东北师大附中高三数学第一轮复习导学案：几何证明选讲B.docx

几何证明选讲(选修系列)B一、学问梳理（一）、相像三角形的判定及有关性质1平行线等分线段定理及其推论（1）定理：假如一组平行线在一条直线上截得的线段相等，那么在其他直线上截得的线段也相等。（2）推论：经过三角形一边的中点与另一边平行的直线必平分第三边。经过梯形一腰的中点，且与底边平行的直线平分另一腰。2平行线分线段成比例定理及推论（1）定理：三条平行线截两条直线，所得的对应线段成比例。（2）推论：平行于三角形一边的直线截其他两边（或两边的延长线）所得的对应线段成比例。如图，若，则有：注：把推论中的题设和结论交换之后，命题照旧成立。3相像三角形的判定及性质（1）相像三角形的定义对应角相等，对应边成比例的两个三角形叫做相像三角形，相像三角形对应边的比值叫做相像比（或相像系数）。（2）相像三角形的判定预备定理：平行于三角形一边的直线和其他两边（或两边的延长线）相交，所构成的三角形与原三角形相像。如图，若EF/BC，则AEFABC。判定定理1：两角对应相等，两三角形相像。判定定理2：两边对应成比例且夹角相等，两三角形相像。判定定理3：三边对应成比例，两三角形相像。注：依据判定定理2，对于两等腰三角形，只需再添加一顶角或底角对应相等就可以了。若两等腰三角形的一底角相等，则另一底角必定相等，由判定定理1即可判定其相像；若顶角对应相等，则它们的两底角也对应相等，由判定定理1即可判定；若一等腰三角形的顶角与另一等腰三角形的一底角对应相等，它们不愿定相像。（3）直角三角形相像的判定：上述全部的任意三角形相像的判定皆适用于直角三角形。定理1：假如两个直角三角形有一个锐角对应相等，那么它们相像。定理2：假如两个直角三角形的两条直角边对应成比例，那么它们相像。定理3：假如一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个三角形的斜边和一条直角边对应成比例，那么这两个直角三角形相像。（4）相像三角形的性质相像三角形的性质（一）（）相像三角形对应高的比、对应中线的比和对应角平分线的比都等于相像比。（）相像三角形周长的比等于相像比。（）相像三角形面积的比等于相像比的平方。相像三角形的性质（二）（）相像三角形外接圆的直径比、周长比等于相像比。（）相像三角形外接圆的面积比等于相像比的平方。4直角三角形的射影定理直角三角形斜边上的高是两直角边在斜边上射影的比例中项；两直角边分别是它们在斜边上射影与斜边的比例中项。如图，在RtABC中，CD是斜边AB上的高，则有CD2=ADBD，AC2=ADAB，BC2=BDAB。（二）、直线与圆的位置关系1圆周角定理（1）圆周角定理及其推论定理：圆上一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半。推论（）推论1：同弧或等弧所对的圆周角相等；同圆或等圆中，相等的圆周角所对的弧也相等。（）推论2：半圆（或直径）所对的圆周角是直角；900的圆周角所对的弦是直径。（2）圆心有定理：圆心角的度数等于它所对弧的度数。2圆内接四边形的性质与判定定理（1）圆内接四边形的性质定理定理1：圆内接四边形的对角互补。定理2：圆内接四边形的外角等于它的内角的对角。（2）圆内接四边形的判定定理及推论判定定理：假如一个四边形的对角互补，那么这个四边形的四个顶点共圆。推论：假如四边形的一个外角等于它的内角的对角，那么这个四边形的四个顶点共圆。3圆的切线的性质及判定定理切线的性质定理及推论（1）定理：圆的切线垂直于经过切点的半径（2）推论：推论1：经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点。推论2：经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心。4弦切角的性质弦切角定理：弦切角等于它所平的弧所对的圆周角。5与圆有关的比例线段圆中的比例线段定理名称基本图形条件结论应用相交弦定理弦AB、CD相交于圆内点P（1）PAPB=PCPD（2）ACPBDP（1）在PA、PB、PC、PD四线段中知三求一（2）求弦长及角割线定理PAB、PCD是的割线PAPB=PCPD（2）PACPDB（1）求线段PA、PB、PC、PD及AB、CD（2）应用相像求AC、B切割线定理PA切于A，PBC是的割线（1）PA2=PBPC（2）PABPCA（1）已知PA、PB、PC知二可求一（2）求解AB、AC切线长定理PA、PB是的切线（1）PA=PB（2）OPA=OPB（1）证线段相等，已知PA求PB（2）求角二、题型探究题型探究一：相像三角形的判定及有关性质（一）平行线（等）分线段成比例定理的应用例1：如图，F为平行四边形ABCD边AB上一点，连DF交AC于G，延长DF交CB的延长线于E。求证：DGDE=DFEG 题型探究二：相像三角形判定定理的应用例2：如图，BD、CE是ABC的高，求证：ADEABC。题型探究三：相像三角形性质定理的应用例3：ABC是一块锐角三角形余料，边BC=12cm，高AD=8cm,要把它加工成正方形零件，使正方形的一边在BC上，其余两个顶点分别在AB，AC上，求这个正方形的边长。题型探究四：直角三角形射影定理的应用例4：如图，在RtABC中，BAC=900，ADBC于D，DFAC于F，DEAB于E，求证：AD3=BCBECF。 题型探究五：圆周角定理的应用例5：如图，已知是ABC的外接圆，CD是AB边上的高，AE是的直径。求证：ACBC=AECD。 题型探究六：圆内接四边形及判定定理的应用例6：如图，已知AP是的切线，P为切点，AC是的割线，与交于B，C两点，圆心在PAC的内部，点M是BC的中点。（1）证明：A，P，M四点共圆；（2）求OAM+APM的大小。题型探究七：圆的切线的性质及判定的应用例7：已知AB是的直径，BC是的切线，切点为B，OC平行于弦AD（如图）。求证：DC是的切线。 题型探究八：与圆有关的比例线段例8：如图所示，已知与相交于A、B两点，过点A作的切线交于点C，过点B作两圆的割线，分别交、于点D、E，DE与AC相交于点P。（1）求证：ADEC；（2）若AD是的切线，且PA=6，PC=2，BD=9，求AD的长。三、方法提升1、学问重点是平行线等分线段定理、平行截割定理及其推论，是争辩相像形最重要和最基本的理论，它一方面可以直接推断线段成比例，另一方面，当不能直接证明要证的比例成立时，常用定理把两条线段的比“转移”成另两条线段的比。在使用定理和推论的时候，应特殊留意对应的问题。 这一部分常见的题型为利用比例计算线段的长度和利用平行关系证明比例式（或等积式），突破难点的关键在于抓住平行找比例，没有平行作平行，多个比例巧过渡，需要留意的是，在图形中添加平行线一般要遵循的以下原则：一是不能破坏给定的条件；二是作出的挂念线要能“一线两用”2、相像三角形的定义、判定和性质是学校已学的内容，但在学校平面几何中没有给出定理的证明，通过本讲学问的学习可以体会规律推理、几何证明的重要性，在解题过程中应留意观看基本图形与定理间的关系，通过查找基本图形把已知和未知联系起来，先明确需要证明哪两个三角形相像，再查找三角形相像的条件，从而发觉证题思路3、相交弦定理、切割线定理及它们的推论和前面的切线长定理一样，揭示了和圆有关的一些线段间的数量关系，这些定理的证明及应用又经常和相像三角形联系在一起，因此在解题中要擅长观看图形，对简洁的图形进行分解，找出基本图形和结论，从而精确地解决问题.另外在和圆有关的比例线段的计算问题中，要留意方程的思想的运用.4、在与圆和圆的位置关系相关的一些问题中，经常需要探求线段相等或倍分或成比例、角相等或倍分，其实质与探求一个圆中的对应问题基本类似，只不过在两个圆中，需要认真观看图形，留意某些线段或角是两个圆的公共元素，解决问题时又经常通过这些公共元素将其他元素联系在一起.另外要留意分类争辩这一思想方法的应用.5、在解决与圆内接四边形有关的问题时，要留意观看图形，分清四边形的外角和内对角的位置，正确应用性质6、当两圆相交时，经常通过连结两圆的公共弦，构建出圆内接四边形，进一步解决问题四、反思感悟 五、高考真训练：1（2010上海文数）（几何证明选做题）如图，已知RtABC的两条直角边AC，BC的长分别为3cm，4cm，以AC为直径的圆与AB交于点D，则BDcm.2（2010天津理数）（14）如图，四边形ABCD是圆O的内接四边形，延长AB和DC相交于点P，若,则的值为 3（2010天津理数）（13）已知圆C的圆心是直线x=1y=1+t(t为参数)与x轴的交点，且圆C与直线x+y+3=0相切，则圆C的方程为 . 4（2010辽宁理数）（22）（本小题满分10分）选修4-1：几何证明选讲如图，的角平分线AD的延长线交它的外接圆于点E（I）证明：（II）若的面积，求的大小。5（2010江苏卷）选修4-1：几何证明选讲（本小题满分10分）AB是圆O的直径，D为圆O上一点，过D作圆O的切线交AB延长线于点C，若DA=DC，求证：AB=2BC。六、考点模拟演练一、填空题1如图所示，已知在ABC中，C90，正方形DEFC内接于ABC，DEAC，EFBC，AC1，BC2，则AFFC等于_2在RtABC中，CD、CE分别是斜边AB上的高和中线，设该图中共有x个三角形与ABC相像，则x_.3在ABC中，D，E分别为AB，AC上的点，且DEBC，ADE的面积是2 cm2，梯形DBCE的面积为6 cm2，则DEBC的值为_4、如图，已知O的割线PAB交O于A，B两点，割线PCD经过圆心，若PA=3，AB=4，PO=5，则O的半径为_.5、（江门2022高三上期末调研测试理）如图4，点A，B，C是圆O上的点，且AB=2，BC=6, =23，则AOB 对应的劣弧长为 6如图，AB是半圆O的直径，点C在半圆上，CDAB，垂足为D，且AD5DB，设COD，则tan的值为_7如图，PC切O于点C，割线PAB经过圆心O，弦CDAB于点E.已知O的半径为3，PA2，则PC_，OE_.ABCDO8如图所示，已知圆O的直径AB，C为圆O上一点，且BC，过点B的圆O的切线交AC的延长线于点D，则DA_.9、如图所示，DB，DC是O的两条切线，A是圆上一点，已知D=46，则A= 10、如图，已知圆O的弦AB交半径OC于点D，若AD=3，BD=2，且D为OC的中点，则CD的长为 .11两个相像三角形的面积分别为9 cm2和25 cm2，它们的周长相差6 cm，则较大的三角形的周长为_cm.12如图，在ABCD中，E是DC边的中点，AE交BD于O，SDOE9 cm2，SAOB_.13如图，D、E两点分别在AC、AB上，且DE与BC不平行，请填上一个你认为适合的条件：_，使得ADEABC.14 AB为O的直径，弦AC4 cm，BC3 cm，CDAB于D，则CD的长为_cm.15如图所示，圆O的直径AB6，C为圆周上一点，BC3，过C作圆的切线l，则点A到直线l的距离AD为_16.如图，O的割线PBA过圆心O，弦CD交PA于点F，且COFPDF，若PBOA2，则PF_.二、解答题17.如图，圆O的直径AB的延长线与弦CD的延长线相交于点P，E为O上一点，DE交AB于点F，且AB2BP4.(1)求线段PF的长度；(2)若圆F与圆O内切，直线PT与圆F切于点T，求线段PT的长度18如右图，已知ABC中，ACB90，ACb，BCa，且ab，P、Q分别是边AB、BC上的动点，且点P不与点A、B重合，点Q不与B、C重合，当P是AB的中点时，若以点C、P、Q为顶点的三角形与ABC相像，这时的Q点能有几个？分别求出相应的CQ的长