2021高考政治二轮复习课时训练：4.2.4《探究世界的本质》-Word版含解析.docx

课时作业34探究世界的本质一、选择题(在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)马克思主义哲学是以实践和科学材料为基础的，它科学地回答了世界的本质问题，在自然观上它明确指出：自然界是客观的。据此回答12题。1人类社会毁灭以前，自然界依据自然法则自发地调整、演化和进展。这一事实说明()自然界的存在和进展不受意识的影响自然界的存在和进展是客观的自然界先于人和人的意识而存在物质是世界的本原A BC D解析：观点错误，自然界可以被改造，可以受人类意识的影响；均正确。答案：A2之所以说“自然界是客观的”是由于()A自然界的存在和进展不受人类的影响B人类产生前后，自然界的存在和进展都不依靠于人的意识C人类能有意识地利用自然物和改造自然物D人类与自然界能和谐相处解析：A项错误，不符合客观事实；B项观点正确，自然界是物质的；C、D两项本身观点正确，但不符合题目要求。答案：B32021年3月，欧洲核子争辩中心的物理学家宣称，2022年大型强子对撞机发觉的一种新粒子就是希格斯玻色子，这一奇怪粒子将解释其他粒子如何获得质量。希格斯玻色子的发觉进一步佐证了()A世界是不依靠于人的意识并能为人的意识所反映的物质世界B人类社会的产生、存在、进展及其构成要素具有客观物质性C世界上的一切事物都处在确定的、永恒的运动变化之中D规律是事物运动过程中固有的、本质的、必定的、稳定的联系解析：本题考查世界的物质性。这一奇怪粒子将解释其他粒子如何获得质量，且这一奇怪粒子能够被人们所生疏，故A符合题目要求，B、C、D均与题意不符。答案：A4恩格斯说：“历史过程中的打算因素归根到底是现实生活中的生产和再生产。”这句话说明()A自然界的存在和进展具有客观的物质性B构成人类社会的基本要素是生产和再生产C人类社会的存在和进展具有客观的物质性D人类社会的存在和进展与自然界没有关系解析：本题考查人类社会的物质性。材料强调，物质资料的生产是人类社会赖以存在和进展的基础，故选C。A与题意不符，题目说的不是自然界；构成人类社会的基本要素地理环境、人口因素和生产方式，故B、D表述错误。答案：C5物质是不依靠于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。这里的“客观实在”是指()A某一种具体的物质形态B一切客观存在着的事物和现象的共同本质C自然界中可以直接感知的事物D世界上一切物质现象和精神现象的总称解析：物质的特性是对客观存在的一切事物和现象共同本质的概括和总结，故B项正确。答案：B6英国哲学家毕尔生说：“万物都在运动，但只是在概念中运动”这一观点()认为世界上的一切事物都是运动的是唯心主义观点认为物质是运动的担当者否认了运动与静止是辩证统一的关系A BC D答案：A7黑格尔认为，世界的进展只是“确定精神”的自我运动。对黑格尔这句名言的理解正确的是()看到了事物是运动的，坚持了辩证法的观点把运动主体说成是主观精神，犯了唯心主义错误把运动主体说成是客观精神，犯了客观唯心主义错误承认确定运动而否认相对静止，最终会导致相对主义A BC D解析：本题考查物质和运动的关系、哲学派别等学问。黑格尔的这句名言看到了事物是运动的，但否认了事物运动的主体是物质，而认为事物运动的主体是客观精神，故选组合。对这句话理解错误。答案：A82021年7月21日至23日，习近平在湖北调研全面深化改革问题时强调，深化改革要处理好解放思想和实事求是的关系、整体推动和重点突破的关系、顶层设计和摸着石头过河的关系、胆子要大和步伐要稳的关系、改革进展稳定的关系。处理好解放思想和实事求是的关系、胆子要大和步伐要稳的关系，主要是强调要处理好()A敬重客观规律和发挥主观能动性的关系B实践和生疏的辩证关系C物质和运动的辩证关系D确定运动和相对静止的关系解析：本题考查敬重客观规律和发挥主观能动性的关系。解放思想和实事求是的关系、胆子要大和步伐要稳的关系，都是在强调既要敬重客观规律，又要乐观发挥主观能动性，故选A。答案：A9朝鲜新一代领导人上台后，国际社会亲热关注朝鲜往哪走。其实朝鲜始终在变化，但它还没有达到质变的点。这体现了()运动是物质的运动事物在进展的确定阶段和确定时期，根本性质不会变化物质世界是确定运动与相对静止的统一量变是永恒的、确定的，质变是临时的、相对的A BC D解析：材料强调的是物质是运动的物质，而不是运动是物质的运动，不选；正确且符合题意；运动是永恒的、确定的，静止是临时的、相对的，不选。答案：B10“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”这句诗蕴涵的哲理是()A事物的运动是相对的、无条件的B在确定条件下，任何事物都处于运动状态C动中有静，静中有动D运动是静止的特殊状态解析：这句诗体现了确定运动和相对静止的统一，故C正确。事物的运动是确定的，故A错误。运动是无条件的，故B错误。静止是运动的特殊状态，故D错误。答案：C11宋代诗人陈与义襄邑道中诗云：“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。”这首诗说明()A物质运动是永恒的、有条件的B静止是运动的特殊状态C事物是确定运动与相对静止的统一D新事物必定战胜旧事物解析：运动是确定的、无条件的、永恒的，排解A；诗句告知我们，船舱中的诗人看到白云在空中处于静止状态，但认真一想：船行百里，白云始终在头顶上，足见它并没有静止不动，而是和自己所乘的帆船一样，正在向前行驶。“卧看满天云不动，不知云与我俱东”，动中见静，似静实动，这体现了事物是确定运动与相对静止的统一，故选C。答案：C12北半球三大流星雨之一英仙座流星雨于2021年8月13日现身，而当天正值中国的七夕情人节，这种巧合19年才会毁灭一次。下列选项与此所体现的哲理相同的是()A未有此气，已有此理B天有常道矣，地有常数矣C近水知鱼性，近山识鸟音D水因地而制流，兵因敌而制胜解析：本题考查规律的普遍性。材料反映了自然界的运动变化是有其客观规律的，故选B。A属于客观唯心主义观点，C强调实践是生疏的来源，D强调坚持一切从实际动身，均与题意不符。答案：B13古代周朝人对环境疼惜的重要性已有初步生疏。周文王曾告诫臣民：“山林非时不升斤斧，以成草木之长；川泽非时不入网罟，以成鱼鳖之长。”这给我们的哲学启示是()自然界是客观的，不以人的意志为转移要坚持适度原则要敬重自然，学会与自然和谐相处要敬重客观规律，按客观规律办事A BC D解析：哲学启示侧重于考查如何做，符合题意。答案：D14.争辩发觉，一个人头部面部特征的年龄变化受到人体内在变化规律的影响，但也有一些指标是不会随年龄变化而发生变化的，比如男性头长和鼻指数。容貌的这种特点就会给大年龄跨度的人脸识别供应极为重要的参考，从而为一些疑难刑事案件的侦查供应便利。这说明()辩证的否定观就是既确定又否定，既克服又保留人们发挥主观能动性，可以生疏和利用规律为人类服务人们突破规律的制约，可以限制容貌变化的不利影响物质世界在进行确定运动的同时也存在相对的静止A BC D解析：本题考查发挥主观能动性及运动和静止的关系等学问，考查考生猎取和解读信息的力气，本身正确但不为材料所体现；客观规律始终制约着人的主观能动性的发挥，突破规律制约的说法是错误的；正精确题。故选D。答案：D15漫画听妈妈讲那过去的事情告知我们()A在改造自然的实践活动中要敬重客观规律B人可以制造规律推动事物进展C人应当顺应事物的变化而变化D人在转变自然的同时也在转变规律解析：本题主要考查规律的客观性及其方法论意义。从漫画可以看出，原来秀丽的湿地变成了今日的戈壁荒漠，告诫人们的是要按客观规律办事，故选A。规律是客观的，人不能制造、转变和毁灭规律，故B、D表述有误；C表述不科学。答案：A二、非选择题16鉴赏古代诗词，感悟深刻哲理，传承中华文化：唐代大诗人白居易的诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”宋代诗人陈与义的诗：“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。”白居易和陈与义的诗分别反映了什么哲学思想？答案：白居易的诗：说明世界上的事物都是运动、变化和进展的；事物的运动变化都是有规律的，规律是客观的，它的存在与发生作用是不以人的意志为转移的(若回答新事物具有强大的生命力，新事物必定战胜旧事物也可。)陈与义的诗：大意是，“静”是运动中的“静”，并不是“不动”；“动”中存在相对静止，动中有静，静中有动，物质世界是确定运动与相对静止的统一。17材料在由国家有关部门举办的一次大型科普展览中，有一个别具匠心的设计：三扇门上各有一个问题：“污染环境的是谁？”“饱受环境恶化之苦的是谁？”“疼惜环境的是谁？”拉开门，里面各是一面镜子，照出的是参观者自己。面对我们赖以生存却因破坏而千疮百孔的大自然，有识之士提出：我们不要过分沉醉于我们人类对自然界的成功。对于每一次这样的成功，自然界都对我们进行了报复。综合上述材料，回答下列问题：(1)为什么说我们人类对自然界的每一次成功，自然界都对我们进行了报复？(2)有人认为：在巨大的自然灾难面前，人类无能为力。请谈谈你的看法。解析：材料中的三个问题都讲到了“环境”、“自己”，中心是人类实践活动中自然(环境)与人类(自己)的相互关系问题。对于第(1)问要留意从自然界和人类的相互作用角度来分析；第(2)问强调人的主观能动性。答案：(1)规律具有客观性、普遍性。自然界及其运动变化的规律是客观的，它的存在与发生作用不以人的意志为转移，我们必需全面理解人类与自然界的关系，遵循自然规律去改造自然，合理利用自然资源去达到自己的目的，人类不能不顾自然规律，为所欲为。否则，人类难逃患病自然界报复的命运。(2)此观点看到了规律的客观性，但忽视了人的主观能动性，所以是不科学的。虽然规律是客观的，是不以人的意志为转移的，但人在客观规律面前并不是无能为力的，人们能够在生疏和把握规律的基础上，依据规律发生作用的条件和形式利用规律改造客观世界，造福于人类。