六年级教学研讨会发言材料教学文案.doc

六年级教学研讨会发言材料精品文档全镇六年级教学研讨会发言材料 崔口镇教研室主任 李洪才各位老师们： 今天我们召开六年级教学研讨会，说明镇教办对六年级教学工作的重视。确实，六年级毕业会考成绩的好坏，不仅是对我们在座的六年级教师成绩的评判，也是对我们崔口镇教师工作的评判。我们把第一学期六年级期末成绩，和街道办、中丁、金书、东辛店四个单位作一比较：六年级平均分总成绩单位语文数学英语品德科学合计名次街道办92.9988.4975.0743.836.41336.81金书88.2790.9664.6741.137.1322.125中丁93.9990.1771.2540.737.1333.233东辛店90.5390.4875.3338.536.5331.334崔口91.5784.7281.5240.7536.11334.672根据以上成绩分析，可以说是喜忧参半，喜的是，我镇六年级总体成绩和这四个单位相比不算落后，而这四处在全县居上游，因此我们很有信心总体成绩在全县进入前几名；忧的是，由于多方面客观原因，崔口六年级成绩与大齐和小屯相比差距较大，而崔口六年级学生所占比重又很大，比其它两处学校的总和还要多，所以摆在我们面前的任务会很艰巨。怎样做好今年的六年级毕业班的工作呢？我觉得应该从以下几方面做起：一、要有吃苦耐劳的精神。我们除了在课堂上积极投入，更重要的是还要付出更多的心血和汗水用在辅导学生、批改作业、备课、转差工作上，这方面我觉得我们要向刘俊华老师学习。刘老师虽说是年龄偏大，可工作起来的认真劲儿是我们所不及的，她不仅将课堂作业本和练习册认真批阅了，而且还将家庭作业和课外辅导材料也都认真的批阅。她的这些做法很值得我们借鉴和学习。一分耕耘一分收获，刘老师这些年的成绩充分证明了这一点。二、要有团队合作的精神。我们都知道木桶原理，木桶盛水的多少，取决于最短的那块板。全镇总体成绩的提高，很大程度上取决于薄弱班级，一个班级成绩的提高，学困生的转化和辅导是关键。一花独放不是春，万紫千红春满园。这就要求我们不同学科之间需要互相合作，尤其是带同一个班级课的三位老师，需多沟通、多联系，交流学生的情况，共同做好转差树优的工作，同学科的教师间更需要互相交流教学心得，研究教学思路，互帮互助、坦诚相待、共同提高，有福同享有难同当。三、要有创新求精的精神。 要做好教学工作，只埋头苦干也不够，还需要我们在教学工作的每个环节中不断改进、不断创新、精益求精，提高教学效率。我觉得我们在教学中精心备课、研究学情、将45分钟的课堂教学最优化，就是一种创新。充分发挥小组合作的作用，既提高了学生的主观能动性，锻炼了学生能力，又减轻了教师的工作负担，把更多的精力和时间用到研究教材教法上，从而提高教学效率，这也算是创新。四、要因材施教，使不同层次的学生都有所进步和提高。 对学生成绩的考查，现在包括两个方面：平均分和优秀率。优秀率的提高主要依靠老师们要加强优秀生的培养，想方设法把一部分边缘生逐步培养成为优秀生。平均分的提高，需要加强中差生的提高和转化，尤其是学困生的转化和辅导工作，因为优秀生的提高潜力比较小，提10分很难做到；而中差生的提高幅度会比较大，想提高10分会不算难，甚至还有可能提的更多。因此，老师们特别加大对学困生的辅导力度，积极动脑筋想办法，让学困生树立信心、培养学生学习兴趣。对问题学生要及时与家长沟通，获得家长的支持和理解，这样家长就会配合我们的工作，共同努力做好学困生的转化工作。 最后，对教师们提出了四点要求：一是把握教学进度，制定复习计划；二是按照课标要求，搜集整合资料；三是强化班级管理，做好保障工作；四是合作交流，因材施教。此次研讨会，既是一次研讨会，也是一次促进会，同时，又是一次鼓劲会，我相信，全镇六年级教师会明确今后的工作目标和奋斗方向，坚定提高全镇六年级教育教学质量的信心，一定会在全县六年级毕业会考中取得优异的成绩。 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除