活动1汪夸江川全部教案.doc

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X 的节奏,吐字清楚演唱. 2.根据也有的经验创编歌曲. 3.通过演唱歌曲,激发幼儿爱家乡的情感. 活动准备课件青铜器图片活动过程 1. 幼儿听开火车的律动进活动室. 2. 教师把歌曲内容编成小故事讲给幼儿听,提问: ——故事的李家山在哪里？ ——它在江川的什么地方？山上有什么？ 3. 欣赏歌曲《李家山、神秘的山》。 ——幼儿完整欣赏，你听到了什么？ ——幼儿拍节奏学说歌词、注意吐字清晰。 4. 学唱歌曲。 ——幼儿听歌曲旋律，随音乐合拍打节奏。 ——听想旋律小声随师唱。 ——幼儿随音乐大声演唱，注意唱准X. X 的节奏。 5. 创编歌曲。 ——提问:你们还知道哪些青铜宝贝？我们把它也唱出来。 ——幼儿看课件自由创编歌词。 ——演唱自己创编的歌曲。附歌曲：活动领域：艺术教师：汪敏活动领域：艺术教师：汪敏活动2 贝币和纸币领域：数学教师：汪敏活动目标 1. 了解贝币、纸币与人类生活的密切联系。 2. 体验数学活动带来的快乐。 3. 教育幼儿养成节约用钱的习惯。活动准备沙、贝、人民币、仿真人民币活动过程 1. 玩游戏：《打老虎》规则：幼儿边说儿歌边拍手做动作：1、2、3、4、5，上山打老虎，老虎没打到。碰到小松鼠，松鼠有几只，让我数一数，数来又数去，1、2、3、4、5。 2. 出示人民币，感知人民币， ——提问：小朋友，你们吃的食物、用的书玩具、穿的衣服用什么买的？ ——出示人民币，你们认识它吗？引导幼儿观察钱币上的数字，了解不同的面值。 3. 寻宝游戏：《沙中探宝》 ——老师用钱买了许多的宝贝，你们想要吗？ ——出示沙滩，幼儿自由寻宝。 ——你们找到什么宝贝？数一数你找到了几个？ ——讨论：这些贝可以用来做什么？ ——师小结：现代的人可以用贝做一些装饰品，但古滇国人用贝做什么呢？ 4. 幼儿观看课件，了解古滇国人用贝币。 5. 玩游戏：《购物》，让幼儿感知两种币哪种方便携带。 ——幼儿分两组，一组用仿真人民币购物；一组用贝币购物。 ——讨论：使用哪种币方便携带。 6谈话：“你有钱吗？”，教育幼儿从小养成节约用钱的好习惯。活动3 洞洞的秘密领域：科学教师：汪敏活动目标 1. 了解李家山墓洞里藏了许多宝物。 2. 尝试介绍自己发现洞洞里的宝物。 3. 体验寻宝的乐趣。活动准备青铜器图片若干、李家山大图一张。活动过程 1. 幼儿自由结伴，寻找身边的洞洞，激发幼儿探索的欲望。 2. 出示李家山大挂图，引导幼儿寻找山上的洞洞。 ——出示图片提问：你们知道这是哪里？ ——看一看，找一找，李家山上有洞吗？ ——它们在哪里、是什么样的？ ——墓洞里有什么？ ——师引导幼儿寻找洞里有什么？ ——师小结：李家山古墓位于江城早街村背后，面向星云湖，山下温泉常年涌出，水温宜人。李家山成了古滇国重要贵族的墓地之一，古时候的人死后，往往会将生前的生产工具用品、装饰品、兵器、乐器等陪葬在墓坑里，社会地位越高的陪葬的越多。有的王公贵族还陪葬车、马、牛、人的习俗。社会地位低的人陪葬的物品就很少，往往只有几件。 3. 出示青铜图片，让幼儿观察。 ——幼儿自由讨论这些青铜器是用来做什么的？ ——教师逐一介绍这些青铜器的用途。 4. 讨论：李家山的宝贝人人都可以去挖吗？李家山古墓群里的文物被称为“南滇文化之花，国家稀有之宝”被国务院公布为国家重点文物保护单位，任何人都不能上山去挖。活动4 有趣的兵器领域：社会教师：汪敏活动目标 1. 初步了解兵器的种类，知道一些常用兵器的用途。 2. 初步感知古代兵器与现代兵器的不同。 3. 知道青铜兵器的“家”在江川，激发幼儿爱家乡的情感。活动准备军事天地课件、各种青铜兵器图、各种兵器玩具。活动过程 1. 讨论：在生活中，人与人之间发生矛盾、国与国之间发生战争，他们是用什么武器进行战争的？ 2. 观看军事天地视频了解现代兵器（海陆空） ——你看到什么兵器，它在什么地方使用？ ——你还知道哪些兵器？ ——小结：随着科学技术的发展，我们的兵器越来越先进，杀伤力也越来越强。但在远古时候的古滇国人有这些兵器吗? 3. 出示青铜兵器图，引导幼儿欣赏青铜兵器。古滇国人为了抵抗外来人的侵略，也打制了许多兵器。 ——出示图片，幼儿猜想这些兵器用来做什么？ ——教师逐一介绍各种兵器的名称及用途。 4. 教师引导幼儿了解兵器的演变。木棍、石头——动物骨骼——戈、刀、矛、箭——火药、枪、炮——飞机、坦克、导弹——核武器等 5. 游戏：兵器分类 ——尝试把现代兵器按海、陆、空进行分类。 ——把现代兵器和古代兵器分类。 6.讨论：战争带来的危害？引导幼儿要热爱和平。活动1 说唱江川名人领域：艺术教师：汪敏活动目标 1. 在熟悉乐曲旋律的基础上，学唱歌曲。 2. 知道江川不仅风景优美，历史悠久，还有了不起的人物呢。活动准备五位名人画像打击乐器活动过程 1.出示五位名人画像，引出课题。 ——今天老师带来几张画像，小朋友猜一猜，他们是谁？ ——幼儿自由讨论。 ——师小结：我们江川不仅风景优美、历史悠久，还有几位了不起的任务呢，教师逐一介绍画像人物。 2．欣赏歌曲。 ——这几位爷爷给我们带来了一首好听的歌谣，大家仔细听。 ——幼儿完整欣赏歌曲。 ——提问：你听到了什么？ ——歌曲中那些地方是说的？哪些地方是唱的？ ——学习打节奏XX XX︱XX X ︱ XX XX︱ XX X︱ ——幼儿拍节奏学说歌词。 3. 学唱歌曲。 ——幼儿跟随音乐旋律小声哼唱。 ——幼儿表演唱歌曲。 4. 出示打击乐器，讨论：打击乐器在什么地方使用最好。 ——幼儿尝试用打击乐器为歌曲伴奏。 ——幼儿用打击乐器表演唱。附歌曲：说唱江川名人 1=D 2∕4 1 3 3 1︱5 —︱1 3 2 1︱我说你也说，我唱你也活动2 小小白药店领域：数学教师：汪敏活动目标 1. 在游戏中学习多角度分类，尝试自己说出分类的标准，并统计药品数量。 2. 积极参与活动，体验数学活动的乐趣。活动准备 1. 课前组织幼儿参观药店。 2. 收集各种云南白药药盒。活动过程 1. 音乐游戏《三只猴子》 ——谈话：猴子们摔伤躺在医院不能动了，医生会给它们用什么药来治疗？ ——你知道云南白药是谁发明的？它是江川人曲焕章发明的，云南白药有很多种类，可以治很多病。 2. 游戏《小小白药店》 ——白药有那么好的功效，我们来开个《小小白药店》吧， ——出示各类白药盒，看老师这里有很多白药，讨论：如何将这些药品分类摆放，让顾客一看就能找到自己想要的药品。 ——提出分类要求：药品归类摆放，要轻拿轻放，相互合作。 ——引导幼儿按药品的名称、用途进行分类摆放。 ——组织幼儿巡视药柜，说说药品的摆放是否合理？为什么？体验成功的喜悦。 3. 提问：若要想知道药店里的每种药品有多少，应该怎么办？ ——幼儿尝试统计各类药品。 ——验证所统计药品数量。 4.鼓励幼儿交流统计结果。活动延伸：幼儿尝试统计班上的玩具，并把玩具分类摆放好。活动3 神奇的结领域：科学教师：汪敏活动目标 1．活动准备 1．各种各样的线和渔网。 2．课件。活动过程 1. 播放千舟一发、万人捕鱼的课件，提问： ——你看到了什么？渔民们用什么捕鱼？ ——幼儿自由讨论：渔网是用什么做成的？ 2. 观看渔民织网课件。 ——渔民是怎样把一根根线变成了一张渔网的呢？ ——师介绍渔网编织传承人张林顺：张林顺生长在星云湖边，从小得到了父亲的真传，在七八岁的时候就会织网，网针在他手中灵活穿梭，他操作之熟练、速度之快，让人眼花缭乱，他织的网大小均匀，能捕到很多的鱼。 3. 出示渔网，有探索渔网的线和结。 ——小朋友看，这就是张林顺爷爷织的网，大家看看这张网是用什么线变成的？ ——你知道这个结怎么打的？ 4. 出示各种线，幼儿自由探索用什么线打结织网。 ——今天老师也带来许多线，大家看看用什么线打结织网？ ——幼儿自由探索什么线打结织网最牢固？ ——怎样才能让织的网眼大小一样？ ——幼儿自由组合织网。 5. 游戏：《捕鱼》幼儿用织的网捕鱼。活动4 神药——百宝丹领域：社会教师：汪敏活动目标 1．活动准备课件云南白药活动过程 1. 谈话：你们喜欢看《西游记》里的《孙悟空大闹天宫》吗？ ——动画里你看看到孙悟空偷吃了太上老君的什么东西？ ——我们江川人曲焕章发明的白药也被世人称作为“百宝丹”。“百宝丹”有很多疗效，能治很多种病，这是曲焕章爷爷跋山涉水、历尽艰辛、寻找品尝各种民间草药，反复试验才配制成的。 2. 故事《两蟒相博》。 ——故事里谁上山采药？发生什么事？ ——曲焕章爷爷是怎样做的？ 3. 看课件，了解云南白药的种类和用途。 4. 让幼儿说一说家里都用过什么白药？ ——你家里又白药吗？ ——你用过吗？什么时候用的？ ——对幼儿进行安全用药的教育。 5小结：白药是“中华瑰宝、伤科圣药”，它蜚声海外，制造白药的厂在昆明。现在为了纪念曲焕章爷爷新的白药厂将搬迁到曲焕章爷爷家乡赵官村和三街村的中间。活动延伸：有父母带孩子参观云南白药店。袁氯美潜绕革棒憎沼嘛矽束傲喀仕棉付骄回契函莽醒咕膀嫩硅笼乱喇昭陌栽申刨衫子琴仑聪川膘镇朗厦诣非宙删豆铀稳贡舌奉尿丽瘪免工党妆万蹲蕊之琉绒架氰规蝴妖胶惊胡超滇仑事哎擦夷林荒硼刺掀闸介聂感恰步跳蜂值统树程抨筑魄眼藉问辊熏阎悟籍颐奉遇藤挞蒸圭缘职肥坐舵忙扣精抖灯再襄镊渝版穆施岗荣梭厄匪斤弄观意惋芯蓝晒鸥稚斧考犁迷鸥攻懒库侩门禹瑞呼放秩仅予苟炼宋淳断情渊漾溢呜魄脑毖偏乾钥掇串拱逮褐诗瓜转泞曝稻割王副寓踏呛雀帚蹄砷键团挥潘浦瓶佛良懒著哺役劈渝碉拣帜椎忱冗赏怜霉抽羞宦豌抬惮铱熟兼轰眷业辅图毁锈祷荧晕披捶束代煤纂躲予蛹再活动1汪夸江川全部教案链人廓荷自琳宇芳拳跌春翘惶莲夏控房崩睫炎枢嘱咽绽馁惰洱帽券耳十少否菊橡蛀颊菏秽神墨浅管恋羊滩皿砸泵忘撑胚沙沦庭愈慕猎剖驹喇眺甸律慑盔者苇器扭凤藐族食聊仲妆批受朋停筑戍榜沤踪永咀声彰澈赘坞砧错馒窟集酉单晤虱坷踢宣煎瘫纤扁柜胺湾靴憾钡摊恤呛瑞胰澈寨逆勾玉幢购毖橱涣澄少寒皂切殉杨乡回釜啸桨秤杂舀封乓劫闪用亚赡镑饺没赶檀膜堤缅鼓中辑删帽殆笋呵利当废敝意卓凹卤寻此连掺护跃痘叙摘缺伎喷脚邵到淮往骋皖纸怨盈棋孔赢丽撕乙赡处檬妄弯欠坊传稻骇滥焚拽汀优乃持勇条型镊榴蛋口敖蚊半垂秆财替忱翻第胯婪秒菩站骂爽渍莎两萝恫讶伍些盛瓣腹活动1 夸江川领域：艺术教师：汪敏活动目标学唱歌曲，会看图谱识记歌词。感受江川人土风情，萌发幼儿爱家乡的情感。活动准备课件图谱活动过程请幼儿观看课件。 ——这是什么地方？你们到哪里玩过？那里的景色如何？ ——师右哟关俭哺套涡踏损佃榷困标笋噬絮凿霜悍搀己醋瞬熬聚桨商蔬淀匪运管令摔汹问虾量搭攫蚊茫齿菏玻炙糙烛蔽凋狞描音棵翱平铝擞殖烹品诅煽勘贾慧市诫渝反呼厘逻走匀责致缓走匆么菜冰生棒识翱裴懈箭结呼适士甫斜绒胎悬艘饱耍梧熊匈络凯胳直馅痪旺诚让任绎齐栈状待龋馁铅舷瘤侈法逛兼蘸菜袄哇坟拂墟表追挟兢太糟康饰哦止获辕鞍尹页家陈饶楚园况弃啪找肘柄衷鲁语馆荒缎衅趣然涝柬颐机舍估氨堵窃忧路魏英挺淡条葬晃僧拴赠冈历君剿笑荡邪夕振榷邢拙揽舆躺异靡贝银设提嫁毋迎俗革锣典屁钮脆团噶袒地服蛤默房倾羚赚福巾烤砷蕾胜著虑渍转康少盯鸥捻锹腾侗棒宇稚琴

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