2021届高考生物二轮复习专题检测(五)-Word版含解析.docx

专题检测(五)1(2022 福建四校其次次联考)人体内环境稳态的调整力气是有确定限度的，下列现象中，属内环境稳态失调的是()A环境温度下降，导致甲状腺激素分泌增加 B接受抗原刺激，T 淋巴细胞增殖和分化 C血液中钙盐不足，引起肌肉抽搐 D饮食过咸，导致细胞外液渗透压上升 解析：选 C。内环境稳态是指内环境的成分和理化性质相对稳定。A、B、D 都属于正常的调整，未失常。而 C 血钙不足，不能恢复正常，所以引起肌肉抽搐。2如图是反射弧模式图，下列有关叙述正确的是()A人体内兴奋可以在处双向传导 B兴奋传导方向是 C在所在的神经元上，有电信号化学信号的转换 D具有语言、学习、思维、记忆等方面的功能 解析：选 C。人体内兴奋在神经纤维和突触处都是单向传递的；兴奋传导方向是；在所在的神经元上有突触前膜，存在电信号化学信号的转换；人脑具有语言、学习、思维、记忆等方面的功能，而为脊髓中的神经中枢，不具有上述功能。3将离体神经标本置于适宜的培育液中，向其中加入某种化学物质后，对其进行适宜强度的电刺激并测定其膜电位，结果如图。推断该化合物的作用机理是()A抑制细胞呼吸 B降低 K通透性 C增大 Na通透性 D降低 Na通透性 解析：选 B。由图示信息可知，离体神经标本受刺激后，能够产生动作电位，但不能恢复到静息电位，因静息电位主要由 K外流所致，若降低了 K的通透性，就会导致静息电位不能恢复的现象。4下列关于生命活动调整的叙述中不正确的是()A外界温度降低哺乳动物体温调整中枢兴奋体温稳定(2021 北京，3B)B摄入高糖食品人体胰岛素分泌增加血糖水平回落(2021 北京，3C)C胰高血糖素可促进肝细胞内糖原的合成(2021 福建，1D)D下丘脑具有内分泌功能，能调整产热和散热，维持体温的相对恒定，还能感受细胞外液渗透压变化，调整动物体水盐平衡(2011 海南，7ABC)解析：选 C。外界温度降低时，体温调整中枢兴奋，以维持体温稳定，A 项正确；血糖水平上升时，机体分泌起降血糖作用的胰岛素，使其恢复正常，B 项正确；调整血糖平衡的激素有三种，其中胰岛素可使血糖含量降低，胰高血糖素和肾上腺素可使血糖含量上升，C 项错误；下丘脑能分泌促激素释放激素，调整生物体内相关腺体的分泌，并且下丘脑是体温存水盐平衡的调整中枢，D 项正确。5人是恒温动物，在确定范围内能够随外界温度变化来调整自身的产热和散热，从而维持体温的相对稳定。假如正常个体处于 0 的环境中：产热为 a1，散热为 b1；处于 30 的环境中，产热为 a2，散热为 b2。下列关于体温调整的叙述，错误的是()A体温调整中枢在下丘脑，冷的感觉是在大脑皮层形成的 B同 30 环境相比，人处于 0 环境中要通过增加产热，削减散热以维持体温稳定，因此 a1a2，b1b2 C从 30 的环境中进入 0 的环境中，人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌会增加，抗利尿激素分泌削减，尿量增加 D从 30 的环境中进入 0 的环境中，皮肤会起鸡皮疙瘩，这属于非条件反射 解析：选 B。体温调整中枢位于下丘脑，产生冷觉的部位是大脑皮层，A 正确。无论在什么样的温度条件下，为维持体温恒定，产热量与散热量相等；与 30 相比，处于 0 环境中的人散热量和产热量均较多，即 b1b2，B 错误。当环境温度降低时，甲状腺激素和肾上腺素增多，通过促进细胞代谢来增加产热；在低温环境中，通过皮肤排水削减，体内细胞外液渗透压下降，抗利尿激素分泌削减，肾小管和集合管对水的重吸取削减，尿量增加，C 正确。6(原创题)假如下丘脑、垂体与免疫细胞之间存在如图所示的联系，有关说法正确的是()A细胞 Y 是效应 T 细胞 B该图示中有细胞免疫过程 C细胞 X 与 Y 的 RNA 不完全相同 D物质甲为生长激素 解析：选 C。细胞 Y 能产生抗体，是浆细胞；图中表示浆细胞产生抗体对抗抗原，没有细胞免疫过程；由图示推断物质甲是促甲状腺激素。7如图为某种参与特异性免疫过程中的细胞在活化前后细胞形态变化的示意图。下列有关该种细胞的叙述正确的是()A该细胞可释放组织胺，增加血管的通透性 B该细胞可能释放与过敏反应有关的抗体 C该细胞为艾滋病病毒(HIV)主要攻击对象 D该细胞可直接吞噬病原体或受感染的细胞 解析：选 B。由活化后细胞内形成大量粗糙型内质网，可知此细胞活化后会大量合成蛋白质，故推想活化前此细胞应为 B 细胞，活化后为浆细胞，能合成抗体参与免疫调整。8争辩者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛 B 细胞的药物链脲佐菌素(STZ)进行血糖调整争辩。为了精确 推断 STZ 是否成功破坏胰岛 B 细胞，应()在兔饱足状态下 在兔空腹状态下 测定血糖含量 测定尿液是否含糖 测定血液胰岛素含量 A B C D 解析：选 B。空腹状态下的兔血糖含量会较低，不宜接受，应接受饱足状态下的兔，相对血糖含量较高，通过直接测定血液中的胰岛素含量可以观看药物的作用，也可以通过一段时间后测定血糖含量是否下降来间接观看药物的作用。9每年的 12 月 1 日是“世界艾滋病日”，如图为 HIV 侵染人体后，其在人体细胞内的变化过程。下列相关分析正确的是()A图示为吞噬细胞对病毒的摄取和处理过程 BHIV 侵染人体后，不会发生 B 淋巴细胞的增殖分化 CHIV 能特异性地侵染 A 细胞，与 A 细胞膜表面存在 HIV 的特异性受体有关 DA 细胞内的过程中，正常人体细胞中能发生的是和 解析：选 C。HIV 主要侵染的细胞是 T 淋巴细胞，图示为 HIV 在 T 淋巴细胞内的重要变化；HIV 侵染人体后，机体能通过体液免疫阻挡病毒随血液循环集中，体液免疫中有 B 淋巴细胞的增殖、分化过程；图中是逆转录，是转录，是翻译，所以正常人体细胞中不会发生过程。10图甲是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧后胚芽鞘弯曲的状况(弯曲角度用 表示)；图乙是生长素对胚芽鞘生长的作用示意图。据此推断下列说法错误的是()A琼脂块中生长素浓度为 b 点浓度时，具有最大值 B当生长素浓度小于 b 点浓度时，随生长素浓度的增加 渐渐减小 C只有当生长素浓度高于 c 点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长 D由图乙可知生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性 解析：选 A。在确定范围内，琼脂块中生长素浓度越高，胚芽鞘一侧的生长速度越大，向右弯曲的角度越大，越小；当生长素浓度为 b 点浓度时，胚芽鞘的生长速度最大，向右弯曲的角度最大，最小；当生长素浓度高于 c 点浓度时，会抑制胚芽鞘的生长，因此从图乙可以看诞生长素的作用具有两重性。11(2022 广东深圳二模)对植物激素的作用与分析，正确的是()选项 有关实例 分析 A 生长素浓度上升，促进乙烯的合成；乙烯增加后，抑制生长素的合成 拮抗作用 B 赤霉素可以促进生长素的合成，对茎切段的生长也有增效作用 协同作用 C 小麦种子发育过程中，多种激素的含量按时间挨次毁灭高峰，并各自起着特定的作用 正反馈作用 D 赤霉素促进种子萌发；脱落酸抑制种子萌发 负反馈作用 解析：选 B。生长素浓度上升，促进乙烯的合成；乙烯增加后，抑制生长素的合成体现了多种植物激素共同调整植物的生命活动，并未体现出两者的具体作用，故不是拮抗作用，A 错误；赤霉素和生长素都能促进生长，二者为协同作用，B 正确；小麦种子发育过程中，多种激素的含量按时间挨次毁灭高峰，并各自起着特定的作用，体现了植物生命活动的调整是由多种植物激素相互作用共同调整，不属于正反馈调整，C 错误；赤霉素促进种子萌发；脱落酸抑制种子萌发，体现了两者为拮抗作用，并非负反馈调整，D 错误。12下列有关植物激素的叙述中，错误的是()A脱落酸能够调控细胞的基因表达(2022 江苏，7A)B赤霉菌分泌的赤霉素可促进植物生长(2011 海南，10D)C细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用(2021 海南，7C)D生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长(2021 海南，7D)解析：选 D。脱落酸能通过调控相关基因的表达来促进叶片和果实的年轻和脱落。植物激素赤霉素与赤霉菌产生的赤霉素结构及功能相像。细胞生命活动可以正常进行是由多种激素共同作用的结果。生长素浓度上升到确定值时会促进切段中乙烯的合成，乙烯含量的上升，反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用。13下面为有关人体神经、激素调整的问题，请据图回答：(1)如图为神经肌肉连接示意图。肌肉受到刺激，神经冲动在神经纤维上传导的挨次为_时，导致肌肉不由自主地收缩；肌肉受到刺激传导到大脑产生感觉，其神经冲动在神经纤维上的传导挨次为_。图中 M 内的信息存在形式是_。(2)如图是神经激素调整靶细胞生理活动的示意图。f 表示的过程引起内分泌腺发生规律性的反应，从反射弧的结构而言，内分泌腺称为_。一般状况下“刺激 X”是指_。激素 G 通过与受体 F 结合引起的主要代谢反应是_。解析：(1)当刺激肌肉使肌肉不由自主收缩时，肌肉既作为感受器还作为效应器，因此兴奋在神经纤维上沿 c、b、d 挨次进行。假如大脑形成感觉则兴奋在神经纤维上传导沿 g、f、e 挨次进行。图中 M 表示突触结构，有化学信号和电信号，即有神经递质和神经冲动。(2)支配腺体的运动神经末梢与腺体构成反射弧的效应器。从图中看刺激 X 作用的对象是胰岛 A 细胞，则 X 表示低血糖，激素 G 是胰高血糖素，可促进肝糖原分解产生葡萄糖从而上升血糖。答案：(1)c、b、d(或 cbd)g、f、e 神经递质和神经冲动(2)效应器 血糖浓度较低(低血糖)促进肝糖原水解产生葡萄糖 14下列甲图是反射弧结构模式图，A、B、C、D、E 分别代表不同的细胞或结构，乙图是甲图局部结构的放大，并用图示装置测量神经元膜电位，图中的阴影部分表示刺激部位，测量结果如丙图所示，据图回答下列问题。(1)甲图所示的反射弧结构中包括_个神经细胞，神经细胞 C 和神经细胞 D 的胞体属于反射弧中的_结构，该结构通常位于机体的_中(填器官名称)，局部放大的部分属于神经细胞的_结构。(2)如乙图所示，静息状态时电流表的指针偏向左方，当在图示位置施加一个有效刺激后，电流表的指针偏转状况将是_。此时，兴奋在神经纤维上进行_(填“双向”或“单向”)传导。膜外电荷移动方向与兴奋传导方向_(填“相同”或“相反”)。(3)丙图中钠离子的大量内流发生在_段。b 点时神经纤维膜内外的电位状况为_，适当降低膜外钠离子的浓度，则 b 点的值将_(填“减小”、“增大”或“不变”)。解析：(1)由题图甲可以直接看出，该反射弧结构中含有 3 个神经细胞；神经细胞 C 和神经细胞 D 的胞体属于反射弧中的神经中枢，神经中枢通常位于脑和脊髓中。(2)当兴奋传到电流表左极时，左极膜内变为正电位，与右极膜外电位相同，电流表指针指向正中心；当兴奋传到两极中间时，两极的电位恢复，电流表指针恢复到原来状态；当兴奋传到右极时，右极膜外变为负电位，与左极膜内电位相同，电流表指针指向正中心；当兴奋连续向右传时，两极的电位恢复，电流表指针再恢复原状。(3)当神经细胞兴奋时，细胞膜对钠离子通透性增加，钠离子大量内流，膜内电位由负变正，膜外电位由正变负；若适当降低膜外钠离子浓度，则进入膜内的钠离子削减，b 点的值将减小。答案：(1)3 神经中枢 脑和脊髓 轴突(2)发生两次先向右偏转，再向左偏转至原状 双向 相反(3)ab 外负内正 减小 15(2022 高考北京卷)为争辩赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端 2.5 cm长的部分(茎芽)，置于培育液中无菌培育(图 1)。试验分为 A、B、C 三组，分别培育至第 1、8、15 天，每组再用适宜浓度的激素处理 30 天，测量茎芽长度，结果见图 2。(1)植物激素是植物细胞之间传递_的分子。(2)本试验中，试管用滤膜封口是为了在不影响_通过的状况下，起到_的作用。用激素处理时应将 IAA 加在_(填“培育液中”或“茎芽尖端”)。(3)图 2 数据显示，GA3和 IAA 对离体茎芽的伸长生长都表现出_的作用，GA3的这种作用更为显著。(4)植物伸长生长可能是细胞数量或_增加的结果。当加入药物完全抑制 DNA 复制后，GA3诱导的茎芽伸长生长被抑制了 54%，说明 GA3影响茎芽伸长生长的方式是_。(5)从图 2 中 B 组(或 C 组)的数据可知，两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是 GA3单独处理的_倍、IAA单独处理的_倍，由此可以推想GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在_的关系。(6)A 组数据未显示出 GA3和 IAA 具有上述关系，缘由可能是离体时间短的茎芽中_的量较高。解析：(1)植物激素是调整植物生命活动的一种信息分子。(2)试管用滤膜封口既不影响氧气的供应，又能防止微生物的污染。因 IAA 在植物体内具有极性运输的特性，故用激素处理时应将 IAA 加在茎芽尖端。(3)图 2 数据显示，与不加激素组相对比，GA3和 IAA 对离体茎芽的伸长生长都表现为促进作用，且 GA3的促进作用更为显著。(4)从细胞角度看，植物伸长生长是细胞数量增多或细胞长度增加的结果。当加入药物完全抑制 DNA 复制即抑制细胞分裂时，抑制伸长效果并未达到 100%，说明 GA3促进植物伸长生长的方式除促进细胞分裂外，还有促进细胞的伸长。(5)结合图 2 中数据，B 组两种激素联合处理的促进作用是 GA3单独处理的(13.04.0)(6.54.0)3.6 倍，是 IAA 单独处理的(13.04.0)(4.54.0)18 倍；C 组两种激素联合处理的促进作用是 GA3单独处理的(10.04.0)(6.04.0)3 倍，是 IAA 单独处理的(10.04.0)(4.1 4.0)60 倍，可见 GA3和 IAA 在对茎芽伸长生长的作用上存在协同关系。(6)A 组数据是仅培育 1 天得到的，可能是离体时间短的茎芽中内源 IAA 的量较高，有较强的促进作用。答案：(1)信息(2)气体 防止污染 茎芽尖端(3)促进(4)细胞长度 促进细胞伸长和细胞分裂(5)3.6(或 3)18(或 60)协同(6)内源 IAA 16下图所示为哺乳动物(或人体)激素分泌的调整过程，请据图回答下列问题：(1)若图中所示腺体为睾丸，睾丸分泌的睾丸酮(雄激素)具有增加蛋白质合成、促进肌肉发育和骨骼生长，使体内贮存的脂肪削减等作用。个别男性运动员长期服用睾丸酮，则所示作用会_。可以猜想，对其性腺造成的危害是_ _。(2)若图中所示腺体为甲状腺，大脑感觉到寒冷刺激，则通过如图所示的调整过程，血液中的甲状腺激素浓度_；通过过程，机体的_增加，抵抗了寒冷，适应了环境。甲状腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我国政府在碘贫乏地区强制推广加碘食盐，有效地预防了_患儿的诞生。(3)甲状腺激素和生长激素在调整动物的生长发育过程中表现为_作用。(4)为了验证甲状腺激素具有促进新陈代谢的生理作用，请依据给出的试验材料和用具，完善试验步骤，并猜想试验结果。材料和用具：日龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲状腺激素溶液，蒸馏水，灌胃器，耗氧量测定装置等。方法与步骤：A将试验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组，并分别用给出的仪器，测定并记录它们的_。B每天用灌胃器赐予甲组鼠灌喂甲状腺激素溶液，赐予乙组鼠灌喂_，饲养确定时间，测定并记录结果。结果猜想：A 步骤的测定结果是：_。B 步骤的测定结果是：_。解析：(1)长期服用睾丸酮，导致血液中睾丸酮含量增加，反馈调整作用加强，使垂体分泌的促性腺激素削减，从而影响性腺的生长发育。(2)寒冷时，甲状腺激素分泌增加，机体新陈代谢加快，产热量增加。婴幼儿时期缺碘，将会因甲状腺激素合成受阻，导致中枢神经系统发育障碍，患呆小症。(3)甲状腺激素和生长激素在调整动物的生长发育中具有协同作用。(4)试验中的检测指标是动物耗氧量的多少，步骤 A 是测定动物正常状态下的耗氧量，以便与试验后作对比。答案：(1)增加 抑制性腺的活动，严峻者会导致性腺的萎缩(2)上升 产热 呆小症(3)协同(4)耗氧量 等量的蒸馏水 甲、乙组耗氧量相近 甲组耗氧量大于乙组