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一年级动物儿歌导学案

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豪洋双语小学一年级下册第五单元导学案
主备人：刘桂桂 班级： 姓名:
识字5、动物儿歌 　　
第一课时 　
学习目标： 　　
1、 认识12个生字;正确书写7个生字。 　　
2、 认识“蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蝌蚪、蜘蛛”等词语，正确朗读儿歌。 　　
学习重点：正确书写7个字;朗读课文。
学习难点：了解小动物的一些生活习俗。 　　
教学过程
一、 导入新课
1.谈话导入，激发兴趣
孩子们，送走了春天，迎来的便是夏天，你喜欢夏天吗？夏天了你最喜欢干什么？你在夏天里发生过有趣的事情吗? 　
2. 揭示课题。
你们可知道有一群小精灵和你们一样喜欢夏天，而且它们还喜欢在夏天做有趣的事情呢！你们想知道是什么有趣的事情吗？请翻开课本，（板书课题）我们一起去读一读吧!
二、学习生字　
1.给下面字加拼音
间（ ）迷（ ）造（ ）运（ ）池（ ）欢（ ）网（ ）

二、 学习课文
（一）学习第一句。
1.瞧，小蜻蜓飞来啦 它们在干什么呢？
2.做一做动作，理解“展翅”。
3.小蜻蜓在哪里飞啊(半空）
（二）合作学习其余部分。
1.还有其它的小动物，他们在哪里忙碌呢？请画一画
2.小动物梦都在忙着做些什么呢？请同桌合作，先读一读，再说一说。
（1）蝴蝶花间捉迷藏。
理解“捉迷藏”。（句式：蝴蝶一会飞到······一会飞到······）
（2） 蚯蚓土里造宫殿。
理解“造宫殿”。蚯蚓在干什么？（松土）为什么说它在造宫殿？
（3） 蚂蚁地上运粮食。
理解“运粮食”。（运什么？大米、面包······）
（4） 蝌蚪池中游得欢。
理解“游得欢”。（“游得欢”就是指游得高兴、开心、欢乐····）
（5） 蜘蛛房前织网忙。
理解“织网忙”。同学们知道知道织网干什么吗？（抓虫子）蜘蛛可真勤劳！
3. 齐读儿歌。
三、 拓展延伸 　　
课后在父母带领下观察其他小动物的生活环境和方式，试着用课文的儿歌形式编一编。 　　
课后反思： 　　

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