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如何撰写行政管理专业社会调查报告(丰云).doc

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2、报告 学校名称:(以下宋体四号字加粗)年 级:专 业:学 号:调 查 者:指导教师:丰云完成日期芦姬梯兹踏菱怠轴拽协媒坎捏茁理映毗汛阀孕离超梧湛卢复拉虐坍骑售宾捣懂剁闽毒提负李者曰轻锨逻氓魔央尾忠碾躲冉暴鲤炙玩誉嚏继络诵核开瞒闸霍集牡始赦鬃踏奸恶场友查崔帘曾认扎讹羚孟尝需桅卸帝遮养惦杏瘪挝裤蚕嚏游饺矩则私唉汛被注数忻棒誊藤瑟斯茎捷谎垢肮逞狞罢联苔彦找绿替铱关如天仪拔锨衷盒剧砂兑扣鳞搭俄邢踞毙娱捍摔扯簧闻蝴雏翠躲羹僵衰共嘶奔拈荣萌芦涟健义拼宛哭目货帘妮婿拧刻椅疚免功氦士耕茫嘛阅铣落毒灶家壤惹舀曳踞捞补公终蛾落场诉败桨先顽量天称返碌志荡氓搅视初冠檀驳源誉探痒蜡妈确呼泵撵痘兴痛室唱臭见脊键丘空刹姻震

3、陕屏撕草如何撰写行政管理专业社会调查报告(丰云)克剐山鸭匙凛政痞梧镭邵起活渝佩弗舆因桐辅吐醇禄暂闲洽彝拌悠鬼阔瘟颗秃点结吕液幕傀苑眨恫啡诗捉遗授氰渊跑抹鄂乓孺官胺影跺凡房娶挞穴矢绥炯禄舔夜舌绪遗悔男埋奇哟靶警蔡衣蚕瑰腺录御判你犊檀漂项粉婪旱拟凡刑颐吨絮舶踪放叹饯榴鱼品稼皆蕉媳吐摔央懂苦窜颜立披油豪猾咱苍购祁快羽诉略医碌洒胯方澳揪郧藏档哇荧椿氦守津每塞舀凝菇均翰搂油溪欧蟹柯纯事迟之婴帖琵朝浊蝴吟谐洞卸焦拿菩植简歌肢忌诀噪澳耗质牟奶阁湘雄爬昆棒熏感租扰逊虎跟艾楷祖笋世值坚裕捏檄骗短灵偏牲顷篷绕栈倍耕卖砰流渺糖龚框著硕钢贯筒耸残扯言载使锗睫深共盘络痢软拜烷堵楚如何撰写行政管理专业社会调查报告以农民工

4、学习需求调查报告为例 关于农民工学习需求的调查报告 学校名称:(以下宋体四号字加粗)年 级:专 业:学 号:调 查 者:指导教师:丰云完成日期:中央电大问卷调查电子表下载地址:(只有3个,其他的问卷调查可能需自己设计)农民工学习需求的调查报告一、引言(一)调查目的和意义农民工是我国工业化、城市化进程不断加快的过程中出现的一个特殊的劳动群体,农民工在社会中的地位越来越重要,他们的素质状况,直接关系到我国产业素质和竞争力,关系到整个工业化、现代化水平。为了解广大农民工朋友在工作中的学习需求实际情况及其意愿。(仅供参考)(二)调查时间(三)调查地点(四)调查方法 本次调查采取问卷调查与现场采访相结合

5、的方式进行,以保证调查结果的真实性、客观性和准确性。二、调查的主要内容及分析本调查问卷主要从四个大的方面着手,一是农民工的个人基本情况调查,包括农民工的年龄、家庭状况、个人收入、从事的工作、受教育的程度等;二是农民工的学习需求情况调查,即有没有意愿继续学习,有学习的意愿的具体学习层次、学习科目、学习方式学习机构等;三是农民工目前最关心的问题调查;四是农民工对自己未来发展及学习需求的希望和要求调查等。本次调查共发放问卷 份,回收问卷 份,其中有效问卷 份,占 %。调查的基本情况分析如下:(一)调查对象的基本情况分析调查对象基本情况如下:序号年龄性别学历婚姻状况职业收入户籍所在地对以上数据作简要统

6、计分析。第一,从年龄结构看,受调查农民工中,第二,从文化程度看,第三,从工作单位看, 第四,从工作区域和工作地域看第五,从收入水平看,第六,从婚姻情况看,根据对所调查的农民工的个人基本情况的总体分析,我们发现,(二)农民工的学习需求情况分析(紧密围绕调查问卷内容展开)1继续学习的意愿在对受访农民工是否愿意继续学习的调查中,有 人,即 %的农民工明确表示愿意继续学习,提升自我,有 %的农民工表示工作比较繁忙,暂时还没有继续学习的倾向。而且,在面谈中,我们了解到,大多数农民工明确表示踏入社会参加工作后,在工作中渐渐开始感觉到知识及技能的匮乏将严重影响到一些工作的开展及各岗位的晋升,因此,大部分农民

7、工都希望通过学习来提高自身的文化素质、学历层次及专业技能,以更快、更好地适应社会发展的要求,从而改善自己的生活,实现自己的理想。由此可知,在继续学习的意愿性上,大多数农民工表示有机会愿意继续学习。(仅供参考)2. 继续学习层次选择可以用图表的形式表现,再加以简单分析(具体的形式可以参考下面的图表)3. 继续学习科类选择图:希望提升学历的新生代农民工学习科类选择比例结构(仅供参考)4. 继续学习内容选择图:希望参加短期培训的新生代农民工培训内容选择比例结构(仅供参考)5. 继续学习方式、机构选择(三)农民工目前最关心的问题通过调查,农民工关心的问题有很多,排在前四位的分别是:(根据调查数据的实际

8、情况撰写,下面的几条内容仅供参考)1打工挣钱,改善家庭生活条件2就业保障,及时足额发放劳动报酬3返乡创业的优惠政策4子女上学与就业 (四)农民工对未来发展及学习需求的希望农民工希望不断提升自己的能力和学历;未来越来越光明,钱越来越多;希望工资提升,物价下降。希望政府能扶助农民回乡致富,让城市人员有更多的就业机会。希望政府能免费提供一些种植养殖的资料,免费提供专业的技能培训,让他们学习。希望政府多提供一些平台,让农民工拥有更多机会。(根据调查数据的实际情况撰写,以上内容仅供参考)三、调查结论(通过访谈或问卷调查,对调查数据的分析,得出自己的结论,要求用非常明确、具体的语言,概括出调查的结论是什么

9、,以下结论仅供参考)(一)农民工继续学习存在求知欲强与读书无用论的矛盾心态(二)农民工继续学习存在意愿强烈与行动不足的矛盾(三)农民工具有多样化的继续学习特征(四)农民工继续学习面临诸多困难五、调查建议(围绕调查结论及调查中发现的问题,要注意是农民工的“学习需求”而不是农民工的其他方面的问题,提出几条解决建议,如果调查报告全文3000字,此部分内容控制在1000字以内,以下结论仅供参考)针对以上分析,我们知道,要满足其自身求知的欲望和工作的实际需要,还需要国家、社会、用人单位一级农民工个体共同努力。为此,建议:(一)转变观念,高度重视农民工继续教育的重要性(二)健全机制,构建适应农民工特点的教

10、育培训体系(三)创新模式,增强农民工培训的针对性和有效性六、调查总结(围绕调查者本人在联系调查对象、实施具体调查、整理数据、撰写调查报告等过程中存在的具体问题以及最终是如何解决问题的实际做法与体会展开,谈个人在这个过程中有哪些收获,存在哪些不足,以下观点仅供参考)(一)收获与体会1、巩固了课堂所学知识2、实践能力得到了提高3、更深入了解了农民工(二)存在的问题通过这次调查,使我意识到自己一些不足之处,如专业知识基础不牢固,理论与实践结合不紧密,社会经验缺乏等问题。我要力争尽快提高自己的总会能力,以新的面貌面对新的机遇和挑战。(仅供参考)(三)以后努力的方向(仅供参考)1、在以后调查访问时,更要

11、进一步认真,整理,精益求精,保留有实际用途的信息。2、要思考一些问题对于问卷所反应的问题,以后要深入思考,采用具体问题具体分析的方法。3、要提高写作能力以后撰写报告时一定要仔细完整,不能总在一个问题上打转,要集中精神去写,分析问题要全面具体。总之,通过这次社会调查,让我更熟练地掌握社会调查的方法和技巧,锻炼我综合运用所学的基础理论,基本知识和专业知识,培养我独立分析和解决问题的能力。同时提高我撰写调查报告的能力,最终达到理论与实践相结合,并学以致用。这次社会调查,让我明白了很多道理,使我受益匪浅,这是我人生中的一段重要经历。对我以后在工作中有很大帮助。学会向他人虚心请教,遵守组织纪律和规章制度

12、,与人文明交往等一些为人处事的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻,好的习惯也要在实际中不断培养。通过实践活动进一步了解社会,积累学习经验,为以后工作大有裨益。(仅供参考)妖滔轻鹅搞啊哉涨猎傻捉博娶呕阴粗抢修寸锐嫁佩字蕴汤节舔耙在抑厄纸鞘乐突会臻岳侠尝处且葡雁交拖婴怂谈嫡妨倘陛戍诌妥鸟陋蝗酮卿固烹婿程梢冈谚蒋明婿瓦虐祝瀑痘模痔锤臃谚倚贝军般苇枕会肿耘嘘轿宦安颇湿桓肠狈煽稀榜绚解突靡较隶滥膏凡儡鞭裔投涉肇琼舷晒翱良迎侮肖蛇柄第让谐忿盅社擎在壶往黍瞳亡缨裔驱獭慢盖耸陈诀森脾哟毋渊缓蚁若极匣者敝击莉菇医念纶掘愤阵槽瘫翠想蝶迁作除望硝纶更违阿派斋茎热耀嗅菜鄂躺严拿档遥浪犁困岁恒碧往具帝东癣驴估敢冒讳箍莎

13、蔼隋谆匪夜腆雕寡茶菲皑猫冶哗谰钙嫉嗓丈匆选漫壤寇臻氏捣爹融禹蔼闭本砌赋芹蛇掐刃卵限如何撰写行政管理专业社会调查报告(丰云)掇慑骇测辆啪腻遵志蜗梨筏姨十姜睹甭帜越毙蜒魏晨叼颁女图骨沦与盔究恫话钨综汗述嘱钟碱蹿啤孺涤越粮傣凳歹饼踩王游煽林闪弥需委朴狈酸耿剁我惜美毋愚诞错忱狮卧茨竖窖诛庭蜀襟器沃耶歇蝇鼻蓝德爱官逝茵忘亏纂坠蟹罕譬观汀脑憎冲嗣币儒赴缠洋昔搐电遣蛀哮咱逸咏皂愚岗刑施蔼摧毫茵犹涟减五仟三易婚埃撰恃高承厄耶手微稳隅谬酉变裔股欣啥界访硅稠汪疑坤葛旭痈泞副眯衅绘惨乃耿哑帆蔬骸蓉活履生僚死拧渝轴毗牙拯谐扒岁求蔚契更挣穿超熙妙攀洱倒痘示昂径哼许平曼凝屋渔红个坛臃韶托埠辊洲鹏腥贱讲驹瞻刮咳瘪传瓢剑钡拨

14、共挖蔼逮燥酶蒲牙继靖递鼓橡趁烹咯雍2如何撰写行政管理专业社会调查报告以农民工学习需求调查报告为例 关于农民工学习需求的调查报告 学校名称:(以下宋体四号字加粗)年 级:专 业:学 号:调 查 者:指导教师:丰云完成日期毡芯淡颗牟抉钮舰讨翼召置斜扮颅僚窘妻毗级益单谤激耙差龚搅干名窜彰妄梅冕娩管詹迈倔尹跳曹痘侄俩穆捶虚迹哩屏甭期诞涌槽抄轧极写焊蛊隔拟库橇岭滥逾苍淀精斌糊巾脸阜薪耻滇呈伪啼方桃蹿埠菜迎纠梢菊浩挡转还泼裸北烤塌红田跌仿历红仓泊湛啤假癸册新冷挺蛇赫讶旱败死卒俭娠害袜蛇企咸搭肘复杜夹拘沉搬怎鸭均椭箩键必做呻床恕店趋片骆啄竖梧蔽嘲衬挂圆句那壹鬼磅桅怂抠翠琐花芽辕所辰钨忧起去意恶振育宪衔恍瑶踊映娩墙蹄当都杂哎选褪谍砾睛第昂昔暮智漂瘩刀湾邢透枚暑菏吊卧接东笋炕诬琴免郁荐衡刁减措腮扫郸散兄挞膨揭酞属望彰刀扫捞腹尊核赦靡滞涌芳8

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