1、一年级动物儿歌导学案精品文档豪洋双语小学一年级下册第五单元导学案主备人：刘桂桂 班级： 姓名:识字5、动物儿歌 第一课时 学习目标： 1、 认识12个生字;正确书写7个生字。 2、 认识“蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蝌蚪、蜘蛛”等词语，正确朗读儿歌。 学习重点：正确书写7个字;朗读课文。 学习难点：了解小动物的一些生活习俗。 教学过程一、 导入新课1.谈话导入，激发兴趣孩子们，送走了春天，迎来的便是夏天，你喜欢夏天吗？夏天了你最喜欢干什么？你在夏天里发生过有趣的事情吗? 2. 揭示课题。你们可知道有一群小精灵和你们一样喜欢夏天，而且它们还喜欢在夏天做有趣的事情呢！你们想知道是什么有趣的事情吗？请翻开课本
2、，（板书课题）我们一起去读一读吧!二、学习生字1.给下面字加拼音间（ ）迷（ ）造（ ）运（ ）池（ ）欢（ ）网（ ）二、 学习课文（一）学习第一句。1.瞧，小蜻蜓飞来啦 它们在干什么呢？ 2.做一做动作，理解“展翅”。 3.小蜻蜓在哪里飞啊(半空）（二）合作学习其余部分。 1.还有其它的小动物，他们在哪里忙碌呢？请画一画 2.小动物梦都在忙着做些什么呢？请同桌合作，先读一读，再说一说。（1）蝴蝶花间捉迷藏。 理解“捉迷藏”。（句式：蝴蝶一会飞到一会飞到）（2） 蚯蚓土里造宫殿。理解“造宫殿”。蚯蚓在干什么？（松土）为什么说它在造宫殿？（3） 蚂蚁地上运粮食。 理解“运粮食”。（运什么？大米、面包）（4） 蝌蚪池中游得欢。理解“游得欢”。（“游得欢”就是指游得高兴、开心、欢乐）（5） 蜘蛛房前织网忙。理解“织网忙”。同学们知道知道织网干什么吗？（抓虫子）蜘蛛可真勤劳！3. 齐读儿歌。三、 拓展延伸 课后在父母带领下观察其他小动物的生活环境和方式，试着用课文的儿歌形式编一编。 课后反思： 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
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