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财会英语精品文档财会英语教学大纲课程编号：GZC06016 学分：2 学时：34（其中实践学时：4 ） 授课学期：4一、课程的性质、地位、作用及与其他课程的联系本课程作为财信专业的一门专业基础课，难度较大，主要是和学生的英语水平有一定的联系。在授课过程中与会计基础内容相联系，让英语和会计二者合一。希望通过本课程的教学，使财信专业学生能够用英文进行简单的帐目登录，读懂英文会计报表。对理论知识要求：重点的会计专用英语术语，一般性的专业阅读对能力、技能要求：掌握有关会计常用专用术语，重在打基础及学以致用。对素质要求提高财会专业英语水平，为进一步学习西方会计打下基础。二、课程的教学内容与要求Chapter 1 The Fundamental Accounting Concepts and Principles会计概述教学目的和要求掌握会计概述相关的重要会计名词的英语表述。教学内容Section 1 会计学习1.1 引言1.2 会计职业1.3 会计信息系统1.4 会计原则和概念1.5 会计基本要素：会计等式Section II 复习与练习Section III 阅读材料教学重点与难点会计信息系统；会计基本要素会计等式Chapter 2 Debits and Credits: The Double-Entry System借方与贷方：复式记账法教学目的和要求 掌握借贷记账法的英语表述和会计科目的表述和运用。教学内容Section 1 会计学习2.1 账户2.2 借贷记账规则2.3 会计分类账与会计科目表2.4 试算平衡表Section II 复习与练习Section III 阅读材料教学重点与难点借贷记账规则和试算平衡表 实践内容能根据所给英语实践题目用借贷记账法进行正确登账。Chapter 3 Journalizing and Posting Transactions记账和过账教学目的和要求熟练掌握英语记账和过账教学内容Section 1 会计学习3.1 日记账3.2 登记日记账3.3 过账Section II 复习与练习Section III 阅读材料教学重点与难点日记账登账和过账。Chapter 4 Financial Statements财务报表教学目的和要求 掌握主要的几种财务报表的英语表达，并做分析。教学内容Section 1 会计学习4.1 会计学习4.2 资产负债表4.3 资本变动表4.4 财务报表概述4.5 分类财务报表Section II 复习与练习Section III 阅读材料教学重点与难点资产负债表的学习 实践内容理解并分析英语财务报表；根据所给材料，能用专业会计英语准确的写出财务分析。Chapter 5 Adjusting and Closing Procedures调账和结账教学目的和要求：教学内容Section 1 会计学习5.1 对已入账（会计）记录的调整分录5.2 对未入账的（会计）记录的调整分录5.3 结账分录5.4 账户的划线结清5.5 结账后试算平衡表Section II 复习与练习Section III 阅读材料教学重点与难点 调账和结账的步骤与实施。Chapter 6 Review：Financial Awareness财务意识教学目的和要求对会计英语的基础知识复习，并培养学生加强会计人财务意识的会计知识点教学内容Section 1 会计学习Section II 复习与练习Section III 阅读材料教学重点与难点会计英语综合资料的阅读理解 实践内容会计英语综合能力实践：对所给材料学生分组讨论，并做口语表述与辩论。 三、课程实践、实习要求能用英文进行简单的账务处理。四、学时分配章教 学 内 容教学时数授课课时实践课时实习课时Chapter 1The Fundamental Accounting Concepts and Principles4Chapter 2Debits and Credits: The Double-Entry System62Chapter 3Journalizing and Posting Transactions4Chapter 4Financial Statements42Chapter 5Adjusting and Closing Procedures6Chapter 6Review：Financial Awareness6五、考核方法在学习完该课程以后，学生应该能够基本掌握用英文进行简单的账目登录，读懂英文会计报表。并逐步加深对会计知识的理解、加快和国际会计的接轨。考核以笔试为主，课程学期总评成绩以平时50%（其中考勤、课堂表现、各占10%，作业占30%），期末考试占50%计入成绩册。六、教材及主要参考书目教 材：吴冰.会计英语M.北京：北京大学出版社，2005.参考教材：叶建芳、孙红星.会计英语M.上海：上海财经大学出版社，2005.收集于网络，如有侵权请联系管理员删除