山西省运城中学高一历史人教版必修1教案：第14课-新民主主义革命的崛起.docx

新民主主义革命的崛起 一、教学目标目标内容学问与力量过程与方法情感态度价值观识记理解运用五四风雷五四运动；新民主主义革命。归纳、比较和分析新民主主义革命三个不同阶段中共不同政策；生疏五四运动和中国共产党的诞生对中国革命进展的重大意义。情境再现问题探究历史比较五四爱国运动是中国新民主主义革命的开端。中国共产党的诞生中国共产党诞生；民主革命纲领制定。情境再现历史比较中国共产党的诞生是近代历史进展的必定结果。国共合作和北伐战斗国民党一大；国民革命运动的兴起；北伐战斗；大革命的失败。历史地、辩证地分析评价国民革命运动。情境再现国共两党纲领若干原则的全都性成为第一次国共合作的政治基础；但二者的阶级利益不同，又最终导致了第一次国共合作的裂开。武装起义和土地革命南昌起义和秋收起义；土地革命。用联系的观点、进展的观点观看评价土地革命。问题探究南昌起义标志着中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开头；在“工农武装割据”思想的指导下，红军和依据地快速进展，中国共产党在革命依据地开展的土地革命和经济建设，赢得了依据地宽敞农夫的坚决拥护。红军的长征红军的长征；遵义会议。问题探究红军的长征，是世界历史上前所未有的壮举；遵义会议，是中国共产党政治上成熟的重要标志，是党的历史上一个生死攸关的转折点。二、教材分析与教学建议1.学问结构2.教材分析与建议重点五四风雷；国共合作和北伐战斗；红军的长征。难点五四运动的历史意义；国民革命运动失败的缘由。教材内容分析与建议本课为2课时。教材主要从五个方面介绍了我国新民主主义革命崛起的状况：五四风雷、中国共产党的诞生、国共合作和北伐战斗、武装起义和土地革命、红军的长征。这些内容全方位介绍了工人阶级政党中国共产党的成立状况以及在中国共产党领导下中国的新民主主义革命曲折进展的历程。建议老师在教学中适当补充有关的文字与影视资料，增加同学对于这一时期重大历史大事的感性了解。本课引言是由历史资料与历史插图两部分组成的。建议老师充分利用这些内容，强调以下三点：第一，指出五四运动是新民主主义革命的开端。其次，通过五四传单的讲授，激发同学“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情操。第三，指出本课学习任务：老师要与同学一起探究的四个问题（五四运动是怎样爆发的，有什么重要影响？中国共产党是怎样成立的，有何宏大意义？国共合作是怎样形成的，又是怎样裂开的？农村革命依据地是怎样建立的，有什么意义？）需要解决六个概念（五四运动、中国共产党第一次全国代表大会、民主革命纲领、北伐战斗、南昌起义、革命依据地）。第一目，“五四风雷”。五四运动是中国近代史上一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动，它标志着新民主主义革命的开端。老师应带领同学分析以下几个方面：五四运动的背景、过程和意义。 五四运动的背景：经济基础：辛亥革命后，中国近代工业快速进展；阶级基础：工人阶级的力气不断壮大；政治基础：北洋军阀的封建专制统治促使国内阶级冲突日益加深（五四运动爆发的根本缘由）；思想基础：十月革命给我们送来了马克思列宁主义，先进分子接受马克思主义；直接导火线：巴黎和会,中国外交失败。 五四运动的过程：5月4日6月初：运动的中心在北京，同学为先锋；6月5日后：运动的中心在上海并快速波及全国，工人阶级为主力；结果：取得初步成功（释放被捕同学，罢免卖国贼职务，拒签和约）。 五四运动的意义：性质：中国近代史上一次彻底的反帝反封建的革命运动；特点（各阶层作用）：青年同学先锋，工人阶级主力军；作用：青年同学和学问分子看到工人阶级的宏大力气，具有初步共产主义思想的学问分子在工人中办学校、建工会；影响：中国新民主主义革命的开端。其次目，“中国共产党的诞生”。中国共产党的诞生彻底转变了中国社会的面貌：它是新型工人阶级政党，是以马克思主义理论为指导、以实现共产主义为目标、进行反帝反封建革命斗争的政党；它不仅代表工人阶级的利益，也代表整个中华民族的利益；成立仅仅28年，就完成了从林则徐到孙中山八十多年来千千万万中华民族的仁人志士前赴后继想要完成而没有完成的事业国家的独立、民族的自由。老师应带领同学分析以下几个方面：诞生的条件、中共一大、民主革命纲领的制定、诞生的意义。 诞生的条件：经济基础是辛亥革命后民族工业的快速进展；阶级基础是工人阶级队伍壮大并登上历史舞台；思想基础和干部基础是马克思主义思想的传播；组织基础是各地共产党组织的成立。 中共一大：时间：1921年7月23日；地点：上海（最终一天在嘉兴南湖）；主要内容：确立党的名称；制定党的纲领；明确中心任务；选举领导机构。 民主革命纲领的制定：时间：中共二大（1922年7月）；条件：对于中国社会性质和革命性质的正确分析；最高纲领：实现社会主义和共产主义；最低纲领（民主革命纲领）：打倒军阀，推翻国际帝国主义压迫，统一中国为真正的民主共和国；意义：第一次在全国人民面前提出反帝反封建的民主革命纲领，为中国革命指明方向。 诞生的意义：性质：新型工人阶级政党，是以马克思主义理论为指导、以实现共产主义为目标、进行反帝反封建革命斗争的政党；特点：不仅代表工人阶级的利益，也代表整个中华民族的利益；影响：给灾难深重的中国人民带来了光明和期望，中国革命的面貌焕然一新。第三目,“国共合作和北伐战斗”。统一战线是中国共产党领导中国人民取得民主革命成功的三大法宝之一，而国共合作则是中国共产党统一战线思想的首次尝试；国共合作实现后，国民革命运动快速开放，北伐战斗成功进行；由于敌人力气强大、国民党右派的叛变革命，中国共产党自身的不足和错误、共产国际指导的错误，最终国民大革命失败。老师应带领同学分析以下几个方面：国共合作的条件和实现、国民革命运动的开展、北伐战斗和工农运动蓬勃进展、国民革命运动的失败。 国共合作的条件和实现：条件：中共生疏到统一战线的重要性，中共三大通过与国民党合作的打算；孙中山同意与共产党合作；实现标志：国民党一大；合作基础：新三民主义。 国民革命运动的开展：国民革命运动的性质：反帝反封建的人民大革命；主要内容：五卅运动，国民政府成立，国民革命军建立，广东革命依据地巩固。 北伐战斗和工农运动蓬勃进展：北伐战斗的成功进行；工农运动的蓬勃进展：湘鄂赣三省的农夫运动，汉口、九江英租界的收回。 国民革命运动的失败：失败标志：蒋介石、汪精卫先后背叛革命；失败的客观缘由：敌人力气强大、国民党右派的叛变革命；失败的主观缘由：中共缺乏阅历，共产国际错误指示，陈独秀在革命后期放弃领导权。第四目,“武装起义和土地革命”。大革命失败以后，国民党反动派对革命人民进行了极端残酷的镇压，为挽救革命和抵制国民党反动派的屠杀，我党先后发动了南昌起义和秋收起义。秋收起义后，毛泽东率领军队向敌人统治力气薄弱的山区进军，建立了井冈山革命依据地，提出了“工农武装割据思想”，开创了中国民主革命的新阶段，为中国革命找到了一条正确的道路。老师应带领同学分析以下几个方面：南昌起义和秋收起义、井冈山革命依据地的创建和巩固、“工农武装割据”、三次反“围剿”和中华苏维埃共和国临时中心政府成立。 南昌起义：南昌起义的背景、经过和意义。 秋收起义和井冈山革命依据地的创建：湘赣边秋收起义、井冈山革命依据地的创建、土地革命、依据地的经济建设、“工农武装割据”思想。 三次反“围剿”和中华苏维埃共和国临时中心政府成立：三次反“围剿”、中华苏维埃共和国临时中心政府成立。第五目，“红军的长征”。由于中心领导人的“左”倾错误，中心革命依据地第五次反“围剿”失利，红军被迫进行战略转移（长征）。长征途中召开的遵义会议事实上确立了以毛泽东为核心的党中心的正确领导，成为中国共产党生死攸关的转折点。遵义会议后，毛泽东率领红军突破敌人的围追堵截，成功到达陕北，三大主力红军成功会师，长征成功结束。关于红军的长征，老师应带领同学分析以下几个方面：长征的开头、遵义会议、长征的成功。 长征的开头：长征的背景：第五次反“围剿”失利；长征的开头：1934年10月；长征的初期阶段：损失惨重。 遵义会议：时间：1935年1月；内容：订正博古等人的“左”倾错误，取消其军事指挥权；确定毛泽东的正确主见，选举毛泽东为政治局常委。意义：结束了“左”倾错误在中心的统治，事实上确立了以毛泽东为核心的党中心的正确领导，成为中国共产党生死攸关的转折点。 长征的成功：1935年10月中心红军到达陕北吴起镇；1936年10月三大主力红军会师。三、教学设计与案例1.教学设计关于本课引言的教学，老师可以接受以下方法导入：利用匈牙利诗人裴多菲的名言：“生命诚贵重，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛”。与五四运动中中国的青年同学、学问分子、商人和工人阶级的实际行动来导入新课。利用中华人民共和国国歌与五四传单的比较来导入新课。关于“五四风雷”一目的教学。五四运动可利用的历史照片、电影、电视图像资料较多，在教法设计上回旋余地较大，老师的教学语言应把握历史感。如：用闭路电视介绍五四运动的爆发和经过。然后，再讲解背景和意义。关于五四运动的背景，老师可以利用一些史料进行分析，由同学自己概括出经济基础、阶级基础、政治基础、思想基础等方面，并生疏到北洋军阀的封建专制统治促使国内阶级冲突日益加深是五四运动爆发的根本缘由。巴黎和会中国外交失败是直接导火线。关于五四运动的过程。可让同学回忆学校学过的内容，还可借助电视或课文，不必开放，同学把握前后两个阶段特点即可。关于五四运动的意义。老师带领同学简洁概括五四运动的性质、特点、作用和影响后，重点引导同学从革命的领导阶级、指导思想、最终前途等方面分析“新”字的含义，“开端”二字应强调。关于“中国共产党的诞生”一目的教学。中国共产党的诞生可利用的历史照片、电影、电视图像资料也很多，在教法设计上回旋余地较大，老师可以放映电影开天辟地。中国共产党诞生的历史背景，老师可引导同学结合五四运动爆发背景和五四运动历史意义的分析，并回忆中国同盟会成立的历史条件来回答出经济基础、阶级基础、思想基础、干部基础和组织基础。关于经济基础和阶级基础，简洁带过即可。关于思想基础和干部基础，老师可以引导同学阅读教材，分析马克思主义传播的三个方面的表现。关于组织基础，老师在引导同学把握各地共产党组织成立的内容的同时，应重点强调中国共产党诞生的内因，提示同学共产国际的挂念只是客观因素。关于中共一大的召开，老师在提示同学把握时间、地点、主要内容之后，应当简要说明中国共产党诞生纪念日的由来，并且简要介绍参与中共一大的13位代表后来发生的变化，了解中国共产党格外重视党员的质量，以此来维护它的先进性、革命性。关于民主革命纲领的制定，老师应当重点带领同学分析中国人民从鸦片战斗到辛亥革命的重要史实，指出中国人民此前进行的八十多年反侵略反封建革命斗争中，没有一个阶级、政党能真正认清中国革命基本任务，提出过完整的民主革命纲领，最终导致中国革命失败来强调民主革命纲领制定的宏大历史意义，从而得出“第一次在全国人民面前提出反帝反封建的民主革命纲领，为中国革命指明方向”这个结论。此外，民主革命纲领的提出是马克思主义原理同中国实际结合的重大标志，表明白党对国情了解的加深。没有党的最低纲领就不行能实现党的最高纲领。假如不是在党成立仅仅一年之后，准时地制定民主革命纲领，中国人民的革命事业是不行能快速蓬勃进展起来的。关于中国共产党诞生的宏大意义，老师应当结合中国共产党成立至今八十多年中国社会的巨大变化来讲清中国共产党的性质、特点和影响。关于“国共合作和北伐战斗”一目的教学。关于国共合作，老师可以引导同学阅读教材，概括出国共合作的条件、国共合作实现的标志、国共合作的基础、国共合作实现的意义（国民大革命运动快速开放）即可。关于北伐战斗，老师可以引导同学回忆学校所学学问，归纳出目的、对象、成功进军等主要内容即可。老师适当补充工农运动蓬勃进展的史实和帝国主义干涉中国革命、在革命阵营内部查找新的代理人、国民党右派背叛革命等史实。关于国民革命运动的失败，需要提示同学把握失败的标志和失败的缘由。关于失败的标志，学校教材比较具体的进行了介绍，这里要求同学简洁了解即可。提示同学留意“四一二”反革命政变发生后的两点史实：第一，除上海外，江苏、广东等地也发生了同样的大屠杀；其次，政变后蒋介石成立了代表大地主大资产阶级利益的政权国民政府，与武汉国民政府相对抗，大革命遭到局部失败。关于失败的缘由，首先要求同学正确理解“失败”的含义。然后从客观、主观两方面依次总结失败缘由即可。关于“武装起义和土地革命”一目的教学。关于武装起义，首先需要同学依据前面所学学问推断中国共产党对于大革命失败缘由的总结，会得出哪些教训？然后依次简洁叙述南昌起义和湘赣边秋收起义；最终带领同学分析两次起义的历史意义和失败的教训。由此引出土地革命的内容。关于井冈山革命依据地的建立，1927年10月，毛泽东率领工农革命军到达井冈山地区，建立了井冈山革命依据地。在此老师要带领同学利用教材后面的史实（“工农武装割据”思想的史实依据；促成中国共产党领导的红军和依据地不断进展壮大）分析毛泽东在井冈山建立革命依据地的意义；同时说明土地革命的意义和毛泽东“工农武装割据”思想的意义。关于红军粉碎国民党反动派三次反革命“围剿”和中华苏维埃共和国临时中心政府成立，老师要突出强调以下问题：第一，“围剿”和反“围剿”战斗，是当时中国革命与反革命之间战斗的主要形式。其次，朱、毛领导的三次反“围剿”促成了依据地的巩固和进展，为中华苏维埃共和国的成立奠定了基础。第三，强调中华苏维埃共和国的性质是宽敞被剥削被压迫的工农群众的民主政权。关于“红军的长征”一目的教学。关于第五次反“围剿”的失利，要分析失利缘由是由于博古、李德等人执行“左”倾错误，实行进攻中的冒险主义、防备中的保守主义；影响是使红军被迫实行战略转移长征。关于遵义会议，老师要带领同学分析遵义会议的内容，明确：军事上是辨明红军战略战术方面的是非；组织上是改组党中心领导，解决军事最高指挥权的问题。然后提出为什么遵义会议能够确定毛泽东的正确军事主见、确定毛泽东的领导地位？这个问题可以从工农武装割据理论与实践、反“围剿”、长征初期红军成功与失败的对比分析中得出正确结论；历史意义，老师指导同学重点争辩为什么说遵义会议在事实上确立了以毛泽东为核心的党中心的正确领导？为什么说遵义会议是党的历史上一个生死攸关的转折点？老师可引导同学通过红军长征的成功结束加深理解。关于长征的成功的史实，同学简洁把握即可。老师要强调长征精神，以激励同学学习革命先辈的优秀品质，继承革命优良传统，报效祖国。2.教学案例案例一利用裴多菲的诗导入1849年，有名的匈牙利诗人裴多菲为了国家的独立、民族的自由，用生命实践了他的名言：“生命诚贵重，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛”。无独有偶，1919年，在巴黎和会中国的主权遭到践踏的时候，中国的青年同学起来了，中国的学问分子起来了，中国的商人起来了，中国的工人阶级起来了，他们同样为了国家的独立、民族的自由，不怕流血，不怕坐牢，与北洋政府进行不屈不挠的斗争。这就是今日我们开头学习的中国新民主主义革命的崛起一课中的第一部分内容五四运动。案例二利用中华人民共和国国歌导入信任我们每一个人都知道中华人民共和国国歌的歌词（同学与老师齐唱）：“起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！中华民族到了最危急的时候！每个人被迫着发出最终的吼声：起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！进！”提起这诞生在七十多年前抗日前线血与火中的国歌，我又想起了八十多年前的这样一张传单，“务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：中国的土地可以制服而不行以断送！中国的人民可以杀戮而不行以低头！国亡了！同胞起来呀！”这张传单所反映的内容，就是我们今日要开头的内容五四运动。案例三五四运动的背景关于五四运动的背景，老师出示下列材料：依据中国近代工业史资料记载，18721894年中国境内近代工业175家，注册资本共计4890万元；18951913年中国境内近代工业685家，注册资本共计22340万元；19121919年，中国境内新增厂矿600多家，超过了过去半个多世纪的总和。辛亥革命前产业工人达50万60万人；1919年产业工人达200万，手工工场工人和店员已增至1200万；19121919的7年间，工人罢工130次，仅1919年的前5个月就达19次。回答：分析辛亥革命之后中国社会的经济结构、阶级结构等方面的变化。（同学分析概括，结合已学过的学问回答）辛亥革命后，中国社会的经济结构发生了明显的变化：近代工业快速进展；与此同时，中国社会的阶级结构也发生了明显的变化：工人阶级数量有了明显的增加，工人阶级的力气不断壮大。老师对于同学的回答进行讲评后，结合教材叙述以下几点：但是，我们也应看到，尽管中国社会的经济结构和阶级结构发生了明显的变化，可当时中国的政治状况却照旧是北洋军阀的封建专制统治，他们对内专制独裁，镇压革命运动，军阀之间混战不已；对外卖国求荣，狐假虎威，依靠帝国主义列强割据一方；他们的统治与人民对于自由民主、进展经济的要求形成鲜亮对比，国内阶级冲突的日益加深就成为五四运动爆发的根本缘由。而另一方面，1915年开头的新文化运动启迪了人民的思想觉悟，而在我们的邻居苏俄发生的十月革命又给我们送来了马克思列宁主义，走俄国人的路，成为中国先进学问分子的惟一选择，中国思想界的快速变化成为五四运动爆发的思想基础。就在此时，第一次世界大战的战胜国协约国集团在巴黎召开分赃会议巴黎和会。在巴黎和会上，中国代表团作为战胜的协约国集团的一员，提出了自己的正义要求如下（老师出示下面的材料）：（1）取消列强在华特殊性权的七项期望（放弃势力范围，撤退外国军警，撤销外国邮政电报机关，取消领事裁判权，归还租借地，归还租界，关税自主）；（2）取消日本和袁世凯签订的二十一条；（3）归还在大战期间被日本夺取的原德国在山东占有的特权。但是，这个帝国主义列强之间的分赃会议却拒绝了中国代表的正义要求。“和会”议长克里蒙梭以其不在和会权限之内，拒绝争辩第一项和其次项内容；山东问题，日本在战斗中获得的权益已由英、法、意得以承认，以及中日双方曾有的换文，故日本拒绝交还在山东的特权。我们看教材中的材料巴黎和会关于中国山东问题决议案（摘录）（1919年4月）。巴黎和会中国外交的失败使深受帝国主义欺压的中国人民长期积压的怒火一下子迸发出来，以同学斗争为先导的五四爱国运动如火山爆发般开头了。案例四中国共产党诞生的背景关于中国共产党，我们每一个人都不生疏，我们知道它是我们中华人民共和国的执政党，诞生于1921年7月，至今已经有6 000多万党员；我们还知道，中国共产党的行动指南是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想；我们还应当知道，中国共产党成立仅仅28年，就完成了从林则徐到孙中山80年来千千万万中华民族的仁人志士前赴后继想要完成而没有完成的事业国家的独立，民族的自由。但是，你知道这是为什么吗？带着这个问题，我们来学习“中国共产党的诞生”这一目。首先需要说明的是，中国共产党的成立绝不是偶然的，它是客观形势进展的产物，是历史的必定。五四运动后的中国，已经具备了中国共产党诞生的一切条件。请同学们结合五四运动爆发背景和意义的分析，并回忆中国同盟会成立的历史条件，回答这一问题。（同学思考后回答）经济基础、阶级基础、思想基础、干部基础和组织基础。老师对于同学的回答进行讲评后，结合教材连续提问同学下面的内容：关于中国共产党成立的经济基础和阶级基础，我们结合前面所学学问，应当有所了解，哪位同学来简洁介绍一下？（同学思考后回答）中国共产党成立的经济基础是辛亥革命以后，中国民族资本主义经济的快速进展；中国共产党成立的阶级基础是工人阶级队伍的壮大，五四运动中国工人阶级登上历史舞台并发挥了主力军的作用，为中国的青年学问分子所刮目相看。关于中国共产党成立的思想基础和干部基础，我们结合前面所说到的中国共产党的行动指南，也应当有所了解，哪位同学来简洁介绍一下？（同学思考后回答）中国共产党成立的思想和干部基础是马克思主义在中国的传播。老师对于同学的回答进行讲评后，结合教材叙述以下几点：五四运动以后马克思主义传播成为新文化运动的主流，是中国共产党成立的思想基础和干部基础。关于马克思主义传播，我们教材介绍了以下几方面的内容：第一，在马克思主义的传播中，李大钊起到了主要作用，他的我的马克思主义观比较全面的介绍了马克思主义。其次，马克思主义的传播有了自己的阵地新青年。李大钊的我的马克思主义观就发表在新青年的马克思争辩专号上。第三，一批先进的青年学问分子先后成为马克思主义者。在这中间，既有我们生疏的陈独秀、毛泽东、周恩来，也有我们可能比较生疏的邓中夏、瞿秋白、蔡和森、李达。关于这些我们不太生疏的人物，我期望同学们利用各种方式，如上网、去图书馆等去搜寻他们的事迹，介绍给大家。关于中国共产党成立的组织基础，我们结合上一节所学到的中国同盟会成立的组织基础，也应当有所了解，哪位同学来设想一下？（同学思考后回答）中国共产党成立的组织基础应当是各地共产党组织的建立。老师对于同学的回答进行讲评后，结合教材叙述以下几点：我们可以看出，实际上，早在1920年初，“南陈北李”就在相约建党，共产国际代表来中国加速了中国共产党组织的建立。1920年秋，“南陈北李”先后在上海和北京建立中国共产党组织。此后，各地共产党组织先后建立在武汉、长沙、济南、广州和欧洲、日本。各地共产党组织成立后，有方案地到工人中去宣扬马克思主义，马克思主义开头与中国工人运动相结合，无产阶级开头明确自己的使命，看到斗争的前途，由拘束阶级上升为自为阶级。各地共产党组织的成立表明建立中国共产党的条件已经基本成熟了。案例五土地革命大革命失败后，中国共产党从血的教训中彻底生疏到把握武装力气的重要性。从1927年秋收到1928年底，先后发动和领导了一百多次武装起义。其中影响最为重大的是南昌起义和湘赣边秋收起义。但是，这两次起义都没有达到预期的目的。南昌起义南下广东途中失败，湘赣边秋收起义的队伍进攻长沙受挫。这两次起义失利的教训是什么呢？（同学思考后回答）第一，夺取城市和巩固中心城市的革命道路，不符合中国民主革命的实际状况，因而不能成功；其次，革命武装力气没有同中国人数最多受压迫最深的农夫、同农夫对于土地的需求结合起来。老师对于同学的回答进行讲评后，结合教材连续提问同学下面的内容：如何才能使中国革命走向成功呢？在我们现在看来，应当是转变以上两个方面的错误。而与此同时，毛泽东为代表的中国共产党人，也在思考，也在开头新的探究。湘赣边秋收起义军进攻长沙受挫后，起义军在毛泽东带领下，转而改向敌人防守薄弱的山区进军，并于同年10月到达井冈山地区，开创了中国共产党领导的第一个农村革命依据地井冈山革命依据地。实践表明，毛泽东制造的革命武装与农夫相结合，建立农村革命依据地的成功阅历，代表了大革命失败以后中国革命的正确出路。井冈山革命依据地，是中国共产党建立的第一个农村革命依据地。为了使井冈山革命依据地不断巩固和扩大，毛泽东领导井冈山军民，除了开展游击战斗之外，还进行了土地革命。所谓土地革命，就是在革命依据地打土豪、分田地，废除封建剥削和债务。通过土地革命宽敞贫雇农在政治上翻了身，经济上分到了土地，生活上有了保障，革命乐观性极大提高。除此之外，毛泽东还在革命依据地领导军民进行经济建设，进展经济。为了准时总结井冈山和其他依据地的阅历教训，毛泽东提出了“工农武装割据”思想，它是把马克思主义的基本原理同中国革命具体实践相结合的典范，对指导中国革命的进展具有特殊重大的意义。它基本阐明白中国民主革命的正确道路，即建立农村革命依据地，以农村包围城市，最终夺取城市和全国革命成功这样一条道路；在这一思想指导下，各革命依据地和红军武装逐步得到进展和壮大。到1930年夏，红军已达10万人，革命依据地形成了遍及十余省的大小十几块革命依据地。全国革命形势，自大革命失败以来，重新走向高涨。红军和革命依据地的进展使敌人大为震骇。蒋介石调转兵力，组织对红军和革命依据地大规模“围剿”，毛泽东领导依据地军民取得三次反“围剿”的成功，依据地进一步进展，赣南、闽西依据地连成一片，形成全国最大的“工农武装割据”地区中心革命依据地。其他革命依据地也先后粉碎敌人的“围剿”，不断进展壮大。在此基础上，1931年冬，第一次全国苏维埃代表大会在江西瑞金召开，成立工农革命政权中华苏维埃共和国临时中心政府，毛泽东当选为主席，中华苏维埃共和国定都瑞金。中华苏维埃共和国临时中心政府的成立，是中国共产党领导各革命依据地军民建立的全国性政权的一次宏大尝试。它的成立，对于推动革命的进展，起了乐观作用。四、问题解答【学思之窗】1.想一想，第一次世界大战时，中国是战胜国，为什么巴黎和会打算将德国在山东的特权转交给日本，而不归还给中国？解题关键：分析第一次世界大战和巴黎和会的性质。思路引领：第一次世界大战的性质是什么？巴黎和会的性质是什么？中国的正义要求为什么得不到满足？答案提示：第一次世界大战是帝国主义两大军事集团为了重新瓜分世界而进行的战斗，战斗以协约国集团的成功而告结束。战斗结束后，以英、法、美为首的协约国集团为了瓜分成功果实，而召开了巴黎和会帝国主义强国的分赃会议。虽然当时的中国是战胜国，但并不是帝国主义强国，巴黎和会根本不会解决实力贫弱的中国的正义要求；日本实力比较强大，又有利于帮忙英国共同应付苏俄，所以，巴黎和会打算将德国在山东的特权转交给日本，而不归还给中国。2.想想看，这次会议与中国共产党制定民主革命纲领有什么关系？解题关键：分析这次会议关于中国国情问题的生疏与中共二大关于中国国情问题的生疏的异同点。思路引领：分析远东各国共产党和民族革命团体第一次代表大会关于中国国情问题的生疏；分析中共二大关于中国国情问题的生疏；分析中共二大确定的党的民主革命纲领；得出相关结论。答案提示：远东各国共产党和民族革命团体第一次代表大会生疏到中国革命的任务是推翻外国帝国主义和本国封建军阀的统治，创建民主主义共和国。随后召开的中共二大确认了上述生疏，由此得出了中国共产党现阶段的最低纲领（民主革命纲领）是打倒军阀，推翻国际帝国主义压迫，统一中国为真正的民主共和国。由此我们可以看出，远东各国共产党和民族革命团体第一次代表大会对于中国国情的生疏有助于中国共产党了解中国国情，是制定中国共产党民主革命纲领的直接依据。3.想一想，中国共产党为什么要与国民党合作，实行怎样的合作方式？解题关键：分析国共合作的缘由，理解国共合作的方式。思路引领：阅读教材和材料，分析国共合作的缘由；理解国共合作的方式。答案提示：中国共产党成立后，在领导工人运动中渐渐生疏到工人阶级的敌人力气的强大，力气弱小的工人阶级单枪匹马难以完成中国革命的任务，必需联合其他革命阶级，建立革命统一战线；而当时的国民党长期从事资产阶级革命斗争，是中共民主革命的同盟军；依据共产国际的建议，中共三大打算与国民党合作。国共合作，实行党内合作的方式，此种方式有利于我党从国民党左派中吸取革命分子，扩大组织,壮大革命基础。【探究学习总结】本课测评1.五四运动是怎样爆发的？为什么说五四运动是中国新民主主义革命的开头？它对中国社会的变革有什么影响？解题关键：说明五四运动爆发的背景、特点和影响。思路引领：五四运动发生的背景；五四运动的特点；五四运动的影响。答案提示：五四运动的爆发：五四运动前，中国处在北洋军阀统治时期，北洋军阀对内专制独裁、长期混战，对外卖国，给人民带来灾难，激化了社会冲突，成为五四运动爆发的政治根源；同时，中国的民族工业利用战斗间隙得到进展，促使产业工人队伍壮大，成为五四运动爆发的经济根源；苏俄十月革命后，中国一些先进的学问分子接受马克思主义思想，成为五四运动爆发的思想根源；而巴黎和会中国外交的失败成为五四运动爆发的直接导火线。五四运动是中国新民主主义革命的开头：五四运动中，工人阶级登上历史舞台，起到了主力军的作用。从今以后，工人阶级开头领导中国革命，他们在中国共产党的领导下，以马克思主义为指导，开头了民主革命的新阶段新民主主义革命。五四运动对中国社会变革的影响：五四运动是一次彻底的不妥协的反帝反封建的革命运动。在运动中，工人阶级登上历史舞台，起到了主力军的作用，从今工人阶级开头领导中国革命；青年同学起到了先锋作用；一些具有初步共产主义思想的学问分子生疏到了工人阶级的宏大力气，开头了马克思主义与工人运动相结合的进程，促进了中国共产党的诞生。五四运动是中国新民主主义革命的开端。2.中国共产党是在怎样的条件下诞生的？它与以往的政党有何不同？它的诞生对中国有什么影响？解题关键：中国共产党诞生的历史条件、性质和特点、影响。思路引领：中国共产党诞生的历史条件（政治、经济、思想、干部、组织）；中国共产党的性质和特点；中国共产党诞生的影响。答案提示：第一次世界大战期间，中国的民族工业利用战斗间隙得到进展，是中国共产党诞生的经济根源；五四运动中，工人阶级登上历史舞台，是中国共产党诞生的阶级根源；五四运动后，马克思主义快速传播，为中国共产党的成立预备了思想基础和干部基础；1920年8月以后，各地共产党组织先后成立，为中国共产党的成立预备了组织基础。1921年7月23日，中共一大在上海进行，中国共产党诞生。中国共产党是新型工人阶级政党，是以马克思主义理论为指导、以实现共产主义为目的、进行反帝反封建革命斗争的党，它不仅代表工人阶级的利益，也代表整个中华民族的利益。中国共产党的诞生是开天辟地的大事。中国共产党是新型工人阶级政党，它的诞生给灾难深重的中国人民带来了光明和期望。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。3.中国共产党在大革命中是怎样与国民党合作的？有什么教训？解题关键：包括国共合作的背景、经过、结果和教训。思路引领：国共合作的背景（含必定性和可能性）；国共合作的实现；国共合作实现后的活动；国共合作的最终结果；国共合作的教训。答案提示：中国共产党成立后，在领导工人运动过程中，生疏到要战胜强大敌人必需建立革命统一战线；中共三大依据共产国际指示，打算与国民党合作；孙中山在辛亥革命后捍卫民主共和制的斗争接连失败后接受共产国际和中国共产党的挂念，同意以“党内合作”方式与共产党合作，改组国民党；1924年1月，国民党“一大”提出新三民主义，成为国共合作的基础，同意共产党员以个人身份加入国民党，国共合作正式形成。国共合作实现后，反帝反封建的国民革命运动快速开放，北伐战斗成功进军，工农运动蓬勃进展。帝国主义干涉中国革命，并在革命阵营中查找新的代理人；革命阵营内部发生危机，蒋介石、汪精卫先后背叛革命，革命大革命运动失败。大革命的失败，给共产党留下的最为深刻的教训是，工人阶级应当坚持对于革命、尤其是革命武装的领导权。4.毛泽东怎样为中国革命找到了一条正确的革命道路？解题关键：分析大革命失败的教训和大革命失败后以城市为中心的武装起义失败的教训。思路引领：大革命失败的教训；大革命失败后以城市为中心的武装起义失败的教训；毛泽东如何吸取教训，开创新局面？答案提示：大革命失败后，中国共产党从大革命失败的教训里，生疏到把握武装力气的重要性，先后发动了南昌起义和秋收起义；在毛泽东领导的湘赣边秋收起义军进攻长沙受挫后，毛泽东生疏到以城市为中心的武装起义并不符合当时的中国国情，打算放弃攻取中心城市的方案，改向敌人防守较为薄弱的山区进军，于1927年10月创建了中国第一个农村革命依据地井冈山革命依据地。毛泽东在革命依据地开展土地革命，领导经济建设，进行武装斗争使依据地不断巩固和扩大，并且提出了“工农武装割据”思想。在“工农武装割据”思想的指引下，红军和依据地快速进展壮大。毛泽东最终为中国革命找到了一条从农村包围城市，最终夺取全国成功的正确道路。学习延长1.探究活动：思考同学们为什么不怕流血，不怕坐牢，与北洋政府进行不屈不挠的斗争？这反映了同学怎样的思想情感？提示：主要内容应当包括：同学们的爱国情操，国内新文化运动和苏俄十月革命的影响，巴黎和会中国外交失败的刺激。2.争鸣：在对中国革命实行什么斗争形式和走什么道路问题上，当时是有不同意见的。你认为哪种意见正确？为什么？提示：第一种意见正确。缘由是第一种意见符合半殖民地半封建社会的中国国情；其次种意见完全照搬苏俄阅历，不符合中国国情。五、资料与注释1.原始资料日本灭亡中国的“二十一条”1915年1月18日，日本驻华公使日置益向袁世凯亲自递交了“二十一条”。该条约共分五号：第一号是关于山东问题。日本政府不仅要求中国政府同意它继承原来德国在山东的各项权利，并要求取得各项新的特权，要求“中国政府承诺，凡山东省内并其沿海一带土地及各岛屿，无论何项名目，概不让与或租与他国”，以及“从速自开山东省内各主要城市，作为商埠”等。其次号，要求享有独霸南满和内蒙古东部的权利。第三号，要求享有独霸汉冶萍公司及其四周矿产的权利。第四号，要求“中国政府允准全部中国沿岸港湾及岛屿概不让与或租与他国”。第五号，要求享有操纵中国政治、财政、军事和警察机关的权利，并把福建、江西、广东等省，事实上划归为日本的势力范围。这是一个旨在灭亡全中国，排斥第三国在中国扩张势力，把中国变为日本独占殖民地的条约。日置益在向袁世凯递交条约时，要求“快速协商解决，并守隐秘”。对袁世凯来说，如在这条约上签字，不仅担忧会遭到第三国（主要是英、美）的干涉，还担忧遭到中国人民的反对。因此，袁世凯迟疑不决，并一再要求日本让步。对此，日本极为不满，5月7日下午，日置益向袁世凯递交了日本政府的最终通牒，声言：“二十一条”中第一、二、三、四各号，和第五号中关于福建问题的条款，“期望中国政府至5月9日午后6时为止，为满足之答复”；否则，“帝国政府将执认为必要之手段”。这时，袁世凯为复辟帝制，换取日本的支持，5月9日，袁世凯表示完全承认日本的要求，并命令外交总长陆征祥在条约上签字。从今，5月7日（或5月9日）成为中国人民的国耻日。王芸生六十年来的中国与日本中国代表向巴黎和会提出的要求中国代表向巴黎和会提出期望条件七条：一、废弃势力范围；二、撤退外国军队、巡警；三、裁撤外国邮局及有线无线电报机关；四、撤销领事裁判权；五、归还租借地；六、归还租界；七、关税自由权。接着，在中国旅欧同学要求下，中国代表又向巴黎和会提出废除“二十一条”的要求。这两项提案提出后，操纵巴黎和会的英、美、法等帝国主义者说，这两项提案不是和会争辩的范围，予以拒绝。中国代表要求归还山东权益问题，巴黎和约第156、157、158三款明文规定为日本所夺得。第一百五十六条（见课文）第一百五十七条在胶州领土内之德国国有动产及不动产、并关于该领土德国因直接或间接负担费用，实施工程或改良而得以要求之一切权利，均为日本获得，并连续为其全部，各项负担概行免除。第一百五十八条德国应将关于胶州领土内之民政、军政、财政、司法或其他各项档案、登记册、地图、地契及各种文件，无论存放何处，自本条约实行起三个月内移交日本。在同样期间内，德国应将关于以上两条内所指各项权利，全部权名义或特权之一切条约、协议或契约通告日本。巴黎和会关于山东