2020-2021学年人教版高中历史必修1检测：第4课-明清君主专制的加强.docx

第4课明清君主专制的加强课程标准：了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，生疏君主专制制度的加强对中国社会进展的影响。一、宰相制度的废除1缘由(1)历史：元朝丞相权势过重，内乱屡生。(2)现实：明初丞相胡惟庸权倾朝野，挑战皇权。2经过(1)1380年，明太祖诛杀胡惟庸。(2)裁撤中书省和丞相，以六部分理全国政务。3影响宰相制度宣告废除，君主专制进一步加强。二、内阁的消灭1背景废除丞相后，全国重大政务都由明太祖决断，他深感力不从心。2过程(1)明太祖设置殿阁高校士作为侍从顾问。(2)明成祖在位时，选拔翰林院官员入值文渊阁，参与决策，“内阁”消灭。(3)后来，内阁地位日益提高，高校士拥有票拟权。(4)张居正任首辅时，大权尽归内阁，六部几乎变成内阁的下属机构。3评价明朝内阁始终不是法定的中心一级的行政机构或决策机构，只是为皇帝供应顾问的内侍机构；它是明朝君主专制加强的产物，不行能对皇权起到制约作用。三、军机处的设立1缘由清初的议政王大臣会议使皇权受到很大限制。2措施(1)康熙帝设南书房，中枢机构一分为三，扩大皇权。(2)雍正帝设立军机处。缘由：为办理西北军务。职责：按皇帝意旨拟写诏令，经皇帝审批后，传达给中心各部和地方官员执行。作用：提高了行政效率，君主专制加强，中心集权进一步得到巩固。1古代君臣关系的变化 图中从左至右，皇帝都坐着，但大臣则由坐到站再到跪，反映出皇帝独尊、君权强化的趋势。2明朝内阁制度与丞相制度的区分(1)丞相是国家法定的中心一级的行政机构，而内阁不是法定的，只是为皇帝供应顾问的内侍机构。(2)丞相被赐予行政或决策大权，地位格外巩固，而内阁职权大小依皇帝旨意而定，无决策权。(3)丞相能在肯定程度上制约皇权，内阁是君主专制强化的产物，不行能对皇权起到制约作用。主题一古代宰相制度的演化史料探究材料一(汉代)汉哀帝语：“丞相者，朕之股肱，所与共承庙宇，统理海内，辅朕之下逮以治天下也。”汉书孔光传材料二自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。今我朝罢相，设五府、六部所以稳当。明太祖实录材料一反映了丞相有何职权？从材料二可以看出明太祖对丞相制度持何态度？其理由是什么？提示：从材料一可看出丞相是皇帝治理天下的重要助手，位高权重。态度：明太祖主见废除丞相制度。理由：丞相制度是政治混乱的根源。拓展升华古代宰相制度演化的历程及对其的生疏(1)历程：秦统一全国后，在中心设立三公九卿，挂念皇帝处理繁杂的事务，由此形成一整套完整的宰相制度。汉代因袭秦朝官制，汉武帝时起用布衣为相，同时形成“中朝”决策机构来解决皇权与相权的冲突。东汉光武帝进一步扩大“中朝”尚书台的权力，宰相也由集决策、行政、司法三权于一身演化为仅仅是执行机构。隋唐时确立三省六部制，使相权一分为三，相互牵制和监督，保证了君权的独尊。北宋时期以中书省主政、枢密院掌军、三司使理财，进一步分割相权，抬高君权，宰相地位大大下降。明朝洪武十三年(1380年)，裁撤中书省，废宰相，由皇帝亲决国政，宰相制度被废除。(2)生疏：纵观我国古代宰相制度的演化，相权和皇权始终处于冲突共存中，君主怕相权危及皇权，千方百计地减弱相权，从而导致宰相制度的不断演化。对点训练1为解决“相权”对“皇权”的威逼，中国历代统治者实行了很多措施。下面有一组关于汉代以后，历朝限制丞相权力的说法。依据你的理解，存在明显错误的是()A秦朝丞相挂念皇帝处理全国政事B汉武帝破格选用身份低微的士人参与决策C唐朝推行“三省六部制”，以此分割和限制相权D宋代废除丞相，为减轻帝王工作压力，设参知政事解析：选D宋代设立参知政事为副宰相，目的是分割宰相的行政权，并未废除丞相；明太祖废除丞相，以六部分理全国政务，直接对皇帝负责。 主题二明清君主专制的加强 史料探究材料一(明朝)高校士叶向高言：我朝阁臣，只备论思顾问之职，原非宰相。百凡皆奉圣断，分毫不敢欺侮。部务尽听主者，分毫不敢与闻。明神宗实录材料二 其内外臣工所奏事经军机大臣定议，取旨密封，递送亦如之。内而六部、卿寺暨九门提督、内务府太监之敬事房，外而十五省，迄于四裔诸属国，有事无不综汇。(清)梁章钜枢垣记略据材料一概述明朝内阁制度的特点。依据材料二分析军机处的特点。提示：明朝内阁制度只是皇帝的顾问机构，只对皇帝负责。军机处的特点是军机大臣直接对皇帝负责，传达皇帝旨意。归纳总结明清强化君主专制的措施、特点及影响(1)措施：明朝：废丞相，权分六部，直接对皇帝负责；设内阁，帮助皇帝处理政务。清朝：康熙帝设南书房；雍正帝设军机处。(2)特点：以强化君主权力为核心。明清实行的措施主要是加强皇帝对国家的把握。既继承了前朝的一些制度和做法，又实行了新举措。君主专制空前强化，渐渐达到顶峰。反映了当时我国封建制度走向衰落的时代特征。(3)影响：使中国落后于世界历史进展的潮流；中国政治、经济、思想文化和科技开头全面落后于西方。对点训练 2“洪武皇帝期望牢牢将权力抓在自己手中，并试图独自处理国家大事。但是这样的工作负担被证明是无法担当的，他于是召集一些忠诚的中级官员组成了一个特殊的政府部门”材料中“中级官员”的主要职能是()A协理奏章 B参与决策C执行政令 D监察百官解析：选A从“洪武皇帝独自处理国家大事”可以推断材料讲的是明初废除宰相制度，君主专制进一步强化。“特殊的政府部门”指的是帮忙皇帝处理政事的殿阁高校士，他们不参与决策，也不负责执行政令和监察百官，只是帮忙皇帝处理奏章，没有实际权力，故选A。考点一明朝君主专制的加强命题角度1.考查废除丞相的影响2考查明朝强化君主专制的措施典题例析 例1(重庆文综)明史记载，太祖“革中书省，归其政于六部”，“又仿宋制置殿阁高校士”，“成祖简翰林官直文渊阁，参预机务”，至仁宗而后，诸高校士“品位尊崇，地居近密，而纶言批答，裁决机宜，悉由票拟”。由此表明，明朝内阁()A在明太祖时期已正式设立 B在明成祖时期开头参与国是 C高校士在明仁宗后是丞相 D高校士可正式统率六部百司解题思路 本题考查明朝君主专制的强化，解答关键是对学问的迁移运用。选项史论分析推断A从材料“又仿宋制置殿阁高校士”，可知在明太祖时设殿阁高校士，内阁在明成祖时才正式设立错误B由“成祖简翰林官直文渊阁，参预机务”可知在明成祖时期高校士开头参与国是正确C内阁始终不是法定的中心一级的决策机构或行政机构，只是为皇帝供应询问的内侍机构，高校士可正式统率六部百司错误D内阁始终不是法定的中心一级的决策机构或行政机构，只是为皇帝供应询问的内侍机构，内阁高校士也不是丞相错误答案B 题组冲关 1钱穆曾说：“内阁只是皇帝的私人办公厅，不是政府正式的政事堂，内阁学士也只是皇帝的内廷秘书，不是外朝正式宰相之职，于是皇帝在法理上，便变成在政府里的真正领袖。”钱穆认为皇帝成为“政府里真正的领袖”是由于()A唐朝设政事堂 B元朝设中书省C明朝废除丞相制度 D清朝设军机处解析：选C从材料中的“内阁”可推断这是在论述明朝，再依据“皇帝在法理上，便变成在政府里的真正领袖”可知皇帝直接领导政府，这与明初朱元璋废除丞相、权分六部、直接管理国家政事是全都的。故选C。2阅读下列材料，回答问题。材料一明太祖认为：“自秦以下，人人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。”中国古代史资料选辑材料二自景泰后“六部承奉旨意，靡所不领。阁权益重嘉靖以后，朝位班次，俱列六部之上”。六部由原来的政府最高职能部门，而沦为内阁属曹。 (1)依据材料一并结合所学学问回答，明太祖废除丞相的缘由是什么？废丞相以后，明太祖又实行了什么措施加强中心集权？ (2)依据材料二和所学学问，指出明朝中心机构发生的重大变化。 (3)上述材料反映了明朝政治制度怎样的进展趋势？解析：本题考查明朝君主专制的加强。第(1)问，“缘由”可从材料中直接提炼；“措施”结合教材学问不难作答。第(2)问从材料中“阁权益重”“俱列六部之上”“沦为内阁属曹”及所学学问可归纳出答案。第(3)问，“进展趋势”要结合废丞相、设内阁的影响来分析。答案：(1)缘由：相权威逼皇权。措施：设置殿阁高校士，作为皇帝的侍从顾问。 (2)变化：废丞相，设内阁；内阁地位日渐上升。 (3)趋势：君主专制不断加强。考点二清朝君主专制的强化命题角度1.考查康熙帝加强君主专制的措施2考查对军机处的生疏典题例析例2据清养吉斋丛录载：凡军机大臣只准在军机处输(处理)本日所奉谕旨，部院稿案不准在军机处输，司员不准至军机处启事。这是说军机处()A效率高 B机构干练C保密性强 D决策权有限解题思路 本题考查军机处的特点，解题的关键在于对材料的理解。 答案C题组冲关3同是康熙帝左膀右臂的重臣明珠、索额图曾被称为“明相”“索相”，其实际职务应为() A丞相 B通判C内阁高校士 D军机大臣解析：选C丞相制度在明朝已被废除；军机处设立于雍正帝时，在康熙帝之后；通判为宋朝的地方官员而非中心官职。故排解A、B、D三项。4“军国大计，罔不总揽。盖隐然执政之府也。”有学者认为此观点用于评价军机处欠妥，最恰当的理由是()A军机大臣只把握军权B军机大臣有决策权C军机处是处理西北军务的机构 D军机处只是传达皇权决策的机构解析：选D军机处只是传达皇帝意旨的机构，没有决策权，也不把握实际的国家权力，故A、B两项不符合史实；C项与材料无关。D项是反对材料观点的理由。课堂归纳网络构建关键必背(1)明朝废除宰相制度，设立内阁，进一步加强了君主专制。(2)清朝军机处的设立，加强了皇权，使君主专制制度进展到顶峰，我国的多民族大一统国家也得到巩固和进展。(3)在专制主义中心集权进展过程中始终存在着皇权与相权、中心与地方的冲突。 (时间：25分钟满分：50分)一、选择题(每小题4分，共32分)1“胡惟庸绝不是朱元璋的真正目标，朱元璋要毁灭的是胡惟庸背后的那个庞然大物。”“那个庞然大物”是指 ()A内阁制度 B宰相制度C宦官集团 D胡惟庸集团解析：选B本题考查明朝政治制度。胡惟庸为明朝初年的宰相，由“是胡惟庸背后的那个庞然大物”可知朱元璋的真实目的在于借此废除宰相制度、加强皇权，B项正确。由“胡惟庸绝不是真正目标”，排解D项；内阁制度是在明成祖时期真正建立起来的，A项错误；明朝初年的宦官集团并未影响到皇权，C项错误。2明初，中枢机构的设置结束了1 600多年的宰相制度。此后，“六部”的运行方式是() A直接对皇帝负责 B受命于殿阁高校士 C隶属于军机大臣 D六部长官拥有相权解析：选A明太祖朱元璋裁撤中书省和丞相，以六部分理全国政务，直接对皇帝负责。3自秦以后，君权逐步加强，曾有一些大臣说：“昭代本无相名，吾侪止供票拟。上委之圣裁，下委之六部。”这些大臣应是()A秦代的三公 B唐代的三省长官C明代的内阁高校士 D清代的军机大臣解析：选C依据“票拟”“上委之圣裁”“下委之六部”等信息，可知材料反映了内阁的特点，故选C。4“1402年，刚从自己的侄子手里夺过皇位的明成祖，为了巩固权力，做出两个重大打算，一是把首都迁到自己的势力范围北京，二是正式建立了一个国事询问机构。”其中“正式建立了一个国事询问机构”的影响是()A进一步加强了皇权B标志着君主专制进展到顶峰C进一步减弱了相权D大大强化了中心政府的统治解析：选A依据材料和所学学问可知，“国事询问机构”是指内阁。明成祖设立内阁后，进一步加强了皇权，故选A。B项是军机处的影响；明太祖时已经废除了丞相，C项错误；D项说的是中心与地方的关系，与题干材料无关。5明史记载“居正为政，以尊主权、课吏职、信赏罚、一号令为主。诏尽削居正官秩，夺前所赐玺书、四代诰命，以罪状示天下”。内阁首辅张居正生前死后的不同状况折射出 ()A内阁职权大小取决于皇帝的旨意B内阁成为法定的中心决策机构C皇权与相权的冲突一度激化D六部正式成为内阁的下属机构解析：选A材料叙述了明朝张居正生前死后的不同状况，结合明朝内阁制度的特点和张居正的患病进行推断。内阁的设置是为了加强君主专制，内阁的权力大小取决于皇帝的旨意，它本身只是一个内侍机构。故选A。6“奏章票拟，主之内阁；军国机要，主之议政处。”这种状况的影响是() A强化了皇权 B限制了皇权 C被历代沿用 D提高了行政效率解析：选B从材料中“军国机要，主之议政处”可知材料反映的是清初议政王大臣会议的权力凌驾于内阁之上，议政王大臣会议打算的事，连皇帝也难以更改，皇权受到很大限制，故选B。7下列是有关加强我国古代君主专制制度的措施，按其先后挨次排列正确的是()设置参知政事废丞相、设内阁设立军机处创立三省六部制A BC D解析：选D设置参知政事是在北宋；废丞相、设内阁是在明朝；设立军机处是在清朝雍正帝时；创立三省六部制是在隋唐时期。故选D。8下列关于清朝设置的军机处的特点，表述错误的是()A简：机构精简 B速：办事效率高C开：决策的开放性强 D专：皇帝乾纲独断解析：选C军机处具有很多特点，但C项说法不精确。由于军机处的设置标志着封建君主专制制度达到顶峰，军机大臣“只能跪奏笔录”，无任何决策权。二、非选择题(18分)9阅读下列材料，回答问题。材料一新唐书载：“初，唐因隋制，以三省之长中书令、侍中、尚书令共议国政，此宰相职也。其后，以太宗尝为尚书令，臣下避不敢居其职，由是仆射为尚书省长官，与侍中、中书令号为宰相。” 材料二朱元璋在总结元亡的缘由时说：“主荒臣专，威服下移，由是法度不行，人心涣散，遂至天下大乱。”明史材料三雍正年间，用兵西北，以内阁在太和门外，保直(官吏值班)者多虑漏泄事机，始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写。后名军机处，地近宫廷，便于宣召。为军机大臣皆亲臣、重臣。于是承旨、出政皆在于此矣。赵翼檐曝杂记军机处(1)依据材料一及所学学问，说明尚书省的主要职权及三省制的影响。(10分)(2)依据材料二及所学学问回答，为吸取元朝灭亡的教训，明太祖实行了哪些相应的措施？(4分)(3)依据材料三及所学学问，指出军机处成立的直接缘由和军机大臣的主要职权。(4分)解析：第(1)问，解题关键是紧扣“职权”和“影响”两个核心词解答。“职权”主要结合示意图归纳；“影响”需要结合所学学问回答。第(2)问，解题关键是结合材料二中明太祖的言论理解“元朝灭亡的教训”。第(3)问，解题关键是从材料中猎取有效信息。答案：(1)职权：尚书省为行政中枢，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分别负责贯彻各种政令，处理日常事务。影响：三省职权既有分工，又有合作，相互牵制与监督，有利于提高行政效率，加强中心的统治力气。相权被分割，有利于减弱相权，加强皇权。该制度是中国官制史上的重大改革，以后历朝基本沿袭这种制度。(2)措施：裁撤中书省、废除丞相。亲自掌管六部，直接管理国家大事。(3)直接缘由：为筹划西北紧急军务，要求严守机密。职权：承旨、出政。