2020中考数学一轮基础考点训练05-分式培训讲学.doc

2020中考数学一轮基础考点训练05 分式精品文档2020中考数学一轮基础考点训练05 分式(建议时间：15分钟) 基础达标训练1. (2019宁波)若分式有意义，则x的取值范围是()A. x2B. x2C. x0D. x22. 下列分式是最简分式的是()A. B. C. D. 3. (2018莱芜)若x，y的值均扩大为原来的3倍，则下列分式的值保持不变的是()A. B. C. D. 4. 计算时，第一步变形正确的是()A. 1x2 B. 1x2C. D. 5. (2019兰州)化简：()A. a1 B. a1C. D. 6. (2019太原一模)计算的结果为()A. B. C. a2 D. a27. 人教八上P158复习题15第6(1)题当x为_时，分式的值为0.8. 化简x2的结果是_9. (2019绥化)当a2018时，代数式()的值是_10. 化简：.11. (2019山西百校联考三)化简： .12. (2019大连)计算：.13. 化简：(m2).14. (全国视野创新题推荐2019杭州)化简：1.圆圆的解答如下：14x2(x2)(x24)x22x.圆圆的解答正确吗？如果不正确，写出正确的解答15. (2019郴州)先化简，再求值：，其中a.16. (2019永州)先化简，再求值：，其中a2.17. (2019山西适应性训练)先化简，再求值：()，其中x3. 能力提升拓展1. (全国视野创新题推荐2019河北)如图，若x为正整数，则表示的值的点落在()第1题图A. 段 B. 段 C. 段 D. 段2. (全国视野创新题推荐2019甘肃省卷)下面的计算过程中，从哪一步开始出现错误()A. B. C. D. 3. 下列分式化简运算过程中，每一步运算都在后面列出了依据，所列依据错误的是_(只填写序号)计算：.解：原式同分母分式的加减法法则 合并同类项法则 提公因式法4. 等式的基本性质4. (2019内江)若2，则分式的值为_5. (2019遂宁)先化简，再求值：，其中a，b满足(a2)20.6. (2019本溪)先化简，再求值：()，其中a满足a23a20.7. (2019通辽)先化简，再求值，请从不等组的整数解中选择一个你喜欢的求值 参考答案基础达标训练1. B2. D3. D4. D5. A【解析】a1.6. B【解析】原式.7. 28. 【解析】原式 .9. 2019【解析】原式a1，当a2018时，原式201812019.10. 解：原式.11. 解：原式 x.12. 解：原式 .13. 解：原式2.14. 解：圆圆的解答不正确，正确解答结果如下：原式.15. 解：原式.当a时，原式1.16. 解：原式1.当a2时，原式1.17. 解：原式.当x3时，原式.能力提升拓展1. B【解析】化简1，x为正整数，即x1，0，0，11，即原式的值落在段之间2. B【解析】根据去括号规则，第步应为，故选B.3. 4. 4【解析】由2得mn2mn，4.5. 解：原式.(a2)20，a20，b10.a2，b1.当a2，b1时，原式1.6. 解：原式().a满足a23a20，a23a2.原式1.7. 解：原式.解不等式52x1，得x2.解不等式x30，得x3.不等式组的解集为3x2.不等式组的整数解为2，1，0，1，2.由知x0，x2，x1.x1或2.当x2时，原式.或当x1时，原式1.收集于网络，如有侵权请联系管理员删除