2021年高考生物学科基础知识整理-必修2-第3章-第2节-基因的自由组合定律-.docx

其次节 基因的自由组合定律
一、基因的自由组合定律
（一）、两对相对性状的杂交试验（提出问题）
（二）、对自由组合现象的解释——提出假说
F1产生配子时，把握不同性状的基因之间可以自由组合。
（三）、对自由组合现象解释的验证（演绎、验证）
（四）、自由组合定律
在减数分裂形成配子时，一个细胞中的同源染色体上的等位基因彼此分别；非同源染色体上的非等位基因可以自由组合。
（五）、孟德尔遗传规律的再发觉
1、表现型与基因型：表现型是指生物个体所表现出来的性状，基因型是指与表现型有关的基因组成。
2、等位基因：指在一对同源染色体的同一位置上把握着相对性状的基因。
(六）分别定律与自由组合定律的比较

分别定律
自由组合定律
争辩性状
一对
n对
等位基因
一对
n对（n≥2）
等位基因的位置
位于一对同源染色体上
分别位于n对同源染色体上
细胞学基础
后期Ⅰ同源染色体分别
后期Ⅰ同源染色体分别和非同源染色体上自由组合
实质
等位基因的分别
非同源染色体上非等位基因之间互不干扰、自由组合
F1配子的类型及比例
2种，1∶1
2n种，数量相等
F2
基因型的种类
3种
3n种
表现型的种类
2种
2n种
表现型的比例
3∶1
（3∶1）n
F1测交
后代
基因型的种类
2种
2n种
表现型的种类
2种
2n种
表现型的比例
1∶1
（1∶1）n
特殊提示：孟德尔遗传定律的适用范围：真核生物有性生殖细胞核遗传。
（七）自由组合定律在植物试验中的应用 符合自由组合规律，其F2的比例为9：3：3：1的变式，如可能会毁灭9：3：4；9：6：1；15：1；9：7等表现型比例，分析时可以按两对相对性状自由组合的思路来考虑。
如毁灭9：3：4，说明F2的表现型为9（A_B_）：3（aaB_）：4（A_bb、aabb）或9（A_B_）：3（A_bb）：4（aaB_、aabb）；若毁灭9：6：1，则F2的表现型为9（A_B_）：6（A_bb、aaB_）：1（aabb）；若毁灭15：1，则F2的表现型为15（A_B_、aaB_、A_bb）：1（aabb）；若毁灭9：7，则F2的表现型应为9（A_B_）：7（aaB_、A_bb、aabb）。
二、性别打算和伴性遗传
位于 性染色体上的基因把握的性状在遗传中总是与 性别相关联，这种现象就是伴性遗传。
（一）、人类红绿色盲
人类的X染色体和Y染色体无论在大小和携带的基因种类都不一样。X染色体携带着很多基因，Y染色体只有X染色体大小的1/5左右，携带的基因比较少。所以很多在X染色体上的基因，在Y染色体上没有相应的等位基因。
男性的红绿色盲基因只能从母亲那里传来，以后只能传给女儿，这种遗传特点，在遗传学上叫做 交叉遗传。
（二）、抗维生素D佝偻病
位于X染色体上的显性基因的遗传特点是： 男性多于 女性 ，但部分女性患者（基因型为 XDXd）病症较轻。
（三）、伴性遗传在实践中的应用
鸡的性别打算方式是 ZW 。
三、遗传学中的几类推断
1、性状显隐性的推断 方案一：杂交：若后代表现出某一亲本性状，则该性状为显性性状，另一性状为隐性性状。若后代表现出两种亲本性状，可再进行自交，毁灭性状分别的为显性性状，未毁灭性状分别的为隐性性状。
方案二：自交：若不毁灭性状分别，可让原来的亲本杂交其后代表现出来的为显性性状；若自交后代毁灭性状分别，则亲本性状为显性，新毁灭的性状为隐性。

2、纯合子、杂合子的推断（1）利用自交法（2）利用测交法
3、把握某性状的基因是在常染色体上还是在性染色体上。
常用下面两种方法：①隐性雌个体与显性雄个体交配（使用条件：知道显隐性关系时）
结果猜想及结论：
A：若子代中的雄性个体全为隐性性状，雌性个体全为显性性状，则基因位于X染色体上。
B：若子代中的雌雄性个体既有隐性性状又有显性性状且各占1/2，则基因位于常染色体上。
C：若子代中的雌雄性个体都是显性性状则基因位于常染色体上
②正交和反交（使用条件：不知道显隐性关系时）
结果猜想及结论：
A：若两组杂交结果相同，则该基因位于细胞核内的常染色体上。
B: 若两组杂交结果不同且子代性状的表现与性别有关，，则该基因位于细胞核内的X染色体上
4、确定两对基因在染色体上的位置（是否符合自由组合定律、位于一对还是位于两对同源染色体上）基本思路：是否符合测交与自交的特殊比例。