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篮球：运球急停急起-教案

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教 学内 容

篮球：运球急停急起

教
学
目
标
1、 认知目标：学生在学习中，理解体育运动技术的概念，体会体育运动的内在魅力。使学生具有积极参与体育活动的态度和行为，着重培养学生体验参与体育活动的乐趣，形成乐观开朗的生活态度，提高健康水平。
2、 技能目标：获得运动的基础知识，让学生基本掌握篮球运球急停急起的基本动作方法和动作要点。
3 、情感目标：通过教学，使学生具有良好的组织纪律观念，公平竞争意识，团结协作精神，培养学生兴趣，提高学生自主练习、自我管理、创新发展的能力以及严谨的学习态度和良好的学习习惯。
顺序
教学内容
时间
教师活动
学生活动
组织与要求
一
课堂常规
2
1、 教师课前准备场地、器材。
2、 接受体委报告，向学生问好。
3、 宣布本课内容。
4、 安排见习生。
1、 体育委员整队集合，检查人数，向老师报告。
2、 向老师问好。
组织：四列横队
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▲
要求：
1、集合迅速、队列整齐、精神集中、听讲认真。
2、做好安全检查。
二
热身活动

（一）、绕场慢跑
（二）徒手操：
1、 手指弹拨球
2、 “8”字滚球
3、 身体绕球
4、 “8”字绕球
5、 运球
8

（一）、教师引导

（二）
、1、教师领做，提示要点。
2、 教师强调练习的节奏和动作的要领。

（一）、听从教师口令，按提示慢跑
（二）、
1、 跟教师一起做，仔细观察，积极认真活动。
2、 练习热情高，气氛浓。

组织：

要求：动作舒展、活动充分
三

篮球运球急停急起的动作要点：利用跨步急停动作，按拍球的前上方，用臂、身体和腿部保护球；急起时，身体重心迅速前移，后脚用力蹬地跨出，同时用手按拍球的后上方，推球前进。

2、重点：拍按球的部位。
3、难点：脚步动作与球速的协调配合

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1、 观看视频，分发卡片，提出问题。
2、 教师引导学生到指定场地观看挂图及卡片。
3、 提示模仿性学习的要点及注意事项。

4、 下达口令，成圆形集合。
5、 教师让学生展示动作，小组点评。教师提问与启发学生。

6、 教师完整示范讲解。
7、 针对不同情况及时指导。鼓励学生。

8、 下达口令，成圆形集合。
9、 教师让学生展示动作，点评鼓励学生。

10、 分组比赛。教师讲解比赛规则和要求。

11、 对优胜组提出表扬，对落后组进行鼓励。

1、观看视频。

2分四个小组，认真观看挂图及卡片，模仿练习。

3小组内互帮互
助。边练边观察。

4成圆形集合。
5、学生积极展示，积极回答问题。

6、学生认真听讲，掌握要领，明确做法，仔细观察，善于思考，认真练习。

6、学生积极展示，可以适当的拓展。相互鼓励。

7、按比赛要求，及时落位，情绪高涨，加油鼓励。

组织：将学生分成四组

组织：

组织1：分两组练习，相互学习，相互交流。

组织2：分两组练习，做全场直线运球急停急起

要求：1、明确做法，掌握要领
2、仔细观察，认真练习
3、互相学习，共同提高

组织：

三

四
总结评价

4

1、 放松练习。
2、 总结评价。
3、 宣布下节课内容。
4、 布置课后作业
5、 送还器材。
师生再见。

1学生跟教师做，尽情发挥。
2、学生自评

组织：成圆形站立。

要求：1身心放松。2公正评价自己，正确对待别人的评价。

场
地
器
材
篮球49个、标志物10个.、黑板4块、桌子1张、电脑1台、粉笔2支、

密 度 预 计
37%±3
负荷预计

课后
小结

教学
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