【全程设计】2021高考生物一轮复习训练：必修1--第6章--第2讲--细胞的分化、衰老、凋亡和癌变.docx

一、选择题1脐血是新生婴儿脐带被结扎后由脐带流出的血，其内含有大量的造血干细胞。下面有关叙述不正确的是()A从免疫学角度分析，脐血自身移植的优点是排斥反应小B干细胞的功能特点说明它具有确定的全能性C由造血干细胞形成淋巴细胞的过程实质是基因的选择性表达D造血干细胞通过有丝分裂就可以形成各种血细胞解析：选D由造血干细胞形成各种血细胞的过程不仅经过细胞的有丝分裂，还需要经过细胞的分化过程。2(2022厦门质检)下列关于细胞分化、年轻、凋亡、癌变的叙述，不正确的是()A细胞在分化过程中渐渐丢失发育成完整个体的潜能B个体年轻是组成个体的细胞普遍年轻的过程C细胞凋亡对多细胞生物完成正常发育起着重要作用D致癌因子通过诱导基因突变而导致细胞癌变解析：选A细胞分化过程中，细胞分裂力气不断降低，但并没有丢失发育成完整个体的潜能。3取同种生物的不同类型的细胞，检测其基因表达，结果如下图。已知4种基因分别是晶状体蛋白基因、胰岛素基因、呼吸酶基因和血红蛋白基因。则其因1和基因4分别最可能的是()ABC D解析：选B晶状体蛋白基因、胰岛素基因、血红蛋白基因分别在晶状体细胞、胰岛B细胞和红细胞中表达；呼吸酶基因在全部活细胞中都表达。4下列对人体细胞生命历程的描述，正确的是()A细胞生长：细胞体积增大，核糖体数量增加，染色体复制加快B细胞分化：细胞形态转变，遗传物质发生变异，功能趋向特地化C细胞年轻：细胞核体积变小，细胞膜通透性增大，色素积累增多D细胞凋亡：特定基因表达，合成新的蛋白质，细胞自动结束生命解析：选D细胞生长过程中，染色体不进行复制；细胞分化过程中，遗传物质不发生变异；年轻细胞的细胞核体积变大。5端粒是位于染色体两端的特殊DNA序列，随细胞分裂次数的增加而变短；癌细胞中因存在延长染色体端粒的端粒酶而可以无限增殖。据此推断()A正常细胞不含有端粒B正常细胞缺少组成端粒的原料C端粒与细胞分裂次数有关D含有端粒酶是细胞癌变的根本缘由解析：选C端粒是位于染色体两端的特殊DNA序列，有染色体的细胞就有端粒，正常细胞不缺少组成端粒的原料；细胞癌变的根本缘由是原癌基因和抑癌基因的突变，含有端粒酶是细胞癌变的直接缘由。6一项新争辩发觉，海带的提取物海带多糖因抑制免疫细胞凋亡而具有抗辐射作用。以下相关叙述正确的是()A海带多糖是一种抗体，参与人体的特异性免疫过程B免疫细胞的凋亡与遗传机制无关，而与糖类的多少有关C对放疗的癌症患者，可利用海带多糖进行挂念治疗D免疫细胞凋亡是一种病理现象，患者可服用海带多糖进行治疗解析：选C抗体的本质是蛋白质，不是多糖；细胞凋亡是基因打算细胞自动结束生命的过程；海带多糖因抑制免疫细胞凋亡而具有抗辐射作用，所以对放疗的癌症患者，可利用海带多糖进行挂念治疗；免疫细胞凋亡是一种自然现象，可利用服用海带多糖的方法进行挂念治疗。7(2022四川高考)蛙的受精卵发育成原肠胚的过程中，下列行为在细胞中不能发生的是()A基因的选择性表达BDNA的半保留复制C同源染色体的分别D姐妹染色单体的分开解析：选C基因选择性表达是细胞分化的根本缘由，在题干所述过程中能够发生；由受精卵发育成原肠胚的过程中细胞进行有丝分裂，因此存在DNA的半保留复制；同源染色体的分别发生在减数分裂过程中，而蛙的受精卵发育成原肠胚的过程中进行的是有丝分裂；有丝分裂过程中存在姐妹染色单体的分开。8(2022福州质检)下图表示细胞生命历程与个体生命活动的关系，下列有关说法正确的是()A成年个体不再发生的过程B幼年个体不会发生的过程C过程中细胞内多种酶的活性下降D过程中原癌基因从激活状态转为抑制状态解析：选C成年个体中也有幼嫩的细胞，所以可以发生过程；幼年个体也有年轻的细胞；过程中原癌基因从抑制状态转为激活状态。9细胞年轻时，细胞内蛋白质和RNA的总量均会下降。将一完整的烟草叶片，一半用细胞分裂素处理，另一半用水处理，放置暗处一段时间后，测得叶片中蛋白质和RNA的含量如下图所示。由试验结果不能推出的结论是()A蛋白质量的变化和RNA量的变化有着必定的联系BN、P等的缺乏可能会加速叶片的年轻C细胞年轻是由基因打算的，与环境因素无关D细胞分裂素能延缓细胞年轻，可用于某些蔬菜的保鲜解析：选C由题图中结果可知，细胞分裂素能延缓细胞年轻，可用于蔬菜保鲜。细胞年轻与基因和环境因素都有关。10(2021天津高考)对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是()A光合作用推动碳循环过程，促进了生物群落中的能量循环B细胞分裂使细胞趋向特地化，提高了机体生理功能的效率C主动运输使膜内外物质浓度趋于全都，维持了细胞的正常代谢D细胞凋亡使细胞自主有序死亡，有利于生物体内部环境的稳定解析：选D生物群落中的能量单向流淌、逐级递减，不能循环；细胞分化使细胞趋向特地化，提高了机体生理功能的效率，细胞分裂只是增加了细胞的数量；主动运输可逆浓度梯度进行，使细胞内外物质浓度差进一步增大，满足了细胞对养分物质的摄取需要；细胞凋亡使细胞自主有序死亡，以免年轻病变的细胞在生物体内积累，有利于生物体内部环境的稳定。二、非选择题11下图为人体某细胞所经受的生长发育各个阶段的示意图，图中为不同的细胞，ac表示细胞所进行的生理过程。据图分析回答：(1)与相比，分裂增殖力气和分化力气都减弱的细胞是_(填数字标号)，细胞的核基因相同，但细胞内_(填分子)的种类和数量不同，细胞内遗传信息的流淌方向为_。(2)若细胞发生癌变，往往简洁集中转移，这主要是细胞膜上的_削减所致，癌变的实质是_。(3)过程_(填英文字母)是人类生长、发育、繁殖、遗传的基础。解析：(1)在细胞分裂过程中，细胞的分化力气渐渐减弱。来自同一生物体的全部体细胞都是由受精卵经有丝分裂而来的，其中的DNA完全相同，但是由于基因的选择性表达，其中的RNA和蛋白质不完全相同。(3)细胞的增殖和分化是人类生长、发育、繁殖、遗传的基础。答案：(1)蛋白质、RNADNARNA蛋白质(2)糖蛋白原癌基因和抑癌基因发生突变(3)a、b12(2021安徽高考)近年来，有关肿瘤细胞特定分子的靶向治疗争辩进展快速。争辩发觉，蛋白X是细胞膜上的一种受体，由原癌基因X编码，在一些肿瘤细胞中，原癌基因X过量表达会持续激活细胞内的信号传导，启动细胞DNA的复制，导致细胞特殊增殖，利用动物细胞融合技术制备的单克隆抗体，可用于诊断和治疗原癌基因X过量表达的肿瘤，请回答下列问题：(1)同一个体各种体细胞来源于受精卵的分裂与分化。正常状况下，体细胞核遗传信息相同的缘由是_。(2)通过检测原癌基因X_和_可推断其是否转录和翻译。检测成人多种正常组织后，发觉原癌基因X只在乳腺、呼吸道等上皮细胞中有微弱表达，这说明_。(3)依据以上信息，可推想原癌基因的主要功能是_。(4)制备该单克隆抗体时，免疫动物的抗原可以是_。B淋巴细胞识别抗原并与之结合，之后在适当的信号作用下增殖分化为_和_。(5)用该单克隆抗体处理原癌基因X过量表达的某肿瘤细胞株，发觉其增殖力气明显下降。这是由于_。解析：(1)体细胞通过有丝分裂进行增殖的过程可将复制后的DNA平均支配到两个子细胞中。(2)转录是合成mRNA的过程，而翻译是合成蛋白质的过程；虽然各种体细胞中都有原癌基因，但只有确定的细胞才表达，这说明原癌基因X的表达具有(组织)特异性；(3)通过题目信息可知原癌基因X能维持细胞周期，把握细胞生长和分裂的进程。(4)要制备抗蛋白X的单克隆抗体，应给动物注射蛋白X做为抗原；B淋巴细胞受到抗原刺激后能分化产生记忆细胞和浆细胞。(5)由于抗体能与抗原(蛋白X)结合，而蛋白X为细胞膜上的受体，从而阻断了信号传导。答案：(1)亲代细胞通过有丝分裂将复制后的核DNA平均支配到两个子细胞中(2)合成的mRNA蛋白X原癌基因X的表达具有(组织)特异性(3)维持细胞周期，把握细胞生长和分裂的进程(4)蛋白X浆细胞记忆细胞(5)该单克隆抗体与肿瘤细胞表面的蛋白X特异性结合，从而阻断蛋白X介导的信号传导13(2022浙江高考)请依据以下供应的试验材料，完善生物制剂W对动物不同细胞的分裂具有促进作用的试验思路，并猜想试验结果。试验材料：培育液、正常体细胞、癌细胞、W、胰蛋白酶。(要求与说明：答题时不考虑加入W后的体积变化等误差。供应的细胞均具有分裂力气，只进行原代培育且培育条件适宜)(1)试验思路：取培育瓶若干个分组如下：_。每组设置若干个重复样品。各组样品在培育箱中培育一段合适的时间后，各取其中的几个样品，加入_，摇匀，在显微镜下用血细胞计数板分别计数并记录细胞数。重复若干次。_。(2)猜想试验结果(用坐标系和细胞数变化曲线示意图表示)。解析：本题是一个验证性试验题，试验目的是验证生物制剂W对动物不同细胞的分裂具有促进作用。本试验中，自变量是培育液中是否有生物制剂W以及细胞的种类，观看指标是培育液中的细胞数目。所给试验材料涉及的不同细胞是正常细胞和癌细胞。为达到试验目的，需要设置四组试验，可标记出A、B、C、D四组。其中A组培育液中加入正常体细胞，不加入生物制剂W，B组培育液中加入正常体细胞和生物制剂W，对比A、B两组试验结果可知，生物制剂W能促进正常细胞的分裂；同理，C组培育液中加入癌细胞，不加入生物制剂W，D组培育液中加入癌细胞和生物制剂W，对比C、D两组试验结果可知，生物制剂W能促进癌细胞的分裂。由于此试验是验证明验，所以试验结果是加入生物制剂W的试验组比对比组细胞数多，同时癌细胞分裂力气比正常细胞高；D组细胞数比B组多。绘制坐标系时应留意以下几点：一是将坐标名称写精确；二是四条曲线的起点要相同，体现单一变量原则；三是曲线趋势要绘制精确。答案：(1)A组：培育液中加入体细胞；B组：培育液中加入体细胞，加入W；C组：培育液中加入癌细胞；D组：培育液中加入癌细胞，加入W胰蛋白酶统计并分析所得数据(其他合理答案均可)(2)如图(其他合理答案均可)