2022年高考语文复习备考策略-专题13-论述类文本阅读-归纳内容要点概括中心意思方法技巧-.docx

主标题：归纳内容要点，概括中心愿思方法技巧副标题：明确考点要点，把握考点层次，探寻解题策略与步骤，结合例题深化体会。关键词：归纳，要点，概括，中心难度：2重要程度：3内容：【考点提要】归纳内容要点，是把文章的整体内容或其中某一部分用几句简明扼要的话表述出来。它是一种提炼和综合的过程，在正确理解有关内容的本质后进行提炼说明，做到全面、精确、简明。概括中心愿思，是把文章内容、主旨具体化，需要运用供应的文字材料，对作者用意、有关背景进行分析，对文章思路作合理补充或完善，综合作者的写作意图，抓住本质进行概括。它是从具体语言材料中抽取文章主要内容，逐步上升到理性生疏的思维过程，是检测语言素养的重要环节；既检验感性思维（理解文本），也检验理性思维（理解命意）。归纳内容要点、概括中心愿思，是在信息筛选的基础上对文章材料和思想的进一步把握。前者的前提是对文章内容有精确的理解，对其写作思路有清楚的推断；还应留意：尽可能用原文中的词语作归纳，防止要点遗漏。后者即概括出来的中心愿思要能够掩盖全文或整个段落，不能离题太远、太笼统。这是相互联系的两方面。后者指从具体语言材料中抽取主要内容，逐步上升到理性生疏的思维过程，包括概括段落中心、归纳内容要点、概括全文中心的循序渐进过程，必需以把握文章的各方面基本内容为基础。前者又需以整体把握文章意旨即中心愿思为宏观指导。内容要点的归结包括三个层次:1具体的内容加以概括。具体是指详尽的叙述，开放的描写，充分的论证或说明；概括是指内容的全面，文字的简练。把具体的内容加以概括，就是化繁为简，要求科学性与倾向性的统一、概括性与具体性的统一。2抽象的内容加以阐发。抽象的，也就是概括的。阐发，即化抽象、概括为具体。常见的有两种形式：举出实例，分析因果。3含蓄的内容加以解说。语句的含蓄，主要表现在：作者为了表达的需要或某种目的，有意不直接表达想表达的内容，而把它隐含在字里行间；运用象征、双关等修辞格，接受婉曲的手法表达思想、观点、看法。对此类材料，不仅要理解字面的信息，还要深化挖掘其隐含的信息，用简洁、明白的语言解说其深层的内涵。归纳内容要点，概括中心愿思的考查，既有对某一段落或某些段落内容、意思的归纳、概括，也有对全篇中心愿思的归纳、概括。要精确理解文章某一段落、某些段落或全文的内容要点、思想内容或中心愿思，并能用自己的语言归纳、概括出来。“归纳文章内容要点”是化整为零的分解剖析，“概括文章的中心愿思”则是化零为整的归纳整理，是把文章内容、主旨具体化。这需要运用题面供应的文字材料，对作者用意、有关背景进行分析，对文章思路作合理补充或完善，然后用自己的话对内容、主旨加以阐发或概括。1标题就是中心。2开篇揭示主题。3结尾点出主题，如家乡“世上原来并没有路，走的人多了，也便成了路”。4关键语句揭示主题。5通过对文章结构、内容的分析，归纳中心，例如，2008年浙江卷考查题：依据全文内容，最适合做这篇文章标题的一项是 A文化辐合趋同对人类生态平安的威逼 B文化辐合趋同对生物多样性的危害 C生物多样性与文化多样性 D生物多样性与合理利用地球资源 答案：B。文章重点谈及文化辐合趋同对生物多样性带来的威逼。归纳内容要点是指阅读文本的整体内容或其中某一部分用简明、扼要的话表述出来。它是一种提炼和综合的过程，即在正确理解有关内容的基础上进行提炼说明，要做到全面、精确、简明。概括中心愿思是把文章内容、主旨具体化，需要运用题目供应的文字材料，对作者用意、有关背景进行分析，对文章思路作合理补充或完善，把握整体和部分的关系，综合作者的写作意图，抓住本质进行概括。解题步骤为：通读全文，把握主要内容；针对问题，找出相关语句；分析、比较，作出选择、推断。归纳内容要点的技巧：找出相关的概括性语句，分析相关文字的层次，提取精要、归纳概括。归纳概括的方法：摘句法，合并法，提炼法。总结归纳内容要点，概括中心愿思技巧：一抓住关键语段，归纳要点，概括中心归纳概括文章内容要点是要求考生在阅读理解的基础上对文章的进一步分析与整理的力气。归纳内容要点一般是对一段或者几段文字进行分析概括，而概括中心则是就整篇文章来的分析概括。而对内容要点及中心的概括，要在结合命题意图基础上，抓住关键的语段，推敲领悟句段的含义，对内容进行提炼加工，有时需要概括的内容包含了多层意思，要依据试题的要求进行取舍，留意概括的周全。对于文章的内容要点归纳，则要留意以下几点：留意抓住各段的中心句，各段的中心句往往都是要点。留意承上启下的过渡句。对于没有中心句的段落，要分析语句间的关系，分析把握其内容的重点。分析归纳时，要整体把握，从全文动身，既高瞻远瞩，不偏不漏，又不纠缠于细枝末节。如上面的第2小题，其关键就在于抓住关键的语句，就能够精确的概括出要点。二由结果追溯缘由，归纳内容要点所谓“由果溯因”，就是依据文中的相关的结论或者观点，找出导致其结论毁灭的缘由或者支撑该观点的论据。在论述类文本阅读题中，有很多有关“为什么”这一类归纳要点的题目，对于该题的解答，最常见的方法就是因果溯因法，在解答时，首先要找到结论在文章中的位置，然后依据文中的一些重要词语及对文章内容的分析，确定作者在行文过程中是把结论或者观点在前，缘由的诠释或者论据在后，还是在陈述了缘由得出结论或者在陈述理由之后得出观点。假如结论或者观点在前，其缘由或者论据就要在陈述观点的句子前面去筛选概括，反之则要在这一句话的后面去筛选概括。