来的B. 这两类酶的作用部位不同C. 限制酶切割产生的片段末端通常有黏性末端和平末端两种形式D. DNA连接酶据来源的不同可分为Ecoli DNA连接酶和T4DNA连接酶23、下图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图，有关说法错误的是（ ） A催化过程的酶是逆转录酶，过程利用PCR技术BB上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的受体细胞C催化过程的DNA连接酶的作用是促使碱基之间形成氢键D过程一般是在液体培育基上进行的24、我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉。下列叙述不正确的是（ ） A抗虫基因的提取和运输都需要专用的工具和运载体 B重组DNA分子中增加一个碱基对，不愿定导致毒蛋白的毒性丢失 C将目的基因导入植物细胞的简便经济的方法是花粉管通道法 D转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的25、转基因动物是指（ ）A. 供应基因的动物 B. 基因组中增加外源基因的动物C. 能产生白蛋白的动物 D. 能表达基因信息的动物26、1976年，美国的H.Boyer教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转移到大肠杆菌，并获得表达。此文中的“表达”是指该基因在大肠杆菌（ ） A能进行DNA复制 B能传递给细菌后代C能合成人的生长抑制素释放因子 D能合成人的生长素27、下图是单克隆抗体制备过程示意图，其中1过程注射的物质和A细胞的名称为（ ）A抗体、T淋巴细胞 B抗原、T淋巴细胞 C抗体、B淋巴细胞 D抗原、浆细胞28、下列关于细胞工程的叙述，错误的是（ ） A. 电激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B. 去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C. 小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体D. 某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同29、下列关于植物组织培育的叙述中，错误的是（ ）A培育基中添加蔗糖的目的是供应养分和调整渗透压B培育中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C离体器官或组织的细胞都必需通过脱分化才能形成愈伤组织D同一株绿色开花植物不同部位的细胞经养获得的愈伤组织基因相同30、淋巴因子中的干扰素是治疗病毒引起的疾病的特效药。通常只能从人体内获得，且获得的数量格外少。为了在体外获得大量的干扰素，有人把某种淋巴细胞在体外培育，繁殖几代后，细胞分裂就会停止。选择下列哪种试验设计，既能使某种淋巴细胞在体外不断增殖，又能够获得大量干扰素（ ） A用小鼠的效应B细胞与小鼠的骨髓瘤细胞进行细胞融合B用小鼠的效应B细胞与小鼠的骨髓细胞进行细胞融合C用小鼠的效应T细胞与小鼠的骨髓瘤细胞进行细胞融合D用小鼠的效应T细胞与小鼠的骨髓细胞进行细胞融合31、下列现代生物技术应用过程中，确定没有使用病毒的是（ ） A. 单克隆抗体制备 B. “白菜甘蓝”培育 C. 基因治疗 D. 禽流感疫苗制取32、名为“我的皮肤”的生物活性绷带自从在英国诞生后，给皮肤烧伤病人带来了福音。该活性绷带的原理是先采集一些细胞样本，再让其在特殊的膜片上增殖。57天后,将膜片敷在患者的伤口上，膜片会将细胞渐渐“释放”到伤口，并促进新生皮肤层生长,达到加速伤口愈合的目的。下列有关叙述中，不正确的是()。A. “我的皮肤”的获得技术属于动物细胞工程B. 人的皮肤烧伤后会因人体其次道防线的破坏而导致免疫力下降C. 种植在膜片上的细胞样本最好选自患者本人D. 膜片能否把细胞顺当“释放”到伤口，加速患者自身皮肤愈合与细胞膜上的糖蛋白有关33、三倍体无籽西瓜的种子必需每年培育，因而不利于大面积的推广，可利用下列何种生物技术工厂化生产人工种子以推广三倍体无籽西瓜的种植面积（ ）A植物组织培育 B植物体细胞杂交 C基因工程 D细胞核移植34、下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是（ ） A单克隆抗体的制备接受了动物细胞融合技术和动物细胞培育技术B在进行组织培育时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化，染色体变异或基因突变，而不行能发生细胞分化和基因重组C动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法，所用的技术手段，所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体D“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”，不能使不能产生精子或卵细胞的夫妇能得到自己的孩子35、玉米是一种重要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的争辩。如图是关于玉米培育的过程，据图推断下列说法中错误的是（ ） A从繁殖原理上分析，AD属于无性生殖B植株D和G中的染色体组数不同CEG不能体现细胞的全能性DEF过程中获得的植株一般没有直接的使用价值即应用于大田生产。36、运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种，操作过程中能形成愈伤组织的是（ ） 植物组织培育 植物体细胞杂交 动物细胞培育 转基因植物的培育 A B C D37、新技术的建立和应用对生物学进展至关重要。下列技术（或仪器）与应用匹配正确的是（ ） A. PCR技术扩增蛋白质 B. 杂交瘤技术制备抗病毒植株 C. 光学显微镜观看叶绿体的基粒 D. 花粉离体培育培育单倍体植物38、下列是应用动物细胞工程技术猎取单克隆抗X抗体的具体操作步骤，其中对单克隆抗体制备的相关叙述中不正确的是（ ）从患骨髓瘤的小鼠体内猎取骨髓瘤细胞将X抗原注入小鼠体内，获得能产生抗X抗体的B淋巴细胞将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔培育筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞利用选择培育基筛选出杂交瘤细胞从腹水中提取抗体利用促细胞融合因子使两种细胞发生融合A. 试验挨次应当是B. 过程中产生的多个杂交瘤细胞称为克隆C. 过程获得的细胞均可无限增殖D. 利用细胞融合生产单克隆抗体过程中通常要经过两次筛选39、关于桑椹胚和囊胚的比较，以下说法不正确的是（ ） A囊胚期具有囊胚腔B囊胚期的细胞毁灭了细胞分化，但遗传物质未发生转变C桑椹胚的各细胞结构功能基本相同D囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异是复制水平上的差异40、胚胎干细胞的特点是（ ）A形态上，表现为体积大，细胞核大，核仁明显；功能上具有发育的全能性B形态上，表现为体积小，细胞核大，核仁明显；功能上具有发育的全能性C形态上，表现为体积小，细胞核小，核仁不明显；功能上不具有发育的全能性D形态上，表现为体积大，细胞核小，核仁明显；功能上具有发育的全能性41、科学家将雄白鼠乳腺细胞的细胞核移入黑鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫，该褐鼠产下小鼠的体色和性别是（ ）A、白色，雄性 B、白色，雌性 C、黑色，雌性 D、褐色，雄性42、推断卵子是否受精的标志是（ ）A. 当卵黄膜和透亮带的间隙可以观看到一个极体时B. 当卵黄膜和透亮带的间隙可以观看到二个极体时C. 当卵黄膜和透亮带的间隙可以观看到三个极体时D. 当卵黄膜和透亮带的间隙中极体消逝时43、受精过程的挨次为（ ）第一次卵裂开头 释放其次极体 顶体反应 穿越透亮带 雌、雄原核的形成 核膜消逝，雌、雄原核融合A B C D 44、一个卵泡中能形成成熟的卵子的个数是（ ）A B2 C D45、将来能发育为胎儿的胎膜和胎盘的结构是（ ）A原肠胚 B 内细胞群 C桑椹胚 D滋养层 46、下列利用胚胎工程繁殖优质奶羊的叙述不正确的是（ ） A一般通过注射促性腺激素对供体实行超数排卵的处理 B对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理 C人工授精后的确定时间内，收集供体原肠胚用于胚胎分割 D利用胚胎分割技术可以获得两个或多个基因型相同的胚胎47、受精时精子穿入（ ）A卵原细胞 B初级卵母细胞 C次级卵母细胞 D成熟卵细胞 48、下图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中，DNA总量、每个细胞体积、全部细胞体积之和、有机物总量的变化趋势（横坐标为发育时间）。其中正确的是（ ）A B C D49、下列有关胚胎工程的叙述不正确的是（ ）A试管动物的培育离不开胚胎移植技术B早期胚胎发育过程中，受精卵经过卵裂形成桑椹胚C通过胚胎分割技术可获得遗传特性相同的后代D利用某一胚胎的干细胞进行多组核移植，产生的动物中雌雄理论比例为1：150、供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的缘由是（ ） A防止受体牛不情愿接受胚胎 B只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能连续正常发育 C只要发情排卵后，各阶段时间内的变化，供、受体生理状态完全相同 D同期发情处理后，卵细胞和精子受精结合力气强卷（非选择题，共40分）二、非选择题（共4题，每题10分；每空2分，特殊标注除外）51、（10分）图1显示了某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程。种群中每只甲虫都有相应的基因型，A和a这对等位基因没有显隐性关系，共同打算甲虫的体色，甲虫体色的基因型和表现型如图2所示。请据图回答：(1)在种群1中毁灭了基因型为AA的甲虫，A基因最可能的来源是_。AA个体的毁灭将会使种群1基因库中的_发生转变，导致生物进化。(2)由图1可知，种群1和种群2(选填“是”或“不是”)_同一物种。(3)依据图1两个种群中不同体色的甲虫分布比例，可以初步推想工业污染对甲虫的生存起到了_作用。(4)图2中的甲虫具有多种体色体现了生物的_多样性。52、（10分）将动物致病菌的抗原基因导入马铃薯制成植物疫苗，饲喂转基因马铃薯可使动物获得免疫力。以下是与植物疫苗制备过程相关的图和表。请依据以上图表回答下列问题。（1）在接受常规PCR方法扩增目的基因的过程中，使用的DNA聚合酶不同于一般生物体内的DNA聚合酶，其最主要的特点是 。（2）PCR过程中退火（复性）温度必需依据引物的碱基数量和种类来设定。表1为依据模板设计的两对引物序列，图2为引物对与模板结合示意图。请推断哪一对引物可接受较高的退火温度？_。（3）图1步骤所用的DNA连接酶对所连接的DNA两端碱基序列是否有专一性要求？ 。（4）为将外源基因转入马铃薯，图1步骤转基因所用的细菌B通常为 。（5）对符合设计要求的重组质粒T进行酶切，假设所用的酶均可将识别位点完全切开，请依据图1中标示的酶切位点和表2所列的识别序列，对以下酶切结果作出推断(每空1分)。接受EcoR和Pst酶切，得到_种DNA片断。接受EcoR和Sma酶切，得到_种DNA片断。53、（10分）右图为细胞融合的简略过程，请据图回答：(1)若A、B是植物细胞，在细胞融合之前已用_处理，融合完成的标志是_。(2)若A、B是植物细胞，则形成的D细胞还要应用_技术把D培育成植株。(3)若A、B是动物细胞，一般取自_，然后用胰蛋白酶使其分散开来，A、B到C的过程中，常用的不同于植物细胞的手段是_。54、（10分）图为胚胎移植的基本程序及早期胚胎发育过程，请据图回答：（1）超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射_。（2）冲卵实质上是用特定装置，将供体母牛子宫内的_冲洗出来。（3）取出精子，在确定条件下培育一段时间，目的是 。（4）看到胚胎发生收缩，细胞间隙扩大，接着胚胎内部毁灭裂隙，这是胚胎_期开头的标志。（5）从A到E中，适宜于牛的胚胎移植时期有_ 和 _（写字母，每空1分）。高二生物答案1-5 ACBCC 6-10 BBBCD 11-15 ABCDC 16-20 CBDDD 21-25 CBCDB 26-30CDDDC 31-35BBACC 36-40BDCDB 41-45ABDAD 46-50 CCADB非选择题：51. (1)基因突变 基因频率 (2)是 (3)选择 (4)基因52. (1)耐高温 (2)引物对B (3)否 (4)农杆菌 (5)2 153. (1)纤维素酶和果胶酶 产生细胞壁 (2)植物组织培育 (3)幼龄动物的器官或组织 灭活的病毒诱导 54. (1)促性腺激素 (2)胚胎 (3)获能 (4) 囊胚 (5) DE