2020-2021学年高中物理每课一练：2.4-摩擦力(教科版必修1).docx

2.4 摩擦力 每课一练（教科版必修1）
一、选择题(本题共8小题，每小题5分，共40分)
1．下列关于摩擦力的说法正确的是(　　)
A．静摩擦力肯定发生在静止的两个物体之间
B．静摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同
C．摩擦力的方向肯定与压力的方向垂直
D．滑动摩擦力总是与重力成正比
解析：静摩擦力发生在两个相对静止但有相对运动趋势的物体之间，A错误；静摩擦力的方向肯定与压力的方向垂直，与物体的运动方向可能相同也可能相反，故B、C正确；滑动摩擦力与正压力成正比，而正压力不肯定等于重力，D错误。
答案：BC
2．下列说法中正确的是(　　)
A．两个相互接触的物体之间肯定有弹力作用
B．一个物体静止在另一个物体的表面上，它们之间肯定不存在摩擦力的作用
C．两个物体之间假如有弹力的作用，就肯定有摩擦力的作用
D．两个物体之间假如有摩擦力的作用，就肯定有弹力的作用
解析：弹力的产生条件为两物体接触且发生弹性形变，A错。一个物体静止在另一物体表面上，它们之间可能存在静摩擦力，B错。依据弹力及摩擦力的产生条件可知，两物体间若有摩擦力，则肯定有弹力，两物体间有弹力但不肯定有摩擦力，C错，D对。
答案：D
3.如图1所示，用水平力F将同种材料不同质
量的物体压到一竖直墙壁上，下列说法正确的是(　　)
A．若物体保持静止，则F越大，物体所受摩擦力越大
B．若物体保持静止，则质量越大，物体所受摩擦力越小 图1
C．若物体沿墙壁向下滑动，则F越大，物体所受摩擦力越大
D．若物体沿墙壁向下滑动，则质量越大，物体所受摩擦力越大
解析：物体静止时，物体受静摩擦力，大小等于其重力，与水平力F无关，物体质量越大，所受摩擦力越大，故A、B错。物体向下滑动时，受到滑动摩擦力作用，大小为f＝μN＝μF，故F越大，摩擦力越大，且与物体的质量无关，C对、D错。
答案：C
4.如图2所示，在μ＝0.1的水平面上向右运动的物体，质量为20 kg，在运动过程中，还受到一个方向向左的大小为10 N的拉力作用，则物体受到的滑动摩擦力为(g取10 N/kg)(　　) 图2
A．10 N，向右　　　　　　 B．10 N，向左
C．20 N，向右 D．20 N，向左
解析：物体对水平地面的压力N＝G，故滑动摩擦力大小f＝μN＝μG＝0.1×20×10 N＝20 N，物体所受滑动摩擦力方向应与物体相对地面的运动方向相反，即所受滑动摩擦力方向向左，这个力的大小与所加向左的10 N的拉力无关。
答案：D
5.如图3所示，在水平放置的传送带上放有一物体，当皮带不动时，要使物体向右匀速运动，作用在物体上的水平拉力为F1；当皮带向左运动时，要使物体仍向右匀速运动，作用在物体上的水平拉力为F2，则(　　) 图3
A．F1＝F2 B．F1>F2
C．F1<F2 D．以上状况均有可能
解析：两种状况下，物体相对于传送带均向右运动，物体都受传送带给它的向左的滑动摩擦力f＝μmg，依据二力平衡条件有：F1＝F2＝f。
答案：A
6.如图4所示，A、B、C三个相同的物体叠加在一起，放在水平地面上，B物体虽受水平力F作用，但三个物体都没有运动，下列说法中正确的是(　　) 图4
A．A受到B施加的摩擦力作用
B．B受到A、C施加的摩擦力作用
C．B只受到C施加的摩擦力作用
D．C只受到地面施加的摩擦力作用
解析：假设A物体受水平向右的摩擦力，则其受力如图所示，跟物体A接触的物体只有B，B最多能对A施加两个力(支持力N和摩擦力f)，由二力平衡条件知：N与G抵消，但没有力与f抵消，这样A在f的作用下将不能保持如题图所示的静止，与题意相冲突，所以假设错误，物体A不受摩擦力作用，所以A项错误；由上述可知A与B之间没有相对运动趋势，而B受到向右的拉力F，因而B物体有相对于C向右运动的趋势，受C施加的摩擦力向左，C受B施加的摩擦力向右，再由二力平衡(水平方向)可知，地面必定给C一向左的摩擦力才能保证C物体静止，所以B、D错误，C正确，故选C。
答案：C
7.在水平台上放一物体，物体与平台间的动摩擦因数为μ，现用一水平推力F把物体推向台边，如图5所示，物体在台边翻倒以前的过程中，台面对物体的摩擦力(　　) 图5

A．渐渐削减到零 B．保持不变
C．先增大后不变 D．先增大后减小
解析：翻倒以前物体对平台的压力不变，所以滑动摩擦力大小不变。
答案：B
8．一条纸带(质量不计)夹在书本内，书对纸带的压力为2 N，纸带与书之间的动摩擦因数为0.4，要将纸带从书本中匀速拉出来，拉力应为(　　)
A．0.4 N B．0.8 N
C．1.6 N D．0.2 N
解析：纸带两面都有摩擦力，故f＝f1＋f2，f1＝f2＝μN＝0.8 N，所以F＝f＝1.6 N，故C正确。
答案：C
二、非选择题(本题共2小题，共20分)
9．(8分)风洞试验室中可产生水平方向的、大小可调整的风力。现将一套有小球的细直杆置于风洞试验室。小球孔径略大于细杆直径，当杆在水平方向固定时，调整风力的大小，使小球在杆上做匀速运动，如图6所示。这时小球所受的风力等于小球重力的0.5倍，求小球与杆间的动摩擦因数。

图6
解析：风力等于滑动摩擦力，0.5G＝μN，
又N＝G，故解出μ＝0.5。
答案：0.5
10．(12分)书桌和书柜分别重500 N和1 500 N，它们与水平地面之间的动摩擦因数相同，一同学用一轻弹簧测力计沿水平方向拉书桌。
(1)当弹簧测力计的读数为150 N，书桌仍静止，此时书桌受摩擦力多大？
(2)当书桌沿水平方向匀速运动时，弹簧测力计的读数为200 N，书桌与地面间的动摩擦因数多大？
(3)该同学用200 N的力去拉书柜，能拉动吗？为什么？
解析：(1)书桌受静摩擦力，大小等于弹簧测力计的拉力，f静＝150 N
(2)当书桌匀速运动时，滑动摩擦力f与测力计的拉力F大小相等。
f＝F＝200 N
又f＝μN，得μ＝＝＝0.4
(3)假设能拉动，则滑动摩擦力为
f′＝μN′＝0.4×1 500 N
＝600 N>200 N
由于要拉动书柜所需的水平拉力至少为600 N，故不能拉动。
答案：(1)150 N　(2)0.4　(3)见解析