(人教版)生物必修1同步测试：第5章-细胞的能量供应与应用第4节-.docx

第五章 第4节

一、选择题
1．金鱼藻是一种生活在水中的植物，在阳光照射下，叶片四周可以产生肉眼能看到的气泡。气泡中的主要成分是(　　)
A．O2　 B．CO2　　　
C．CH4　　　 D．H2
[答案]　A
[解析]　阳光照射下，金鱼藻的光合作用强于呼吸作用，释放的气泡成份为O2。
2．在光合作用试验里，假如所用的水中有0.20%的水分子含18O，二氧化碳中有0.68%的二氧化碳分子含18O，那么，植物进行光合作用释放的氧气中，含18O的比例为(　　)
A．0.44%　　　　　 B．0.20%
C．0.64% D．0.88%
[答案]　B
[解析]　考查光合作用过程中元素的转移。光合作用释放的O2全部来自参与光合作用的水，与参与光合作用的二氧化碳无关。
3．绿色植物在光合作用中，CO2的固定发生在(　　)
A．有光条件下 B．无光条件下
C．红橙光和蓝紫光条件下 D．有光或无光条件下
[答案]　D
[解析]　CO2的固定为暗反应，有光、无光均可。
4．在一个密封的玻璃钟罩内，放有绿色植物，并养有以此植物为食的小动物，罩内有O2用18O原子为标记，每天赐予光照。若干时间后，18O可在下列哪项自身组成的有机物中毁灭(　　)
A．只在植物体内　　 B．动植物体内均有
C．只有动物体内 D．动植物体内均无
[答案]　B
5．一般说来，光照增加，光合作用增加。但在夏天光照最强的中午，光合作用反而下降。其缘由是(　　)
A．蒸腾作用太强，体内水分不足
B．酶的活性降低
C．气孔关闭，氧释放不出，抑制光反应
D．气孔关闭，CO2不足
[答案]　D
[解析]　光照增加，蒸腾作用随之增加，从而避开叶片灼伤，但酷热中午光照过强时，为了防止植物体内水分过度散失，造成萎蔫、干枯，通过植物进行适应性调整，气孔关闭(此时水分主要通过叶表面表皮细胞直接蒸发散失，降低叶表温度)。虽然光反应产生了足够的[H]和ATP，但因气孔关闭，CO2进入叶肉细胞叶绿体中的分子数削减，影响了暗反应中葡萄糖的产生。
二、非选择题
6．如图为高等绿色植物光合作用图解，阅读图示，完成下列问题：

(1)①发生的场所是____________，是光合色素存在的场所。
(2)④是________，其流淌方向是____________。
(3)③是________，若突然中断光照，其含量将____________。
(4)若用14C标记CO2中的C，则被标记的C存在于________________。
[答案]　(1)叶绿体类囊体薄膜
(2)ATP
从类囊体薄膜流向叶绿体基质
(3)C3　上升　(4)C3和(CH2O)
[解析]　(1)①发生在叶绿体类囊体薄膜上，属于光反应阶段。
(2)④是ATP，其流淌方向是从类囊体薄膜流向叶绿体基质。
(3)若突然中断光照，光反应阶段减弱，CO2的固定正常进行，C3的含量上升。
(4)CO2和C5被固定形成2个C3分子，再被还原成(CH2O)，因此14C标记CO2中的C，则被标记的C存在于C3和(CH2O)中。

一、选择题
1．光合作用过程中，水的分解及三碳化合物形成糖类所需要的能量分别来自(　　)
A．细胞呼吸产生的ATP和光能
B．都是细胞呼吸产生的ATP
C．光能和光反应产生的ATP
D．都是光反应产生的ATP
[答案]　C
[解析]　光合作用中水的分解发生在光反应阶段，需光能作能源，三碳化合物是在暗反应中还原，其动力来自光反应产生的ATP，还原剂是光反应产生的[H]。
2．番茄幼苗在缺镁的培育液中培育一段时间后，与对比组相比，其叶片光合作用强度下降，缘由是(　　)
A．光反应强度上升，暗反应强度降低
B．光反应强度降低，暗反应强度降低
C．光反应强度不变，暗反应强度降低
D．光反应强度降低，暗反应强度不变
[答案]　B
[解析]　缺镁则叶绿素合成不足，影响了光反应的进行，因此光反应强度降低；由于光反应产生的[H]和ATP削减，间接影响了暗反应的进行，因此暗反应强度也降低。
3．给含氨(NH3)较多的土壤中耕松土，有利于提高土壤肥力，其缘由是(　　)
A．改善土壤通气，根细胞呼吸加强
B．可增加土壤中N2的含量
C．改善土壤通气，硝化细菌繁殖快，有利于土壤中硝酸盐增加
D．可促进氨的集中
[答案]　C
[解析]　土壤中硝化细菌能将NH3逐步氧化为NO和NO，增加土壤肥力，NO可被植物根系吸取用以合成蛋白质等物质。
4．夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸取速率的变化如图所示。下列说法正确的是(　　)

A．甲植株在a点开头进行光合作用
B．乙植株在e点有机物积累量最多
C．曲线b～c段和d～e段下降的缘由相同
D．两曲线b～d段不同的缘由可能是甲植株气孔无法关闭
[答案]　D
[解析]　本题以坐标图为载体，考查了影响光合作用的环境因素、光合作用与呼吸作用之间的关系和对光合作用曲线分析的力气。图中，a点为甲乙植株的光的补偿点，此时，光合作用强度等于细胞呼吸作用强度，A错误；有机物积累最多的时间是傍晚(图中18：00点)时的点，此前的光合作用大于呼吸，进行有机物的净积累，此后细胞呼吸将大于光合，毁灭有机物净消耗，B错误；曲线b－c段下降，是由于光照过强，蒸腾作用旺盛，导致气孔关闭，导致CO2供应不足，光合作用强度下降，而d－e是由于光照强度减弱，光合作用强度降低，C错误。
5．某争辩组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸取测定和色素层析条带分析(从上至下)，与正常叶片相比，试验结果是(　　)
A．光吸取差异显著，色素带缺第2条
B．光吸取差异不显著，色素带缺第2条
C．光吸取差异显著，色素带缺第3条
D．光吸取差异不显著，色素带缺第3条
[答案]　B
[解析]　光合作用时，叶绿体中的叶黄素不吸取红光，因此缺失叶黄素对光吸取的影响不大；经过纸层析法的分别，叶黄素在滤纸条上位于第2条色素带。
6．美国科学家恩格尔曼设计了一个试验争辩光合作用的光谱。他将棱镜产生的光谱投射到丝状水绵上，并在水绵悬液中放入好氧细菌，观看细菌的聚集状况。他得出光合作用在红光区和蓝光区最强。这个试验的结论是(　　)
A．细菌对不同的光反应不一，细菌集中的地方，细菌光合作用强
B．好氧细菌集中的地方，O2浓度高，水绵光合作用强
C．好氧细菌集中的地方，产生的有机物多，水绵光合作用强
D．好氧细菌大量消耗O2，使水绵光合作用速率加快，则该种光有利于光合作用
[答案]　B
[解析]　好氧细菌集中的地方就是O2多的地方，O2是光合作用的产物，所以此处的光合作用强。该试验的思路就是以好氧细菌聚集为观看指标，代表O2的释放状况，表明光合作用在哪种光区最强，而与产生有机物的多少无关。
二、非选择题
7．下图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对CO2的吸取和释放状况的示意图。甲图是在春季的某一晴天，乙图是在盛夏的某一晴天，请据图回答问题：

(1)甲图曲线中C点和E点(外界环境中CO2浓度变化为零)处，植株处于何种生理活动状态？__________________________________________。
(2)依据甲图推想该植物接受光照的时间是曲线中的________段，其中光合作用强度最高的是________点，植株积累有机物最多的是________点。
(3)乙图中FG段CO2吸取量渐渐削减是由于______________，以致光反应产生的________和________渐渐削减，从而影响了暗反应强度，使五碳化合物数量削减，影响了CO2的固定。
)(4)乙图曲线中间E处光合作用强度临时降低，可能是由于____________________。
[答案]　(1)呼吸作用释放CO2的量等于光合作用吸取CO2的量　(2)BF　D　E　(3)光照强度逐步减弱　ATP　[H]　(4)温度高，蒸腾作用过强，气孔关闭，影响了CO2的吸取
[解析]　本题主要考查影响光合作用的因素：CO2浓度、光照强度，以及光合速率、呼吸速率和表观光合速率的关系(表观光合速率＝光合速率－呼吸速率)。首先，要认真看清坐标的含义，然后进行曲线分析；其次，要把光合作用和呼吸作用联系起来考虑，并对两个生理过程进行的条件和时间进行分析。留意光合作用制造有机物量与有机物总积累量之间的联系和区分；第三，乙图的E点CO2吸取率降低的机理，不仅要从外界因子的成天变化状况及此时的限制因素考虑，还要联系植株的其他生理活动进行思考。
8．植物的新陈代谢受外部环境因子(如光、温度)和内部因子(如激素)的影响，争辩内、外因子对植物生命活动的影响有重要意义。下图表示野外松树(阳生植物)光合作用强度与光照强度的关系。其中的纵坐标表示松树整体表现出的吸取CO2和释放CO2量的状况。请分析回答：

(1)当光照强度为b时，光合作用强度________。
(2)光照强度为a时，光合作用吸取CO2的量等于细胞呼吸放出CO2的量。假如白天光照强度较长时期为a，植物能不能正常生长？为什么？
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(3)如将该曲线改绘为人参(阴生植物)光合作用强度与光照强度关系的曲线，b点的位置应如何移动，为什么？
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[答案]　(1)最高，光照强度再增加，光合作用强度不再增加。(2)不能。光照强度为a时，光合作用形成的有机物和细胞呼吸消耗的有机物相等，但晚上只进行细胞呼吸。因此，从全天看，消耗大于积累，植物不能正常生长。(3)左移。与松树比较，人参光合作用强度达到最高点时，所需要的光照强度比松树低。