校本课程-学会感恩讲课讲稿.doc

校本课程 学会感恩

精品资料
单位
安丘市第二中学
主备

课题
《学会感恩》
时间
5.24
教学目标
1学会珍惜你所拥有的一切，珍惜他人为你的努力和付出，学会常常报有一颗感恩的心。 
2.每位同学任选一篇，写一下读后感
3.培养学生的自信心，远大的理想，坚韧的意志品质
教学重难点
1.塑造健全、完善的人格
2.健康的心理引导，学会做事、学会做人、学会感恩
教学过程
学会感恩
【引入】
播放音乐《感恩的心》
感恩的心
感谢有你
伴我一生
让我有勇气作我自己
感恩的心
感谢命运
花开花落
我一样会珍惜
【师述】
我们每个人都拥有一双隐形之翼，只要我们懂得怎样驾驭它们，想飞就能飞起来。 “有志者，事竟成。”想驾驭这双隐形之翼，首先要有远大的志向。
【生读】
感恩，在我们的脑海中是一个饱含泪水的形容词，然而在一段漫长的时间里，我却与他保持着距离，不是轻易触碰这种感情元素。我害怕，因为在感恩的同时，已经注定背负上一种莫名的责任。
直至随着年岁的增长，阅历的丰富，一系列的时间发生就像一把神气的钥匙悄悄地打开了我一直执着固守的大门。
那是一个细雨绵绵的早晨，每个人依旧出门工作亦或是学习，而就在平凡的早晨发生了一件不幸的事-------母亲因被车撞骨折了，父亲出差，我不得不担负起家庭的担子，经历了好多人生的第一次:第一次把屋子打扫一遍;第一次为母亲洗脚;第一次做饭，洗碗……十六年来我第一次发祥我对家是那么的陌生，从来不做家务，从来不关心父母的起居。这一切刺痛了我也磨练了我:我感激那一段刻骨铭心的反省。
俗话说得好:“友谊是与朋友相处和谐的桥梁。”高二的学农的集体生活更让我感到人要心存感激。城市的孩子过着娇贵的生活来到了乡村总会有些不适应。一些同学纷纷出谋划策，努力营造良好的氛围，部分同学因劳动包桔子而划破了手，我带了邦迪主动为他们包扎，乡村蚊虫多，我不幸被咬到了，脚伤肿了一块，是同学们的关怀让我平安度过了学农的生活。感恩是相互的，为着所感激的人于事要付出和回报的同时也会得到回报。
人，是需要感恩的，对于世间万物，心存感恩，就能像大海一样有自净能力，让这种心灵的潮水不是肆虐，我们就能洗去污秽，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇气去负起责任，社会才得以和谐发展。
你瞧，非典来袭。白衣天使有不顾自身抢救病人，监守第一线置生命于不顾;复旦学子冯艾西部支教;采血车里人潮涌动……一个个动人的故事无不体现了人们感恩于社会，而现在社会提倡“以人为本”的精神，是感恩连接了人与社会，使社会不断前进。
【学生讨论】
读后感想

【师述】
学会感恩，亲情变的愈加温暖;懂得感恩，友情变得更加紧密;有了感恩，社会变成美好的人间，恩与爱是好朋友，学会了感恩，你便能与爱同行。
【补充】
无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人
【小结】
播放音乐《父亲》
那是我小时侯
常坐在父亲肩头
父亲是儿那登天的梯
父亲是那拉车的牛
忘不了粗茶淡饭将我养大
忘不了一声长叹半壶老酒
等我长大后
山里孩子往外走
想儿时一封家书千里循叮嘱
盼儿归一袋闷烟满天数星斗
都说养儿能防老
可儿山高水远他乡留
都说养儿为防老
可你再苦再累不张口
儿只有轻歌一曲和泪唱
愿天下父母平安渡春秋
【教后感】
感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
          感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
          感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
          感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生
          感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
          拥有一颗感恩的心
          感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人
          感恩你所有的所有

歌曲表演

一生阅读，其余边听边思考

学生讨论

师读生听

一生演唱

播放音乐《感恩的心》

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