2021同步学习方略高中政治必修三-双基限时练4.docx

双基限时练(四)　文化塑造人生
一、选择题
1．美丽 的校内环境，风格各异的校内建筑，鸟语花香的校内小景，光明宽敞的教室、图书馆，这些都能给同学以巨大的精神力气。为此，我们必需制造深厚的文化氛围，提高文化品位，由于这样可以(　　)
A．不断增加人的精神力气，提高人的整体素养
B．直接提高生产力的进展水平
C．更好地参与社会主义现代化建设
D．始终代表中国先进文化的前进方向
解析　本题考查的是文化对增加人的精神力气的作用。B项观点错误，文化进展不能直接提高生产力水平；C项与题干所述无关；D项太片面，始终代表中国先进文化的前进方向不能仅仅依靠制造文化氛围，提高文化品位来实现。
答案　A
2．中国作家协会主席铁凝说，文化是人的灵魂的灯塔，常听说有即将离开人世的人身边放着某个作家的作品，但没听说哪个生命临终的人在感悟人生时，身边摆一个钱包。这句话使人们体会到(　　)
①优秀文化丰富人的精神世界　②文化与经济没有任何关系　③文化可以离开人而独立进展　④优秀文化是人们心灵的火炬
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
解析　题干反映了优秀文化塑造人们的灵魂，①④符合题意，故选B；②说法错误，经济打算文化，文化是对经济的反映；③错误，文化是人类特有的，是人们社会实践的产物，文化的进展离不开人类的社会实践。
答案　C
3．有关调查显示，新中国成立以来，对一代又一代中国人产生重大影响的电影，都曾经在人们的精神生活中占据着重要位置。这些经典电影包括：《地道战》《地雷战》《青松林》《艳阳天》《金光大道》《鸡毛信》《在烈火中永生》《上甘岭》等等。由此可以看出(　　)
A．人制造了文化，文化也制造人
B．人制造了文化，文化也塑造着人，优秀文化不断丰富着人的精神世界
C．文化具有潜移默化的作用
D．世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志
解析　从材料可以看出，优秀的作品丰富了人的精神世界，塑造、影响了一代又一代中国人，因此，本题应选B项；A项说法不恰当；C、D两项不符合题意。
答案　B
4．清华高校的“自强不息，厚德载物”、南京高校的“诚朴宏伟，励学敦行”、北京师范高校的“学为人师，行为世范”等校训影响着一代代莘莘学子。这说明优秀文化能够(　　)
①促进社会全面进步　②丰富人的精神世界　③增加人的精神力气　④促进人的全面进展
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
解析　题干强调的是文化对人的影响，①不符合题意，②③④入选。
答案　D
5．加拿高校者阿尔维托·曼古埃尔写过一本书，叫《阅读史》。书中一幅照片令我们震撼：1940年10月22日，伦敦遭德军轰炸，很多房子倒塌了，西伦敦荷兰屋图书馆的墙壁也已倾颓，地上满是砖石，竟有人不顾敌机刚刚离去，又在书架前翻捡自己宠爱的图书。越是这种困难时刻，越需要优秀书籍作为精神支撑，是由于(　　)
A．文化消费与物质消费协调进展
B．文化对战斗有肯定的反作用
C．文化作为一种精神力气影响人
D．文化能够促进人的全面进展
解析　越是困难时刻，越需要优秀书籍作为精神支撑说明白优秀文化作品以其特有的感召力和感染力，增加人的精神力气，故C项入选；A、B两项与题意不符；D项说法片面，优秀文化能促进人的全面进展。
答案　C
6．党的十七大报告强调指出：要形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面进展。之所以强调这一目标，是由于(　　)
A．文化可以促进人的全面进展
B．搞好小康社会的文化建设，也就实现了全面小康的目标
C．社会进展和人的进展的过程是相互结合、相互促进的
D．人的全面进展打算全面小康社会实现的速度
解析　本题考查文化对于人的全面进展的促进作用以及社会进展与人的全面进展的关系问题。A项表述不科学；B项表述错误，全面小康社会指经济、政治、文化、社会生活、生态等方方面面的小康；D项看问题过于确定；C项符合题意。
答案　C
7．在新旧体制转换、经济结构调整时期，就业竞争很激烈，对劳动者素养的要求也更高。例如，现在有些用人单位提出了这样的就业条件：当司机要兼外联，当电工要有驾照，当秘书要懂外语。这反映了社会进展进步对劳动者的素养提出了更高的要求。由此可见(　　)
A．人们接受健康向上文化的影响，往往是自觉主动的
B．不同时期的历史特点不同，人的全面进展和素养提高的要求也不同
C．人们接受文化的影响是消极被动的
D．文化能够增加人的精神力气
解析　A项正确，但不符合题意；C项说法错误；D项没有看到文化的双重性。
答案　B
以人为本是科学进展观的核心，贯彻落实科学进展观，就要促进人的全面进展。据此完成8～9题。
8．坚持以人为本，要把促进经济社会进展与促进人的全面进展统一起来，经济社会进展与人的全面进展的关系是(　　)
①相互协调、相互促进　②经济社会进展是人的全面进展的前提和条件　③人的全面进展是经济社会进展的根本目的　④人的全面进展是经济社会进展的基础
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
解析　④的说法颠倒了人的全面进展与经济社会进展的关系，排解含④的选项，A项入选。
答案　A
9．实现人的全面进展(　　)
①受到生产力进展水平和社会现实条件的制约　②坚持以文化建设为中心，促进经济、政治、文化与社会协调进展　③是一个长期的、渐进的过程　④要从我国基本国情实际动身
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
解析　②中坚持以文化建设为中心的说法错误，我国以经济建设为中心，排解含②的选项，D项入选。
答案　D
10．(2021·姜堰检测)2022年央视“开学第一课”用自然的大美、人性的善美、社会的和美阐释“美在你身边”这一主题，在训练孩子们生疏和观赏美的同时，也引导着他们追求真善美，对培育孩子的健全人格有着重要的意义。这表明(　　)
A．优秀文化能够丰富人的精神世界
B．文化对人的影响是深远长久的
C．文化打算人的交往行为和交往方式
D．文化促进人的全面进展
解析　“开学第一课”通过“美在你身边”的主题活动，让孩子们通过乐观参与健康有益的文化活动，不断提高自身的精神世界，A项正确；B项观点正确，但材料不涉及深远长久，C项错在“打算”上；D项错误，优秀文化促进人的全面进展。
答案　A
11．(2021·广元统考)电视剧《川军团血战到底》表现出川军将士以生命和鲜血践行了报效国家投身民族解放的神圣誓言：不把鬼子赶出中国，誓不回川！此剧不仅故事好看，在电视艺术方面的追求也令人印象深刻，深深感染了电视机前的观众。这反映出优秀文化(　　)
①总以高尚的精神影响人　②总以高雅的形式陶冶人
③强制人们接受文化熏陶　④能丰富人们的精神世界
A．①④ B．①③
C．②③ D．②④
解析　材料强调文化对人的影响作用，优秀文化能够丰富人的精神世界，增加人的精神力气，故①④正确，A项入选；③说法错误，优秀文化以高尚的精神塑造人；③错误，文化对人的影响一般是有形的、强制的。
答案　A
二、非选择题
12．地理特征对人的性格有很大影响。山西就是“黄土文化”的代表之一。山西远离海洋，接近黄河，因此山西人具有忠厚朴实、相对守旧的性格特点。广东则是海洋文化的代表地区。海洋文化是开放的文化，所以广东人简洁包涵和接受外来文化和新颖事物。山东的地理位置比较特殊，受“海洋文化”和“黄土文化”的双重影响，所以山东人具有南方人和北方人双重的性格特点，一方面精明能干，另一方面豪爽冲动。
(1)试简要分析山西人、广东人、山东人为什么具有各自不同的性格特征。
(2)你认为文化在塑造人生方面有何作用？
答案　(1)文化对人们的交往行为、交往方式、思维方式及生活方式等各个方面的影响具有潜移默化和深远长久的特点。尤其是世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，是各种文化因素交互影响的结果，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素养和终身进展产生深远长久的影响。山西人、广东人、山东人生活的地理环境、风俗习惯、共性心理特征及长期以来所形成的世界观、人生观、价值观各不相同，所以他们具有各自不同的性格特征。
(2)①优秀文化能够丰富人的精神世界。乐观参与健康有益的文化活动，可不断丰富自身的精神世界，也是培育健全人格的重要途径。②优秀文化能够增加人的精神力气。由优秀文化而产生的精神力气，往往历久不衰，激励人们不断制造奇特幸福的生活。③优秀文化为人的健康成长供应不行缺少的精神食粮，对促进人的全面进展起着不行替代的作用。
13．中国新文学奠基者之一，蜚声世界的文化名人巴金坚守“把心交给读者”的信条，其创作的《家》《春》《秋》等优秀作品影响着几代人，特殊是他后期制作的《随思录》更具有深远的文学影响。
请回答上述材料体现了文化生活的哪些道理？
答案　(1)巴金的作品影响着几代人，体现了人制造了文化，文化也在塑造着人。
(2)材料中巴金的优秀作品影响着几代人，《随思录》更具有深远的文学影响，体现了文化对人的影响具有潜移默化和深远长久的特点。
(3)巴金的优秀作品使人深受震撼，体现了优秀文化能够丰富人的精神世界，增加人的精神力气，促进人的全面进展。