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一、选择题
1．(2021·莱芜四中高三月考)生物膜系统在细胞的生命活动中起着重要的作用。下列有关说法正确的是( )
A．叶绿体类囊体薄膜和线粒体内膜的基本组成成分不同，因此它们的功能也不同
B．葡萄糖的跨膜运输均需要载体蛋白的帮忙
C．细胞之间进行信息沟通，均需要细胞膜上特异性受体的参与
D．生物膜系统在行使功能时都会伴随膜组分的更新
【解析】 叶绿体类囊体薄膜和线粒体内膜的功能不同，是由于膜上分布的酶不同，它们的基本组成成分都是相同的；葡萄糖的跨膜运输方式是主动运输或帮忙集中，都需要载体蛋白的帮忙；植物细胞间可以通过胞间连丝进行信息沟通；生物膜系统在行驶功能时不愿定伴随组分的更新，如光合作用的光反应、有氧呼吸的第三个阶段。
【答案】 B
2．下列有关细胞核的叙述正确的是( )
A．①②是由DNA和蛋白质组成的链状结构，在细胞周期中发生周期性变化
B．③只有2层磷脂分子组成
C．脱氧核苷酸、核糖核苷酸、信使RNA、RNA聚合酶、DNA解旋酶、组成染色质的蛋白质、脱氧核糖核酸等物质必需通过核孔才能进出细胞核
D．⑤是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所
【解析】 ①②分别是染色质和染色体，均是由DNA和蛋白质组成的链状结构，随细胞周期而发生周期性变化。③是核膜，是由2层磷脂双分子层和蛋白质分子组成。大分子物质进出细胞核都要通过核孔，但DNA例外，不能进出细胞核， 而核苷酸属于小分子物质。 ⑤是核仁，它与核糖体的形成以及某些RNA的形成有关。
【答案】 A
3．(2021·滨州高三一模)下列关于细胞器的描述正确的是( )
①溶酶体内含有多种水解酶，正常状况下不起作用 ②动物、低等植物细胞都有相互垂直排列的中心粒 ③用高倍镜观看叶绿体可选用黑藻幼叶 ④全部酶、抗体、激素都在核糖体上合成 ⑤年轻细胞中的线粒体功能增加 ⑥破坏植物细胞的高尔基体，可形成双核细胞
A．①③④ B．①⑤⑥
C．②③⑥ D．②④⑤
【解析】 溶酶体内含有多种水解酶，正常状况下吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌等；蛋白质类、肽类激素与化学本质为蛋白质的酶以及抗体均在核糖体上合成；年轻的细胞呼吸作用减弱，线粒体功能降低；高尔基体与植物细胞壁的形成有关，破坏后植物细胞分裂末期无新的细胞壁的形成，导致形成一个双核细胞。
【答案】 C
4．(2021·北京东城区模拟)只有在细胞保持活性的条件下，才能显示细胞中某物质或结构的试验是( )
①用黑藻观看细胞质流淌
②用龙胆紫染色观看洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂
③用健那绿染色观看动物细胞的线粒体
④用甲基绿和吡罗红染色观看洋葱细胞中的DNA和RNA
⑤用洋葱细胞观看质壁分别和复原
A．①②③ B．②④⑤
C．①③⑤ D．①③④⑤
【解析】 龙胆紫染色观看洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂，用15%的盐酸解离时，细胞已经被杀死；甲基绿、派洛宁(吡罗红)染色观看动物细胞中的DNA和RNA细胞也被杀死了；所以C正确
【答案】 C
5．(2021·上海高考)紫色洋葱的外表皮细胞能在确定浓度的蔗糖溶液中发生质壁分别，下列条件中属于发生该现象必要条件的是( )
A．细胞壁的伸缩性小于原生质层
B．细胞膜外侧有识别水分子的受体
C．液泡中有紫色的水溶性色素
D．水分子不能穿过原生质层进入液泡
【解析】 细胞发生质壁分别失去的水通过自由集中排出，不是通过水分子通道排出，与受体无关；液泡中有无色素均可发生质壁分别，质壁分别发生的内因是细胞壁的伸缩性小于原生质层。
【答案】 A
6．(2021·佛山高三教学质检)下列有关物质运输的说法正确的是( )
A．蔗糖溶液引起细胞质壁分别的缘由是蔗糖分子集中到液泡内
B．大分子有机物通过载体蛋白的转运才能进入细胞内
C．细胞呼吸时，丙酮酸要转运到线粒体内才能被利用
D．植物的顶端优势与生长素的极性运输有关
【解析】 质壁分别的缘由在于原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性所致；大分子有机物可通过胞吞进入细胞；有氧呼吸时，丙酮酸要转运到线粒体内才能被利用。
【答案】 D
7．(2021·湖南蓝山二中高三模拟)下列有关细胞的叙述，正确的是( )
A．病毒是最小的生物，是最基本的生命系统
B．酵母菌细胞具有细胞核且DNA分子呈环状
C．人骨骼肌细胞的细胞周期跟鼠皮肤生发层细胞的细胞周期不一样
D．唾液腺细胞和胰腺细胞中的RNA不同，DNA相同
【解析】 病毒无细胞结构，最基本的生命系统是细胞；酵母菌为真核生物，核内DNA不是环状；骨骼肌细胞为高度分化的细胞，不进行细胞分裂，无细胞周期。
【答案】 D
8．(2021·兖州高三模拟)在一个新颖萝卜中挖一凹槽，在凹槽中放入浓盐水。一段时间后，萝卜变软，凹槽中水分增多。下列图示的试验与此试验原理差异最大的是( )
【解析】 此试验中的萝卜变软的原理是由于萝卜细胞外界溶液大于细胞液浓度导致萝卜细胞失水。选项中的A、C、D均与此类似，而B项则利用了细胞呼吸的原理。
【答案】 B
9．(2021·贵阳高三二模)下列不能说明细胞之间实现信息沟通的是( )
A．受精卵形成 B．植物细胞质壁分别
C．靶细胞裂解死亡 D．寒冷时细胞代谢加快
【解析】 植物细胞发生质壁分别，不是发生在细胞之间，不存在细胞间的信息沟通。
【答案】 B
10．(2021·宁波四中高三月考)下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是
( )
A．需氧生物的细胞都是以线粒体作为产能的“动力车间”
B．溶酶体能合成多种水解酶并降解所吞噬的物质
C．真核细胞功能不同主要是由于各细胞内细胞器的种类和数量不同
D．噬菌体、蓝藻、酵母菌都具有核糖体这种细胞器
【解析】 好氧性细菌无线粒体，其产能车间为细胞膜的内表面；溶酶体内含很多水解酶，其合成应在核糖体上完成的；噬菌体无细胞结构，因此无核糖体。
【答案】 C
11．(2021·青岛高三一模)有种细菌会在人类的细胞之间快速转移，使人患脑膜炎。其缘由是该菌的一种名为InIC 的蛋白可通过阻碍人类细胞中的Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。下列叙述正确的是( )
A．Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要内质网的加工
B．该菌使人类细胞发生变形，说明细胞膜具有确定的流淌性
C．该菌在人类的细胞之间快速转移依靠于细胞膜的选择透过性
D．该菌的遗传物质主要是DNA
【解析】 Tub蛋白是人类细胞中的蛋白质，不需内质网的加工，InIC 的蛋白来自细菌，细菌中无内质网；该菌在细胞间的转移依靠细胞膜的流淌性；细菌为细胞生物，遗传物质就是DNA，非主要是 DNA。
【答案】 B
12.将萝卜条放在不同浓度的蔗糖溶液中进行试验，在保持细胞存活的条件下，蔗糖溶液浓度与萝卜条细胞液的浓度变化关系如图所示，其中b点代表试验前细胞液的浓度，且a＝b。假设试验前萝卜条细胞液的浓度均相同。下列有关叙述正确的是( )
A．蔗糖是生物大分子，只能通过非跨膜运输方式出入细胞
B．蔗糖溶液浓度为a时，萝卜条细胞内外的水分子无跨膜运输
C．蔗糖溶液浓度大于a时，萝卜条细胞失水，萝卜条质量将削减
D．将处于浓度为a的蔗糖溶液中的萝卜条移入清水中，则该萝卜条细胞会因吸水而涨破
【解析】 蔗糖是二糖，不是生物大分子，从题中不能推断出蔗糖分子通过什么方式出入细胞，A错误；蔗糖溶液浓度为a时，进出萝卜条细胞的水分子数相等，达到平衡状态，B错误；蔗糖溶液浓度大于a时，萝卜条细胞失水，萝卜条质量将削减，C正确；萝卜条细胞有细胞壁，不会因吸水而涨破，D错误。
【答案】 C
二、非选择题
13．如图一是生物膜的流淌镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，其中离子通道是一种通道蛋白，通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道，允许适当大小的离子顺浓度梯度通过，①②③④代表不同的运输方式。图二表示物质通过膜的运输速率(纵坐标)随环境中O2浓度的变化。请认真观看图示并回答有关问题。
图一 图二
(1)鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时就要准时将多余的盐分排出体外，经争辩，鲨鱼体内多余的盐分是经②途径排出的，那么其跨膜运输的方式是________。
(2)图二与图一中的________(填序号)代表的物质运输方式全都。图中曲线毁灭BC段的主要缘由是____________________________________________。
(3)柽柳是泌盐植物，其叶子和嫩枝可以将植物体内的盐分排出，是强耐盐植物。为探究柽柳从土壤中吸取盐分的方式是主动运输还是被动运输，设计了如下试验。
①试验步骤：
a．取甲、乙两组生长发育基本相同的柽柳幼苗植株，放入适宜浓度的含有Ca2＋、K＋、C6H12O6的溶液中进行培育。
b．甲组赐予正常的呼吸条件，乙组________。
c．__________________________________________________________。
②试验结果及结论：
结果
结论
乙组吸取速率明显
小于甲组吸取速率
【解析】 (1)②途径是物质通过离子通道进出细胞，不需要能量，因此是帮忙集中。(2)图二表明这种跨膜运输的方式与细胞呼吸有关，为主动运输。图一中的④代表主动运输，需要载体蛋白和ATP。图二中毁灭BC段与载体蛋白的数量有关。(3)试验设计应遵循单一变量原则和对比原则，本题的试验变量是有无能量，甲组赐予正常的呼吸条件，因此乙组必需完全抑制呼吸。一段时间后测定两组植株根系对Ca2＋、K＋、C6H12O6的吸取速率，若乙组吸取速率明显小于甲组吸取速率，则柽柳从土壤中吸取盐分的方式是主动运输；若两组植株对Ca2＋、K＋、C6H12O6的吸取速率相同，则柽柳从土壤中吸取盐分的方式是被动运输。
【答案】 (1)帮忙集中 (2)④ 载体蛋白数量有限 (3)①b.完全抑制呼吸 c．一段时间后测定两组植株根系对Ca2＋、K＋、C6H12O6的吸取速率 ②
结果
结论
柽柳从土壤中吸取盐分的方式是主动运输
两组植株对Ca2＋、K＋、C6H12O6的吸取速率相同
柽柳从土壤中吸取盐分的方式是被动运输
14.(2021·潍坊高三模拟)下图甲表示某动物消化道分泌细胞，乙是其消化道内的一种益生菌，甲、乙均能分泌一种消化酶X促进多肽的水解。请据图回答下列问题。
甲 乙
(1)甲、乙含有的核苷酸种类数分别是________，乙与该动物之间的关系是________________。
(2)用3H标记M，一段时间后甲产生的X中检测到放射性，则M在甲细胞的生物膜系统中毁灭的先后挨次是________________(用箭头和标号)。若M进入甲细胞后参与合成了RNA聚合酶，该过程遗传信息的流淌方向是_________________________________________________________________。
(3)与M进入乙细胞亲热相关的细胞器是________，该过程体现了细胞膜具有____________________的功能。
(4)M在人体内可以转化为葡萄糖，对该过程有抑制作用的激素是________。图中多肽→M的过程________(填“是”或“否”)发生在内环境内。
【解析】 (1)甲、乙两种生物中都有DNA和RNA，所以，甲、乙含有的核苷酸都有8种，即4种脱氧核苷酸和4种核糖核苷酸。乙是一种益生菌，所以乙与该生物之间的关系是互利共生。
(2)消化酶是一种分泌蛋白，在细胞中的合成途径为核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜。核糖体不属于生物膜系统。在蛋白质的合成过程中，遗传信息的流淌方向是DNAmRNARNA聚合酶。
(3)据图可知，M是氨基酸，进入细胞的方式为主动运输，需要载体和能量，但乙为原核生物，无线粒体。
(4)在人体内唯一降低血糖浓度的激素是胰岛素。
【答案】 (1)8、8 互利共生
(2)⑧→③→① DNAmRNARNA聚合酶
(3)核糖体 把握物质进出细胞(选择透过)
(4)胰岛素 否
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