江苏省盐城中学2020-2021学年高二上学期12月月考试题-物理-Word版无答案.docx

高二班级阶段性检测物理试题2022.12一、单项选择题:每小题只有一个选项符合题意（本大题23小题，每小题3分，共69分）1最早对自由落体运动进行科学的争辩，否定了亚里士多德错误论断的科学家是 ( )A牛顿 B伽利略 C开普勒 D胡克2下列状况中的物体，可以看作质点的是 （ ） A争辩汽车后轮上一点运动状况的车轮 B正在闯线的百米赛跑运动员C太空中绕地球运行的卫星 D争辩地球自转时的地球3下列有关瞬时速度和平均速度说法正确的是（ ）A汽车司机前面速度计上指示的数值是平均速度 B物体在通过某点时的速度是4m/s，指的是平均速度 C瞬时速度可以看成是极短时间内的平均速度D某段运动的平均速度都等于该段运动的初速度和末速度之和的一半4下列说法不正确的是（ ）A在力学单位中，力是基本概念，所以力的单位“牛顿”是力学单位制中的基本单位B由于力的单位是牛顿，而1N=1kgm/s2，所以是个导出单位C各物理量接受国际单位，通过物理公式最终的运算结果确定为国际单位D物理公式不仅确定了物理量之间的数量关系，同时也确定了物理量间的单位关系5作用在一个物体上的两个力，大小分别是30N和40N，假如它们的夹角是90，则这两个力的合力大小是（ ）A10N B35N C50N D70N6在运动会上，甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如起跑加速的时间忽视，把他们的运动近似当作匀速直线运动来处理他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如下图所示，分别作出在这段时间内两人运动的位移x、速度v与时间t的关系图象如下，其中能正确反映它们运动的是（ ）7 关于惯性的说法正确的是( )A战斗机战斗前抛弃副油箱，是为了增大战斗机的惯性B物体的质量越大，其惯性就越大C火箭升空时，火箭的惯性随其速度的增大而增大D做自由落体运动的物体没有惯性8 关于摩擦力，下列说法正确的是（ ）A两物体间有摩擦力，两物体间就确定有弹力 B两物体间有滑动摩擦力，两物体就确定都是运动的C握在手中的瓶子不滑落下来是由于手的摩擦力大于瓶子所受重力D两物体间有相对运动，两物体间就确定有滑动摩擦力 9 一弹簧的两端各用10N的外力向外拉伸，弹簧伸长了6cm。现将其中一端固定于墙上，另一端用5N的外力来拉伸它，则弹簧的伸长量应为（ ）A6cm B3cm C1.5cm D0.75cm054t/sv/m.s-1681015ABB10 A、B两个物体在同始终线上做匀变速直线运动，它们的速度图象如图所示，则（ ）AA、B两物体运动方向确定相反B前4s A、B两物体的位移相同Ct=4s时，A、B两物体的速度相同DA物体的加速度比B物体的加速度大11关于运动和力的关系，下列说法正确的是（ ）A当物体所受合外力不变时，运动状态确定不变B当物体所受合外力为零时，速度大小确定不变C物体受力越大，运动得就越快D没有外力作用时，物体就不会运动12人乘电梯匀速上升，在此过程中人受到的重力为G，电梯对人的支持力为FN，人对电梯的压力为FN/，则（ ）AG和FN是一对平衡力 BG和FN/是一对平衡力CG和FN是一对相互作用力 DFN和FN/是一对平衡力13将一个力F分解成两个分力F1和F2，则下列说法正确的是（ ）AF1大小确定小于F的大小 B物体同时受到F1、F2和F三个力的作用CF1和F2的共同作用效果与F的作用效果确定相同D一个力只能分解成两个分力F14在水平力F的作用下，重为G的物体沿墙壁匀速下滑，若物体与墙之间的动摩擦因数为，则物体所受摩擦力的大小为（ ）AF BF+G CG D15已知河水自西向东流淌，流速为v1小船在静水中的速度为v2且v2v1，用小箭头表示船头的指向及小船在不同时刻的位置，虚线表示小船过河的路径，则下图中可能的是（ ）ABCD16汽车以10 m/s的速度做匀速直线运动，刹车后的加速度大小为5 m/s2，那么开头刹车后3s内汽车通过的位移（ ）A7.5mB10mC15mD22.5m17关于“探究加速度与力、质量的关系”试验，下列说法中正确的是（ ）A探究加速度与质量的关系时，应当转变拉力的大小B探究加速度与力的关系时，作aF图象应当用线段依次将各点连接起来C探究加速度与质量的关系时，为了直观推断二者间的关系，应作出aM图象D本试验接受的方法是把握变量法18如图所示，在倾角为30o的斜面上，有一个重为10N的物块，被平行于斜面大小为11N的恒力F推着沿斜面匀速上滑，在推力突然取消的瞬间，物块所受的合力大小为（ ）A0N B5N C8N D11N19用如图所示的方法可以测出一个人的反应时间甲同学用手握住直尺顶端刻度为零的地方，乙同学在直尺下端刻度为a的地方做捏住尺子的预备，但手没有遇到尺子当乙同学看到甲同学放开尺子时，马上捏住尺子，乙同学发觉捏住尺子刻度为b的位置已知重力加速度为g，a、b的单位为国际单位，则乙同学的反应时间t约等于( )A BC D20站在电梯内体重计上，电梯静止时体重计示数500N；若电梯运动过程中，他看到体重计的示数为600N，g取10m/s2则电梯的运动是（ ）A向上加速运动，加速度大小为12m/s2 B向下减速运动，加速度大小为2m/s2C向下加速运动，加速度大小为m/s2 D向下减速运动，加速度大小为m/s221水平地面上的物体在水平恒力F的作用下由静止开头运动，一段时间后撤去F，其运动的v-t图象如图所示，若物体与地面间滑动摩擦力的大小为f，则F的大小为 ( )AF=f BF= 1.5f CF=2f DF=3f22. 我国国家大剧院外部呈椭球型假设国家大剧院的屋顶为半球形，一警卫人员为执行特殊任务，必需冒险在半球形屋顶上向上缓慢爬行(如图所示)，他在向上爬的过程中（ ）A屋顶对他的支持力不变 B屋顶对他的支持力变小C屋顶对他的摩擦力变大 D屋顶对他的摩擦力变小23如图所示，质量为m1的木块和质量为m2的长木板叠放在水平地面上。现对木块施加一水平向右的拉力F。木块在长木板上滑行，而长木板保持静止状态己知木块与长木板间的动摩擦因数为1，长木板与地面间的动摩擦因数为2，且最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，则( )A12B12C若转变F的大小，当F1 (m1m2)g时，长木板将开头运动D若将F作用于长木板，当F（1 2）(m1m2)g时，长木板与木块将开头相对滑动二、填空题：把答案填在答题卡相应的横线上(本大题2小题，其中24小题4分，25小题6分，共10分).24在探究求合力的方法试验中有下列几个问题： (1) 在该试验中，实行哪些方法可以削减试验误差（ ）A两个分力F1和F2间的夹角要尽量大一些 B两个分力F1和F2的大小要适当大一些C拉橡皮筋的细绳要稍长一些 D试验中，弹簧秤必需与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤的刻度OOF2F1FF乙F2F1FF甲PPFFOOPP（2）如图所示是在“互成角度的两个力的合成”的试验中甲、乙两同学作出的图示，图中F是单个弹簧秤拉时的弹力，甲图中F方向与OP线在一条直线上，乙图中F方向与OP线在一条直线上。由此可知_ _图是敬重事实的。25在做“争辩匀变速直线运动”的试验中：（1）试验室供应了以下器材：电磁打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线和开关、低压沟通电源、复写纸、弹簧测力计。其中在本试验中不需要的器材是_。（2）如图所示，是某同学由打点计时器得到的表示小车运动过程的一条清楚纸带，纸带上两相邻计数点间还有四个点没有画出，打点计时器打点的时间间隔T0.02s，其中x17.05cm、x27.68cm、x38.33cm、x48.95cm、x59.61cm、x610.23cm。 下表列出了打点计时器打下B、C、E、F时小车的瞬时速度，请在表中填入打点计时器打下D点时小车的瞬时速度（小数点后保留三位数字）。位置BCDEF速度(ms1)0.7370.8010.9280.992（3）小车的加速度a_m/s2。(保留两位有效数字)三、计算或论述题：解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最终 答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必需明确写出数值和单位。（本大题3小题，其中26小题6分，27小题7分，28小题8分，共21分）26如图所示，将质量m=1kg的圆环套在固定的水平直杆上。环的直径略大于杆的截面直径。环与杆间动摩擦因数=0.5。现对环施加水平拉力F=10N，使圆环沿杆匀加速度运动。求：F（1）摩擦力的大小；（2）加速度a的大小。27某天，小明同学在上学途中以v1=1 m/s速度向BRT公交站台走去，发觉B2正以v2=15 m/s速度从身旁同向匀速驶过，此时他距站台x=50 m。为了乘上该车，他以a1=2.5 m/s2的加速度向前跑去，能达到的最大速度vm=6 m/s。假设B2在行驶到距站台x0=25 m处开头刹车，刚好到站台停下。（不计车长）求：（1）若B2刹车过程视为匀减速运动，其加速度a的大小；（2）B2刚停下时，小明距站台至少还有多远。 28如图甲所示，皮带传动装置与水平面夹角为30，两轮轴心相距L=38m，A、B分别使传送带与两轮的切点，轮缘与传送带之间不打滑，质量为01kg的小物块与传送带间的动摩擦因数为=/6。当传送带沿顺时针方向以v1=3m/s的速度匀速运动时，将小物块无初速地放在A点后，它会运动至B点。（g取10m/s2）（1）在图乙中画出小物体从A到B的速度时间图象；300图甲图乙（2）小物块相对于传送带运动时，会在传送带上留下痕迹。求小物块在传送带上留下的痕迹长度？