【2021】人教版高二生物必修三练习5.4-5.5生态系统的信息传递(学生版)-Word版缺答案.docx

5.4-5.5生态系统的信息传递和生态系统的稳定性(20分钟50分)一、选择题(共6小题,每小题4分,共24分)1.下列属于物理信息的是()鸟类鸣叫孔雀开屏萤火虫发光蜜蜂跳舞昆虫发出的声音A.B.C.D.2.(2022聊城高二检测)下列选项中不属于生态系统的信息传递在农业生产中应用的是()A.利用人工合成的化学信息素吸引昆虫为作物传粉B.向田间喷洒杀虫剂杀灭害虫C.延长光照时间来提高家禽的产蛋量D.利用音响设备发出不同的声音信号来驱除鸟类【变式训练】下列信息传递的实例中,属于调整生物的种间关系的是()A.莴苣在适宜波长下才能萌发生长B.昆虫散发性外激素传递信息C.草原返青时,“绿色”为食草动物供应信息D.雄鸟求偶时进行简洁的“求偶”炫耀3.(2022南京高二检测)下列哪项不属于生态系统为维持稳态而进行的反馈调整()A.生物种群密度的调控B.异种生物种群之间的数量调控C.生物群落与无机环境之间的相互调控D.群落的演替4.(2022海口高二检测)设计制作生态缸应当遵循确定的原理和要求,下面列举的原理或要求中,合理的是()A.应当将生态缸放在阳光能够直接照射的地方,以保证获得足够的能量B.应当经常向生态缸中通气,从而保证缸中生物的呼吸C.生态缸中投放的生物必需有很强的生命力,投放的动物数量要多一些D.生态缸的各种生物之间以及生物与无机环境之间,必需能够进行物质循环和能量流淌【延长探究】(1)在设计生态缸时,一般要加入河泥,请分析其作用。(2)生态缸能否长期稳定存在?5.(2022重庆高二检测)下列关于生态系统稳定性的叙述,正确的是()负反馈调整是生态系统自我调整力气的基础“遭到破坏,恢复原状”属于抵制力稳定性人类对自然生态系统的“干扰”不应超过其承受力气热带雨林遭到严峻砍伐后,其恢复力稳定性仍很强提高生态系统稳定性的措施之一是任凭增加生物种类,转变其养分结构A.B.C.D.【延长探究】(1)负反馈调整能否破坏生态系统的稳定性?(2)提高生态系统稳定性的措施有哪些?6.下列有关负反馈调整的叙述,正确的是(多选)()A.负反馈调整在生态系统中普遍存在,但不存在于生物群落与无机环境之间B.当农田里蚜虫的数量增多时,七星瓢虫的数量也会增多,这样蚜虫种群数量的增长就会受到抑制,这属于生物群落内的负反馈调整C.森林中食虫鸟和害虫的数量变化体现了负反馈调整的作用D.甲状腺激素分泌的调整属于负反馈调整二、非选择题(共2小题,共26分)7.(10分)某种植物上栖息着确定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。甲、乙两种昆虫均以该植物为食,蜘蛛以乙昆虫为食。甲昆虫在白天活动,乙昆虫在夜晚活动。甲昆虫采集该种植物的叶片后,植物会释放出挥发性的物质X,X既可吸引甲昆虫的天敌,又能驱除乙昆虫。请回答:(1)上述现象中,X分别在 之间进行信息的传递。(2)影响甲昆虫活动的信息有两大来源,分别是和。影响乙昆虫活动的信息种类是。蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫所利用的信息种类是。8.(16分)(力气挑战题)内蒙古大草原是国家重要的畜牧业生产基地,直接或间接地为人类的生存和进展供应必要的生产和生活资料,现已成为争辩的重要领域之一。图甲为某草原生态系统中的食物网, 图乙表示某生态系统功能随时间的变化曲线。请据图分析回答下列问题:(1)图甲的生物中,含能量最少的是,由于能量流淌的特点是。(2)图甲的食物链中,草为兔供应了可以采食的信息,猫头鹰能够依据兔留下的气味去猎捕,兔同样也可以依据猫头鹰的气味或行为特征躲避猎捕,这是一种 调整,这说明白信息传递的作用是 。(3)图乙中两条虚线之间的部分表示。(4)y表示一个外来干扰对生态系统的影响,y越大,说明该生态系统;x越大,说明该生态系统;一个生态系统的x与y越大,该生态系统。