语言文字运用--考点一正确使用词语(包括成语)讲课讲稿.doc

语言文字运用 考点一正确使用词语(包括成语)考点一正确使用词语(包括成语) 体察细微，辨析语境考点要求正确使用词语(包括成语)E级1(2012江苏)在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是()笔名满天下而原名湮没无闻者，事实上等于_。人家给咱们介绍一位沈雁冰先生，不如介绍茅盾来得响亮；介绍一位谢婉莹女士，不如介绍冰心来得_。等到自己也肯公然承认名叫茅盾或冰心的时候，仍不失为行不更名、坐不改姓的好汉。千秋万岁后，非但真假难辨，而且_。A改名换姓大名鼎鼎弄巧成拙B移花接木 如雷贯耳 弄巧成拙C改名换姓 如雷贯耳 弄假成真D移花接木 大名鼎鼎 弄假成真答案C解析本题从不合语境、褒贬误用等角度设误考查成语的使用。从“笔名满天下而原名湮没无闻”可知第一空是“改名换姓”而非“移花接木”(比喻使用手段，暗中更换人或事物，贬义)。从笔名比原名“来得响亮”可知第二空是“如雷贯耳”(名声大)而非“大名鼎鼎”(很出名)。从“真假难辨”可知第三空是与之照应的“弄假成真”而非“弄巧成拙”(想耍巧妙的手段，结果反而坏了事，贬义)。试题评点这是江苏卷首次用“在下面一段话空缺处依次填入成语”的方式考查成语。这种题型姑且叫“成语选用填空”题型，它更强调真实语境中成语的运用。2012年的成语题实际上是“近义成语比较选用”。经过多年的题型稳定后，江苏卷成语题终于在题型上有了变化。尽管这种题型不是新题型，但毕竟在形式上有了突破。无论哪种题型，准确理解成语含义，并能正确使用，这一根本要求不会变。2(2013江苏)在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是()(1)读者欣赏作品清新的故事，却忽略了蕴藏的热情，欣赏文字的朴实，却忽略了作品隐伏的悲痛，实际上近于_。(2)中国古代文化是一座巍峨的高峰，不管我们在儒、释、道哪一条路上行走，_，最终都必然会在山顶上相逢。(3)多年前，集团首席执行官就感觉自己_，在集团迅猛发展、国际市场不断拓展的今天，他的危机感丝毫未减。A南辕北辙异曲同工如临深渊B买椟还珠 殊途同归 如履薄冰C南辕北辙 殊途同归 如履薄冰D买椟还珠 异曲同工 如临深渊答案B解析本题考查根据语境选用成语。(1)南辕北辙：心里想往南去，却驾车往北走。比喻行动和目的相反。买椟还珠：比喻没有眼光，取舍不当。根据句子中“欣赏却忽略”可以看出，是有关取舍问题，故选用“买椟还珠”。(2)异曲同工：不同的曲调演得同样好，比喻不同的人的辞章或言论同样精彩，或者不同的做法收到同样好的效果。殊途同归：通过不同的道路走到同一个目的地，比喻采取不同的方法而得到相同的结果。语境是多条道路归一，故选“殊途同归”。(3)“如临深渊”与“如履薄冰”都形容谨慎戒惧，二者区别不大。其实确定了前两个成语，就可得出答案了。试题评点该题沿用2012年的命题形式，在所给语境中选填成语，不过，所给语境不是一个，而是三个，似乎显得更为容易，尤其是前两句，但第(3)句却有故意设难之疑。“如临深渊”“如履薄冰”均比喻存有戒心，行事极为谨慎，意义上区别不大，两个都可。但不明就里的考生在二者区别上耗费了不少时间。不过，利用排除法是能很快作出选择的。因此，该题不仅考查成语知识，还考查考生的思维品质。如考生解题不懂得“先易后难，逐个排除”的思维过程，而死抠第(3)句两个成语的区别，定会吃大亏的。江苏卷连续两年都使用“成语选用填空”题型，尽管有人诟病它，但它比传统题型所提供的语境更完整，更清晰，更能考查出考生思维的广度和深度。3(2014江苏)在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的_。某些树木当植当伐；某些花卉当疏当密；何处须巧借地形，顺势筑坡；何处又宜少见轩敞，_：所有这一切都煞费心血，但又不露惨淡经营的痕迹，正像一帧名作脱稿前画师那奇绝而_的点睛之笔。A用心别树一帜浑成B匠心 别树一帜 饱满C匠心 别有洞天 浑成D用心 别有洞天 饱满答案C解析本题考查近义词语的辨析。用心：集中注意力，多用心力；怀着的某种念头。“匠心”指巧妙的构思，带有褒义色彩。结合语境，此处意思是强调“构思巧妙”，所以第一处应选“匠心”。“别树一帜”指另外树起一面旗帜，指与众不同，另成一家。“别有洞天”指另有一种境界，形容景物等引人入胜。显然，第二处应选“别有洞天”。至此，已经可以得出答案了。“饱满”指丰满，充足。“浑成”意为“自然”。第三处强调的是“景物的自然，没有刻意修饰”，所以应选“浑成”。试题评点该题虽在题干上与2013年相同，依然是“选词填空”；不过所选的“词语”不只是成语，还有两个实词。如果说江苏卷2014年语言文字题“大变脸”了，那么，近几年来首考实词，则属于“大变脸”中的“小变脸”。好在该题难度并不大，考生对这六个词语并不陌生，只要调动语感，审读全句，代入后再读读看看，应该没什么问题。4(2015江苏)在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()书是整个人类的记忆。没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中_。读书，让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来_的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。读书，不仅需要_的精神，还需要懂得快慢精粗之分。A徘徊积聚宵衣旰食B徘徊 积淀 废寝忘食C踟蹰 积淀 宵衣旰食D踟蹰 积聚 废寝忘食答案B解析本题考查近义词语的辨析。徘徊：在一个地方来回地走；比喻犹疑不决。踟蹰：心里迟疑，要走不走的样子。根据语境，第一处应选“徘徊”。“积聚”多用于财富、力量等。“积淀”多用于文化、思想、感情等。根据后面的“智慧”一词，可确定第二处应选“积淀”。废寝忘食：顾不得睡觉和吃饭，形容非常专心努力。宵衣旰食：天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭，形容勤于政务。根据语境，第三处强调读书需要有努力、勤奋的精神，所以应选“废寝忘食”。试题评点该题考查正确使用词语(包括成语)的能力。命题形式同2014年一样，采用语段形式，选择两组实词、一组成语填空。解答这类试题一定要结合语境，采用“先易后难，逐个排除”的办法。如本题中的两个成语“废寝忘食”与“宵衣旰食”，一熟一生，且区别最明显，从适用对象上一下子就能区分开来。虽说语段的语境较大，但还是要根据该空所在的句子前后来判断。如修饰“智慧”只能是“积淀”，或者“智慧”与“积聚”不搭配。有意思的是，2015年该题语段内容是说读书是智慧之源，而作文题又是谈智慧的，是否有互文照应之妙。江苏卷此类题型命题已经很成熟，考生也很适应了。5(2016江苏)在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()人人都希望自己_，却很少有人能沉静下来用心对待生活。其实生活很_，你是不是诚心待它，它一眼就能分辨出来。你越_，越想得到，距离目标就越远；你努力振作，默默耕耘，惊喜往往就会悄然而至。A与众不同机敏 焦躁B与众不同 敏锐 浮躁C标新立异 机敏 浮躁D标新立异 敏锐 焦躁答案B解析本题考查近义词语的辨析。“与众不同”的意思是“跟大家不一样”。“标新立异”的意思是“提出新奇的主张，表示与一般不同”。“与众不同”重在表示“不同”，重在客观存在；“标新立异”重在标榜“新”和“异”，重在主观行为，第一处应选“与众不同”。“机敏”的意思是“机警灵敏”，多用于形容人的反应能力。“敏锐”的意思是“(感觉)灵敏；(眼光)尖锐”，多用于形容人的思想、感觉、目光、洞察力等。第二处强调“感觉敏锐”，应选“敏锐”。“焦躁”的意思是“着急而烦躁”，多用于形容人的心理。“浮躁”的意思是“轻浮急躁”，多用于形容人的性情。“焦躁”和“浮躁”的区别在于：前者重在“焦急”，后者重在“浮浅”，侧重点不同。第三处应选“浮躁”。试题评点该题无论是考查点还是题型、难度，都与前几年保持一致，较好地体现了首题稳定的意图。答此题固然要仔细辨析词义，但更重要的是确定语境，选准词语。如“机敏”形容人的动作，“敏锐”形容人的眼光，而语境中有“它一眼就能分辨出来”的提示。而选“焦躁”还是“浮躁”更要看语境，第三句是一个语境相对的并列句，后半句有“默默耕耘”，前半句与之相对的当然是“浮躁”了。词语题越来越重视语境的把握，这是大趋势。1纵观江苏卷近几年的词语题，你发现其命题有何特点？答案近几年来命题保持稳定，表现在：(1)考查点词语类型：两组近义实词，一组近义成语，主要是常见常用而易错的词语。目的：把词语与语境结合起来考查，重在考查对词语的理解能力和运用能力。(2)题型：提供一个较完整的语段，提供三组词语，要求选出恰当的一组。2江苏卷词语题的命题特点对于词语复习来说有何启示？答案(1)以成语复习为主，带动实词复习。(2)对于成语复习，须坚持：积累是前提，是根本。中华成语数量庞大，积累不可能漫无目的，而是坚持记常见、常用、常错的成语；具体说来，主要指历年高考题中出现过的成语，教材中出现过的成语，生活中常见且易错的成语。积累要多要素并重，即意义、色彩、对象、搭配等兼顾，但也要根据实际情况有所侧重，突出易导致误用的因素。积累成语，不可一味强记，要结合语境，要在运用中识记，如及时地把它们用到作文中。把握语境是关键。知道了成语的意义，只是成功的一半，另一半在于把握语境。要能根据语义找照应，划分关系看搭配。(3)对于实词的复习，重点是近义实词，重在积累、掌握辨析方法。(4)加强做题训练。在训练中要突出对语境的把握，因为近几年词语题突出对语境的考查，做题不能靠“觉得”“好像”这样朦胧的感觉，重在在语境中找到依据。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类，近几年高考对实词的考查主要集中在动词、形容词上，偶尔也会涉及名词。实词的考查以近义词辨析为主。要掌握和运用好近义词，关键在于能辨析近义词的意义和用法。辨析近义词是为了使思想感情表达得更精确、更细腻，语言表达效果更加鲜明生动。辨析近义词，辨异是重点，但要辨异首先要求同。所谓求同就是要找到一组近义词共同的基本义，然后在这个共同的基本义之内，辨析其差异。辨析的角度主要有以下三个方面：1从意义方面辨析(1)辨析词义的侧重点安置安排答：_答案“安置”指使人或事物有着落；“安排”指有条理、分先后地处理(事物)，安置(人员)。陡峭峻峭答：_答案“陡峭”重在“陡直”，“峻峭”重在“高峻”。近义词有一个特点：基本上有相同的语素，同时也有不同的语素。分析不同语素的意义，找出它们的细微差别，把握各自词义的侧重点，才不会用错。如“景点”与“景色”，“景点”侧重指景物的地点，“景色”侧重指景象、情景。(2)辨析词义的轻重妨碍妨害答：_答案“妨碍”指对人或事造成一定的障碍，词义较轻，如“这么晚了还放录音机，会妨碍别人休息的”；“妨害”指使人或事物受到损害，词义较重，如“在瓜果蔬菜上喷洒农药，会直接妨害人们的健康”。诬蔑诬陷答：_答案这两个词都有“硬说别人做了坏事”之意，但“诬蔑”指捏造事实，破坏别人的名誉，词义较轻；“诬陷”指妄加罪名，进行人身陷害，词义较重。词语意义的轻重不同，它的用法也就不一样。一组词的意义基本相同，但是有的适用于重要的、较大的事物，有的适用于一般的事物；有的表示程度深、性质重，有的表示程度浅、性质轻。词义前轻后重的近义词组请求恳求批评批判担心担忧制造创造研究研讨损伤破坏固执顽固希望期望渴望轻视蔑视藐视(3)辨析词义涵盖范围的大小边疆边境边界答：_答案这三个词依次表示的范围越来越小，“边疆”指比较边远的靠近国界的区域，范围大，同时这个概念比较抽象；“边境”指靠近边界的地方，范围较小，同时这个概念比较具体；“边界”仅指一条界线，范围最小。界限界线答：_答案两者都指不同性质的分界，但“界限”多指抽象的、范围大的，又有“限度”之意；“界线”指具体的分界。有很多近义词适用范围的大小是不同的，有的大一些，有的小一些；有的概括的是事物总的方面，有的概括的是其中的某一部分；还有的是事物的集合体，有的是事物的个体，如“河流”与“河”。只有准确把握词语的适用范围，才能正确地辨别。词义范围由大到小的近义词组年华年岁年代年月风俗风尚书籍书事情事件事故时代时期战争战役战斗广阔宽阔出现涌现呈现2从色彩方面辨析(1)成果后果结果答：_答案这三个词都有“结局”之意，但“成果”指取得的成绩、成就，为褒义词(带有肯定、赞许、喜悦的感情)；“后果”往往指不好的结果、坏的结局，为贬义词(带有否定、贬斥、憎恶的感情)；“结果”无褒贬的意义，为中性词。(2)见面会见答：_答案“见面”用于口语，“会见”用于书面语。词的色彩意义主要是指词的感情色彩和语体色彩。有些词在指称客观事物或现象时表明了人们对该事物或该现象的爱憎、褒贬等感情，这就是词的感情色彩。有些词语由于经常在特定的语体中使用，便带上了某种语体所特有的色彩，这就是词的语体色彩。不过，词语的感情色彩、语体色彩，有时为了追求某种特定的表达效果也是可以活用的，比如褒词贬用、大词小用、庄词谐用、谐词庄用等等。3从用法方面辨析(1)看其不同的适用对象交流交换答：_答案“交流”后跟“思想、经验、物资”等，“交换”后跟“意见、礼物、资料”等。抚养奉养答：_答案“抚养”用于长辈对晚辈，“奉养”用于晚辈对长辈。敬赠惠赠答：_答案“敬赠”用于自己对他人的赠送，“惠赠”用于对方对自己的赠送。近义实词的适用不同，有两层含义：一是指实词都有其固定的搭配对象，如“改进”只能后跟“工作、方法、技术”等，“改善”只能后跟“生活、条件、关系”等；二是指其使用对象不同，有的适用于一般对象，有的则用于特定对象，如用于长辈、晚辈，上级、下级间，又如用于谦称还是敬称的不同等。(2)看其不同的词性和语法功能精彩精华答：_答案“精彩”是形容词，“精华”是名词。其间期间答：_答案两词的主要区别是“其”与“期”。“其”是代词，相当于“那、那个”，故“其间”可单独作时间状语，前面无需再用代词或其他限制语或修饰语。“期间”则不能单独作时间状语，其前面须加限制语或修饰语，如“采访期间”。偶尔偶然答：_答案“偶尔”常作副词，修饰动词；“偶然”常作形容词，修饰名词。近义词语的词性和语法功能有的是有区别的。如“公然”与“公开”，都有不加掩饰地采取行动之意。但“公然”是副词，在句中只能作状语；“公开”是动词兼形容词，在句中多充当谓语。词性不同，在句中的语法功能自然不同。 如何在具体语境中辨析近义词1把握近义词前后的语境，看其前后词语及语义重心是什么词不离句，句不离境，这是词语使用的原则。一个词语的使用是否真的正确、准确，主要是看它是否真的适合它所处的语境。为此，先要看其语境，看该词的前后词语是什么，前后的表意重心是什么。如2016年江苏卷第1题第三个词语所处的句子是：你越_(焦躁/浮躁)，越想得到，距离目标就越远；你努力振作，默默耕耘，惊喜往往就会悄然而至。所给的句境是一个语意相对的并列复句。如果没有后半句，似乎用哪个词语都可以，但是后半句是一个正面表述，尤其是“默默耕耘”四字已限定了前半句的词义重心只能与它相对，因此，自然就选“浮躁”了。2抓住相异语素，分析其意义差异，选符合语境义者注意辨别同义词或近义词在意义、色彩、运用这几方面的细微差别。如：为了躲避敌人的搜捕，她(化装、化妆)成一个阔太太，打扮得珠光宝气。语境意义是明显的，是指她把自己打扮成一个阔太太。“化装”与“化妆”，相异语素是“装”与“妆”。都有修饰、打扮意义，但“装”有服装义，“化装”就是改变自己的服饰而装扮成某种身份的人；“妆”就是打扮义，使自己容颜美丽。因而应选“化装”。3联系日常习惯用语，推断词语意义及用法，再判断该选何词有些近义词没有相同或相异的语素，通过语素比较鉴别是不行了，从词语本身的意义、功用又辨析不清，这时候就可以把所辨析的词语放入日常习惯用语中，由此而区分出其异同，再选合适的。如：他(迟疑、犹豫)不决地伫立着，缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。“迟疑”“犹豫”都有“一下不能判定”义。“迟疑不决”“犹豫不决”，这些词语都正确。只有放到日常习惯语境中去体味其差异，才能判定应选哪一个。“我请他帮助，他迟疑了一下，还是跟我走了。”“我请他帮忙，他犹豫了一下，同意了。”“迟疑”常指行动而言，“犹豫”常指态度而言，因而据语境应选“犹豫”。另外，辨析近义词有时更多的是凭借好的语感，尤其是辨析虚词。不过，好的语感是建立在大量的阅读和对语法关系非常娴熟的基础之上的。因此，一定要不断阅读并熟悉语法，以培养起良好的语感。边练边悟1(2016山东)阅读下面一段文字，完成文后题目。黟县的西递和宏村，拥有蜚声海内外的徽派建筑群。两村背依青山，清流抱村穿户，数百幢明清时期的民居静静伫立。高大奇伟的马头墙有骄傲睥睨的表情、跌宕飞扬的韵致，灰白的屋壁被时间涂画出斑驳的线条。李白的“黟县小桃源，烟霞百里间。地多灵草木，人尚古衣冠”，道出了这里山水风物的(优美/幽美)、民风人情的淳厚从容。要真正(领略/领悟)徽派建筑之美，该是在西递村。在都市的喧哗之外，西递向我们呈现了一种宁静质朴的民间生活。从远处望去，西递是一片线条简洁的黑瓦铺成的屋顶和高大的白墙，黑白相间，错落有致。迈入老屋你会发现，这些老屋内部的(繁杂/繁复)精致与外部的简洁纯粹形成鲜明的对照，徽派建筑中著名的三雕木雕、砖雕、石雕在这里体现得淋漓尽致。依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是()A优美领略繁杂 B幽美领略繁复C幽美领悟繁杂 D优美领悟繁复答案B解析本题主要考查对近义词的辨析。“幽美”一般用来描写自然景物，并且有一种幽静、安静的感觉，适用范围较窄；“优美”可用于自然景物，也可用于姿态、文学艺术等方面，适用范围较广。两者的使用对象有差异，此处根据语境应选“幽美”。“领略”着重指体验、欣赏、认识或尝试，对象常是具体事物，如风光、风味、滋味等；“领悟”着重指理解，弄明白，对象常是含义、道理等抽象事物。两者的词义侧重点不同，此处根据语境应选“领略”。“繁杂”指繁琐而杂乱，“繁复”指繁多而复杂。两者词义不同，且句中有“简洁”与其对应，所以应选“繁复”。2(2016天津)依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是()何必执意认出每一个字？墨迹浓淡枯腴，运笔_，或者_如山，或者细若游丝，抚摸得到搏动于撇捺点画之间的内心_，跌宕错落，奔走踊跃，蓬勃之势潮水般地涌过纸面，这就是懂得草书了。A抑扬顿挫凝重波动B顿挫缓急凝重波澜C抑扬顿挫厚重波澜D顿挫缓急厚重波动答案B解析本题考查近义实词(包括熟语)的辨析。抑扬顿挫：(声音)高低起伏和停顿转折。多用以形容悦耳的声音。顿挫缓急：指书法的跌宕起伏、回旋转折、舒缓和急迫。凝重：形容词，端庄，庄重；(声音)浑厚；浓重。厚重：又厚又重；丰厚；敦厚持重。波动：起伏不定；不稳定。波澜：波涛，多用于比喻。因“抑扬顿挫”指声音，故排除A、C两项；“厚重”强调的是“丰厚”，填在此处明显不如“凝重”恰当，故答案为B。另外，“波动”与后面的“跌宕错落，奔走踊跃”联系不够紧密。3在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一项是()刘勰的文心雕龙论述了文学的形式与内容、继承与革新等关系，构建了宏大而_的文论体系，初步_了我国文学史观，成为我国古代文学批评中前所未有的系统的文学理论专著，也是我们现在进行文学创作、文艺批评研究的_的理论依据。A紧密确立首当其冲B紧密创设不可或缺C缜密确立不可或缺D缜密创设首当其冲答案C解析紧密：十分密切，不可分隔；多而连续不断。缜密：周密；细致(多指思想)。从“构建体系”的角度看，用“缜密”更恰当。确立：稳固地建立或树立。创设：创办；创造(条件)。“确立”与“文学史观”搭配得当。首当其冲：指最先受到攻击或遭遇灾难。冲，要冲。不可或缺：不能有一点点缺失。或，稍微、略微。从语义与上下文的关系上看，用“不可或缺”恰当。4在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一项是()美国入侵伊拉克，利比亚内乱，再加上叙利亚内战和伊斯兰国_，2015年夏天，超过100万的中东、非洲难民前往欧洲，_了难民危机。欧洲各国在协调难民收容政策、共同抵御区域性危机等方面遭遇一系列难题。由此可见，地区国家间充分合作坦诚_十分必要。A无事生非爆发勾通B兴风作浪暴发勾通C无事生非暴发沟通D兴风作浪爆发沟通答案D解析兴风作浪：比喻挑起事端或进行破坏活动。无事生非：本来没有问题而故意制造纠纷。“爆发”与“暴发”只有一个相近的解释，即突然发作或突然发生，在作这种解释时，“爆发”常指情绪、力量、事变，“暴发”主要指山洪。沟通：使两方能通连。勾通：贬义，暗中串通；勾结。一、记准成语意思，尤其是重点语素的含义，避免望文生义1请分析下列句子中加点成语使用错误的原因。(1)(2016全国甲)舞台上的灯光时明时暗，快速变幻的布景令人目不交睫，随着歌手的狂歌劲舞，观众席上也一片沸腾。答：_答案目不交睫：形容夜间不睡觉或睡不着觉。这里“望文生义”地理解为眼花缭乱，看不过来。(2)(2016全国丙)天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去，春天在大家的盼望中姗姗而来，到处都涣然冰释，生机勃勃。答：_答案涣然冰释：形容嫌隙、疑虑、误会等完全消除。用它来形容冰雪融化的情景，显然是看到“冰释”而产生的主观臆测，属望文生义。2下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A教材中一些有深度的作品，之所以被很多人视为畏途，多源于文章被“大卸八块”为干瘪的“知识点”，令人因目无全牛而对这些课文心生畏惧。B淘宝网、当当网等知名大型网站首页出现错别字的情况比比皆是，出现错别字可能是因为大意，本无可厚非，但面对网友的指错却犯而不校就令人费解了。C人们都希望度过美好的桑榆暮景，但现阶段中国许多老人的现实却并非如此，子女为生计四处奔波，无暇顾及老人，“空巢”现象普遍。D在国家最高科学技术奖获得者、93岁高龄的清华大学教授吴良镛院士为研究生新生做报告的35分钟里，学生成片地趴在桌上睡觉，于是有人认为，大学生第一课应该要不羞当面，治学先修身。答案C解析C项桑榆暮景：落日的余晖照在桑树、榆树的树梢上，比喻老年的时光。A项目无全牛：形容技艺已达到十分纯熟的地步。望文生义。B项犯而不校：受到别人的触犯或无礼也不计较。望文生义。D项不羞当面：不把面对面的批评当作羞侮。表示愿意倾听别人的批评。望文生义。成语具有结构的稳定性和意义的整体性特点，其含义是约定俗成的。成语的含义不是构成它的单个语素义的简单叠加，而是通过引申、比喻等方式概括出来的。因此我们在掌握或运用成语时一定要探寻成语的本源，注意把握成语字面意义之外的整体意义，同时必须准确理解成语中那些关键语素，切忌粗枝大叶，主观臆断，望文生义。如人们往往把“登高自卑”理解为“登上高山很自卑”的意思。其实“自卑”在文言文中是两个词，“自”是介词“从”，“卑”是“低处，低下”。“登高自卑”的本意是“登山要从低处开始，后比喻做事情要循序渐进，由浅入深”。同类的还有“七月流火”“叶公好龙”“风声鹤唳”等。望文生义是对成语关键字词理解不准确造成的。请识记下列成语中关键字词的意思：春意阑珊(衰落，将尽)不刊之论(更改)久假不归(借) 危言正色(正直)七月流火(火星) 屡试不爽(差错)一文不名(占有) 哀而不伤(伤害)不孚众望(令人信服) 犯而不校(计较)一傅众咻(教导) 差强人意(稍微)安土重迁(不轻率) 细大不捐(抛弃)文不加点(涂上一点，表删去，修改)二、记准成语的使用对象，避免张冠李戴3请分析下列句子中加点成语使用错误的原因。(1)(2016全国乙)第二展厅的文物如同一部浓缩的史书，举重若轻地展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强抗争、繁衍生息的漫长历史。答：_答案举重东西就像举轻东西那样。形容做繁难的事或处理棘手的问题轻松而不费力。其适用对象是“人”；而语境中句子陈述的对象是“文物”，属于典型的对象误用。(2)(2016山东)持续多日的强降雨导致部分地区山洪暴发，农田被淹，房屋倒塌，灾情扣人心弦，相关部门正全力以赴组织救灾。答：_答案扣人心弦：形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动。而在该语境当中，陈述的主语是“灾情”，属于对象误用。4下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A从互联网金融、互联网教育到互联网工业、互联网农业，“互联网”的发展如火如荼，已从第三产业渗透到第一、二产业。B遍寻文明史，国家阅读风气的兴衰总与其文明程度休戚相关。凡读书蔚然成风之时，也必为思想活跃、文明进步、社会人心昂扬进取之世。C市场上漂亮而有个性的新车型越来越多，消费者可以有更多的选择余地择善而从，这对消费者来说，无疑是一件大好事。D水污染会给公众的身体与健康带来威胁，造成某些慢性病，还会给社会带来极大的损失，其危害性是不可理喻的。答案A解析A项如火如荼：像火那样红，像荼(茅草的白花)那样白。原形容军容之盛，现用来形容旺盛、热烈或激烈。句中说“互联网的发展”“已从第三产业渗透到第一、二产业”，故用“如火如荼”形容这种形势，很恰当。B项休戚相关：彼此间祸福互相关联。只能用于人与人之间、人与集体之间，句中使用对象不当。C项择善而从：指采纳正确的意见或选择好的方法加以实行。使用对象不当。D项不可理喻：不能够用道理使他明白，形容固执或蛮横，不通情理。多指人。句中说的是“水污染”带来的危害性，应该用“不言而喻”。有些成语有特定的使用范围，词义有所侧重，适用的对象也就不同。有的指个体，有的指群体；有的指人，有的指物；有的专用于男女或夫妻之间，有的专用于写文章或文学艺术等等。如果把握不准，就极易扩大或转移使用的范围。如“豆蔻年华”指女子十三四岁，就不能用在男性身上。“倚马可待”指靠着即将出征的战马起草文件，可以立即完稿，形容文思敏捷，写文章快。这个成语就不能用来修饰书法作品或绘画作品。容易张冠李戴的成语还有：行云流水、破镜重圆、呼之欲出、洛阳纸贵、日理万机等。张冠李戴是对成语使用对象不理解造成的。请识记下列成语的使用对象：休戚相关(人和人)炙手可热(人)振聋发聩(言论) 车水马龙(热闹情景)明日黄花(过时事物) 汗牛充栋(书籍)两小无猜(少男少女) 鼎力相助(敬辞，对方)络绎不绝(人、车马) 济济一堂(人才)相敬如宾(夫妻) 薪尽火传(师生、学问)崭露头角(青少年) 芸芸众生(众多普通人)不情之请(谦辞，用于自己) 耳提面命(长辈)雨后春笋(新生事物) 扣人心弦(诗文、表演)脱颖而出(人的才能) 长此以往(多指不好的情况)悬壶济世(行医) 石破天惊(文章、议论)荡气回肠(乐曲、文章)三、记准成语的感情色彩，避免褒贬误用5请分析下列句子中加点成语使用错误的原因。(1)(2016全国乙)毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路，而他却改换门庭，另有所爱，一头扎进中国古代文化研究中。答：_答案改换门庭：改变门第出身，提高社会地位；投靠新的主人或势力，以图维持、发展。是贬义词。句子表达的意思是“他”有不同的爱好，选择了与同学不同的职业道路，语境无褒贬之分，应该是中性的，使用贬义的“改换门庭”显然感情色彩不当。当然，这里更不合语境。(2)(2015安徽)在东海舰队组织的此次实战演练中，我军的反水雷舰艇倾巢而出，成功扫除了“敌军”在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。答：_答案倾巢而出：出动全部的力量(含贬义)。用来形容“我军”舰艇的情况，感情色彩错误，褒贬失当。6下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A互联网红包的走俏和盛行捕捉到了大众的心理与趣味，羊年的春节，互相派发微信红包就成为让老百姓大快人心的问候方式。B近年来，中国马拉松及相关运动赛事规模越来越大，参与者趋之若鹜，中国马拉松及相关运动已进入一个蓬勃发展的重要时期。C根据茅盾文学奖作品、路遥同名小说改编的电视剧平凡的世界已播出过半，稳中有升的收视率、交口称赞的剧评，既出人意表，又在情理之中。D2015“暖风行动”大型公益性招聘会上，工会领导面对记者的采访振振有词，“作为招聘活动组织方，必须首先替职工群众认真把好入口关”。答案C解析C项出人意表：出人意料。A项大快人心：指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。感情色彩不符。B项趋之若鹜：像鸭子一样，成群地跑过去，形容许多人争着去追逐某种事物(含贬义)。D项振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休。含贬义，感情色彩不当。有的成语本身具有明显的褒贬色彩。成语从感情色彩上可分为褒义、中性、贬义三种类型。在成语的使用过程中，必须辨明褒贬，否则就容易造成贬义词褒用或褒义词贬用的错误。有的成语意义较为复杂，感情色彩呈现两面性，如“想入非非”，指胡思乱想，多含贬义；又指思想进入虚幻境界，完全脱离实际，属中性。“世外桃源”，比喻理想中的生活境界或环境优美的地方，属褒义；又比喻空想的脱离现实的地方，含有贬义。“无所不至”，既指没有不到的地方，属中性；也指什么坏事都做绝了，属贬义。对这类“两面”成语的使用，一定要把握好语境，严防褒贬误用。需要注意的是，有时为了收到特殊的修辞效果，有意贬词褒用或褒词贬用，这不应视为误用。如“艾奇逊是不拿薪水的教员，他是如此诲人不倦地毫无隐晦地说出了全篇真理”，句中的“诲人不倦”就是修辞上的褒词贬用，起到了很好的讽刺作用。褒贬误用是对成语的感情色彩不理解造成的。请识记下列成语的感情色彩：始作俑者(贬)胸无城府(褒)无所不为(贬) 弹冠相庆(贬)倾巢而出(贬) 官样文章(贬)不可思议(中) 一发而不可收(褒)一发而不可收拾(贬) 锒铛入狱(中)半斤八两(贬) 蔚然成风(褒)叹为观止(褒) 每况愈下(贬)凤毛麟角(褒) 无微不至(褒)一唱一和(贬) 处心积虑(贬)上行下效(贬) 振振有词(贬)推波助澜(贬) 面目全非(贬)刮目相看(褒) 道高一尺，魔高一丈(褒)众望所归(褒) 冠冕堂皇(贬)侃侃而谈(褒)四、记准成语的适用语境，避免不合语境、重复矛盾7请分析下列句子中加点成语使用错误的原因。(1)(2016全国甲)有专家指出，石油是不可忽视的战略资源，我们必须厝火积薪，未雨绸缪，进一步健全中国的石油安全体系。答：_答案厝火积薪：把火放在柴堆下面，比喻潜伏着很大的危险。这个成语与“未雨绸缪”连用，