部编版语文三年级下册--18--童年的水墨画--同步练习题(含答案)教学提纲.docx

部编版语文三年级下册-18-童年的水墨画-同步练习题(含答案)精品文档18 童年的水墨画一、用“”给加点字选择正确的读音。 染绿（ln rn） 破碎（su shu） 水墨画（m n）飞溅（jin jn） 浪花（nn ln） 清爽（shn shun）二、 读拼音，写词语。chu li m g p tng b dng（ ） （ ） （ ） （ ）x shu h l sng zhn dio gn（ ） （ ） （ ） （ ）三、查字典填空。“爽”字用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画；用音序查字法应先查大写字母（ ），再查音节（ ）。它在字典里的解释有：明朗；清亮。（性格）率直；痛快。舒服；畅快。违背；差失。把它在下面词语中的解释的序号填在括号里。 爽约（ ） 豪爽（ ）秋高气爽（ ）身体不爽（ ）四、根据意思写词语。1.中国画的一种。用水墨或以水墨为主略施淡彩的绘画。（ ）2.遮阳光和雨的帽子、有很宽的边、用竹篾夹油纸或箬竹的叶子等制成。（ ）3.古代官员所用的玉饰腰带。（ ）五、关于下面句子中引号的作用,说法正确的一项是（ ）。是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。A.表示反语,具有讽刺否定的意思。B.表示引用别人的话。C.表示特指,特指水性好的孩子。六、按要求写句子。1.先在括号里写出下列句子所使用的修辞手法，然后再仿写这样的句子。（1）松树刚洗过澡一身清清爽爽。（ ） （2）小蘑菇像一朵朵山花在树下开放。（ ） 2.垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为“被”字句） 七、课内阅读。垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了,钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了,草地上蹦跳着鱼儿和笑声。1.用“ ”画出选文中的-一个比喻句。2.选文写的是一个核子 的情景，表现丁孩子 的心情。3.“人影给溪水染绿了”的意思是（ ）。A.人影把溪水染绿丁。B.人影被溪水染绿丁。八、课外阅读。街头听不见马路上车辆喧闹,哪管它街头广播声高。书页在膝盖上轻轻地翻动,嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,也想看“黑旋风”水战“浪里白条”1.理解诗句内容，填空。（1）这首诗写的是 的情景。（2）孩子读的是 。（3）第一句中“喧闹、声高”写出了 的外界环境,“听不见、哪管”写出了 。2.按要求找出相应的字词。 （1）第二句中的“ ”一词说明孩子懂得爱护书,一个“ ”字说明孩子的笑是不自觉的,他一定是觉得书中的故事有趣而情不自禁地笑了。（2）第三句中的“ ”通过阳光的移动来说明时间在流逝;“ ”指李逵,“ ”指张顺。参考答案一、rn su m jin ln shun二、垂柳 蘑菇 扑腾 拨动 戏耍 葫芦 松针 钓竿三、大 8 S shung 四、1.水墨画 2.斗笠 3.玉带五、C六、1.（1）示例：冬姑娘为大地妈妈盖上了雪白的棉被。（2）示例：一阵微风吹过,树叶犹如一只只美丽的黄蝴蝶翩翩起舞。2.溪水被垂柳当作梳妆的镜子。 七、1.山溪像绿玉带一样平静。 2.在溪边垂钓 喜悦 3.B八、1.（1）小学生看书 （2）水浒传 （3）街头热闹喧哗 人物精神的专注与集中2.（1）轻轻 漾 （2）爬上 黑旋风 浪里白条-汉字与中国心1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除