2021高考生物一轮小专题复习之课时提升作业(一)-第一单元-第1讲Word版含答案.docx

课时提升作业（一）(45分钟100分)一、选择题(包括12小题,每小题5分,共60分)1.地球上现有200多万种生物,依据其形态结构和生活方式,可以分为病毒、原核生物、原生生物、真菌、植物和动物。这些生物的共同特征是()具有遗传物质 能够繁殖具有新陈代谢 具有细胞核具有细胞膜 都具有应激性A.B.C.D.2.生活在土壤中的蚯蚓食用腐叶,同时也使土壤疏松肥沃,这种现象说明()A.生物体有生命现象B.生物都有遗传和变异的特性C.生物体有应激性D.生物体能适应确定的环境,也能影响环境3.碳元素是构成细胞的最基本元素,对此最有说服力的解释是()A.碳在细胞的各种化合物中含量最多B.碳在自然界中含量最为丰富C.在细胞的各种化合物中都含有碳D.碳链构成了有机物的基本骨架4.(2021青岛模拟)英国医生塞达尼任格在对离体的蛙心脏进行的试验中发觉:用不含钙的生理盐水灌注蛙心脏时,蛙心脏不能维持收缩;用含有少量钙的生理盐水灌注时,蛙心脏可持续跳动数小时。该试验说明钙盐()A.是细胞中某些简洁化合物的重要组成成分B.对维持生物体的生命活动有重要作用C.对维持细胞的形态有重要作用D.为蛙心脏的持续跳动供应能量5.法国科学家发觉,玉米、烟草等植物含有类似人体血红蛋白的基因,加入铁原子,就可以制造出人的血红蛋白,从而可由植物供应医疗上所需要的人体血液。下列有关说法正确的是()A.血红蛋白属于人体内环境成分B.Fe是构成血红蛋白的必需元素C.Fe2+能调整红细胞内的渗透压D.Fe2+是细胞外液的主要阳离子6.(2021舟山模拟)美国争辩人员在莫诺湖首次发觉一种能利用化学元素砷(As)取代全部磷的细菌GFAJ1。下列相关叙述错误的是()A.As是组成该细菌核酸的元素之一B.该细菌细胞呼吸不会产生ATPC.若用同位素标记法进行试验,在该细菌的细胞膜上可能检测到AsD.该细菌是一种单细胞的生物体7.科学家在利用无土栽培法培育一些贵重花卉时往培育液中添加了多种必需的化学元素。其配方如下:离子K+Na+Mg2+Ca2+NH2PSZn2+培育液浓度(molL-1)110.251210.251其中花卉根细胞吸取最少的离子是()A.Ca2+B.SC.Zn2+D.H2P8.(2021桂林模拟)下列有关组成生物体的化学元素的说法中,不正确的是()A.在内环境中可以发觉由碘参与组成的甲状腺激素B.C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg都是大量元素,C在各种有机物中都存在C.在肺炎双球菌的化学组分中,P仅存在于DNA和RNA分子中D.微量元素虽然含量少,但它们既参与细胞结构组成,也参与细胞的代谢调整9.某植物培育液中含有甲、乙、丙3种离子,它们对植物的生长都有影响。下表列出的5种培育液中,甲、乙、丙3种离子的浓度(单位:mmol/L)不同。为了争辩丙离子的浓度大小对植物生长的影响,进行试验时可以选用的两种培育液是培育液编号甲离子2030503040乙离子5545604555丙离子1015202525()A. B. C. D.10.(力气挑战题)(2021贺州模拟)某地块小麦产量比邻近的地块低,为了确定该地块所缺乏的元素,争辩员要将该农田分成面积相等的5块样地(分别编号为15号)。除施肥不同外,其他条件相同,结果如图所示。下列叙述不正确的是()A.该试验体现了对比原则和单一变量原则B.该试验的自变量是无机盐的含量C.该试验的因变量是小麦收获量D.该农田最可能缺乏钾盐11.下列最能体现生物体的生命活动具有共同的物质基础的是()A.C、H、O三种元素是组成玉米和人体的基本元素B.组成生物体的化学元素,没有一种是生物界所特有的C.组成生物体的化学元素,在生物体内和无机自然界中含量差别很大D.组成生物体的化学元素和化合物是大体相同的12.(力气挑战题)组成生物的化学元素在生物体内起重要作用。下列关于几种元素与光合作用关系的叙述中,正确的是()A.C是组成糖类的基本元素,在光合作用中C从CO2经C5形成(CH2O)B.Fe是组成光合色素的必需元素,缺Fe将影响光反应C.N是构成ATP的必需元素,光合作用中只在光反应过程中形成ATPD.P是类囊体膜、核糖体膜的组成元素二、非选择题(包括2小题,共40分)13.(18分)下表是关于猫和老鼠的部分生命现象及特征。请把对应的基本特征填写在表中。序号生命现象生物的基本特征老猫生小猫小花猫长成大花猫猫生猫,鼠生鼠一猫生五仔,连母六个样老鼠听到猫叫,马上躲进洞里猫足下生有肥厚的肉垫,走路悄然无声,不会惊跑老鼠,而且指(趾)末端有锋利的钩爪,适于捕鼠14.(22分)为了解决梨(丰水)、梨(新高)、苹果(富士)、苹果(新红星)4种果树人工授粉时授粉量把握的问题,并验证硼元素对上述品种花粉管萌发的作用,技术人员进行了测定各品种花粉管萌发率的试验。材料用具:分别取自梨(丰水)、梨(新高)、苹果(富士)、苹果(新红星)4种果树的新颖花粉粒若干;1%琼脂;10%蔗糖;0.01%硼酸;显微镜;棉签。(1)请完善下列试验步骤:配制培育基:培育基A的成分有_,培育基B的成分有1%琼脂、10%蔗糖。取4种果树等量的_,各分为2等份,分别用棉签均匀地涂在装有A、B培育基的培育皿中,并做标记。将各培育皿放在相同的适宜条件下,培育相同的时间。一段时间后,用显微镜观看,记录100粒花粉中_。(2)得到结果如图所示。(3)依据上述结果,可以得出的结论是:_促进花粉管萌发;梨(新高)的_,人工授粉时需要加大授粉量。答案解析1.【解析】选C。并不是全部的生物都具有六个基本特征,如原核细胞没有成形的细胞核,病毒没有细胞结构。2.【解析】选D。蚯蚓分解土壤中的腐叶用于自身生存,同时又能疏松土壤,其粪便可提高土壤肥力,说明白生物与环境之间的亲热关系,生物既能适应确定的环境,也能影响环境。3.【解析】选D。种类繁多的生物大分子通常是由很多单体连接成的多聚体,而每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架,因此,“生物大分子以碳链为骨架”,碳元素是构成细胞的最基本元素。4.【解析】选B。A、B、C都是无机盐的功能,但从题意可看出钙盐有维持心脏持续跳动的功能,而心脏持续跳动明显是生物体的生命活动。无机盐不能为生命活动供应能量。【方法技巧】巧记无机盐的生理作用一个成分:是细胞中很多重要化合物的组成成分5.【解析】选B。血红蛋白存在于红细胞内,不属于内环境成分;Fe2+是血红蛋白的组成成分,不能调整细胞内的渗透压;细胞外液的主要阳离子是Na+。6.【解析】选B。构成核酸的主要元素是C、H、O、N和P,砷(As)可以取代细菌GFAJ1内的全部P,所以As是组成该细菌核酸的元素之一。任何活细胞都能进行细胞呼吸产生ATP,供应各项生命活动所需的能量。P是构成生物膜的主要元素之一,若用同位素标记法进行试验,在该细菌的细胞膜上可能检测到替代P的As。7.【解析】选C。依据组成生物体的化学元素在生物体内的含量不同,将细胞中常见的化学元素分成大量元素和微量元素。大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等;微量元素包括Fe、Mn、Cu、Zn、B、Mo等。由于植物体生命活动需要大量的Ca、S、P等元素,这些元素只能靠根从培育液中吸取,而培育液能为花卉供应Ca、S、P的离子分别是Ca2+、S、H2P,因此花卉对这些离子的吸取量较大。而Zn属于微量元素,因此花卉对Zn2+的吸取量较少。8.【解析】选C。肺炎双球菌细胞膜中的磷脂分子也含有P;微量元素也是生物体生命活动不行缺少的,参与细胞的组成或代谢调整。9.【解析】选C。分析题干,要争辩丙离子的浓度大小对植物生长的影响,依据单一变量原则应选择甲、乙离子对植物生长影响相同的两组。分析表格可知,只有两组中,甲、乙两种离子对植物生长的影响相同,而丙离子的影响不同,因此正确的是C项。10.【解析】选B。该试验中15号地块除施肥不同外,其他条件相同,遵循了试验的单一变量原则和相互对比原则;该试验的自变量是施肥的种类;因变量是小麦的收获量;由2号地与其他四块地小麦收获量的比较可见,该农田最可能缺乏钾盐。11.【解析】选D。地球上生物种类众多,在个体大小、形态结构和生理功能等方面都不同,但组成全部生物的化学元素和化合物是大体相同的,即生物体的生命活动都具有共同的物质基础,故选D。A、B、C三项都只叙述了化学元素,而化学元素需进一步组成化合物才能参与各项生命活动。12.【解析】选C。在光合作用中,C从CO2经C3形成(CH2O)。叶绿素中含有Mg,全部光合色素中均不含Fe,但Fe是叶绿素合成过程中某些酶的挂念成分,缺Fe也将导致叶绿素合成受阻,叶变黄。ATP由C、H、O、N、P组成。光反应过程中形成ATP,暗反应阶段则消耗ATP。核糖体是不具膜的细胞器。【易错提示】N、Mg是组成叶绿素的元素,合成叶绿素时不行缺少;Fe、Mn、Cu、Zn等是叶绿素形成过程中某些酶的活化剂,在叶绿素形成中起间接作用。13.【解析】老猫生小猫属于生殖现象。小花猫长成大花猫属于动物的生长、发育现象。猫生的是猫,鼠生的是鼠,属于生物的遗传特性。母猫与其所生的小猫之间及各小猫之间在形态上有差异属于生物的变异特性。“猫叫声”刺激了老鼠,老鼠做出“躲进洞中”的反应,属于应激性。猫的一些生理特征与其捕获老鼠相适应,是一种适应性。答案:序号生命现象生物的基本特征生殖现象生长、发育现象遗传性变异性应激性适应性14. 【解析】依据题意可知,该试验主要运用了对比原则和等量原则,设计试验时将其分为4组,并形成对比,还要把握无关变量,如花粉量和培育条件应相同。分析柱形图可知,硼元素能促进花粉管萌发,而且梨(新高)萌发率最低。答案:(1)1%琼脂、10%蔗糖、0.01%硼酸花粉粒萌发花粉的数量(3)硼元素 萌发率低关闭Word文档返回原板块。