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【全国百强校】山西省忻州市第一中学高三生物第二轮复习专题训练:专题一-1实验训练-Word版含答案.docx

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资源描述

1、1试验专题训练命题人 师锦绣一选择题生物组织中还原糖的鉴定 叶绿体中色素的提取和分别生物组织中脂肪的鉴定 DNA的粗提取与鉴定生物组织中蛋白质的鉴定 观看根尖分生组织细胞的有丝分裂观看植物细胞的质壁分别和复原 探究酵母菌细胞呼吸的方式1.依据以下试验内容回答问题:(1)在上述试验过程中,必需借助显微镜才能完成的是_(序号),试验中需要水浴加热的有_(序号)。(2)在上述试验中,常用到酒精的试验有,其中酒精所起的作用分别是_、_、_、_。(3)由于试验材料用品或试剂所限,有时候需要设法替代。下列各项处理中正确的是_。A做试验时,可用蒜叶代替洋葱根尖B做试验时,可用鸡血红细胞代替紫色洋葱表皮细胞C

2、做试验时,可用洁净的细沙代替二氧化硅D做试验时,可用龙胆紫代替苏丹染液2.某同学在做叶绿体色素的提取分别试验时,操作状况如下所述,结果试验失败,请指出其错误所在:(1)将5克菠菜叶完整放入研钵中,加入无水乙醇、石英砂、CaCO3,快速研磨。(2)用毛细管吸取少量滤液,沿铅笔处当心均匀地画出一条滤液细线,并连续快速重复2-3次(3)把画好细线的滤纸插入层析液中,并不断摇摆,以求加快色素在滤纸上的集中。 (4) 在圆滤纸的中心,点上叶绿体色素的提取液进行层析,随着层析液从滤纸中心向四周集中,形成四个色素带,排在最里面的色素是( )A叶黄素 B胡萝卜素 C叶绿素a D叶绿素b3.下面是“生物组织中还

3、原糖、蛋白质、脂肪及DNA的鉴定”试验的材料和部分操作步骤。 (一)试验材料:梨、新颖牛奶、洋葱根尖、猪血。 (二)试验步骤:鉴定还原糖时,加入刚配制的斐林试剂。马上观看颜色变化;鉴定蛋白质时,取牛奶样液加入双缩脲试剂A后,马上加入双缩脲试剂B,观看是否毁灭蓝色;在鉴定脂肪时,用高倍镜观看临时装片,发觉视野太暗,需扩大通光孔或用凹面反光镜。 (1)请指出“试验材料”和“试验步骤”中的错误并加以订正: _ ; _ _ ; _ _ ; _ _ ; ;4.观看植物细胞分裂时,对观看的细胞图像由A图变为B图,正确的操作方法是:第一步:将装片向_移动,使甲像移到视野中心;其次步:转动_后,换上高倍物镜;

4、由于图像模糊变暗,应 。 5. 有1位同学做根尖有丝分裂试验,在显微镜中观看到的图像如图所示。造成这种状况的缘由可能是 取材位置不合适 取材时间不合适制片时压片力气不合适 解离时间不合适视野选择不合适 A B C D6.下图表示的是洋葱表皮细胞在不同溶液中,细胞吸水力和原生质相对体积(正常状态为1.0)的相互关系图解,据图回答问题。(注:试题中涉及到要用的试剂应从所给的试剂中选择)材料和用具:紫色洋葱,显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、滴管等;供选择试剂:清水、质量浓度为0.1 g/mL的KNO3溶液、质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液、质量浓度为0.5 g/mL蔗糖溶液:(1)由BC的过程中

5、,细胞应处于哪种试剂中?_,细胞液的浓度变化是_。 (2) 若BA过程发生后可自动发生AB过程,应怎样完成试验操作? 第一步:将一小块紫色洋葱表皮平展在载玻片中心的清水中,盖上盖玻片,在显微镜下观看,可看到原生质层紧紧地贴着细胞壁。其次步:_ 。说明选择该试剂的原理是:_。 (3)若选择一种试剂在完成BA过程后,无论再用哪种试剂,AB过程都不能发生,则所选择的试剂是_。7.请分析下表,回答有关试验的问题。组 别材 料实 验 条 件观看内容AA1人的口腔上皮细胞健那绿染液线粒体A20.9%NaCl溶液、8%盐酸、吡罗红甲基绿染色剂DNA和RNA在细胞中的分布B浸泡过的花生种子清水、苏丹染液、50

6、%酒精溶液细胞中着色的小颗粒C哺乳动物成熟红细胞蒸馏水细胞吸水涨破D紫色洋葱鳞片叶外表皮解离液、0.3g/mL蔗糖溶液、清水质壁分别及复原E蒜冰箱、卡诺氏液等低温诱导植物染色体数目的变化(1)A1组试验中,在显微镜下观看到的线粒体呈 色。(2)B组试验中所用酒精的作用是 _ 。(3)C组的试验材料除了用于观看动物细胞吸水涨破现象,还能用于制备 ,缘由是 _ 。(4)D组试验中,在显微镜下观看不到质壁分别现象,导致试验失败的缘由最可能是 。(5)E组试验操作中需要进行装片制作,其步骤大致包括 _ 。(6).低温能诱导染色体数目加倍,其原理是 _ 。8. 在利用鸡血进行“DNA的粗提取与鉴定”的试

7、验中,相关叙述正确的是A用蒸馏水将NaCl溶液浓度调至0.14 mol/L,滤去析出物B调整NaCl溶液浓度或加入木瓜蛋白酶,都可以去除部分杂质C将丝状物溶解在2 mol/L NaCl溶液中,加入二苯胺试剂即呈蓝色D用菜花替代鸡血作为试验材料,其试验操作步骤相同9酵母菌在氧气充分条件下不能进行酒精发酵,有同学认为是氧气抑制了酵母菌无氧呼吸,也有同学认为是有氧呼吸产生的ATP抑制了酵母菌无氧呼吸。请设计试验探究酵母菌在氧气充分条件下不能进行无氧呼吸的缘由。 供选的试验试剂和用品:锥形瓶、酵母菌细胞(试剂1)、质量分数5%的葡萄糖溶液、酵母菌裂开后经离心处理得到的只含有酵母菌细胞质基质的上清液(试

8、剂2)和只含有酵母菌细胞器的沉淀物(试剂3)、ATP溶液、蒸馏水、橡皮管夹若干、其他常用器材和试剂。完成下列试验步骤:(1)取锥形瓶等连接成如下装置三套,依次编号为A、B、C。1号瓶锥形瓶中都加质量分数为10%的NaOH溶液,3号锥形瓶瓶中都加澄清的石灰水。(2)A装置的锥形瓶2中加入_;B装置的锥形瓶2中加入_;C装置的锥形瓶2中加入_。(3)A、B、C三套装置均先持续通入氮气5min,去除锥形瓶中的氧气,再将A、B、C三套装置分别作如下处理:A套_,B套_,C套_。(4)将三套装置放在温度适宜(2535)的相同条件下培育相同时间(810h)。(5)观看_,推断是否进行无氧呼吸。预期试验结果

9、并得出相应结论:_; _;_; _。10为验证pH值对唾液淀粉酶活性的影响,试验如下:(1)操作步骤:在l一5号试管中分别加入05的淀粉液2ml;加完淀粉液后,向各试管中加入相应的缓冲液3ml,使各试管中反应液的pH值依次稳定在5.60、6.20、6.80、7.40、8.00;分别向15号试管中加入0.5的唾液lml,然后进行37,恒温水浴;反应过程中,每隔1min从第3号试管中取出一滴反应液,滴在比色板上,加一滴碘液显色,待呈橙黄色时,马上取出5支试管,加碘液显色并比色、记录。(2)结果见下表:(“+”表示蓝色的程度) 试管编号 l 2 3 4 5 pH 5.60 6.20 6.80 7.4

10、0 8.00结果(颜色) + + 橙黄色 + + 请依据上述材料回答问题: 试验过程选择37恒温是为了排解 因素对结果的干扰,而37是唾液淀粉酶起催化作用的 ; 3号试管加碘液后毁灭橙黄色,说明 ; 假如2、3、4号试管均变为橙黄色,可对唾液做怎样的调整? 该试验得出的结论是:唾液淀粉酶发挥催化作用的最适宜pH值 ; 为了提高试验的精确性,进一步的试验措施 。11如图为某种反射弧示意图,结合下述试验回答问题: (1)电激(即用电刺激)E,结果A发生运动反应;电激B,结果A反应而E无反应。用有关字母和箭头写出神经冲动在整个反射弧的传导方向。 (2)给你供应必要的试验用具,如电刺激设备、电位测量仪

11、等,请设计试验方案,以验证兴奋在神经纤维上和相邻两神经元之间的传递特点(是双向的还是单向的),并预期可能的试验结果及结论 a验证冲动在神经纤维上的传导方法步骤:_ 预期结果和结论:_ _; b验证冲动在神经元之间的传递方法步骤:_ _,预期结果和结论:_ _。 1生物试验参考答案:1. (1) (2)洗去浮色;溶解叶绿体色素;将DNA与蛋白质分别;固定 (3)C2. (错误有三处) D3. (1)猪血一鸡血马上观看一隔水加热(沸水浴)后才能观看到试验现象 马上加入双缩脲试剂B一先摇匀,然后再加入双缩脲试剂B 是否毁灭蓝色一是否毁灭紫色 扩大通光孔一扩大光圈 鉴定DNA时应取两支试管,其中一支只

12、加入氯化钠溶液和二苯胺试剂,作为对比试验。4.向左移动 转换器 先调反光镜或调整光圈使视野光明,然后调整细准焦螺旋, 使视野变清楚。5.C 6. (1)清水 渐渐变小(2)在盖玻片一侧滴入质量浓度为0.1 g/mL的KNO3溶液,另一侧用吸水纸吸引,这样重复几次,使洋葱表皮浸入到KNO3溶液中。用显微镜观看质壁分别发生,一段时间后会自动复原。(4分)K+和NO3会通过主动运输进入细胞内,使细胞液浓度渐渐上升后,外JP3界的水会自动进入细胞内,质壁分别会自动复原。(3)0.5 g/mL的蔗糖溶液7(1)蓝绿 染色体中的DNA与蛋白质 (2)洗去浮色 (3)细胞膜 细胞中没有细胞核和众多的细胞器(

13、其他合理答案也给分) (4)解离液破坏了细胞的原生质层,细胞失去了选择透过性(或 解离液使细胞死亡)(5)解离、漂洗、染色、制片 通过抑制分裂细胞内纺锤体的形成,使染色体不能移向细胞两极,而引起细胞内染色体数目加倍8.B9. (2)10mL的试剂2、10mL质量分数5%的葡萄糖溶液、2mL蒸馏水 10mL的试剂2、10mL质量分数5%的葡萄糖溶液、2mLATP溶液 10mL的试剂2、10mL质量分数5%的葡萄糖溶液、2mL蒸馏水(3)持续通入N2 持续通入N2 持续通入空气(5)澄清石灰水是否变浑浊预期试验结果并得出相应结论:若A套变浑浊,B套不变浑浊,C套变浑浊,则酵母菌无氧呼吸受ATP抑制

14、,不受氧气抑制若A套变浑浊,B套变浑浊,C套不变浑浊,则酵母菌无氧呼吸不受ATP抑制,受氧气抑制若A套变浑浊,B套不变浑浊,C套不变浑浊,则酵母菌无氧呼吸既受ATP抑制,也受氧气抑制若A套变浑浊,B套变浑浊,C套变浑浊,则酵母菌无氧呼吸不受ATP抑制,也不受氧气抑制10. (1)温度 最适温度 (2)淀粉已被完全分解 (3)加水稀释 (4)6.80 (5)围绕pH6.80,在pH6.20和pH7.40之间,加设几个pH梯度11. (1)EDCBA (2)a方法步骤:电激处,观看A的变化,同时测量处的电位有无变化 预期结果和结论:若A有反应,且处的电位转变,说明冲动在神经纤维上的传导是双向的;若A有反应而处无电位变化,则说明冲动在神经纤维上的传导是单向的。b方法步骤:先电激处,测量处的电位变化,再电激处,测量处的电位变化。预期结果和结论:若两次试验的检测部位均发生电位变化,说明冲动在神经元之间的传递是双向的;若只有一处(如二次观测的处)电位转变,则说明冲动在神经元之间的传递是单向的。

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