2021-2022学年高一语文(语文版)必修2-学案：第四单元写作-Word版含答案.docx

单元写作学案“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，随着滚滚的长江，历史在不断前行，我们的今日也将成为历史，逝者已矣。消逝的岁月再也不能复返，但那些美照旧留存，历史留给我们的精神，留给我们古老民族的文化意蕴，永久留存在每一位炎黄子孙的心底。开启你的内心，让那些古老又奇特的东西流淌在你的笔端。本单元名为“大江东去”，叙述的是那些逝去的历史，岁月消逝，美还在，引用那些历史，让那些历史的意蕴美呈现在你的作文中。巧引典故添神采一、以典言事叙事角度与描写方式奇妙机敏，是为作文增色添彩的一种策略。让历史故事穿越时空走进现实叙事之中，应当是较为有效的一种策略。如课前小插曲写的是冬日的课间时分，同学们在室外跳大绳接长龙，课前消灭了这样一幕：语文老师身披大氅，手执教案，昂然向东而来。他推门入室，不由得大跌眼镜：眼前除了墙壁、桌椅之外就是空气。“怎么连门口那个一见我就勤于发问的小个子女生也不见了？”他扶正眼镜，细看课表，并没有错。“莫非今日要上演一出新空城计不成？好，今日我定要生擒诸葛，改写历史！”这段描写，堪称一段趣味的链接。让妇孺皆知的“空城计”走进教室，且有“生擒诸葛”的“续集”。原本平淡的生活中连忙有了“戏”，而且“戏”中藏“戏”，奇趣顿生。二、用典明“志”很多时候，直陈心曲往往会陷入直白浅陋，让人索然无味。变换一种方式，则可以让平淡的大事摇曳生姿。几则典故的“引进”，习作丑女日记便因之而生动活泼，爱好盎然，令人忍俊不禁。年月日星期一晴或许是由于和同学们的关系还不错吧，他们便更加放纵起来，竟然暗地里给我起了个外号“丑女”！两天前，我还对这个外号嗤之以鼻，不过，今日我却“茅塞顿开”，欣然接受了它其实，缘由很简洁：语文课上，我研读了种树郭橐驼传，最终明白了“名人是这样炼成的！”郭氏，驼背，人们戏称他为“郭橐驼”。他不仅承认自己的缺陷，还把名字改成了“郭橐驼”真是“能忍人所不能忍，必能成人所不能成”呀！课后，我对着镜子照了半天，最终发觉自己的“缺点”。我这个“丑女”为了使那篇尚未出世的丑女正传也可以流芳，这回，也就默认了吧！一段少年心事，由于众多历史典故的“加盟”而更富于情趣。种树郭橐驼传这一文学典故走进作文，为文章增加了亮色；经过作者“别有认真”的改造，更是呈现了一段纷纭的少年心事。三、借题发挥一则典故，总是有它特定的社会历史背景，当然也必定具有它特定的意义与内涵；当它与现实撞击的时候，则能给人一种崭新的思考与启迪。作文从“天赋人权”说开去则从法国大革命时期“天赋人权”理论的提出说起，并由之而宕开一笔，进入了另一重境界：好一个感天动地、震撼人心的“天赋人权”！可是撇开“人”不谈，让我们把视角转向整个生物界，整个地球和宇宙，“天赋”的权利又岂止“人权”一个？每朵花、每棵草、每株苗，每一个如此幼小脆弱的生命，不也需要敬重、理解与关怀吗？由此，“天赋”的还有“花权”“草权”“树权”，包括大自然中的其他一切生物，都有被敬重的权利。“天赋人权”是一则历史典故，由此引申的“花权”“草权”“树权”，则是借题发挥。文章的意图是很明显的，它告诫人们在维护与享受自己“天赋人权”的同时，远离对其他物种的专横、独裁与戕害，共同建设我们秀丽的家园。四、旧瓶新酒下面一段文字则更是令人耳目一新：水浒传叙述了人与国家的关系，叙述了国家与“革命”的主题，军队教练林冲，县政府干部宋江，村干部晁盖，县政府工作人员武松，政法干部雷横、朱仝、鲁智深，民办老师吴用，土地集中经营者卢俊义，待业青年史进，这些安平稳稳过日子的人，在怎样的条件下竟成了“匪”。这是一段极具共性神采的语言。将水浒典故中的人物与现实对接，用现实称谓“注解”历史人物，并赐予一个全新的现实命题“人与国家”，旧瓶新酒，给人以拍案惊异般的阅读美感。五、反弹琵琶在同学们的习作中，我们经常看到诸如此类的立意：磨刀不误砍柴工磨刀也误砍柴工班门弄斧弄斧就到班门旁观者清旁观者未必清近墨者黑近墨者未必黑良药苦口利于病良药未必苦口龟兔赛跑为何偏让龟兔赛跑对传统成语典故进行思维上的辩证，有利于培育我们的逆向思维力量，优化我们的思维品质，让我们具备全面而深刻地生疏世界的力量。命题呈现阅读下面的材料，依据要求写一篇不少于800字的文章。还在念高校的时候，雅科布格林与威廉格林兄弟俩的脑子里始终萦围着这样一个假设：几百年来，流传在民间的故事或许与人类进展的历史暗藏联系。为此，兄弟俩付出了极大的努力，共搜集整理出八十六个传奇，但他们无论如何也找不出这些传奇和人类进展史的联系。于是他们把厚厚的笔记往书架上一搁，又开头了其他工作。后来，一个伴侣偶然发觉了这本笔记，马上联系了柏林一家出版社，把这些故事结集出版。这本故事集至今已经再版两万多次，印刷量超过一个亿，曾被四十多个国家翻译成五十多种语言。这本故事集就是世界各国儿童耳熟能详的格林童话。要求：选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。佳作展台只待蓦然回首在生命的纵横阡陌，踽踽而行，或见落花翩跹衰草盘桓，或经流水人家榆柳娉婷，或恍然听见悠远山谷中传来的黄鹂声声清啼，或一路尘满客袍。在行途的终止，我站定身子，蓦然回首，曾经的舟车劳顿原来是用以抵化一个明媚的春颜，红了樱桃，绿了芭蕉。我们或许都曾像格林兄弟，面对零碎的情节，无法预知它与将来有怎样的关联。对看似白费的努力不免心灰。可是，这联系始终都存在着，如一条透亮的丝线纵贯历史的长空，酬我们以灿烂的银河，只待蓦然回首，验证曾忠于心声的无悔。曾经看过康熙大帝这壮阔豪迈的帝王史诗，惊羡于作者非凡的叙事力量和渊博的才学。后来才知，作者凌解放，学历尚低。在下放农村的年月里，他在劳动之余研读了很多古文史书。谁也无法理解这样的痴迷能为那个萧艾遍生的年岁带来什么。而就在一次研讨会上，凌解放突发奇想将目光投向那个开创盛世的康熙大帝。以二月河为笔名，那些了然于心的史料如河流般汇成浩瀚壮丽的海洋。他抒写的又岂止是一个帝王的孤独？他是为文学的画卷上那空白的一角，添上了浓墨重彩的一笔！蓦然回首，那些枯坐灯下的岁月仿佛都充盈了起来，饱满而明丽。人们经常以为，成功多带有偶然性。殊不知，才智女神的光线更赛过幸运女神的眷顾。撇开身外的杂音，倾听自己内心真实的召唤，或许格林童话的成功就不会来得那样迟。事物的联系与进展总是暗藏奇特玄机。横陈在我们面前的荆丛，萦绕于身畔的夜雾，甚至由自我衍生的孤独，都是命运的支配。当我们剥落虚无，触摸心壁上的纹脉，点亮幻想，哪怕灯火阑珊，也必定能照亮一寸欣喜的脚印。当我摊开掌心，很多的掌纹仿佛凌空而起，泛着萤火，交织成奇特的幻象；霎时是我魂牵梦萦的江南古镇，转瞬又融成玉龙雪山的清亮雪水，忽而一面经幡扬起庄重的图腾，最终矗立起一座孤崖。我临崖垂望。崖下是澄静深蓝的湖面。我可以窥见，那一个钟爱诗词，沉醉文学的青衫少女，凌波而来，在历史蓦然回顾中，化羽涅槃点评这是一篇抒情浓郁、诗意盎然的散文。开篇文采斐然，化用古代诗词的意境，令人耳目一新；接着从事物间的联系谈成功的偶然性与自我发觉的意义，用凌解放(二月河)创作康熙大帝的故事诠释主题。结尾再以诗化散文的手法照应开头。文章语言美丽，富于变化；作者以文实行胜，善用修辞手法，有些句子接受诗歌“生疏化”手法，富有意蕴，句式灵动变化，谈论时伴随着猛烈的感情颜色和鲜亮的共性颜色，又有散文的飘逸结构，读来爽目，引人深思。