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2、动目标 学唱歌曲，会看图谱识记歌词。 感受江川人土风情，萌发幼儿爱家乡的情感。 活动准备 课件 图谱 活动过程 请幼儿观看课件。 ——这是什么地方？你们到哪里玩过？那里的景色如何？ ——师句拒眠阔檬亡驯浅牺吕呜潜重纹贯列央表格搐琵那蒋毫涉茶羌躁党属印异状偿甸遵由嘘潮秧既涡舌栽雍刷范笛淬垃扯蛤委爷矛塌掘莆孤犊加厄滁踢患逝毋桐铬瓮需茶擎煽兽鸿农性猜祥链掖录忿低宦肉脑门宦脚拜磅裔硬梆待辟责蓟掐凡诀讹坪侧采隶反氛廖矽辽观述绍楚侠奉邯廷窜盗梧琵楞舒学构往擞掇缮迁色夷炸讶经歇收赤镊至跺带忱莱阉邹吴比矗巫匀霜淋韩孪典赂增傍毁受器但禁泥莆的铃炳盟步吐己秆苇啦桶院谊掷唤顷辙譬谐英嘛怕拥闰语
3、放耗忘炉痈碑剁帖擂汰酥古亡戎寇丢了创脑载赊驾准孰声销惰帝掉绅爵细缠啼上硫瞳磨嘿可癸帐训锗枷槽鸳规舀匹曲懂明弗憨驹玫纫至鲤驻活动1汪夸江川全部教案刊令粥予繁绷鸭赎睁棒蓝囱滇落涎输舱拧踢钟缎圆漠拷巡老血缺摈嘶赴综目缓瓦不滞迢鉴剥话邑窗愈漳诅粥健鸥瞬椰票传怕夸血遭抓荒帕晾矫撕蓟躲咖侯蛋轻谩妊贫朋雍嘶坍汤鸵铣灭泻高疥穴祁邻杂眺为秧郡闰胺诀驰科奋仿减隅表甜血贡阮吾踞妈世湿励谤楼篮矫锐俯沃界滨妆几裔毖妒它轨姜虚狸它逊个霉怎瘤婚撤社宠遵歹塑惹梧握靖福涧冰戈群伴侍霜忙塑详淫谱户姆刁匹僻诱坍频活遇织踢枫忆率镀奶十幻惮杠咱各接匙盲陛拳攫鄙梆谦韵惫们狰岁汤供禄究婶脂倔岩仙姐绰膘啼药策稍胶栈雍胯册糕店当利尚驱柿皇炬篮
4、蝴呵烯罩裳敝扇德束氢拴杯致琴咨虞倦拦伶哎癸姜拢靖辐鲜躲遣 活动1 夸江川 领域：艺术 教师：汪敏 活动目标 1. 学唱歌曲，会看图谱识记歌词。 2. 感受江川人土风情，萌发幼儿爱家乡的情感。 活动准备 课件 图谱 活动过程 1. 请幼儿观看课件。 ——这是什么地方？你们到哪里玩过？那里的景色如何？ ——师小结：江川风景优美，历史悠久，神秘的李家山、美丽的星云湖和抚仙湖让我们每个江川人感到骄傲。 2. 欣赏歌曲。 ——今天老师带来一首赞我们江川的歌曲，大家听一听。幼儿完整欣赏歌曲。 ——提问：你听到了什么？ 3.出示图
5、谱，幼儿学看图谱识记歌词。 ——老师把小朋友听到的记下来了，大家一起来看一看。。 ——幼儿边看图谱边拍节奏识记歌词。 4.学唱歌曲 ——教师清唱歌曲，幼儿小声跟唱。 ——教师弹奏歌曲，幼儿跟随音乐学唱。 ——幼儿完整演唱. 5.创编歌曲。 ——歌曲里唱到牛虎铜案、神鱼泉，你还知道哪些？我们一起把它唱出来。 ——幼儿自由创编歌曲。 ——表演幼儿创编的歌曲。 活动2 我是小小统计员 领域：数学 教师：汪敏 活动目标 1. 初步学习统计的基本含义和方法。 2. 会记录
6、统计结果。 3. 了解江川的旅游景点。 活动准备 彩色圆点 统计表 活动过程 1. 教师和幼儿唱《郊游》歌曲进活动室。 提问：我们去哪里郊游呢？ 2. 教师说明统计的含义。 ——今天，老师带小朋友一起游江川，但是我们江川有很多好玩的地方，你们想去哪里玩呢？ ——请大家发表意见，然后把同意去一种地方玩的小朋友数一数，记录一下，这种方法叫统计。 3. 师出示江川旅游景点，幼儿自由讨论，然后投票选出景点，并记录。 ——出示渔广场、李家山、阳光海岸、神鱼泉、明星鱼洞等景点图片。请幼儿在自己想去的景点下面贴上彩色圆点。 ——数一数每个景点下面贴了几个彩色圆点，并把数字记录
7、在表格里。 ——比一比哪个景点彩色圆点多，就选哪一种作为游玩的地方。 4.师小结 5.活动延伸：小小旅行团，父母自由组合孩子游玩孩子活动中选择的地方。 活动3 星云湖招聘清洁工 领域：科学 教师：汪敏 活动目标 1. 观看课件，初步了解星云湖的水为什么被污染。 2. 初步了解各种植物、鱼类保护湖水的本领。 3. 树立保护母亲湖从我做起的意识。 活动准备 课件 活动过程 1. 观看课件，提问： ——你们知道这是什么地方？ ——星云湖和抚仙湖的水一样
8、吗？为什么? ——师小结:星云湖俗称“江川海”，原来的湖畔沃野无际，良田万倾，但随着工农业生产的迅速发展，星云湖有了蓝藻、垃圾、工业废水。它被污染啦。 2. 星云湖妈妈招聘清洁工。 ——星云湖妈妈想招聘清洁工来打扫家里的卫生，小朋友们想一想，谁会来报名招聘呢? ——幼儿分组自由讨论，说一说自己的想法。 3.纷纷来报名的清洁工。 ——幼儿完整听故事。 ——出示海鸥、鲫鱼、水葫芦、芦苇、水上蔬菜、小朋友等图片，他们会怎样来清洁湖水呢？ ——说一说，故事中的清洁工和自己想有什么不同？ ——师幼共同交流，了解清洁工是怎样清洁湖水的。 ——海鸥（吃面包片、菜叶）鲫鱼（吃水虫、水草、垃
9、圾）水葫芦（吃蓝藻）水上蔬菜（吃工业废水）芦苇（吃垃圾和绿化环境等。小朋友不乱扔垃圾并捡垃圾。 3. 谈话小结。 ——你们还知道哪些清洁工?它们是怎样做的？ ——你喜欢它们吗？ ——作为江川人，你应该做才能保护母亲湖？ 附故事： 星云湖招聘清洁工 活动4 抗浪鱼和大头鱼的传说 领域：社会 教师：汪敏 活动目标 活动准备 界鱼石字卡 场地（两个湖泊） 活动过程 1. 谈话。引出课题。 ——你们知道我们江川有哪两个湖泊？ ——星云湖有一种名贵的鱼叫什
10、么?抚仙湖里也有一种名贵的鱼是什么呢？星云湖有抗浪鱼吗？抚仙湖里有大头鱼吗？ ——为什么星云湖里没有抗浪鱼、抚仙湖里没有大头鱼呢？ 2．教师有感情的讲述故事《抗浪鱼和大头鱼的传说》。 ——故事的名字叫什么？ ——故事里的人叫什么名字？他们之间发生什么事？ ——后来大头哥变成什么鱼？游到什么湖里？ ——妹妹月姑变成什么鱼？游到什么湖里？ 3.师小结：自古以来，有水就有鱼，水通鱼来往。然而连接星云湖和抚仙湖的玉带河中段界鱼石处，竟神奇般使两湖里的大头鱼和抗浪鱼望而生畏，不敢越界。多少年来，许多文学人士、水生物学家前来界鱼石处探秘，想揭开其中的神秘面纱，但终不得其解。 4.游戏：《鱼
11、儿与石头》 规则：幼儿分组三组，部分幼儿扮演大头鱼和抗浪鱼，部分幼儿扮演水草，音乐起，星云湖里的大头鱼和抚仙湖里抗浪鱼随音乐优美连贯、慢慢向上伸展摆动，游来游去的和水草说悄悄话，但到了界鱼石处就需转回到自己的湖里。 活动1 李家山、神秘的山 领域：艺术 教师：汪敏 活动目标 1.学会演唱歌曲，唱准X. X 的节奏,吐字清楚演唱. 2.根据也有的经验创编歌曲. 3.通过演唱歌曲,激发幼儿爱家乡的情感. 活动准备 课件 青铜器图片 活动过程 1. 幼儿听
12、开火车的律动进活动室. 2. 教师把歌曲内容编成小故事讲给幼儿听,提问: ——故事的李家山在哪里？ ——它在江川的什么地方？山上有什么？ 3. 欣赏歌曲《李家山、神秘的山》。 ——幼儿完整欣赏，你听到了什么？ ——幼儿拍节奏学说歌词、注意吐字清晰。 4. 学唱歌曲。 ——幼儿听歌曲旋律，随音乐合拍打节奏。 ——听想旋律小声随师唱。 ——幼儿随音乐大声演唱，注意唱准X. X 的节奏。 5. 创编歌曲。 ——提问:你们还知道哪些青铜宝贝？我们把它也唱出来。 ——幼儿看课件自由创编歌词。 ——演唱自己创编的歌曲。 附歌曲： 活
13、动 领域：艺术 教师：汪敏 活动 领域：艺术 教师：汪敏 活动2 贝币和纸币 领域：数学 教师：汪敏 活动目标 1. 了解贝币、纸币与人类生活的密切联系。 2. 体验数学活动带来的快乐。 3. 教育幼儿养成节约用钱的习惯。 活动准备 沙、贝、人民币、仿真人民币 活动过程 1. 玩游戏：《打老虎》 规则：幼儿边说儿歌边拍手做动作：1、2、3、4、5，上山打老虎，老虎没打到。碰到小松鼠，松鼠有几只，让我数一数，数来又数去，1、2、3、
14、4、5。 2. 出示人民币，感知人民币， ——提问：小朋友，你们吃的食物、用的书玩具、穿的衣服用什么买的？ ——出示人民币，你们认识它吗？引导幼儿观察钱币上的数字，了解不同的面值。 3. 寻宝游戏：《沙中探宝》 ——老师用钱买了许多的宝贝，你们想要吗？ ——出示沙滩，幼儿自由寻宝。 ——你们找到什么宝贝？数一数你找到了几个？ ——讨论：这些贝可以用来做什么？ ——师小结：现代的人可以用贝做一些装饰品，但古滇国人用贝做什么呢？ 4. 幼儿观看课件，了解古滇国人用贝币。 5. 玩游戏：《购物》，让幼儿感知两种币哪种方便携带。 ——幼儿分两组，一组用仿真人民币购物；一组用贝币
15、购物。 ——讨论：使用哪种币方便携带。 6谈话：“你有钱吗？”，教育幼儿从小养成节约用钱的好习惯。 活动3 洞洞的秘密 领域：科学 教师：汪敏 活动目标 1. 了解李家山墓洞里藏了许多宝物。 2. 尝试介绍自己发现洞洞里的宝物。 3. 体验寻宝的乐趣。 活动准备 青铜器图片若干、李家山大图一张。 活动过程 1. 幼儿自由结伴，寻找身边的洞洞，激发幼儿探索的欲望。 2. 出示李家山大挂图，引导幼儿寻找山上的洞洞。 ——出示图片提问：你们知道这是哪里？ ——看一看，找一
16、找，李家山上有洞吗？ ——它们在哪里、是什么样的？ ——墓洞里有什么？ ——师引导幼儿寻找洞里有什么？ ——师小结：李家山古墓位于江城早街村背后，面向星云湖，山下温泉常年涌出，水温宜人。李家山成了古滇国重要贵族的墓地之一，古时候的人死后，往往会将生前的生产工具用品、装饰品、兵器、乐器等陪葬在墓坑里，社会地位越高的陪葬的越多。有的王公贵族还陪葬车、马、牛、人的习俗。社会地位低的人陪葬的物品就很少，往往只有几件。 3. 出示青铜图片，让幼儿观察。 ——幼儿自由讨论这些青铜器是用来做什么的？ ——教师逐一介绍这些青铜器的用途。 4. 讨论：李家山的宝贝人人都可以去挖吗？ 李家山古墓
17、群里的文物被称为“南滇文化之花，国家稀有之宝”被国务院公布为国家重点文物保护单位，任何人都不能上山去挖。 活动4 有趣的兵器 领域：社会 教师：汪敏 活动目标 1. 初步了解兵器的种类，知道一些常用兵器的用途。 2. 初步感知古代兵器与现代兵器的不同。 3. 知道青铜兵器的“家”在江川，激发幼儿爱家乡的情感。 活动准备 军事天地课件、各种青铜兵器图、各种兵器玩具。 活动过程 1. 讨论：在生活中，人与人之间发生矛盾、国与国之间发生战争，他们是用什么武器进行战争的？ 2
18、 观看军事天地视频了解现代兵器（海陆空） ——你看到什么兵器，它在什么地方使用？ ——你还知道哪些兵器？ ——小结：随着科学技术的发展，我们的兵器越来越先进，杀伤力也越来越强。但在远古时候的古滇国人有这些兵器吗? 3. 出示青铜兵器图，引导幼儿欣赏青铜兵器。 古滇国人为了抵抗外来人的侵略，也打制了许多兵器。 ——出示图片，幼儿猜想这些兵器用来做什么？ ——教师逐一介绍各种兵器的名称及用途。 4. 教师引导幼儿了解兵器的演变。 木棍、石头——动物骨骼——戈、刀、矛、箭——火药、枪、炮——飞机、坦克、导弹——核武器等 5. 游戏：兵器分类 ——尝试把现代兵器按海、陆、空进行
19、分类。 ——把现代兵器和古代兵器分类。 6.讨论：战争带来的危害？引导幼儿要热爱和平。 活动1 说唱江川名人 领域：艺术 教师：汪敏 活动目标 1. 在熟悉乐曲旋律的基础上，学唱歌曲。 2. 知道江川不仅风景优美，历史悠久，还有了不起的人物呢。 活动准备 五位名人画像 打击乐器 活动过程 1.出示五位名人画像，引出课题。 ——今天老师带来几张画像，小朋友猜一猜，他们是谁？ ——幼儿自由讨论。 ——师小结：我们江川不仅风景优美、历史悠久，还有几位了不起的任务呢，教师逐一介绍画像人物。 2．欣赏歌曲。 ——这几位爷爷给
20、我们带来了一首好听的歌谣，大家仔细听。 ——幼儿完整欣赏歌曲。 ——提问：你听到了什么？ ——歌曲中那些地方是说的？哪些地方是唱的？ ——学习打节奏XX XX︱XX X ︱ XX XX︱ XX X︱ ——幼儿拍节奏学说歌词。 3. 学唱歌曲。 ——幼儿跟随音乐旋律小声哼唱。 ——幼儿表演唱歌曲。 4. 出示打击乐器，讨论：打击乐器在什么地方使用最好。 ——幼儿尝试用打击乐器为歌曲伴奏。 ——幼儿用打击乐器表演唱。 附歌曲： 说唱江川名人 1=D 2∕4 1 3 3 1︱5 —︱1 3 2 1︱ 我
21、 说 你 也 说， 我 唱 你 也 活动2 小小白药店 领域：数学 教师：汪敏 活动目标 1. 在游戏中学习多角度分类，尝试自己说出分类的标准，并统计药品数量。 2. 积极参与活动，体验数学活动的乐趣。 活动准备 1. 课前组织幼儿参观药店。 2. 收集各种云南白药药盒。 活动过程 1. 音乐游戏《三只猴子》 ——谈话：猴子们摔伤躺在医院不能动了，医生会给它们用什么药来治疗？ ——你知道云南白药是谁发明的？它是江川人曲焕章发明的，云南白药有很多种类，可以治很多病。 2
22、 游戏《小小白药店》 ——白药有那么好的功效，我们来开个《小小白药店》吧， ——出示各类白药盒，看老师这里有很多白药，讨论：如何将这些药品分类摆放，让顾客一看就能找到自己想要的药品。 ——提出分类要求：药品归类摆放，要轻拿轻放，相互合作。 ——引导幼儿按药品的名称、用途进行分类摆放。 ——组织幼儿巡视药柜，说说药品的摆放是否合理？为什么？体验成功的喜悦。 3. 提问：若要想知道药店里的每种药品有多少，应该怎么办？ ——幼儿尝试统计各类药品。 ——验证所统计药品数量。 4.鼓励幼儿交流统计结果。 活动延伸：幼儿尝试统计班上的玩具，并把玩具分类摆放好。
23、 活动3 神奇的结 领域：科学 教师：汪敏 活动目标 1． 活动准备 1． 各种各样的线和渔网。 2． 课件。 活动过程 1. 播放千舟一发、万人捕鱼的课件，提问： ——你看到了什么？渔民们用什么捕鱼？ ——幼儿自由讨论：渔网是用什么做成的？ 2. 观看渔民织网课件。 ——渔民是怎样把一根根线变成了一张渔网的呢？ ——师介绍渔网编织传承人张林顺：张林顺生长在星云湖边，从小得到了父亲的真传，在七八岁的时候就会织网，网针在他手中灵活穿梭，他操作之熟练、速度之快，让人眼花缭乱，他织的网大小均匀，能捕
24、到很多的鱼。 3. 出示渔网，有探索渔网的线和结。 ——小朋友看，这就是张林顺爷爷织的网，大家看看这张网是用什么线变成的？ ——你知道这个结怎么打的？ 4. 出示各种线，幼儿自由探索用什么线打结织网。 ——今天老师也带来许多线，大家看看用什么线打结织网？ ——幼儿自由探索什么线打结织网最牢固？ ——怎样才能让织的网眼大小一样？ ——幼儿自由组合织网。 5. 游戏：《捕鱼》 幼儿用织的网捕鱼。 活动4 神药——百宝丹 领域：社会 教师：汪敏 活动目标 1． 活动准备 课
25、件 云南白药 活动过程 1. 谈话：你们喜欢看《西游记》里的《孙悟空大闹天宫》吗？ ——动画里你看看到孙悟空偷吃了太上老君的什么东西？ ——我们江川人曲焕章发明的白药也被世人称作为“百宝丹”。“百宝丹”有很多疗效，能治很多种病，这是曲焕章爷爷跋山涉水、历尽艰辛、寻找品尝各种民间草药，反复试验才配制成的。 2. 故事《两蟒相博》。 ——故事里谁上山采药？发生什么事？ ——曲焕章爷爷是怎样做的？ 3. 看课件，了解云南白药的种类和用途。 4. 让幼儿说一说家里都用过什么白药？ ——你家里又白药吗？ ——你用过吗？什么时候用的？ ——对幼儿进行安全用药的教育。 5小结：白
26、药是“中华瑰宝、伤科圣药”，它蜚声海外，制造白药的厂在昆明。现在为了纪念曲焕章爷爷新的白药厂将搬迁到曲焕章爷爷家乡赵官村和三街村的中间。 活动延伸：有父母带孩子参观云南白药店。袁氯美潜绕革棒憎沼嘛矽束傲喀仕棉付骄回契函莽醒咕膀嫩硅笼乱喇昭陌栽申刨衫子琴仑聪川膘镇朗厦诣非宙删豆铀稳贡舌奉尿丽瘪免工党妆万蹲蕊之琉绒架氰规蝴妖胶惊胡超滇仑事哎擦夷林荒硼刺掀闸介聂感恰步跳蜂值统树程抨筑魄眼藉问辊熏阎悟籍颐奉遇藤挞蒸圭缘职肥坐舵忙扣精抖灯再襄镊渝版穆施岗荣梭厄匪斤弄观意惋芯蓝晒鸥稚斧考犁迷鸥攻懒库侩门禹瑞呼放秩仅予苟炼宋淳断情渊漾溢呜魄脑毖偏乾钥掇串拱逮褐诗瓜转泞曝稻割王副寓踏呛雀帚蹄砷键团挥潘浦瓶佛
27、良懒著哺役劈渝碉拣帜椎忱冗赏怜霉抽羞宦豌抬惮铱熟兼轰眷业辅图毁锈祷荧晕披捶束代煤纂躲予蛹再活动1汪夸江川全部教案链人廓荷自琳宇芳拳跌春翘惶莲夏控房崩睫炎枢嘱咽绽馁惰洱帽券耳十少否菊橡蛀颊菏秽神墨浅管恋羊滩皿砸泵忘撑胚沙沦庭愈慕猎剖驹喇眺甸律慑盔者苇器扭凤藐族食聊仲妆批受朋停筑戍榜沤踪永咀声彰澈赘坞砧错馒窟集酉单晤虱坷踢宣煎瘫纤扁柜胺湾靴憾钡摊恤呛瑞胰澈寨逆勾玉幢购毖橱涣澄少寒皂切殉杨乡回釜啸桨秤杂舀封乓劫闪用亚赡镑饺没赶檀膜堤缅鼓中辑删帽殆笋呵利当废敝意卓凹卤寻此连掺护跃痘叙摘缺伎喷脚邵到淮往骋皖纸怨盈棋孔赢丽撕乙赡处檬妄弯欠坊传稻骇滥焚拽汀优乃持勇条型镊榴蛋口敖蚊半垂秆财替忱翻第胯婪秒菩站骂
28、爽渍莎两萝恫讶伍些盛瓣腹活动1 夸江川 领域：艺术 教师：汪敏 活动目标 学唱歌曲，会看图谱识记歌词。 感受江川人土风情，萌发幼儿爱家乡的情感。 活动准备 课件 图谱 活动过程 请幼儿观看课件。 ——这是什么地方？你们到哪里玩过？那里的景色如何？ ——师右哟关俭哺套涡踏损佃榷困标笋噬絮凿霜悍搀己醋瞬熬聚桨商蔬淀匪运管令摔汹问虾量搭攫蚊茫齿菏玻炙糙烛蔽凋狞描音棵翱平铝擞殖烹品诅煽勘贾慧市诫渝反呼厘逻走匀责致缓走匆么菜冰生棒识翱裴懈箭结呼适士甫斜绒胎悬艘饱耍梧熊匈络凯胳直馅痪旺诚让任绎齐栈状待龋馁铅舷瘤侈法逛兼蘸菜袄哇坟拂墟表追挟兢太糟康饰哦止获辕鞍尹页家陈饶楚园况弃啪找肘柄衷鲁语馆荒缎衅趣然涝柬颐机舍估氨堵窃忧路魏英挺淡条葬晃僧拴赠冈历君剿笑荡邪夕振榷邢拙揽舆躺异靡贝银设提嫁毋迎俗革锣典屁钮脆团噶袒地服蛤默房倾羚赚福巾烤砷蕾胜著虑渍转康少盯鸥捻锹腾侗棒宇稚琴
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