资源描述
新土耳其的缔造者凯末尔
一、青少年时代的凯末尔
1、1881年，凯末尔诞生在巴尔干半岛萨洛泥卡，生活在奥斯曼帝国封建专制统治之下；
认清社会现状，致力革命斗争
（推翻封建统治，建立资产阶级政权）
2、后来，凯末尔被送到一家新式学校读书；
3、父亲早逝后，投奔乡下的亲戚家，困难度日；
4、24岁时，毕业于伊斯坦布尔的陆军高校
二、军界暂露头角（指挥达达尼尔海峡战役）
1、背景：一战爆发时，土耳其加入以德国为首的同盟国作战。
2、经过：凯末尔率领第19师，在达达尼尔海峡战役中，粉碎了协约国优势兵力的进攻，使首都伊斯坦布尔免遭不幸，为奥斯曼帝国赢得了唯一的成功。
3、评价：充分显示凯末尔的军事才能（暂露头角）；
给凯末尔带来了荣誉与晋升，并获得“伊斯坦布尔大救星”的美称。
三、领导土耳其民族独立革命
1、背景：土耳其在一战中战败，被迫签订屈辱条约，民族危机空前严峻
（《色佛尔条约》——使土耳其丢失独立，沦为半殖民地）
2、经过：① 凯末尔号召人民用一切代价捍卫民族尊严和荣誉，“不独立，毋宁死”；
② 1920年，凯末尔在安卡拉召开大国民议会，并当选为主席兼国民军总司令；
③ 凯末尔亲自指挥战斗，击败协约国支持的希腊武装入侵；
④ 1923年，反侵略战斗成功，签订和平条约《洛桑条约》
3、意义：① 土耳其摆脱民族危机，赢得独立；
土耳其的国家独立和基本主权得到承认；1923年10月宣布成立土耳其共和国，首都设在安卡拉，凯末尔当选首任总统；现代土耳其民族国家从今诞生。
② 鼓舞世界殖民地、半殖民地国家民族运动；
③ 凯末尔在独立战斗中起巨大贡献作用。
四、领导土耳其（现代化）改革
1、背景：土耳其长期处于封建专制统治之下，且宗教神权统治森严（君权 + 神权）双重统治 —— 落后 —— 为了振兴土耳其，走资本主义现代化道路 —— 改革
政教分别；
废除素丹制度，建立资产阶级共和国；
废除哈里发制度，国家政权世俗化；
2、内容：
1）、政治改革：
政教合一的封建国家———改革———
意义：① 土耳其的封建君权和神权政体变为资产阶级共和政体；
② 保障资产阶级政权，有利于资产阶级民主政治建设与进展
2）、社会习俗改革：
① 风俗改革
② 解放妇女：废除多妻制和任凭休妻制
意义：转变传统观念，有利于资本主义文明的传播；提高妇女地位，解放妇女思想。
3）、文化训练改革：
① 字母改革：阿拉伯字母——拉丁字母，拼写土耳其语
② 训练改革：僧侣垄断训练——训练脱离宗教，隶属国家
意义：提高了国民文化水平，培育了大批人才。
4）、法制改革：
① 宗教特权——接受瑞士民法、意大利模式的刑法和德意商法；
② 建立男女公正公正的结婚与离婚制度
意义：打破宗教对法律的束缚，建立起一套资本主义法律体系；
保障资产阶级政治、经济、文化等进展。
5）、经济改革：
落后的农业国——以俄为师，在社会经济领域推行国家主义，即：
① 国家干预经济（高度集中的经济体制），
② 将资金用于大规模工业化建设。
意义：乐观——20世纪30年月，土耳其一举成为世界上工业增长速度最快的国家之一，为经济现代化奠定基础，有利于巩固国家政权；
消极——忽视农业进展和人民生活水平的提高
3、特点：以“世俗化”为核心的资产阶级现代化建设
①乐观：促使土耳其走上民族国家复兴和现代化的道路，它代表了土耳其民族资产阶级的利益和要求，有利于社会生产力的提升；
②消极：长期忽视农业的进展和人民生活水平的提高，也暴露出凯末尔国家主义经济体制的局限性。
4、评价：
五、评价凯末尔
① 领导土耳其独立战斗，使土耳其摆脱民族危机，赢得独立，鼓舞世界殖民地、半殖民地国家民族运动；
② 建立资产阶级共和国，推行现代化改革，使土耳其从半殖民地半封建国家走上民族国家复兴和现代化的道路，它代表了土耳其民族资产阶级的利益和要求，有利于民主政治的进展与社会生产力（资本主义经济）的提升，并使国民素养得到进展。
1、功：
2、过：在改革中长期忽视农业的进展和人民生活水平的提高，具有明显资产阶级局限性。
3、总：是土耳其资产阶级革命时期杰出的资产阶级军事家、政治家，是亚洲觉醒的杰出代表人物，无愧于“国父”称号。
【思考探究】印度、土耳其民族解放运动有何异同？
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