2020-2021学年高中生物必修三：单元质量评估(四)5-6.docx

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此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调整合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。单元质量评估（四）第5、6章(45分钟100分)一、选择题(共11小题,每小题4分,共44分)1.(2021衡水高二检测)下列关于生态系统的成分的叙述,正确的是()A.动物都属于消费者,其中食草动物属于其次养分级B.细菌都属于自养生物,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类C.生产者属于自养型生物,是生态系统中最基本、最关键的生物成分D.在分解动植物遗体时,将有机物中的能量释放出来,供生产者再利用2.(2021运城高二检测)如图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图,下列有关叙述中错误的是()食物网中共有6条食物链H占据3个养分级G和F之间存在竞争和捕食关系图中A、E均为生产者一旦H的数量大量削减,该生态系统就很难维持相对稳定的状态A.B.C.D.3.(2021洛阳高二检测)下图是有关生态系统的概念图,其中分别是()A.生态系统的结构、生态系统的种类、食物链和食物网、信息传递B.生态系统的种类、生态系统的成分、生态系统的稳定性、物质循环和能量流淌规律C.生态系统的结构、生态系统的成分、食物链和食物网、信息传递D.生态系统的成分、生态系统的结构、食物链和食物网、物质循环和能量流淌规律4.美国生态学家林德曼对赛达伯格湖的能量流淌进行了定量分析,得出如图所示的数据,下列说法不正确的是()A.该生态系统中的能量流淌和转化遵循能量守恒定律B.能量在第一、二养分级间的传递效率大约是13.5%C.“未利用”就是指未被生物自身呼吸作用消耗的能量D.流经生态系统的总能量是指生产者固定的太阳能5.(2021江都高二检测)下图为自然界碳循环的示意图,图中与生态系统抵制力稳定性亲密相关的标号为()A.B.C.D.6.(2021宿州高二检测)某种甲虫以土壤中的落叶为主要食物,假如没有这些甲虫,落叶层将严峻积累,最终导致落叶林生长不良。以下分析正确的是()A.这种甲虫与落叶树之间为捕食关系B.这种甲虫属于次级消费者C.这种甲虫对落叶林的物质循环有促进作用D.这种甲虫在能量金字塔中位于底部7.(2021银川高二检测)三叶草是牛的主要饲料,三叶草传粉受精靠土蜂,土蜂的天敌是田鼠,田鼠不仅喜食土蜂的蜜和幼虫,而且经常捣毁土蜂的蜂巢。土蜂的多少直接影响三叶草的传粉结籽。猫是田鼠的天敌。下列叙述不正确的是()A.三叶草属于第一养分级B.田鼠同化量的10%20%流入猫体内C.可用样方法估测土蜂种群数量的逐年变化D.田鼠等消费者的存在可加快生态系统的物质循环8.(2021徐州高二检测)2021年我国云南省很多地区发生了严峻干旱,旱灾对当地生物多样性造成严峻损害。对此理解正确的是()A.当地生态系统本身不具备抵制干旱的力量B.干旱只影响了当地的物种多样性,并不影响基因多样性C.随着干旱时间的延长,生态系统的抵制力稳定性会连续减弱D.长期干旱,会使当地森林生态系统涵养水源、调整气候等直接价值受到影响9.(2021福州高二检测)为了人类的可持续进展,必需爱护生物的多样性。下列关于生物多样性的叙述中,正确的是()A.生物多样性就是指物种多样性B.就地爱护是爱护生物多样性的有效措施之一C.外来物种入侵增加了当地的生物多样性D.爱护生物多样性意味着禁止对生物资源的开发利用10.(力量挑战题)(2021北京高二检测)生态学家对某弃耕农田的一条食物链中的能量流淌进行争辩,结果如下表所示,单位是J/(hm2a)。下列叙述错误的是()植物田鼠鼬固定的太阳能摄入量同化量呼吸量摄入量同化量呼吸量2.4510111.051097.501087.151082.441072.251072.18107A.田鼠未同化的能量为3.00108J/(hm2a)B.田鼠到鼬的能量传递效率约为2.3%C.鼬同化量中用于生长、发育、繁殖的不到5%D.该食物链各养分级之间存在负反馈调整机制11.(2021汕头高二检测)下列关于生态学规律的叙述正确的是(多选)()A.在果园中适当增加食物链,能提高该生态系统的稳定性B.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡C.生态系统的信息传递是沿食物链进行的D.湿地生态系统调整气候的作用体现了生物多样性的直接价值二、非选择题(共2小题,共56分)12.(28分)(2021潍坊高二检测)建立和爱护人工湿地是城镇净化污水的有力措施。请回答下列有关问题:(1)人工湿地中的芦苇、绿藻、黑藻属于生态系统的(成分),其中芦苇是挺水植物,绿藻是浮游植物,黑藻是沉水植物,它们分布于不同水层,这一现象体现了群落的结构。(2)碳元素主要通过过程被固定在有机物中,并沿着在生物之间进行传递。(3)少量生活污水流入人工湿地不会造成明显影响,说明生态系统有肯定的力量,生态系统具备这一力量的基础是。(4)某学习小组调查了湿地中部分动物的摄食状况:轮虫等浮游动物主要摄食绿藻,草鱼主要摄食绿藻和黑藻,鳙鱼主要摄食浮游动物和绿藻,鳜鱼主要摄食草鱼和鳙鱼。请回答:上述生物组成的食物网中有条食物链,可为第三养分级的生物是 。若鳜鱼和鳙鱼捕食上一养分级中两种生物的机会均等,则鳜鱼增重1 kg,至少消耗绿藻和黑藻 kg。13.(28分)阅读下列材料,请回答问题:材料一“稻鱼共生系统”在中国历史悠久。在此系统中,鱼类,如鲤鱼通过冲撞稻秧,导致稻飞虱等害虫落入水中并食之,或使早晨水稻叶片露水坠入水中削减稻瘟病原孢子产生和菌丝体生长,降低对水稻危害;鱼的游动,又可引起水浑浊,抑制水中杂草的生长。水稻在给鱼类供应食物(昆虫和水稻叶片)的同时,还能够抵抗烈日照射,降低表层水温;水稻能够利用氮元素,降低水中铵盐浓度,为鱼类生长制造良好环境。此外,鱼还能以稻田底栖的动物、水生昆虫和浮游生物为食。材料二科研人员对稻鱼系统、水稻单种系统进行了调查,结果如表:处理调查农户(户)农药投入(kghm-2)农药使用次数(次)水稻产量(kghm-2)鱼产量(kghm-2)稻鱼系统1237.363.16 364.51438.34水稻单种11110.496.56 458.66-(1)在该“稻鱼共生系统”中,水稻、杂草、浮游植物的功能是 ,鲤鱼与稻飞虱的关系为 。(2)请用箭头表示该“稻鱼共生系统”中图示成分之间的碳元素流淌途径。(3)与水稻单种系统相比,稻鱼系统取得了明显的生态效益和经济效益,主要表现在 。(4)如图为能量流经稻田中鲤鱼种群的示意图,若图中C表示鲤鱼自身呼吸消耗量,则D中能量的去向是。(5)某生物爱好小组在对该稻鱼系统进行了参观调查后,提出了在稻田中适当增加肉食性鱼数量,削减植食性鱼数量的建议。请分析,他们提出此建议的依据: 。答案解析1.【解析】选C。动物不全为消费者,其中蜣螂等属于分解者;细菌有的属于分解者,如腐生细菌,有的属于生产者,如硝化细菌,有的属于消费者,如寄生细菌;生产者属于自养型生物,是生态系统的基石;有机物中释放的能量以热能形式散失的部分不能再被生物体利用。2.【解析】选D。图中E和A是生产者,图中共有8条食物链;在食物链EGH,EFGH,EBFGH中,H分别占第三、四、五三个不同的养分级;G以F为食,同时两者都以E为食,所以两者存在竞争和捕食关系;H处于该生态系统中的最高养分级,若H数量大量削减,则该生态系统会受到影响,但不会使生态系统失衡。【误区警示】本题易误认为H的存在与否对生态系统的影响是最大的,而不选D;生产者是生态系统的基石,它们的存在与否对生态系统的影响最大。3.【解析】选C。生态系统包括结构和功能,其中结构又分为生态系统的组成成分和养分结构,组成成分有四类即生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量,而养分结构又分为食物链和食物网;功能有三类即物质循环、能量流淌和信息传递。4.【解析】选C。生态系统中能量流淌符合自然界的客观规律能量守恒定律;能量在第一、二养分级间的传递效率为62.8464.6=13.5%;未利用的能量是指未被消费者和分解者利用的能量;自然生态系统中的总能量为生产者固定的总能量。5.【解析】选B。生态系统中的抵制力稳定性是与其养分结构的简单程度亲密相关的,养分结构包括食物链和食物网,它是由生产者和消费者构成的,对应于图中的。6.【解析】选C。这种甲虫是以落叶为食的,所以属于分解者;它不属于食物链中的成分,在能量金字塔中没有它的位置,分解者会促进物质循环。【误区警示】本题易误认为甲虫吃落叶是捕食关系,而捕食是指从活体上猎取食物的形式,所以在此过程中甲虫不是消费者,而是分解者。7.【解析】选C。三叶草是生产者,属于第一养分级;猫以鼠为食时,能量传递效率一般为10%20%;土蜂活动的范围较大,在调查种群密度时不宜用样方法;消费者在生态系统中具有加快生态系统物质循环的作用。8.【解析】选C。生态系统在肯定程度内都具有抵制力稳定性;干旱不仅影响当地的物种多样性,也影响基因多样性;随着干旱时间的延长,生态系统的养分结构简单程度降低,抵制力稳定性减弱;涵养水源、调整气候属于生物多样性的间接价值。9.【解析】选B。生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性;就地爱护是爱护生物多样性最有效的措施;外来物种入侵有可能破坏当地的物种多样性;爱护生物多样性并不意味着禁止对生物资源的开发利用,而是要合理利用。10.【解析】选B。田鼠的摄入量减去同化量等于未被同化量,为1.05109-7.50108=3.00108J/(hm2a);田鼠到鼬的能量传递效率约为2.251077.50108=3%;鼬同化的能量中用于生长、发育、繁殖的比例为(2.25107-2.18107)2.25107=3.1%;食物链中捕食者的增加会抑制被捕食者数量的增加,而被捕食者的增加会促进捕食者数量的增加。【方法规律】能量流淌中各种量的关系(1)摄入量-同化量=食物残渣中的能量。(2)同化量-呼吸量=净同化量(用于生长发育中的能量)。(3)生产者固定太阳能的量=全部生物呼吸或分解的散失量时才能维持生态系统的相对平衡。11.【解析】选A、B。适当增加物种的多样性会提高养分结构的简单性,进而提高生态系统的稳定性;低碳生活方式削减了CO2的排放,有助于维持碳循环的平衡;生态系统的信息传递在生物与生物成分以及生物与非生物成分之间是双向的;湿地生态系统调整气候的作用体现了生物多样性的间接价值。12.【解析】(1)芦苇、绿藻、黑藻都是能够进行光合作用的生物,它们属于生产者;它们处于不同的水层中体现了群落在垂直结构上的分层现象。(2)碳元素主要是通过生产者的光合作用被固定在有机物中;它会沿着食物链(网)在生物之间传递。(3)少量生活污水的干扰不会使生态系统的稳定性受到太大的破坏,是由于生态系统具有自我调整力量,具备这一力量依靠生态系统的负反馈调整。(4)通过题中的描述可以得出的食物网如图所示:图中的4条食物链分别是:绿藻轮虫鳙鱼鳜鱼;绿藻鳙鱼鳜鱼;绿藻草鱼鳜鱼;黑藻草鱼鳜鱼。可为第三养分级的有鳙鱼、鳜鱼。若鳜鱼和鳙鱼捕食上一养分级两种生物的机会相等,要想消耗的绿藻和黑藻最少,则能量传递效率应为20%。鳜鱼摄食鳙鱼和草鱼机会相同,则以草鱼为食通过食物链共消耗黑藻和绿藻为0.520%20%=12.5 kg;通过鳙鱼的食物链有两条,分别为和,通过消耗绿藻为1.2520%20%=31.25 kg,通过食物链消耗的绿藻为1.2520%=6.25 kg,所以共消耗黑藻和绿藻50 kg。答案:(1)生产者垂直(2)光合作用食物链(网)(3)自我调整负反馈调整(4)4鳜鱼、鳙鱼5013.【解析】(1)水稻、杂草、浮游植物属于生产者,可以将无机物合成为有机物,并将太阳能转化成化学能,为其他生物供应物质和能量。从题意可知,水稻的叶片可以为鱼类供应食物,所以鲤鱼与稻飞虱之间存在竞争关系,同时鲤鱼又以稻飞虱为食,二者还存在捕食关系。(2)绘图时,要留意无机环境和生产者之间的箭头是双向的。(3)从题意可知,鱼可以削减稻田中的害虫,所以可以提高水稻的产量,且削减了农药的使用,降低了成本,爱护了环境。同时鱼的生产也可以增加收入。(4)某一个养分级同化的能量用于三个部分,一是自身呼吸利用,二是传递到下一个养分级,三是被分解者利用。(5)植食性动物太多,会影响水稻的生长。而肉食性鱼类可以增加对害虫的捕食,所以能更好地增加产量。答案:(1)固定太阳能,同化CO2,为生物群落供应物质和能量捕食和竞争(2)如图:(3)削减农药使用,降低环境污染;降低生产成本,增加鱼的产出(4)流入下一养分级和被分解者利用(5)肉食性鱼类可以捕食植食性昆虫等,有利于水稻的生长。植食性鱼类会食用稻叶,不利于水稻生长关闭Word文档返回原板块