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《金版教程》2022届高考生物一轮总复习限时规范特训-9-34生态系统的能量流动和物质循环-.docx

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资源描述

1、限时规范特训(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每题5分,共60分)1. 在由草、兔、狐组成的一条食物链中,兔经同化作用所获得的能量的去向不包括()A. 通过兔体内的细胞呼吸释放出的能量B. 通过兔的粪便流入分解者体内的能量C. 通过狐的粪便流入分解者体内的能量D. 通过被狐捕食流入狐体内的能量解析:兔属于该食物链中的初级消费者,其同化作用所获得的能量主要有三条去路:一是兔体内的细胞呼吸释放的能量,二是被分解者利用的能量,三是流入次级消费者(狐)体内的能量。狐的粪便中含有的能量是初级消费者的同化量,而兔的粪便中含有的能量却是生产者的同化量。答案:B2. 下列关于生态系统功能的叙述正确的

2、是()A. 食物链中各养分级能量去向相同B. 信息传递发生在生态系统中的生物之间C. 生态系统的物质循环就是碳循环D. 枯枝败叶中的能量不能被植物所利用解析:食物链中最高养分级的能量不能流向下一养分级;信息传递发生在生物与生物、生物与无机环境之间;物质循环主要指碳循环,此外还有氮循环、硫循环等;生态系统中能量单向流淌,不行循环,因此植物不能利用枯枝败叶中的能量。答案:D3. 在生态系统中,养分级越高的生物获得的总能量越少。下列解释错误的是()A. 各养分级中总有一部分能量被分解者利用B. 各养分级中的能量一部分以热能形式散失C. 生物维持自身的生命活动消耗一部分能量D. 能量金字塔顶层的生物数

3、量少,故需要能量少解析:各养分级生物的同化量一部分用于呼吸,以热能的形式散失;一部分用于自身的生长、发育、繁殖等,其中一部分流向下一养分级,一部分流向分解者,所以能量流淌具有单向流淌、逐级递减的特点,故A、B、C三项均正确。能量金字塔顶层的生物所处养分级最高,获得的能量最少,而不能满足太多数量的个体所需。答案:D4下图表示某农田生态系统一年中CO2的释放和消耗状况,其中各数字序号表达的含义分别为:生产者呼吸释放量;分解者呼吸释放量;消费者呼吸释放量;生产者光合作用消耗总量。有关叙述正确的是()A. 流经该农田生态系统的总能量可用表示B. 的量越小,说明该农田生态系统施用的有机肥料越多C. 消费

4、者同化作用的大小可用表示D. 该农田生态系统一年中CO2的释放量与消耗量相等解析:流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量,可用生产者光合作用消耗CO2的总量()表示;分解者呼吸释放量()越大,说明该农田生态系统施用的有机肥料越多;消费者的同化量包含消费者呼吸释放量();由图示可见,该农田生态系统一年中CO2的释放量小于消耗量。答案:A5. 2021泰州模拟关于生态系统物质循环的叙述,不正确的是()A. 所指的物质是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素B. 所说的生态系统是指地球上最大的生态系统生物圈C. 所说的循环是指物质在生物群落与无机环境之间反复毁灭、循环流淌D. 物质在循

5、环过程中不断递减解析:生态系统物质循环的特点是全球性、循环流淌。答案:D6. 下图是生态系统能量流淌的图解,对此图解的理解错误的是()A. B养分级的生物个体数量不愿定比A少B. 若M表示各养分级所含的能量,当MA5MB时,生态系统可能会崩溃C. 分解者细胞呼吸的产物中有CO2、H2O、酒精和乳酸等D. B、C、D分解释放的能量可以供应A利用解析:能量是不能循环利用的,故D错误。答案:D7如图表示某一生态系统的能量金字塔,其中、分别代表不同的养分级,E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是()A. 和是实现物质循环的关键生态成分B. 该图所示的食物网只有1条食物链:C. E1主要表示通过光合

6、作用所固定的能量D. 能量可在食物链中循环利用解析:能量金字塔中表示生产者;、和表示消费者,分别代表其次、三、四养分级。生态系统中生产者和分解者是实现物质循环的关键因素;图示的食物网可能有多条食物链;生态系统中生产者主要是绿色植物,故E1主要表示通过光合作用固定的能量;能量在食物链中只能单向传递。答案:C8. “波恩气候变化大会”再次引起人们对温室气体排放的关注,大会所提倡的低碳生活再次获得普遍认同。依据图中所示碳循环的部分过程进行的有关分析,不正确的是()A. 生物群落内部进行碳循环的物质形式是CO2B. 参与过程的生物包括生产者、消费者和分解者C. 可通过增加削减大气中的CO2D. 开发太

7、阳能、水能、核能等新能源,可削减人类对过程的依靠解析:生物群落内部进行碳循环的形式是含碳有机物;生产者、消费者、分解者均参与过程;可通过植树造林,增加过程而削减大气中的CO2;开发新能源,可有效地削减人类对化学燃料的依靠。答案:A9. 2021大同模拟如图表示生物圈中碳循环的部分示意图。甲、乙、丙、丁构成生物群落,箭头表示循环过程。下列有关说法正确的是()A. 大气中的气体X是指CO2和COB. 完成过程的能量主要是由过程供应的C. 丁经过程获得的能量占甲、乙、丙总能量的10%20%D. 丙处在第三养分级解析:生物群落与无机环境之间的碳循环是以CO2的形式进行的,故图中大气中的气体X代表CO2

8、;图中甲为生产者,乙为初级消费者(其次养分级),丙为次级消费者(第三养分级);完成过程的能量主要由太阳能供应;捕食食物链中相邻养分级间的能量传递效率为10%20%。答案:D10. 两位同学在观看有关恐龙的影片,甲同学提出:“我体内的能量中可能有远古恐龙体内的能量”,乙同学提出:“我体内的物质中可能有远古恐龙体内的物质”。你认为这两位同学的说法()A. 两同学的说法都有道理B. 两同学的说法都不对C. 只有甲同学的说法有道理D. 只有乙同学的说法有道理解析:能量是单向流淌、不循环的,所以远古恐龙体内的能量最终通过呼吸作用转化为热能散失了,而热能是不能被生物体利用的能量,故甲同学的说法不对;物质是

9、循环的、可重复利用,远古恐龙体内的元素可进入无机环境,无机环境中的物质可以被生物群落反复利用,所以乙同学的说法有道理。答案:D11. 如图是生态系统中某元素循环的模式图,下列关于该图的说法正确的是()该图主要体现的是碳元素的循环 A与B两种生物是生态系统不行缺少的成分 图中的生理过程b全在线粒体中进行 该物质循环带有全球性A. B. C. D. 解析:从物质循环的过程可以推断,A是生产者,B、C是消费者,D是分解者,生态系统不行缺少的生物成分是A、D;过程b、c是呼吸作用,在细胞质基质和线粒体中进行。答案:A12. 下列关于生态系统中的物质循环和能量流淌的叙述,不正确的是()A. 能量流淌和物

10、质循环是独立进行的两个过程B. 能量流淌和物质循环是相互依存的两个过程C. 物质循环的进行需要能量的推动D. 能量流淌的载体是各种有机物解析:能量流淌和物质循环相互依存,不行分割;物质循环的进行需要能量的推动,能量沿食物链(网)流淌时是以各种有机物为载体的。答案:A二、非选择题(共40分)13. (12分)2021济宁模拟下图为某生态系统的“能量流淌”图解,图中字母A、B、C、D、E表示生态系统的成分,字母a、b、c、d表示能量,数字表示生理过程或能量流淌方向。请据图回答下列问题:(1)流经该生态系统的总能量是通过_(填数字序号)过程实现的。食草动物排出的粪便中仍含有部分能量,这一部分能量流入

11、分解者体内的过程应是图示中的_(填数字序号)箭头所示。若有一种昆虫专以B的粪便为食,设B在某段时间内所同化的能量为107千焦,则这部分能量中可流入昆虫体内的大约为_千焦。(2)该生态系统必不行少的两种生物成分除A外,还有_(填字母)。图中生物构成的食物链有_个养分级。(3)假如该生态系统受到DDT(种有机磷农药)污染,体内DDT含量最高的生物是_(填字母)。(4)大豆、蓝藻、硝化细菌都属于A生产者,其中硝化细菌是以_作用的方式合成有机物的。这三种生物中细胞结构相像的是_,主要缘由是_。(5)图中释放的能量d是通过生物E的_作用实现的。解析:生态系统的结构包括组成成分和养分结构(食物链和食物网)

12、两方面。生态系统的组成成分有非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者四部分。生物通过食物关系建立起来的联系叫做食物链。(1)流经该生态系统的总能量是生产者固定的,所以是通过过程实现的;去向主要有四个方面,即呼吸消耗、未利用、流向分解者和流向初级消费者,其中流入分解者体内的过程应是图示中的箭头所示。B的粪便中的能量不是B所同化的能量,所以B同化的能量中可流入昆虫体内的为0。(2)该生态系统必不行少的两种生物成分除A外,还有E分解者;图中生物构成的食物链有4个养分级。(3)由于食物链的富集作用,所以体内DDT含量最高的生物是D,即养分级最高的生物。(4)硝化细菌是以化能合成作用的方式合成有机物的

13、。蓝藻和硝化细菌都是原核生物,它们的细胞结构相像,都没有以核膜为界限的成形的细胞核。(5)图中释放的能量d是通过生物E分解者的呼吸作用实现的。答案:(1) 0 (2)E 4 (3)D(4)化能合成蓝藻和硝化细菌细胞中无成形的细胞核(5)呼吸14. (10分)下图为碳循环示意图,请据图回答下列问题。(1)是_;是_。(2)C在无机环境中以_或_的形式存在。(3)C在无机环境与生物群落之间以_的形式进行循环。(4)大气中的CO2主要通过_作用进入生物群落。(5)生产者与消费者在生命活动中通过_作用又把CO2放回大气中。(6)枯枝落叶和动植物尸体通过分解者的_作用,产生的CO2又回到大气中。解析:由

14、图可知,是消费者,是分解者;C在无机环境中以CO2或碳酸盐的形式存在,而在无机环境与生物群落之间以CO2形式进行循环;大气中的CO2主要通过绿色植物的光合作用进入生物群落。答案:(1)消费者 分解者 (2)CO2 碳酸盐(3)CO2(4)光合 (5)呼吸 (6)分解(呼吸)15. (18分)依据下面的碳循环示意图回答问题:(1)从微观上看,过程主要是在细胞内_中进行。(2)碳从无机环境进入生物群落的主要途径是_;碳主要以_的形式从无机环境进入生物群落。(3)参与过程的生物新陈代谢类型是_。它们与同区域中的动、植物共同构成了_。(4)能量流淌和物质循环是生态系统的主要功能,其中物质作为能量的_,

15、使能量沿着食物链(网)流淌。能量作为_,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往复。(5)从上图可知,削减温室效应的最关键的措施是:第一:_;其次:_。解析:(1)从图中信息可知为动、植物的有氧呼吸作用产生CO2的过程。该过程主要是在细胞的线粒体中进行的。(2)大气中的CO2主要通过绿色植物的光合作用进入生物群落,又以CO2形式返回到无机环境。(3)过程为分解者的分解作用,代谢类型是异养需氧型或异养厌氧型,均为腐生。分解者与其他生物共同构成了生物群落。(4)生态系统的能量流淌与物质循环是同时进行、相互依存、不行分割的,前者以后者为载体,后者以前者为动力。答案:(1)线粒体 (2)光合作用 CO2(3)异养需氧型或异养厌氧型 生物群落 (4)载体 动力 (5)疼惜植被、大力植树造林,提高森林掩盖率 严格把握化学燃料燃烧,提高能量利用率,开发除化学燃料以外的能源如水能、太阳能等,切实削减CO2的排放量

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