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部编版语文三年级下册--18--童年的水墨画--同步练习题(含答案)教学提纲.docx

1、部编版语文三年级下册-18-童年的水墨画-同步练习题(含答案)精品文档18 童年的水墨画一、用“”给加点字选择正确的读音。 染绿(ln rn) 破碎(su shu) 水墨画(m n)飞溅(jin jn) 浪花(nn ln) 清爽(shn shun)二、 读拼音,写词语。chu li m g p tng b dng( ) ( ) ( ) ( )x shu h l sng zhn dio gn( ) ( ) ( ) ( )三、查字典填空。“爽”字用部首查字法应先查( )部,再查( )画;用音序查字法应先查大写字母( ),再查音节( )。它在字典里的解释有:明朗;清亮。(性格)率直;痛快。舒服;畅快

2、。违背;差失。把它在下面词语中的解释的序号填在括号里。 爽约( ) 豪爽( )秋高气爽( )身体不爽( )四、根据意思写词语。1.中国画的一种。用水墨或以水墨为主略施淡彩的绘画。( )2.遮阳光和雨的帽子、有很宽的边、用竹篾夹油纸或箬竹的叶子等制成。( )3.古代官员所用的玉饰腰带。( )五、关于下面句子中引号的作用,说法正确的一项是( )。是哪个“水葫芦”一下钻入水中,出水时只见一阵水花两排银牙。A.表示反语,具有讽刺否定的意思。B.表示引用别人的话。C.表示特指,特指水性好的孩子。六、按要求写句子。1.先在括号里写出下列句子所使用的修辞手法,然后再仿写这样的句子。(1)松树刚洗过澡一身清清

3、爽爽。( ) (2)小蘑菇像一朵朵山花在树下开放。( ) 2.垂柳把溪水当作梳妆的镜子。(改为“被”字句) 七、课内阅读。垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了,钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了,草地上蹦跳着鱼儿和笑声。1.用“ ”画出选文中的-一个比喻句。2.选文写的是一个核子 的情景,表现丁孩子 的心情。3.“人影给溪水染绿了”的意思是( )。A.人影把溪水染绿丁。B.人影被溪水染绿丁。八、课外阅读。街头听不见马路上车辆喧闹,哪管它街头广播声高。书页在膝盖上轻轻地翻动,嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,也想看“黑旋风”水战“浪里白条”1.理

4、解诗句内容,填空。(1)这首诗写的是 的情景。(2)孩子读的是 。(3)第一句中“喧闹、声高”写出了 的外界环境,“听不见、哪管”写出了 。2.按要求找出相应的字词。 (1)第二句中的“ ”一词说明孩子懂得爱护书,一个“ ”字说明孩子的笑是不自觉的,他一定是觉得书中的故事有趣而情不自禁地笑了。(2)第三句中的“ ”通过阳光的移动来说明时间在流逝;“ ”指李逵,“ ”指张顺。参考答案一、rn su m jin ln shun二、垂柳 蘑菇 扑腾 拨动 戏耍 葫芦 松针 钓竿三、大 8 S shung 四、1.水墨画 2.斗笠 3.玉带五、C六、1.(1)示例:冬姑娘为大地妈妈盖上了雪白的棉被。(

5、2)示例:一阵微风吹过,树叶犹如一只只美丽的黄蝴蝶翩翩起舞。2.溪水被垂柳当作梳妆的镜子。 七、1.山溪像绿玉带一样平静。 2.在溪边垂钓 喜悦 3.B八、1.(1)小学生看书 (2)水浒传 (3)街头热闹喧哗 人物精神的专注与集中2.(1)轻轻 漾 (2)爬上 黑旋风 浪里白条-汉字与中国心1998年春在美国纽约,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字。”汉字,确实是人类一绝。其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动,特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感,一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴:例如“中华

6、”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”都能使受过中华文化教育的人浮想联翩,心潮难己,这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词,一个中国的孩子,甚至在牙牙学语的时候,就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”;春雨时吟“清明时节雨纷纷”;中秋时吟“明月几时有”;送别时吟“劝君更进一杯酒”;喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”;慷慨时吟“大江东去”;激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在,人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。收集于网络,如有侵权请联系管理员删除

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