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专项提升作业（十）
十 古代诗歌鉴赏
1.(2021·鞍山模拟)阅读下面这首宋诗，完成(1)、(2)题。
雨 晴
陈与义
天缺西南江面清，纤云不动小滩横。
墙头语鹊衣犹湿，楼外残雷气未平。
尽取微凉供稳睡，急搜奇句报新晴。
今宵绝胜无人共，卧看星河尽意明。
(1)诗的前两联是如何来表现雨晴的?试赏析。
答： ___________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)“卧看星河尽意明”是从杜牧的《秋夕》(银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。)中“坐看牵牛织女星”化用而来，但两首诗在表情达意上并不相同，请结合两首诗加以赏析。
答： ___________________________________________________________________________________________________________________________________
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2.(2021·成都诊断)阅读下面这首诗，完成(1)、(2)题。
秋雨叹三首(其一)①
杜 甫
雨中百草秋烂死，阶下决明②颜色鲜。
著叶满枝翠羽盖，开花很多黄金钱。
凉风萧萧吹汝急，恐汝后时难独立。
堂上书生空白头，临风三嗅馨香泣。
【注】①天宝十三载(公元754年)的秋天，关中一带大雨，六十余日不止，庄稼患病了很大损失。玄宗很忧虑，宰相杨囯忠选择一些未受灾难的禾苗献上，说：“雨虽多，不害稼也。”杜甫这时候正困守长安。②决明：一种豆科植物，初夏长苗，入药可明目，有羽状复叶，秋日开黄花。
(1)在前四句中，诗人运用了哪些手法描写“决明”?诗歌塑造了“决明”怎样的形象?
答： ___________________________________________________________________________________________________________________________________
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(2)清代仇兆鳌在《杜诗详注》中评说这首诗“语虽微婉，而寓意深切”，你认为诗中寄寓了作者怎样的思想感情?请结合诗句加以分析。
答： ___________________________________________________________________________________________________________________________________
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3.(2021·哈尔滨模拟)阅读下面这首宋词，完成(1)、(2)题。
满 江 红
刘克庄
金甲雕戈，记当日辕门初立。磨盾鼻①，一挥千纸，龙蛇犹湿。铁马晓嘶营壁冷，楼船夜渡风涛急。有谁怜、猿臂故将军，无功级②?
平戎策，从军什；零落尽，慵整理。把《茶经》《香传》，时时温习。生怕客谈榆塞③事，且教儿诵《花间集》。叹臣之壮也不如人，今何及!
【注】①盾鼻：盾中心的纽。磨盾鼻：在盾鼻上磨墨。②无功级：指汉代李广抗击匈奴，屡立战功，却不得封侯。③榆塞：代指北方边塞。
(1)请结合词句内容分析，上阕中作者刻画了怎样的一个人物形象。
答： _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)本词末尾“叹臣之壮也不如人，今何及”句运用了何种抒情手法?请简要分析其抒发的情感。
答： _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.(2021·遂宁诊断)阅读下面一首诗，回答问题。
溪 居
柳宗元
久为簪组①累，幸此南夷谪。
闲依农圃邻，偶似山林客。
晓耕翻露草，夜榜响溪石。
来往不逢人，长歌楚天碧。
【注】①簪组：古代官吏的冠饰。
(1)诗中描绘了哪些生活情景?有着怎样的特点?
答： ___________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)清代沈德潜认为此诗用了“不怨而怨”的反衬手法。请结合诗句简要赏析。
答： ___________________________________________________________________________________________________________________________________
5.(2021·太原模拟)阅读下面宋词，完成(1)、(2)题。
糖 多 令
刘 过①
芦叶满汀洲，寒沙带浅流。二十年重过南楼②。柳下系船犹未稳，能几日，又中秋。 黄鹤断矶头，故人今在不?旧江山浑是新愁。欲买桂花同载酒，终不似、少年游。
【注】①刘过作为辛派词人，与辛弃疾、陆游、陈亮等人有着较深的交往，他们“同声相应，同气相求”。②南楼，即黄鹤楼，在武昌黄鹄山(今蛇山)上，一名安远楼。南宋时“武昌系与敌纷争之地”(《蓼园词选》)，很多词人登临此楼时都留下了肤浅的作品。
(1)作者在这首登临之作中表达了怎样的情感?请结合全词简要分析。
答： _______________________________________________________________
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(2)请赏析这首词中主要运用的表现手法。
答： _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.阅读下面这首诗，完成(1)、(2)题。
新 年 作①
刘长卿
乡心新岁切，天畔独潸然。老至居人下，春归在客先。
岭猿同旦暮，江柳共风烟。已似长沙傅②，从今又几年。
【注】①这首诗是作者被贬为南巴尉时所作。②长沙傅，指汉代长沙王太傅贾谊。
(1)联系全诗，说说作者“潸然”泪下的缘由有哪些。
答： ___________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)从景与情的角度赏析“岭猿同旦暮，江柳共风烟”两句。
答： ________________________________________________________________
7.(2021·贵州六校联考)阅读下面这首宋词，完成(1)、(2)题。
瑞鹧鸪 彭德器出示胡邦衡新句次韵【注】
张元幹
白衣苍狗变浮云，千古功名一聚尘。好是悲歌将进酒，不妨同赋惜馀春。
风光全似中原日，臭味要须我辈人。雨后飞花知底数?醉来赢取自由身。
【注】胡铨(字邦衡)被贬到新州以后，连续写了一些慨叹国事的词作。这些词作通过彭德器传到了张元幹手中。他读后感慨万千，情不自禁地写下这首和韵词。
(1)此词表达了词人怎样的思想感情?
答： ___________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)赏析这首词的艺术手法。
答： _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8.(2021·郑州模拟)阅读下面这首诗，完成(1)、(2)题。
江楼夕望招客
白居易
海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。
灯火万家城四畔，星河一道水中心。
风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。
能就江楼消暑否? 比君茅舍较凉快。
(1)诗的第三联精妙传神，请加以赏析。
答： ___________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)对此诗，有人说“夕”字统领全篇，有人说“望”字统领全篇，你的看法呢?结合全诗做简要分析。
答： ___________________________________________________________________________________________________________________________________
9.(2021·南充模拟)阅读下面这首词，然后回答问题。
踏 莎 行
晏 殊
小径红稀，芳郊绿遍。高台树色阴阴见。春风不解禁杨花，濛濛乱扑行人面。
翠叶藏莺，珠帘隔燕。炉香静逐游丝转。一场愁梦酒醒时，斜阳却照深深院。
(1)这首词所描绘的暮春初夏景象由哪两幅图景组成?诗人借此抒发了内心怎样的情怀?请简要说明。
答： ___________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)“翠叶藏莺，珠帘隔燕”在结构上起到怎样的作用?请结合全词进行分析。
答： ___________________________________________________________________________________________________________________________________
10.(2021·正定模拟)阅读下面这首唐诗，完成(1)、(2)题。
别舍弟宗一
柳宗元
零落残魂倍黯然，双垂别泪越江①边。
一身去国六千里，万死投荒十二年。
桂岭瘴来云似墨，洞庭春尽水如天。
欲知此后相思梦，长在荆门郢②树烟。
【注】①越江，即粤江，这里指柳江。②郢：古楚都，今湖北江陵西北。
(1)请结合诗句，分析这首诗是怎样表现题目的中心内涵的。
答： _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)此诗表达了诗人比较简洁的思想感情，请简要分析。
答： _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11.(2021·葫芦岛模拟)阅读下面这首唐诗，完成(1)、(2)题。
山路见梅感而有作
钱 起
莫言山路僻，还被好风催。
行客凄凉过，村篱冷落开。
晚溪寒水照，晴日数蜂来。
重忆江南酒，何因把一杯。
(1)清代纪昀评价这首诗：“唐人梅诗不似宋人作意。此首特有情韵。五、六最佳。”有人说，第六句中的“蜂”字用得极为奇异，请结合诗句简要分析。
答： ___________________________________________________________________________________________________________________________________
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(2)就诗歌表达主旨而言，这首诗前四句运用了什么表现手法?全诗表达了诗人怎样的思想感情?请结合诗句进行赏析。
答： ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12.(2021·吉林模拟)阅读下面这首宋诗，完成(1)、(2)题。
夏日题老将林亭
张 蠙
百战功成翻爱静，侯门渐欲似仙家。
墙头雨细垂纤草，水面风回聚落花。
井放辘轳闲浸酒，笼开鹦鹉报煎茶。
几人图在凌烟阁[注]，曾不交锋向塞沙?
【注】凌烟阁：原本皇宫内三清殿旁的一个不起眼的小楼，贞观十七年二月，唐太宗李世民在凌烟阁内描绘了二十四位功臣的图像。
(1)颔联描绘了怎样的景象?请简要分析。
答： ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)诗中的老将是一个怎样的形象?请结合诗句分析。
答： ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案解析
1.(1)【解析】本题考查鉴赏诗歌中形象、表达技巧和思想内容的力气。解答这类题目，选择一个角度进行赏析即可，不必求全。前两联描绘雨晴后的景色，内容上抓住“雨晴”概括即可。“江面清”并非写雨后的江面，而是以江面喻天色；“纤云不动小滩横”是承接“江面清”的又一比方，写雨后“纤云”挂在蓝天上，纹丝不动，像横在江面的一片小滩；颔联中鹊有“衣”又能“语”，雷有“气”，都是拟人手法的运用。
答案(示例)：内容：诗的前两联通过西南方天空“缺”出的一隅(西南方天空露出的一片蔚蓝)，天空中一抹不动的纤云，羽毛“犹湿”的鸣鹊和低沉的残雷来表现雨过天晴之景。(留意要有修饰语表现出雨晴，如羽毛“犹湿”、残雷等)
手法：诗人主要通过比方和拟人的修辞手法来表现雨晴。
比方：首联“江面清”以江面的清平湛蓝比方天空西南一角的清明之色。“纤云不动小滩横”一抹纤云好像横在江面的一片小滩。拟人：鹊羽未干说“衣犹湿”，雷声没有马上消逝说它是怒气未平，赐予自然以人的情感，生动形象地表现出了雨过天晴的特点。
(2)答案：①杜诗通过写秋夜凉意袭人，蜡烛闪烁着微光，营造了凄清幽冷的氛围，表达失宠宫女夜不能寐坐看牵牛织女的孤独凄凉。②本诗首联颔联通过写雨后天晴景象，营造了清爽不失生气的氛围，颈联写雨后天气凉快可平稳入睡，急迫地搜觅佳词丽句来回报自然美景，尾联写今宵美景即使无人共赏，诗人也会独自尽兴卧看到天明，表达了作者对雨过天晴的宠爱以及卧看星河的兴致勃勃。
2.(1)参考答案：用秋日风雨中“烂死”的百草反衬决明的“颜色鲜”，把决明的叶与花分别比方成“翠羽盖”和“黄金钱”。决明在风雨中花开绚烂，香远益清，坚毅直立，借以塑造出资质奇怪却身处乱世、命途多舛的君子形象。
(2)参考答案：①“凉风萧萧吹汝急，恐汝后时难独立”句传达出对于富有才华，却患病摧残的君子的关爱与担忧，更是对他们难逃悲剧结局的怜悯与哀叹。 ②“堂上书生空白头，临风三嗅馨香泣”句可看出诗人对自己徒然白首却无所成就的自伤，面对动荡、混乱的社会现实，无奈而忧虑，体现了他的忧世情怀。
3.(1)答案：开篇写“金甲雕戈”“辕门初立”，回忆仆人公当年在军中的威猛形象。“一挥千纸，龙蛇犹湿”显示他草拟文书时，文思灵敏，文不加点，倚马可待的超人才气；“铁马”“楼船”两句追忆紧急的军旅生活，最终笔锋一转，用李广难封的典故写自己不受重用。
(2)【解析】本题考查鉴赏诗歌表达技巧和思想感情的力气。由于《烛之武退秦师》是必修课文，很简洁看出作者是在用典。烛之武“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”明显是向国君郑伯发牢骚，含有空怀壮志却无用武之地的愤懑。结合本词下阕内容，很简洁对作者抒发的情感做出推断。
答案：用典抒情。作者化用烛之武的典故，抒发仆人公空怀建功立业的抱负却难为所用，老来只能闲居的无奈和愤慨，自嘲的口吻中包含着对自己时间虚掷，壮志难酬的肤浅感伤。
4.(1)答案：描绘了诗人被贬官后闲居无事，到菜地种菜、农田除草，到山中赏景高歌的情景。这些生活情景具有无人打搅、闲适拘束的隐逸特点。
(2)答案：表面上看诗人为官时被官务所累，被贬永州可过一种闲居山林、自由拘束、无官一身轻的日子，说是“不怨”，实际是为反衬“来往不逢人”的内心深处的孤独、孤独、愁闷之情，又是有“怨”。
【误区警示】
考生在回答这类题目时最易犯的就是马虎大意，忽视问号的个数，以致回答不全面或答非所问，张冠李戴。不留意提问有先后挨次，结果答案表述思路不清楚。回答时应留意：认真审题，抓住题干中的信息，明确要求回答的角度。回答关键看问号，做到题目问什么，就答什么，要什么，给什么，忌乱答一通。回答要依据提问的挨次来答，不要颠三倒四、语无伦次地回答，力求答案简明，条理清楚。
5.(1)答案：作者在这首词中含蓄地表达了岁月不再、昔是今非、忧国伤时等悲慨感伤之情。二十年过去了，哀叹故人不在，痛惜自己的少年壮怀已被磨灭，眼前关系国家存亡的重镇竟是满目凄凉，“新愁”满怀，难以尽述。
(2)【解析】本题考查鉴赏诗歌的表达技巧和思想感情的力气。词一起头就用了两个偶句，略点景物，写登楼之所见。这残芦满目、浅流如带的意境，不仅气象萧瑟，而且写出了居高临下的远眺之感，是统摄全篇的传神之笔。接下去，作者以时空交叉的技法把词笔从空间的凭眺折入时间的溯洄，以虚间实，别起波澜。“柳下”三句，一波三折，文任凭转，极见工力。过片以后纯乎写情，都从“重过”一义生发。曰“故人”，曰“旧江山”，曰“新愁”，曰“不似”，莫不如此。“浑是新愁”，四字包括三层含义：本有旧愁，是一层；添了新愁，是其次层；愁到了“浑是”的程度，极言重量之重，是第三层。旧愁为何?就是他《忆鄂渚》诗所云“书生岂无一策奇，叩阍击鼓天不知”之怀才不遇、报国无门的苦闷。卒章三句买花载酒，本想苦中求乐，来驱散一下心头的愁绪。可是这家国恨、身世愁又岂是些许花酒所冲淡得了的!
答案：作者在这首词中主要运用了虚实结合(或对比)的表现手法。词中实写眼前凄冷的景象，说自己不过是匆忙经过南楼，马上要回家乡了，满怀的愁绪无法用花酒来消遣，中间穿插虚写对二十年前登临南楼的回忆和对故人的追念，将今昔巡游的景象与心情进行了对比描写，曲折含蓄地抒发了忧国伤时的浓郁愁绪。
6.(1)【解析】本题考查鉴赏诗歌内容主旨的力气。“乡心新岁切”写出作者急迫的思乡之情，“独”字和“岭猿同旦暮，江柳共风烟”则写出了自己的孤独，“老至居人下”和“已似长沙傅，从今又几年”写出了自己被贬的现实和对前途的担忧无奈。
答案：①新年将至，思乡心切；②身处异乡，孤独孤独；③年老被贬，归期不定。
(2)【解析】本题考查鉴赏诗歌表达技巧的力气。留意诗中的意象表现出来的感情颜色，“猿”一般给人以凄凉的感觉。另外“同”“共”二字实际写出了自己的孤独。
答案：这两句写自己在岭南早晚只能与猿猴相依，或与江边杨柳共同领受风烟吹拂，借景抒情，情景交融，写出了被贬地的荒芜和自己远离家乡的孤独，表达出内心的凄苦之情。
7.(1)【解析】本题考查鉴赏诗歌的思想感情的力气。这首词主要写了对世事变迁的感慨，借以突出词人内心之中的悲愤之情。开头一句，化自杜甫《可叹》诗中“天上浮云似白衣，斯须转变如苍狗”的名句，直写世事的变幻莫测，人生的风雨难料。“千古功名”一句，承上句“变”字之意，转入到对自己的政治抱负破灭的感叹。“好是”二句进一步借用古诗来抒发词人对政治上患病迫害的愤慨。“风光全似中原日”一句，承上转下，一个“似”字，透露出词人对从前中原风光的留恋。末句以情收束，含意深远。“自由身”是指不受拘束之意。当时的胡铨已失去人身自由，所以词人劝慰友人，不要太过执着，放宽心态，可以在小醉里得到临时的自由，也同时是对友人的嘱托。
答案：①世事变迁的无限感慨。②词人政治上患病迫害的悲愤之情。③对伴侣远贬外地的怜悯和关切之情。
(2)答案：①用典。“白衣苍狗变浮云”化用杜甫的《可叹》诗中“天上浮云似白衣，斯须转变如苍狗”的名句，反映了世事的变幻莫测。“好是悲歌将进酒”语出李白的《将进酒》，抒发了词人对在政治上横遭迫害的愤慨。
②对比。“风光全似中原日”一句今昔对比，物是人非，抒发了词人对中原风光的思念和对山河裂开的无限痛惜。
③借景抒情。“雨后飞花”一句，抒写暮春季节对繁花凋零的惋惜之情，也暗喻了对南宋朝廷前途的忧虑。
8.(1)【解析】此题考查鉴赏诗歌的表达技巧的力气。答题时要明确诗句运用了什么修辞手法，这种手法体现在何处。由于晴天无雨，夏夜无霜，所以可知“晴天雨”和“夏夜霜”应为比方；“雨”是因“风吹古木”而生，“霜”是因“月照平沙”而有。
答案：晴本无雨，夏本无霜。风吹古木，声如落雨；月照平沙，似见寒霜。这两句借助联想和想象，运用新颖的比方，逼真而传神地写出了夏夜凉快秀丽的风光，意境高妙。
(2)【解析】阅读这首诗后不难看出，这首诗前三联写景，尾联抒情。首联写海天、山、川，为远景，仰视和远眺之景；颔联写城中灯火和水中星河，颈联写古木、平沙，两联为近景，俯视之景。以上三联所写景物，皆望中所见，均为傍晚时分(夕)的景物。尾联由所望的“夕”景生发感想，邀请伴侣来此“消暑”。答题时首先要表明自己的观点，然后对全诗的每一联进行简洁分析，点明各联跟“夕”或“望”的关系即可。
答案：示例一：全诗以“夕”字统领全篇。首联写海天茫茫，山川阔长，都是“夕”中之景。颔联写“灯火”“星河”，颈联写风吹古木，月照平沙，这些景物都掩盖在“夕”字之中。正由于身处“夕”中的江楼能够消暑，故作者在尾联向伴侣发出邀请，回应题中“招客”二字。
示例二：全诗以“望”字统领全篇。首联写远眺的远景，壮阔而又高远；颔联写近景，万家灯火，映在水中的星河闪烁，都是俯视之景；颈联由上而下写风吹古木，月照平沙；而尾联则是“东望”所感，向伴侣发出邀请。
9.(1)答案：包括出游时的郊外之景和归来后的日落之景。抒发了诗人对韶光易逝的惆怅、惋惜的情怀。
(2)答案：承上启下的过渡作用。这两句诗分写室外与室内，一承上，一启下，转接自然，不着痕迹。上句说翠绿的树叶已经长得很茂密，藏得住黄莺的身影，与上阕“树色阴阴”相应；下句说燕子为珠帘所隔，不得进入室内，引出下面对室内景象的描写。
10.(1)【解析】本题考查鉴赏诗歌的表达技巧和思想内容的力气。除了要解说诗歌内容和题目的联系外，还要说明使用了什么手法，如何使用的。最终还要点明基本的思想情感。
答案：首联开篇点题，直接点明别离，描述了兄弟间的别离之情。颈联情景交融，渲染和对比了彼此境遇，表现了自己境况险恶，也遥想行人所去之地，山川阻隔，相见甚难。尾联运用想象手法，说此后只能寄以相思之梦，表达了无尽的离别之苦。
(2)【解析】本题考查鉴赏诗歌思想感情的力气。既然是简洁的，也就是多方面的，往往是身世患病与离别之情的合体，二者相互渗透，互为一体。前两句写送别时的情景。“倍黯然”三字，既集万千辛酸于一身，又很自然地开启下文。三、四两句紧接着伤叹自己的贬谪身世：“一身”，形象地说明身世的孤零，“万死”，沉痛地诉说了患病的历尽艰危。“去国六千里”，呈现了离开京城的遥远路程；“投荒十二年”，表明白被贬僻荒的漫长岁月。每一个字都渗透着作者的悲愤不平之情。五、六两句分写别后各拘束柳州和途中将会见到的景色。这两句对偶，一写山，一写水，诗中有画，景中寓情，用浓墨重彩渲染出了在去留离别间黯然神伤的两种不同境界，烘托出了无尽的离情别恨。结尾两句，写今后的相思之情。
答案：这首诗既叙别离之意，又抒迁谪之情。一、三、四联表达了兄弟之间的骨肉之情。其次联集中表现了诗人被贬谪的愤懑愁苦之情。
11.(1)【解析】本题考查鉴赏诗歌的表达技巧和思想内容的力气。关于第一种理解：本诗写山梅于僻冷处开放，而自有风日送暖，数蜂关照，还不算过于安静。这是对山梅的传神写照，也借以抒发感慨。唐人咏物用“兴”的方法，兴则神妙；宋人咏物用“比”的方法，就不如“兴”法灵动，显得板滞。所以纪昀有此评价。关于其次种理解：若按“特有情韵”而言，“蜂”字为好。前四句写山梅生长环境的恶劣，起着衬托的作用，以恶劣环境反衬山梅品德的高洁。五、六句自身有正衬的意思，用凉快的水和飘舞的蜂来衬托山梅的奇怪和暗香。面对此景，何尝不想到人生?于是回忆起江南的生活，自身的经受，为什么不喝一杯呢?
答案：晴天里，傍晚天气渐寒，清水照着山梅的影子，秀丽动人，淡淡的暗香吸引着蜜蜂飘舞。山梅尽管生长于山中偏僻之地，但照旧有蜂来光顾，“蜂”字从侧面烘托出山梅的奇怪和暗香，体现了山梅奇怪的品性和气质。
(2)【解析】本题考查鉴赏诗歌的表达技巧和思想感情的力气。前四句的意思是说山梅生长在山路上，还有大风摧残着，在山村的篱笆旁稀疏地开着，受到仆人的冷落，连行人经过都感到凄凉。山梅生长在这恶劣的环境中，还能保持自身的优良品质，这是何等高尚的品德!这一反衬的手法运用得很超群。
答案：前四句运用了反衬(衬托)手法。山梅生长在偏僻的山路上，还有大风摧残，在山村的篱笆旁稀疏地开着，连行人经过都感到凄凉。写山梅生长环境的恶劣，以其来反衬山梅品德的高洁。全诗通过赞美山梅在恶劣环境中生长，犹能保持自身的优良品质，借物喻人(或托物言志)，抒发了自己像山梅那样具有高洁的品质和坚韧的毅力的感情。
12.(1)答案：颔联描绘了微雨蒙蒙，“侯门”的围墙经斜风细雨侵蚀，斑驳陆离，绿草纤细低垂。园内湖面上，阵阵略微的旋风，打着圈儿，把那零零落落浮在水面上的花瓣，卷聚在一起。勾画出一幅凄清冷落、孤独萧条的景象。
(2)答案：心境孤独孤独中不乏闲适得意的曾经征战沙场的老将形象。首联“百战功成翻爱静，侯门渐欲似仙家”，老将有别于隐士，不应“爱静”，却“翻爱静”，有一种不得已的无奈；“侯门”与仙人的洞府有异，不应相像，偏却“渐欲似”，这就把老将的孤寂无奈揭示出来。颈联“井放辘轳闲浸酒”，“辘轳”是吸取井水的装置。老将取井水之凉，使酒凉快快口，写其闲适生活。“笼开鹦鹉报煎茶”，打开鹦鹉笼子，任其自由往来，好让它在有客光临时报告仆人，督请煎茶待客。体现老将与鹦鹉为伴，以饮酒自娱，闲适得意中透露出孤寂。
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