超星尔雅通识课《大学生心理健康教育》及期末考试答案知识讲解.doc

(2017)超星尔雅通识课大学生心理健康教育及期末考试答案精品文档超星尔雅通大学生心理健康教育及期末考试：各位同学，因为题目顺序不是对应，建议各位同学下载文档后:通过(Ctrl+F)查找 输入题目中个别文字进行查找，这样可以比较快速找到答案。1.主观是由我们感知和觉知之间构成现实。正确答案：2.客观是被所有人都能够感知那个现实。正确答案：3.你理解事物就是事物本身。正确答案：4.我们能理解美国人“嗷嗷”是在学狗叫，是因为（ ）（多选）A、美国人养大狗B、关于狗叫声形成了通约C、这是不同情境下不同标准D、中国人智商较高正确答案： ABC5.心理学是：研究个体感觉、（ ）、情绪、意识与精神活动之间关系科学A、思想B、行为C、外形D、动作正确答案： B6.心理学认为人过分强调表达自己某种特质时恰恰说明这个人缺少这种特质。正确答案：7.不要用对别人感受去评价对方，也不要用别人对你感受评价自己。正确答案：8.马丁布伯前半生主要致力于用哲学方法研究宗教。正确答案：9.完全凭自己好恶去评价一个人，就失去了社会客观标准。正确答案：10心理学是研究人类如何更好地生活，如何幸福科学。正确答案：11.马丁布伯是（ ）家A、政治B、历史学C、宗教哲学D、军事正确答案： C12.人只能在与人关系中发现“永恒自己。”这句话出自于（ ）A、笛卡尔B、苏格拉底C、弗洛伊德D、马丁布伯正确答案： D13.下列哪一项不属于柏拉图爱情观A、对你与她来说你们彼此是唯一B、可以同时爱恋几个人C、恋爱中必须男女平等D、最浪漫爱情是纯精神，肉体需要是兽性而非人性正确答案： B14.不属于亚里士多德逻辑三段论是A、大前提B、中前提C、小前提D、结论正确答案： B15.毕达哥拉斯认为（ ）是人类高级智慧体现。A、文字B、情感C、哲学D、民主正确答案： D16.下面哪句话可以说是促进了古典心理学长足发展。A、感觉到是真实吗B、人类一思考、上帝就发笑C、我思故我在D、人只能在关系中发现“永恒自我”正确答案： A17.有效争论技巧都有哪些？（多选）A、善于并愿意表达自己观点B、注重分享、真诚很重要C、不要轻易放弃、坚持自己正确答案： ABC18.我们理解事件都需要用言语系统去解析。正确答案：19.德谟克利特是原子唯物学说创始人之一正确答案：020.被称为西方哲学奠基者是（ ）A、柏拉图B、德谟克利特C、苏格拉底D、普罗泰戈拉正确答案： C21.相对于“恋”，“爱”要承担更多社会责任。正确答案：22.电影金刚中金刚和女主角爱情是柏拉图式爱情。正确答案：23.科学世界有三大未解之谜： 物质起源、生命起源、（ ）A、意识起源B、生物起源C、文化起源D、宇宙起源正确答案： A24.毕达哥拉斯认为数关系可以解释世界存在正确答案：25.被称为西方医学之父古希腊医生是（ ）A、德谟克利特B、希波克拉底C、苏格拉底正确答案： B26.“错觉不是发生在感觉层面，而是人知觉层面，由此推论出人感知具有某种结构。”这是谁理论。A、沃森B、赫尔C、韦德海姆D、斯金纳正确答案： C27.“客体永恒性”是哪位心理学家实验A、韦德海姆B、皮亚杰C、赫尔D、斯金纳正确答案： B28.皮亚杰认为依恋来自于（ ）A、温暖B、关怀C、关注D、习惯正确答案： A29.（ ）第一个提出生命周期理论。A、詹姆斯B、威尔汉姆.冯特C、梅斯梅尔D、埃里克森正确答案： D30.创建第一所心理实验室是谁？A、梅斯梅尔B、冯特C、詹姆斯D、弗洛伊德正确答案： B31.被称为美国机能主义心理学创始人，著有心理学原理是谁？A、梅斯梅尔B、威廉詹姆斯C、冯特D、弗洛伊德正确答案： B32.被世人誉为“精神分析之父”是（ ）A、弗洛伊德B、詹姆斯C、冯特D、梅斯梅尔正确答案： A33.弗洛伊德伟大之处在于创立了心理学一套词汇和言语系统，并且由于他贡献使得从事心理学工作人被社会重视，能够生存下去。正确答案：催眠包含几类？（多选）A、表演性催眠B、医学性催眠C、生活催眠D、梦境催眠正确答案： ABC0美国行为学派大量理论基于（ ）实验A、动物B、植物C、人体D、思想正确答案： A第二章心理学研究跟其他学科不一样，是因为它研究是复杂多面“人”。正确答案：心理学是在（ ）模式下研究人问题。A、简单B、健康C、通约D、一般正确答案： C心理学学科发展迄今是（ ）局面。A、稳步向前B、曲折坎坷C、百花齐放D、停滞不前正确答案： C学习心理学要追求（ ）、不要苛求（ ）。A、正确 有效B、有效 正确C、真理 逻辑D、逻辑 真理正确答案： B科学不代表真实，只是行走在逼近真实道路上。正确答案：文艺复兴是对（ ）文化传承。A、拜占庭B、奥斯曼C、古希腊D、日耳曼正确答案： C“认识自己天性，人就超越了自己”这句话出自（ ）。A、皮亚杰B、圣奥古斯丁C、沃森D、伟德海姆正确答案： B被称为“天使博士”是（ ）。A、圣奥古斯丁B、皮亚杰C、阿奎那D、沃森正确答案： C西方伦理学倡导在不影响别人前提下自由意志。正确答案：大学中人际环境中两个因素是寝室里同学关系和学校里人际氛围。正确答案：新生进入大学前三个月属于缓冲期，可能存在一种自我晕轮效应。正确答案：新生进入大学一年进入（ ），如果仍存在不适应感，焦虑、抑郁、人际恐惧等问题，那么需要预约学校心理老师，获得正式心里面谈A、稳定期B、调节期C、缓冲期D、发展期正确答案： A在新生刚入学缓冲期发生适应性问题可以用（ ）来改变。A、培养爱好B、加入社团C、坚持作息D、坚持运动正确答案： C进入大学，一开始新生都会出现人际、生活等各方面不适应，只要积极面对，这个阶段终究会过去。正确答案：下列哪一项不是人本主义心理学需求层次A、生理需求B、安全需求C、爱与被爱需求D、物质需求正确答案： D“自恋是人类一般本质，每个人本质上都是自恋”这句话出自（ ）A、马斯洛B、科胡特C、罗杰斯D、弗洛伊德正确答案： B社会对一个人影响大于家庭对一个人影响。正确答案：下列哪一条不符合0后大学生生活学习态度（ ）A、喜欢边玩边学习，不喜欢系统、沉闷教学B、坚持自己观点，坦诚地表达自己C、欣赏他人，坚持自己D、新知识接受性差，不深思熟虑正确答案： D九十年代出生人，最需要哪种情感？A、关注B、爱C、尊重D、溺爱正确答案： C同一性危机作者是？A、艾里克森B、吉利根C、班德勒D、托马斯摩尔正确答案： A总体来说，每一代人之所以会有不同性格特质，是因为他们所处时代不同。正确答案：六七十年代人一生下来就面临着（ ）局面。A、战争动乱B、衣食无忧C、极度自由D、物质匮乏正确答案： D六七十年代人从小被教育向榜样学习，成为别人；而0年代人从小在思想中根植了要“成为自己”想法。正确答案：关注自己本身每天进步，比较容易获得快乐和满足感。正确答案：六七十年代人在青少年时期比较容易有逆反情绪，是因为在童年阶段他们自恋需求被很大程度压抑过。正确答案：成年早期是人个性成熟，自我能力，社会意识、社会责任感，信仰，科学兴趣，政治抱负，生活观念，价值观与审美情趣基本形成阶段。正确答案：大学生在成年早期阶段需要完成（ ）。A、性格成熟B、人格成熟C、体魄成熟D、思想成熟正确答案： B大学生最重要任务是（ ）。A、社交B、个人兴趣爱好C、本专业学习D、慈善事业正确答案： C大学生需要有社会意识，应该将所有精力投入到社会活动中。正确答案：-岁是人友情发展阶段，人知心朋友大多是这个阶段获得，这些友谊会维持终身。正确答案：亲密关系获得与维持才是大学阶段必须要完成心理任务正确答案：利他与利己平衡通常需要做到（ ）A、自己获得和自己给与多少不重要B、自己获得要小于自己给与C、自己获得与给与要平等D、自己获得不要大于自己给予正确答案： D存在主义四大生命命题：自由、孤独、（ ）、存在价值。A、激情B、恐惧C、焦虑D、尊重正确答案： C你选择自由，代价是必须承受得起孤独。正确答案：下列哪一项不属于在大学有效学习四个要素：A、充分利用大学有效资源B、合理分配学习与生活时间C、努力发展人际关系D、有强烈通过学习丰满自己欲望正确答案： C大学之前学习侧重在培养科学思维方式。正确答案：进入大学后，不需要重建自己学习方向和学习方式，仍然沿袭高中学习方法就好。正确答案：国际心理大会认定心理健康体现在（ ）个方面。A、B、C、D、正确答案： A（ ）年，国际心理大会为心理健康做出定义。A、B、C、D、正确答案： A心理健康意味着没有任何消极情绪。正确答案：心理不健康就代表有精神病，需要打针吃药。正确答案：通俗地说，心理健康是指在同等环境下、（ ）人。A、更坚强B、更快乐C、生活水平更高D、活得更久正确答案： D心理健康标准是唯一。正确答案：（ ）年，我国著名心理学家郭念锋教授提出心理健康十标准。A、B、C、D、0正确答案： C在郭念锋教授提出心理健康十标准中，最具中国特色是：（ ）A、暗示性B、自信心C、心理活动强度D、环境适应能力正确答案： A年，世界卫生组织提出关于心理健康（ ）个标准。A、B、C、D、0正确答案： C哪一项不属于世界卫生组织年提出心理健康标准：（ ）A、智力正常B、人际关系和谐C、行为符合年龄特征D、周期节律性正确答案： D心理不健康等于心理不正常。正确答案：“心理健康”和“心理不健康”都属于“心理正常”范围之内。正确答案：心理健康与不健康是对立双方。正确答案：心理健康是一个动态过程，具有不稳定性。正确答案：心理健康标准是一种理想状态。正确答案：异常心理是指具有典型精神障碍症状心理活动。正确答案：心理健康维度图中纯白是指健康人格，自信心高和适应力强。正确答案：个体处于心理健康维度图浅灰状态时，可以通过锻炼身体加以解决。正确答案：心理健康维度图深灰是指心理异常或障碍。正确答案：个体处于心理健康维度图纯黑状态时，必须求助于精神科医生。正确答案：个体心理健康状态是固定不变。正确答案：大学生心理健康标准不包含“接纳自我”。正确答案：心理健康大学生能够保持正确自我意识。正确答案：心理健康大学生能够保持和谐人际交往。正确答案：好学乐学是大学生心理健康重要标准之一。正确答案：0心理健康大学生行为不一定要符合年龄特征。正确答案：大学生应该尽快适应环境变化。正确答案：理想与现实冲突是大学生常遇到问题。正确答案：大学生不需要学会适应角色定位而产生心理偏差。正确答案：大学生学习适应不良容易造成心理困惑。正确答案：无论大学生出现何种表现，我们都应采取同样心理干预措施。正确答案：适应环境变化不属于大学生要完成适应。正确答案：大学生必须适应人际关系变化。正确答案：对于大学生而言，自我认识没有变化。正确答案：对于大学生而言，需要适应自我认识变化。正确答案：大学生需要确立新学习目标和生活目标。正确答案：. 压力定义压力也叫应激正确答案：压力感不可控制正确答案：压力是紧张或唤醒一种（ ）心理状态A、外部B、内部C、中间正确答案： B压力是人体内部出现（ ）应对过程。（多选）A、解释性B、情感性C、防御性D、康复性正确答案： ABC压力也可能是人体对需要或伤害侵入一种生理反应正确答案：适度压力是维持我们正常心理功能和生理功能必要条件。正确答案：适度压力有助于我们适应环境、提高心理承受力。正确答案：承受压力不一定总是坏事正确答案：情绪释放前提是：（ ）A、说出来B、哭出来C、写出来D、不伤害他人正确答案： D失眠与消极情绪无关正确答案：长时间承受压力有利于身体健康正确答案：人类（ ）%疾病与心理压力感有关A、不到0%B、00%C、0%D、00%正确答案： C詹姆斯林奇在我哭声无人听见一书中提出：“孤独是致命毒药，（ ）是生命良药。”A、快乐B、休息C、交友D、对话正确答案： D身体健康与压力感有关正确答案：0我们可以通过积极自我暗示，调节压力感造成身体健康问题。正确答案：压力永远都是个问题。正确答案：压力本身不是问题，关键在于：（ ）A、如何忽视B、如何回避C、如何应对正确答案： C如果产生压力感，是一件很可怕事情。正确答案：该段视频是希望你体会：人在压力情境下如何获得（ ）A、道德提升B、身体健康C、心灵成长正确答案： C.0建立和完善自己社会支持系统，对于缓解压力非常有效。正确答案：一个人如果只有一、两个知心朋友，必定有心理问题。正确答案：一个人和家人关系越好，朋友越多，（ ）就越多。（多选）A、社会支持B、情感支持C、技术支持正确答案： AB即使朋友不多，但足以交心，仍然可以获得社会支持。正确答案：我们无法通过心理测试检验自己社会支持系统。正确答案：人类大脑主要由水构成。正确答案：把联结大脑两半球神经纤维（主要是胼胝体）割断手术称为“割裂脑”手术。正确答案： 下列与大脑左半球活动有关是（多选）A、言语B、情绪C、阅读D、书写E、数学运算正确答案： ACDE下列与大脑右半球活动有关是A、逻辑推理B、空间关系C、欣赏音乐D、艺术E、情绪正确答案： BCDECDE在边缘系统中，与记忆有关是A、杏仁核B、海马C、垂体D、下丘脑正确答案： B记忆就是人脑对外界信息进行编码过程。正确答案：记忆是过去经验在人们头脑中反映。正确答案：记忆表现为个体对其经验识记、保持和再现。正确答案：记忆就是记忆力。正确答案：能拥有超凡记忆力，是因为这样人掌握了非常科学记忆方法。正确答案：记忆基本过程是编码-存储-提取-识记过程。正确答案：任何信息只有经过记忆基本过程，才能成为个体可以保持和利用经验。正确答案：短时记忆容量为组块A、B、C、D、正确答案： D短时记忆可以持续两分钟。正确答案：长时记忆容量是无限。正确答案：按记忆内容与对象不同分为（ ）A、有意记忆B、无意记忆C、形象记忆D、语义逻辑记忆E、情绪记忆正确答案： CDEDE按记忆有无目可分为（ ）A、动作记忆B、情绪记忆C、有意记忆D、无意记忆E、形象记忆正确答案： CDE按记忆信息保持时间和编码方式不同可分为（ ）A、瞬时记忆B、短时记忆C、长时记忆D、有意记忆E、无意记忆正确答案： ABC按记忆是否受到意识控制可分为（ ）A、内隐记忆B、外显记忆C、短时记忆D、长时记忆E、瞬时记忆正确答案： AB0内隐记忆也需要有意识回忆。正确答案：遗忘在任何记忆过程之中都有可能发生。正确答案：产生遗忘原因有（多选）A、痕迹消退B、干扰C、前摄抑制D、后摄抑制正确答案： ABCD遗忘主要是环境原因。正确答案：关于遗忘规律是由发现。A、佛洛依德B、巴甫洛夫C、华生D、艾宾浩斯正确答案： D先学习到知识首先以很快速度被遗忘，然后遗忘速度会缓慢下来。正确答案：短时记忆遗忘不属于神经心理学病例。正确答案：创伤性失忆术语神经心理学病例。正确答案：顺行性遗忘和逆行性遗忘都属于短时记忆遗忘。正确答案：顺行性遗忘症是指对造成失忆事件后发生事情遗忘。正确答案：0逆行性遗忘症是指对造成失忆事件发生之前事情遗忘。正确答案：如何提高记忆力？（多选）A、合理组织知识B、复习C、逐个击破D、重复记忆正确答案： ABCD将知识进行组块有助于提高记忆。正确答案：记忆时着重记忆中间知识点，是利用了艾宾浩斯记忆原理。正确答案：消退、干扰、心不在焉都是导致遗忘重要因素。正确答案：利用艾宾浩斯遗忘曲线原理，对知识要进行及时复习。正确答案：“学习过程就是在头脑中形成编码系统或知识结构过程”是学习理论提出观点。A、联结理论B、认知理论C、操作条件反射学说D、条件反射学说正确答案： B下列属于联结理论是（多选）A、尝试-错误学习B、条件反射学说C、操作条件反射学说D、顿悟正确答案： ABC“尝试-错误”学习是由斯金纳提出来。正确答案：科勒提出学习顿悟说属于学习认知理论。正确答案：下列属于学习联结-认知理论是（多选）A、托尔曼认知目说B、班杜拉观察学习理论C、人本主义学习理论D、布鲁纳学习理论正确答案： AB学习是人和动物共有。正确答案：学习是有机体获得新个体行为经验过程。正确答案：带来行为改变一定是学习。正确答案：学习是以行为或潜能改变为标志。正确答案：0学习是个体行为潜能比较持久变化。正确答案：下列属于非认知因素是（多选）A、情绪B、意志C、性格D、智力E、态度正确答案： ABCE影响学习非认知因素有（多选）A、学习动机B、归因方式C、学习兴趣和学习态度D、情绪和情感E、性别角色正确答案： ABCD学习动机是直接推动学生进行学习内部力量。正确答案：关于学习中成功和失败归因，属于内归因是（多选）A、学习能力B、努力程度C、学习难度水平D、运气正确答案： ABmark奥斯本年提出 “脑力激荡法”是培养创造力重要方法之一。正确答案：创造力是后天可以培养。正确答案：下列属于“脑力激荡法”原则是（多选）A、严禁批判B、自由奔放C、追求数量D、融合改善正确答案： ABCD“脑力激荡法”强调延缓评价，即发言者提出想法时其他人当时不予以评价。正确答案：大学阶段学习考虑更多是掌握专门知识与能力，培养全面素质。正确答案：大学生创造性学习多，深层次理解多。正确答案：如何正确对待大学学习（多选）A、明确任务B、合理定位C、掌握方法D、保持积极心态正确答案： ABCD人际沟通就是人际交往。正确答案：在社会活动中，人们运用语言符号系统或非语言符号系统相互之间交流信息、沟通情感过程就是人际交往。正确答案：我们看见并与之交往最多人往往最可能成为我们朋友和恋人，这一心理效应属于效应A、曝光效应B、接近效应C、聚光灯效应D、光环效应正确答案： B下列属于人际吸引社会心理基础有（多选）A、自我价值寻找需要B、安全感确立需要C、交往需要D、独处需要正确答案： ABCD下列属于人际交往规则是(多选)A、熟悉效应B、邻近效应C、相似规则D、个人特质E、互补规则正确答案： ABCDEE下列属于人际交往带来意义和价值是（多选）A、个性及社会发展B、信息获取C、身心健康D、安全感E、自我价值寻求正确答案： ABCDE著名“感觉剥夺”实验是由心理学家设计实施。A、费钦纳B、赫伦C、冯特D、斯金纳正确答案： B感觉剥夺实验表明，来自外界刺激对维持人正常生存是十分必要。正确答案：人际交往工具分为语言符号系统和非语言符号系统。正确答案：语言符号系统包括（多选）A、口头语言B、肢体语言C、书面语言D、表情正确答案： AC下列属于非语言符号系统是（多选）A、目光B、表情C、动作、姿势D、触摸E、副语言正确答案： ABCDE社交距离应该保持在A、0-厘米B、-厘米C、.-.米D、.米以上正确答案： C个人距离应该保持在A、0-厘米B、-厘米C、.-.米D、.米以上正确答案： B信息沟通基本要素有（ ）A、信息来源B、信息C、信息渠道D、反馈E、译码和编码正确答案： ABCDE人际交往形式有A、正式交往B、非正式交往C、直接交往D、间接交往正确答案： ABCD人际沟通一般模式由（ ）构成。A、信息发送者B、信息传递者C、信息接收者D、反馈E、干扰正确答案： ABCDE干扰存在于人际沟通各个阶段中。正确答案：文化背景对人际交往有重要影响。正确答案：在人际交往形式中，与口头交往相对应是A、单线交往B、书面交往C、双线交往D、直接交往正确答案： B影响人际交往因素有（多选）A、信息交流过程噪音干扰B、交往双方心理素质差异C、文化背景差异D、社会角色差异正确答案： ABCD信息交流过程中噪音干扰主要是指（多选）A、层次过多造成信息失真B、外界信息干扰C、网络复杂造成失真D、社会角色差异带来干扰正确答案： AC交往双方心理素质差异主要指（多选）A、双方心理承受力不同B、知觉选择需要偏差造成交往障碍C、情绪失控使交往不能顺利进行D、双方社会角色差异正确答案： BCC印象是社会知觉过程结果。正确答案：印象管理是指一个人通过一定方法去影响别人对于自己印象，使别人所形成印象符合自己期望过程。正确答案：光环效应是一种简单地根据原有经验进行判断特殊社会推理模式。正确答案：当一个人外表充满魅力时，他其他一些实际同外表无关特征，也会得到更好评价。这是心理效应。A、首因效应B、光环效应C、刻板印象D、定势效应正确答案： B首因效应强调是第一印象。正确答案：正确认识自我是人际交往中第一步。正确答案：下列属于人际交往原则有（多选）A、真诚原则B、交互原则C、功利原则D、自我价值保护原则E、情境控制原则正确答案： ABCDE下列属于人际交往技巧有(多选)A、正确认识自我B、以诚相待C、学会倾听D、交往中语言艺术E、同理心正确答案： ABCDE下列属于人际交往中交往障碍有（多选）A、嫉妒B、自我封闭C、自我否定D、腼腆害羞E、盛气凌人正确答案： BCDE在人际交往中要设身处地地聆听，用心和脑来倾听并做出反应，以理解讲话内容、目和情感。正确答案：每个人对爱情都有自己理解。正确答案：心理学著作爱艺术作者是：A、弗洛伊德B、荣格C、弗洛姆正确答案： C“我需要你，因为我爱你”是爱。A、成熟B、不成熟正确答案： A“我爱你，因为我需要你”是爱。A、成熟B、不成熟正确答案： B“爱情三角形”包括：（多选）A、亲密B、激情C、承诺D、财富正确答案： ABC亲密+激情是爱情A、浪漫B、同伴C、愚昧D、空洞正确答案： A亲密+承诺是爱情A、浪漫B、同伴C、愚昧D、空洞正确答案： B激情+承诺是爱情A、浪漫B、同伴C、愚昧D、空洞正确答案： C只有承诺是爱情A、浪漫B、同伴C、愚昧D、空洞正确答案： D一见钟情属于爱情A、忘我式B、友谊式C、游戏式D、激情式正确答案： D出于寂寞而谈恋爱，属于爱情A、忘我式B、友谊式C、游戏式D、激情式正确答案： C占有式爱情中“占有”不仅是一种行为，也是一种心态。正确答案：逻辑式爱情是指选择一位与自己背景相似人相爱。正确答案：爱情需要全身心投入，不需要有底线、有原则、有自我。正确答案：亲密关系是需要建设。正确答案：恋爱关系中出现问题就分手。正确答案：我们需要学会用化解恋爱中问题A、忍让B、争辩C、沟通正确答案： C视频中案例表明恋爱双方解决冲突方式是不同。正确答案：我们解决恋爱问题方式与原生家庭完全无关。正确答案：沟通不畅与我们自己内心冲突有关。正确答案：是建设性表达方式。A、你信息B、我信息C、他信息正确答案： B“我信息”表达顺序是：A、行为-感觉-愿望B、感觉-行为-愿望C、愿望-行为-感觉正确答案： A倾听就是一言不发，默默地听对方讲话。正确答案：倾听需要听：（多选）A、对方问题B、对方看法C、对方感受正确答案： ABC被抛弃与被抛弃感是一回事。正确答案：主动提出分手一方一定没有被抛弃感。正确答案：真诚态度对于减少分手所造成伤害尤为重要。正确答案：有人抢先一步说分手，正是为了回避被抛弃感所带来痛苦。正确答案：为了让分手更多平静，更少伤害，当事人应该做到：（多选）A、尊重情感B、态度明朗C、场合适宜D、言辞坦诚正确答案： ABCD现实生活中，不同人性别状态是风格迥异。正确答案：性别角色是指属于特定性别个体,在一定社会和团体中占有适当位置及其被社会和团体规定了行为模式。正确答案：男女性别角色并非相对存在。正确答案：男女性别角色无法互为参照。正确答案：对于性别角色，每个人都有自己喜好倾向。正确答案：性别角色认同就是把自己看成男性或女性。正确答案：生理性别决定性取向。正确答案：生理层面同样是男性，却可以有着不同穿衣风格、行为模式和说话方式。正确答案：性别角色认同是潜意识活动。正确答案：0哪些因素可以促成性别角色认同？A、家庭教养方式B、成长环境C、重要他人评价正确答案： ABC性心理有健康和不健康之分。互爱并非唯一健康性动机或性需求。正确答案：健康性意识包括：（ ）A、健康性情感B、正确性别认同C、正确性对象D、正确性行为意识情爱与性爱结合属于：（ ）A、健康性动机B、健康性意识C、健康性情感D、正确性观念健康性心理包括：（ ）A、健康性动机B、健康性意识C、健康性情感D、正确性观念青春期是性印刻期。正确答案：青春期性态度影响以后性态度，进而影响未来生活。正确答案：自慰罪恶感不属于青春期常见性心理困扰。正确答案：遗精恐惧和经期烦恼都是青春期常见性心理困扰。正确答案：性特征过滤不属于青春期常见性心理困扰。正确答案：性行为对身心健康没有影响。正确答案：性行为不当可能带来遗传疾病问题。正确答案：性行为不当可能带来身体健康问题。正确答案：性行为不当可能带来心理卫生问题。正确答案：婚前性行为有可能导致性罪错感。正确答案：性行为紊乱实质上只是一般心理紊乱状态在性行为方面表现。正确答案：性行为失调并非偶尔发生。正确答案：性行为失调可随着时间和空间条件改变而自行缓解。正确答案：性功能障碍一定有器质性病变基础。正确答案：0性心理障碍患者需要接受心理咨询与心理治疗。正确答案：情绪是客观事物是否符合人需要、愿望、观点而产生体验，是人需要得到满足与否反映。正确答案：表情是生物所共有。正确答案：喜怒哀乐是人四种基本情绪。正确答案：表情传达情绪。正确答案：下列属于情绪是A、考试得满分高兴B、遭到别人攻击愤怒C、失去亲人而悲伤D、面临危险而恐惧正确答案： ABCD情绪组成要素有（多选）A、内省情绪体验B、外在情绪表现C、情绪生理变化D、情感正确答案： ABC外在情绪表现通常称之为表情。正确答案：表情包括（多选）A、面部表情B、姿态表情C、语调表情D、手势正确答案： ABC情绪会带来一系列生理变化。正确答案：情绪和情感是相互依存。正确答案：情绪和情感都与人先天生理需要相联系。正确答案：情感与人社会性需要相联系，属于高级心理现象。正确答案：情感较稳定，持续时间较长，甚至影响人一生。正确答案：情绪相对来说也是比较稳定。正确答案：下列属于情绪成分是（ ）A、身体变化B、行动潜能C、有意识体验D、认知成分正确答案： ABCD情绪涉及认知成分包括（ ）A、注意、知觉、记忆B、刺激意义C、情绪信息在大脑中解释D、情绪认知表征正确答案： ABCD情绪分为基本情绪和复合情绪。正确答案：下列属于基本情绪是A、兴趣B、惊奇C、悲伤D、害羞E、厌恶正确答案：