2021年高考生物学科基础知识整理-实验知识点-必修3-.docx

必修三
一、植物生长调整剂对扦插枝条生根的作用
1、原理： 生长素对器官建成的作用最明显的是表现在促进根原基形成及生长上。吲哚丁酸（IBA)在生长素中促进生根的效果最好，在应用方面发觉IBA（吲哚丁酸）与萘乙酸(NAA)比吲哚乙酸(IAA)稳定，效果更好。
2、试验方法： 对比法
3、结果分析： 实事求是地对试验前、试验中（包括课内、课外）和试验后插条生根的状况进行记录，并准时整理数据，绘制成表格或图形。最终分析试验结果与试验猜想是否全都，得出探究试验的结论。不要求试验结果都全都，但要求有分析争辩。
４、留意事项：
试验中自变量的设置：浓度梯度的设置，空白对比组的设置
试验中无关变量的设置：枝条的长度、留芽的数量、浸泡的时间、培育的条件等
重复试验的意义：
因变量（试验数据的分析）
二、培育液中酵母种群数量的动态变化
1、制定方案：
在小组的基础上写出试验方案，方法步骤应当具体，并且是可以操作的，确定小组同学的分工。向老师汇报本小组的争辩方案，以求老师的指导
2、试验方法：
通过显微镜和血球计数板，算出10毫升培育液中酵母菌的初始数量，在此后连续观看7天，分别登记7天的值。
3、结果分析：
将结果有关曲线图表示出来，分析试验结果是否支持所作的假设
４、血球计数板的使用方法