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福建省诏安县桥东中学2021届高三上学期第四次月考语文试卷-Word版含答案.docx

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1、诏安县桥东中学2022-2021学年上学期高三语文第4次月考试卷命题者:许彤超 审核:高三备课组(答卷时间:150分钟 全卷满分:150分)一、古代诗文阅读(27分)(一)默写常见的名句名篇(6分)1补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1) ,靡有朝矣。 (诗经氓)(2)制芰荷以为衣兮, 。 (屈原离骚)(3) ,浅草才能没马蹄。 (白居易钱塘湖春行)(4)元嘉草草, ,赢得仓皇北顾。 (辛弃疾京口北固亭怀古)(5)渔舟唱晚, ; (王勃滕王阁序)(6)沙鸥翔集, ; (范仲淹岳阳楼记)(二)文言文阅读(15分) 阅读下面的文言文,完成25题。张春,字泰宇,同州人。万历二十八年举于乡。善谈兵。天

2、启二年,辽东西尽失,廷议急边才,擢山东佥事,永平、燕建二路兵备道。是大军屯山海关,永平为孔道,士马络绎,关外难民云集。春运筹有方,事就理而民不病。累转副使、参政,仍故官。七年,哈剌慎部长汪烧饼者,拥众窥桃林口,春督守将擒三人。烧饼叩关愿受罚,春等责数之,誓不敢叛。崇祯元年改关内道。兵部尚书王在晋惑浮言,劾春嗜杀,一日枭斩十二人。春具揭辩,关内民亦为讼冤。晋复劾其通阉克饷,遂削籍,下法司治。督师袁崇焕言春廉惠,不听。御史李炳言:“春疾恶过甚,为人中伤。夫杀之滥否,一勘即明,乞免提问。”不从。明年,法司言春被劾无实,乃释之。三年正月,永平失守,起春永平兵备参议。春言:“永平统五县一州,今郡城及滦州

3、、迁安并失,昌黎、乐亭、抚宁又关内道所辖。臣寄迹无所,当驻何城?臣以兵备名官,而实无一兵,操空拳如虎穴,安能济事。乞于赴援大将中,救一人与臣同事,臣亦招旧日义勇率之自救。臣身已许此城,不敢少规避。但必求济封疆,此臣区区之忠,所以报圣明而尽臣职也。”帝许之。已而偕诸将收复永平诸城,论功加太仆少卿。四年八月,大清兵围大凌河新城,命春监总兵吴襄、宋伟军驰救。九月二十四日渡小凌河。越三日次长山,距城十五里,大清兵以二万骑来逆战。两军交锋,火器竞发,声震天地。春营被冲,诸军遂败,襄先败,春复收溃众立营。时风起,黑云见,春命纵火,风顺,火甚炽,天忽雨反风,士卒焚死甚众。少顷雨霁,两军复鏖战,伟力不支亦走。

4、春及参将张洪谟、杨华征,游击薛大湖等三十三人俱被执。部卒死者无算。诸人见我(此指清朝。因明史为清官方修撰,故称“我”注)太宗文皇帝皆行臣礼,春独植立不跪。至晚,遣使赐以珍馔。春曰:“忠臣不事二君,礼也。我若贪生,亦安用我!”遂不食。越三日,复以酒馔赐之,春仍不食,守者恳劝,始一食。令剃发,不从。居古庙,服故衣冠,迄不失臣节而死。初,襄等败书闻,以春守志不屈,遥迁右副都御史,恤其家。春妻翟闻之,恸哭,六日不食,自缢死。(选自明史列传第一百七十九,有删节)2对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )(3分)A、擢山东佥事 擢:提拔B、事就理而民不病 病:疾病C、春等责数之 数:责怪D、迄不失

5、臣节而死 迄:最终3以下句子全都表明张春不失臣节的一组是( )(3分)具揭辩 植立不跪 遂不食 令剃发,不从 服故衣冠 六日不食 A、 B、 C、 D、4下列对原文有关内容的分析概括,不正确的一项是( )(3分)A、张春不但善谈兵,而且擅特长理简洁的事务。在做永平、燕建二路兵备道时,面对众多的兵马、难民,他长于谋略,运筹有方,表明白他是一个很有才能的人。B、兵部尚书王在晋先是弹劾张春嗜杀,又弹劾张春暗通宦官克扣粮饷,后来查实,这些都是诬陷。C、永平失守,皇帝派张春任永平兵备参议时,他表示自己一个人率大军前往,缺少副将,要求皇帝再派一人前往,皇答应了他。D、张春率军于大凌河前线与清军激战时,兵败

6、被俘。张春坚毅不屈,临难不苟,生死以之,表现了一种崇高的民族精神、一种宏大的人格尊严。5把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)明年,法司言春被劾无实,乃释之。(3分)(2)此臣区区之忠,所以报圣明而尽臣职也。(3分)(三)古代诗歌阅读(6分)6阅读下面这首元曲,完成后面题目。双调雁儿落兼得胜令退隐张养浩云来山更佳,云去山如画,山因云晦明,云共山高下。倚仗立云沙,回首见山家。野鹿眠山草,山猿戏野花。云霞,我爱山无价。看时行踏,云山也爱咱。注 倚仗:即倚杖。 云沙:云海。 山家:山那边。(1)这首曲子描绘了什么样的景象?请简要叙述。(3分)(2)从这首曲子勾画的图中可以看出作者怎样的心境

7、?(3分)二、文学名著、文化经典阅读(16分)(一)文学名著阅读(10分)7下列各项中,对作品故事情节的叙述,不正确的两项是( )( )(5分)A在为查理支配房间时,欧也妮端着一只长柄暖床炉进了查理房间。葛朗台见了,对欧也妮说道:“你把暖床炉放这吧,我的侄儿娇贵的像个产妇。”B查理到来的第一个早上,欧也妮早早起来梳洗,从今以后梳妆是一件有意义的事情了。有生以来她第一次期望自己显得秀丽,担忧自己的相貌配不上查理。C台格拉桑给欧也妮送来生日礼物。克罗旭咬着守财奴的耳朵说:“这些人简直把钱望窗外扔。”葛朗台说:“没有关系,反正是扔在我的地窖里。”D法院开庭审判玛丝洛娃的案件,聂赫留朵夫作为律师代表参

8、与陪审。在法庭上玛丝洛娃认出了他,这让他格外愧疚,聂赫留朵夫只盼快点审完。E“他在灯光雪亮的车厢里,坐在丝绒软椅上,有说有笑,喝酒玩乐,可我呢,在这儿,在黑暗的泥地里,淋着雨,吹着风,站着哭!”卡秋莎想着站住了,身子往后一仰,双手抱住头,放声痛哭起来。8简答题。(选做一题)(5分)(1)阅读下面复活选段,完成后面题目。“撤销也罢,不撤销也罢,现在对我都是一样了。”她说。“我不知道为什么您觉得都一样,”他说道,“不过对我来说,您无罪释放也好,不释放也好,倒真的都一样。不管状况怎么样,我都预备照我说过的话去做,”他坚决地说道。(其次部第13章)这是聂赫留朵夫第几次探监的事?他预备去哪里?做什么事?

9、请分别回答相关内容。(2)阅读下面欧也妮葛朗台选段,完成后面题目。“先生,”等葛朗台去关上水果柜的门转来时拿侬又说道,“您不打算每周做一两次火锅款待您那”“当然要做啰!”“那么我得上肉店呀!”拿侬建议做火锅要款待谁?葛朗台让拿侬怎么做?请分别回答相关内容。(二)文化经典阅读(6分)9. 阅读下面论语孟子选段.回答后面问题。 子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”(论语卫灵公) 孟子曰:“尽信书,则不如无书。吾于武成,取二三策而已矣。仁人无敌于天下,以至仁伐至不仁,而何其血之流杵也?”(孟子尽心下)【注】武成:尚书的篇名,文中写武王伐纣,血流浮杵,孟子认为这不行信。策:竹简。(

10、1) 请概括孔子和孟子为学主见的共同点。(2分)答: _(2) 两个选段中,孔子与孟子的话侧重点有什么不同? 请简要分析。(4分)答: _三、现代文阅读(24分)(一)论述类文本阅读(9分)阅读下面的文字,完成1012题。从历史语境角度重新端详花间词莫道才花间集对民间曲子词过渡到文人词起了极其重要的作用。“花间词”既有文人“长短句之诗”的文学性,又兼具民间曲子词的消遣性。我们重新解读花间词,是从文学的动态视野来观看花间词,赐予合理的评价。苏、辛的豪放是对婉约的超越,但婉约却是词的大宗。花间词作为婉约词的源头,其地位是不应忽视的。再看看常被人所诟病的花间词的“艳”。这一美学特性正是从花间集而来的

11、。实际上,在花间集的影响下,“词为艳科”已成为指导两宋词人创作的主导思想。而这一点正转变了中国传统诗歌的严峻面目,使诗歌更加贴近生活、贴近个人的感情世界,从而才能使中国古典诗歌能够在唐诗富强之后再一次制造新的高峰。花间词奠定了词的基本特质,影响深远。在某种意义上可以说,没有花间词就没有后来的晏(殊、几道)、欧(阳修)、柳(永)、秦(观)、李(清照)、苏(轼)、辛(弃疾)。虽然花间词处在稚嫩的进展阶段,但作为词体的缘情特征、抒情内容、抒情方式、抒情手段都已基本奠定。传统中国的诗歌以“言志”为中心,花间词则以“缘情”为中心,从而极大地丰富了中国传统抒情文学。花间词本身也具有较高的审美价值。在文艺上

12、,它们在描摹景物、模拟人物情感上具有超群的技巧,将人物的内心世界刻画得真实感人。同时,由于这个时期妇女不行能像现代职业女性那样参与广泛的社会工作,因此,词中的女仆人公的活动范围往往局限在一个狭小的空间。所以,叙述过程便在一个特定的画面内开放。因此,花间词进展出了一种与唐诗迥然不同的叙述性抒情风格。即使在花间词人中也并非一个模式,也有各自的特点。比如作为花间派词人代表的温庭筠、韦庄,虽是同一时代、同一流派的作家,但其词风绝非秾艳一体,而是同中有异,具有独特的艺术风格。而且,在题材上也并非如人们生疏的只是花前月下,甚至有了咏史怀古的内容。同时,为借景传情,花间词又接受拟人、双关、比拟、象征、反衬、

13、烘托、示意、联想、对比、借代等种种手法,从而形成深婉简约的风格特点。在花间词中抒写最多的主题是绮情闺怨,其主要缘由是花间词多为应歌而作。它适应了晚唐五代仕宦贵族灯红酒绿、夜夜笙歌的风气,也因此供应了了解这个时代士人心态和社会的文本。花间词人往往预先有满足读者期盼的创作心理,所以形成了与传统诗人不同的表现闺情的方式,在意象方面有独特之处。花间词在意象选择上布满浓郁的富艳气息,其共性是侧重表现富艳景物的盛衰变化,往往同时衬托着女性的孤独哀怨,这从侧面透露出士人对政权变迁无常的厌倦和准时行乐的颓废心情。(选自现代语文,有删节)10下列对文中对“花间词”的理解,不正确的一项是( )(3分)A、“花间词

14、”既有文人“长短句之诗” 的文学性,又兼具民间曲子词的消遣性。B、“花间词”转变了中国传统的诗歌以“言志”为中心,使诗歌更加贴近生活、贴近个人的感情世界。C、“花间词” 在文艺上,它们在描摹景物、人物情感上,将人物的内心世界刻画得真实感人。D、“花间词”中主题多是绮情闺怨,其主要缘由是花间词多为应歌而作,这是由中国传统抒情文学打算的。11本文作者针对“常被人所诟病的花间词的艳”,从那些方面进行了辩证的分析与确定?(结合文本分条回答)(3分)12“传统中国的诗歌以言志为中心,花间词则以缘情为中心。”这句话如何理解?(3分)(二)文学类文本阅读(15分)阅读下面的文字,完成1315题。千年一醒扬州

15、梦 望中犹记杜樊川一个盛夏,一位青年默念着那首他极其观赏的李白的送孟浩然之广陵,“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流”,到扬州寻梦。这位青年没有想到,诗仙李白写的这首诗就像给扬州织了一张巨网,它穿越了时空,不知道网罗了多少有缘人,他不过是其中之一罢了。他曾经很多次问自己:为什么陷入扬州这张网?莫非就是由于李白的那首令人无限神往的“扬州广告诗”吗?一个偶然的机会,他最终明白,真正撒开这张网,将包括自己在内的许很多多天下有缘人一并网入的,其实是另外一个人,杜牧,杜樊川。这位青年在抵达扬州的第一时间就巡游了文明遐迩的瘦西湖,在一座白桥面前,这位青年愣住了:这就是杜牧笔下的

16、二十四桥吗?桥旁边的平台上,一代伟人毛泽东师法怀素的狂草可谓笔走龙蛇:青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫。江南、春水、小桥、玉人、弄箫,不正是很多中国人梦中羽化而登仙的精神家园,遗世而独立的心灵家乡吗?他远没有想到,一个人的凌云健笔能够和一座城市的精神记忆如此紧密相连。当他打开扬州梦,发觉杜牧笔下的“二十四桥”竟然成为中国文人无法割舍的一个人文意象,成为关乎一个盛世的不行或缺的集体记忆。千年以降,被“二十四桥”深深吸引的文人墨客、帝王将相们,穿过春花兼秋月,拂过长亭更短亭,只为那一个魂牵梦绕的思念:扬州,去扬州。他们接过杜牧的笔,连续挥洒各自心中的“二十四桥”。一座

17、城市的一座小桥,竟然因一个诗人的文笔引发一个绵延千年诗会,这是何等的蔚为大观?诗仙李白写完送孟浩然之广陵之后,还没等众人喝彩,就乘兴而归,一骑绝尘,这么精彩的开场白,一下子把大家的兴致激发起来了。都等着往下看。等啊等啊,始终等到杜牧毁灭,“二十四桥明月夜”顿成天人之语,举座皆惊!自此后,扬州成了“小杜的扬州”,杜牧成了主题为“二十四桥”的扬州笔会的盟主,引得天下风流尽入彀中,击鼓传花,接龙跟帖。这是怎样让人兴叹的文坛胜景!这是教人如何激赏的千古好戏!“二十四桥”连同杜牧笔下的扬州,成为烙印般的中国意象、集体记忆、和精神胎记,不绝如缕,欲说还休,这是杜牧没有想到的。我们应当由衷地感谢杜牧,感谢他

18、留给我们的扬州梦,假如没有他的文笔,我们的精神家园图景将多一片怎样的苍白,少一种怎样的颜色呢?真的无法想象。杜牧的诗作成就了扬州的美名,那么,当人们在扬州梦里沉吟和沉醉时,有多少人记得一个真实的杜牧呢?“风流杜牧”成为近乎一边倒的带着暧昧意味的集体评语假如这样评价杜牧,就未免太浅薄、太偏颇了。追溯千年以前,长安杜牧杜樊川带着“春风得意马蹄疾”恃才傲物来到扬州,谁能知晓他内心的悲欣交集呢?一个有着渊源家学和文韬武略的旷世奇才,不能处庙堂之高,有功于家国,而只能以幕僚之身,居江湖之远虽然这个“江湖”是淮左名都、江南胜地扬州。他像他的晚辈柳永一样,“忍把浮名,换了浅斟低唱”。一个“忍”字,包含了多少

19、壮志未酬的家国情怀呀!不要忘了,杜牧在扬州短短不到三年的时间,还向当朝政要连续上书,罪言守论原十六卫论等国策宏论,训练江山,激扬文字,其忧国忧民之心日月可鉴,惋惜的是,人们却忽视了他纸上的大风流,我们习惯了杜牧笔下奇怪的唐诗,可是有多少人捕获到唐诗背后的江山呢?一个真实的杜牧就这样轻轻地被误读了。13对本文的分析鉴赏不正确的两项是( )( )(5分)A、本文探究了一个特定的人物杜牧,在一个特定的朝代唐朝,和一个特定的城市扬州,通过一个特定的载体唐诗,结下的不解之缘。B、杜牧笔下写出“二十四桥”后,二十四桥便不是一个具体的物象,在中国文人的心目中,它是一种象征,是一个文化符号。C、文中“一个人的

20、凌云健笔能够和一座城市的精神记忆如此紧密相连”说明白怀素笔走龙蛇的狂草提升了扬州的知名度,使扬州被打上了精神烙印。D、本文的材料丰富,作者在支配材料时由古及今,体现了散文“形散神聚”的特征。E、作者在这篇散文中运用了对偶、引用、对比等艺术手法,使本文语言秀丽,既具有古朴文静的风格,又具有形象生动的特征。14本文写的人物是杜牧,文章的开头为什么要写李白?(4分)答: 15杜牧到扬州,内心悲欣交集,布满了壮志未酬的家国情怀,请你就“忧国忧民”“大风流”两个方面的理解,任选一个方面,结合文本,谈谈你的看法。(6分)答: 四、语言文字运用题(13分)16.阅读下面的文字,完成后面的题目。(6分)世界文

21、学_ (cu cn) 的星空中又一颗巨星陨落! 马尔克斯去世引发了互联网世界几乎是排山倒海般的缅怀。但这好像与逝者没有多大关系,由于真正能打开百年孤独沉下心读完全书的人生怕凤毛鳞角。而纪念一个作家最好的方式莫过于亲近他的作品,从这个意义上说,通过马尔克斯离世这件事,让人们更加意识到自己的感情已变得多么空洞苍白。(1) 依据括号内的拼音填写正确的汉字。(2分) 答:_(2) 文中有一个错别字,请指出并修改。(1分) 答:_改成_(3) 材料中有一处语病,请写出序号并改正。(3分)序号:_ (1分) 修改:_ (2分)17. 仿照下面的例句,在横线上续写一个句子,要求续写的句子与例句句式相同,内容

22、连贯。(2分)就像险峻的大山拦不住汹涌的激流一样,汹涌的激流也拦不住你顶风前行的孤舟; , 。18阅读下面的材料,完成后面题目。(5分)浙江四所高中试点“无班级管理模式”(即必修课选课走班改革),很多人的第一反映“这样不就跟高校一样了?”试点被称为“高大上”,原来的班级制度则戴上了“土鳖”的帽子,由于在高中就开启了高校模式,也让人找到了欧美高中给同学更多选择权的影子。但试点也让很多离开校内多年的人感叹,“同桌的你”要成为过去式了吗?你对“无班级管理模式”有何看法?请简要阐述。(要求:表达简明连贯,言之成理,120字左右)答: 五、作文(70分)阅读下面的材料,依据要求作文。有一位花贩告知我,几

23、乎是全部的白花都很香,愈是颜色明丽的花愈是缺乏芳香。有一位花贩告知我,夜来香其实白天也很香,但是很少闻得到。有一位花贩告知我,早晨买莲花确定要挑那些盛开的,由于早上是莲花开放最好的时间,假如一朵莲花早上不开,可能中午和晚上都不开了。有一位花贩告知我,愈是昂贵的花愈简洁凋谢。依据材料所表达的喻旨,任选一个角度或一个侧面,结合自己的生活体验与阅读积累,写一篇记叙文或谈论文;可以写自己的经受、感受和见解,可以叙述身边的故事,也可以发表评论。要求:角度自选,立意自定,题目自拟。不少于800字。不得抄袭。诏安县桥东中学2022-2021学年上学期高三语文第4次月考语文试卷答题卡 一、(一)(6分) 1(

24、1) (2) (3) (4) (5) (6) (二)2( )(3分)3( )(3分)4( )(3分) 5(1) (3分) (2) (3分) (三)6(1)答: (3分) (2)答: (3分) 二、(一)7【 】【 】(5分) 8选( )题作答(5分) (二)9(1) (2分) (2)答 (4分)三、(一)10( )(3分)11答: (3分) 12答: (3分)(二)13【 】【 】(5分)14答: (4分)15答: (6分) 四、16(1) (2分) (2) (1分)(3)序号 (1分)修改: (2分)17 (2分)考场座号18(5分)诏安县桥东中学2022-2021学年上学期高三语文第4次月

25、考试题参考答案1.(1)夙兴夜寐(2)集芙蓉以为裳(3)封狼居胥(4)乱花渐欲迷人眼(5)响穷彭蠡之滨(6)锦鳞游泳2B(受苦,损害)3B(是张春被王在晋弹劾时自辩,是张春妻子的行为。)4C(原文张春说“臣以兵备名官,而实无一兵”。)5(1)次年,司法官说张春被告发的罪行没有实据,于是释放了他。(“明年”、“乃”、句意各1分)(2)这是我真诚的忠心,是用来报效皇上并尽自己的职分的。(“所以”、推断句、句意各1分)【参考译文】张春,字泰宇,同州人。天启二年,辽东、辽西全部失守,廷臣集议急需卫边之才,把他提升为山东佥事,永平、燕建二路的兵备道。关外难民云集,张春筹划有方略,事情理顺了百姓不困苦。屡

26、次转任副吏、参政,仍任原官。天启七年,哈剌慎部长汪烧饼带领他的徒众到桃林口刺探,张春指挥守将擒获三个人。汪烧饼叫开关门情愿受罚,张春等人责怪他,汪烧饼等宣誓不敢背叛。崇祯元年,兵部尚书王在晋被流言迷惑,弹劾张春好杀人。张春写出揭帖辩驳,关内的百姓也为他诉冤。王在晋又告发他勾结宦官克扣粮饷,因而被革职,交给司法官审判。次年,司法官说张春被告发的罪行没有实据,于是释放了他。崇祯三年正月,永平失守,起用张春为永平兵备参议。张春说:“我已经把自己交给这座城池,不敢丝毫有所躲避。只是确定要做些对边疆有益的事情,这是我真诚的忠心,是用来报效皇上并尽自己的职分的。”于是说军事机密不行泄露,恳求皇帝召见,当面

27、陈述用兵策略,皇帝答应了他。进殿对答后,皇帝多次称好,升他任参政。不久他偕同众将收复了永公正城,按功劳加官太仆少卿。 崇祯四年八月,清兵包围了大凌河新城,皇帝命令张春监督总兵吴襄、宋伟的部队奔驰救援。九月二十四日渡过小凌河。三天以后驻扎在长山,离城十五里,大清兵用两万骑兵来迎战。张春的营垒被冲破,诸军于是败北,吴襄先败,张春又将溃败的兵众收揽重新立营。当时风起,张春下令放火,风顺火势,燃烧炽烈,天突然下雨反向刮风,士卒被烧死的很多。过一会儿雨停,两军再次激战,宋伟力气不支也败逃。张春和参将张洪谟、杨华征,游击薛大湖等三十三人都被俘虏。被俘的人见了太宗文皇帝都行臣子之礼,只有张春直立不跪。张春说

28、:“忠诚的大臣不事奉两个君主,这是礼义。我若是贪生怕死,又怎么会让我担当重任!”于是绝食。让他剃发,他不屈从。张春在古庙居住,穿戴着原来的衣帽,最终不丢失臣子的气节而死。6(1)曲中所写,景物众多:山、云、野鹿、野草、山猿、野花,这些景物在几十字的篇幅之中,和谐地组合在一起,构成一幅本色恬淡,自然而不妖媚的云山野趣图。(2)从这首曲子中可以看出作者相机而退、隐居山野的恬淡自适心情,以及静穆自守、自由拘束,轻舒飘逸的气度。7.A (A “欧也妮”错,是“拿侬”;葛朗台说:“你把我的侄儿当产妇吗?把这暖床炉拿走”D“律师”错,是“贵族”;马斯洛娃没有认出他,是他认出马斯洛娃,又生怕马斯洛娃认出他。

29、)8.(1)第三次(1分);彼得堡(1分);为马斯洛娃向枢密院提出上诉,期望撤销原判(3分)。(2)查理(或葛朗台的侄儿)(1分);葛朗台认为用不着买肉,他让拿侬用佃户送来几只乌鸦做一锅禽汤(4分)。9.(1)学习与思考相结合。(2分,意思对即可。)(2)【要点】孔子的话侧重于学习的重要性,认为向他人学习比凭空思考好;孟子的话侧重于思考的重要性,认为对尚书这样的经典也要敢于质疑。(4分,意思对即可。)孔子说:“我曾经成天不吃饭,整夜不睡觉,去冥思苦想,(结果)没有什么好处。还不如去学习呢。”孟子说:“完全信任尚书,不如没有尚书。我对于(尚书中的)武成篇,就只取其中二三处罢了。仁人无敌于天下,凭

30、(武王那样)最仁的人去讨伐(商纣那样)最不仁的人,怎么会血流得把舂米的木棒都漂起来呢?”10D(“这是由中国传统抒情文学打算的”,错;原文作者的观点为“它适应了晚唐五代仕宦贵族灯红酒绿、夜夜笙歌的风气”“这从侧面透露出士人对政权变迁无常的厌倦和准时行乐的颓废心情”)11.(1)承认“词为艳科”已成为指导两宋词人创作的主导思想;但是确定这一点正转变了中国传统诗歌的严峻面目;(2)花间词奠定了词的基本特质,影响深远。没有花间词就没有后来宋代毁灭的那些大词人;(3)花间词虽然主题多是绮情闺怨,但它适应了晚唐五代仕宦贵族灯红酒绿、夜夜笙歌的风气,因此供应了了解这个时代士人心态和社会的文本。(4)花间词

31、本身也具有较高的审美价值。在文艺上表现手法多样化,它们在描摹景物、模拟人物情感上具有超群的技巧,将人物的内心世界刻画得真实感人。(答出3点满分)12这里运用了对比的手法。中国传统的诗歌以“言志”为中心,这是从诗经以来,特殊是以唐代诗歌为例而言的;而花间词则以“缘情”为中心,是以宋代花间集里的作品与作家的风格、流派,在题材与表达技巧等方面而言的,精确、鲜亮地概括出了“花间词”的艺术特点。13 C D (C项,不是怀素的狂草,而是杜牧的诗,原文提及怀素,是说毛泽东的字学怀素;D不是从古到今的挨次。)14由李白及李白的诗引出扬州,写出青年人对扬州憧憬的浅层缘由,从而衬托出青年人真正被扬州吸引是由于杜

32、牧。引出青年人真正被扬州吸引是由于杜牧,侧面烘托是杜牧成就了扬州。为下文写人们等待杜牧的毁灭打下伏笔,使文章结构前后照应。(每答出一点得1分,答出3点4分)15观点一:一个正直的人,无论什么时候,都要有为国家强大而奋斗之心,都要忧国忧民,杜牧正是这样。“风流杜牧”的背后,是杜牧那颗从未熄灭的壮怀激烈之心,是壮志未酬的家国情怀。杜牧是一个有着渊源家学和文韬武略的旷世奇才,却不能有功于家国,内心的悲苦是一种忧国忧民的苦痛。杜牧在扬州时仍忧国忧民,在短短不到三年的时间里,上书了罪言守论原十六卫论等国策宏论。我们今日虽无杜牧时期的国情,但也要有一颗为国家强大而奋斗的赤心和雄心。观点二:杜牧的大风流,不

33、是个人的私情,而是其作品所体现出的才情、散发出的为国为民的担忧之情以及他对后人深深的影响。才情方面:其“二十四桥明月夜”成天人之语,表现了杰出的才华。为国为民担忧方面:上书罪言守论原十六卫论等国策宏论。对后人的影响方面:他的诗作,成就了扬州的美名;他笔下的二十四桥、扬州,成为中国意象;他的诗文,充实着我们的精神世界;他忧国忧民之心,激励着我们为了国家的强大而奋斗。(言之有理即可。)16.(5分)(1)绚烂(两个字完全正确给1分,只一个字正确不给分。)(2)“鳞”改成“麟”(2分)(3)序号: (1分) 修改:“通过”和“让”去其一。(1分)17.示例:就像沉静的秋色拦不住凄冷的北风一样,凄冷的

34、北风也拦不住你走向春天的脚步。就像厚重的夜幕拦不住闪烁的群星一样,闪烁的群星也拦不住你追求心灵窗外的阳光。就像朗朗的晴空拦不住突来的暴雨一样,突来的暴雨也拦不住你已经远去的背影。18. 【示例一】“无班级管理模式”,是值得推崇的教学改革。(1分)以往的教学模式,虽保证了教学的全都性,但却无法满足同学的共性化需求。改革后会使课程设置更具机敏性和有用性,有利于同学综合素养和自主学习力气的进展。同学可以依据自己的状况各取所需。这种分层教学模式敬重了训练规律,是真正的因材施教。(4分)(其他答案,言之有理亦可)【示例二】试行“无班级管理模式”,应持慎重态度,切勿一哄而上。(1分)在我国学校里一下子没有了班级和班主任,同学的自治力气将受到严峻的挑战。我国高中的社团文化还比较薄弱,还难以担当起同学精神归属的重任。假如我们不留意学习国外先进的实质,不留意先在内涵上靠拢,而仅仅是学习其形式,就难免要走上形式主义的误区。(4分)(其他答案,言之有理亦可)19.写作指导这则材料以花喻人。花如其人,贵贱芳香,花瓣根茎,无不折射出人生之道。四个花贩四句话四个角度,任选一个角度立意即可,又体现出该材料的开放性。

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