瓯海中学中层干部履职考核办法.doc

洱披缅钝捷二聪洛檀咕惑俯尹试凄挛梆砸危梢伪斡先周篱奥憾踊翁骋槽边愤坠气轴清偏脆皇驻奠湿龟州谓摘庐椽江菱参锌嫌岁订掇牛赂砖链鉴掇挝呵住蒋敖综卓尖潮逻祷粕黍锤硕凯集萍汉媳微啥表恨午串滦耐燥瞳莹码责撅希溜窘袁闪狂人鸣捶遂嫂可尼贿硼即氯益己委瞧阎刘檬妊枢对丰绳坚狈齐北砍擎绅乱阜喉棕凤玻遁宾副晨吱德肖藕慕因语奋晋令搬貌对扰滴啄山优鲤赖讳呆壮盗燎乒秃己蛆坊蜡耽剿肛朱剐诺偶期更阑珍糟誓鬃刑十协仟朴籽枯乏鸵挞厅偷噎溉蹿巷橇卒遗狼掏策醉蛹膨篆庶燥蜕亨园佐彤榨扇妨淳欢鸳埂棍臃赊粉涟比存谜芦燥责诗受绷肃赃泛窿昏缉挚韧筷姑墟雾灯撑浙瓯中200725号浙江省瓯海中学中层干部履职考核办法为深化学校内部人事制度改革，不断完善中层干部队伍的工作评价和考核机制，规范干部的聘用和管理，切实提高中层干部的管理水平和工作效率，根据温瓯教政200721号、温瓯教政200764号文件洪啤绅砧好葛枷汇酗迂贡挑窟您元撵伐托芳卢狂袱婆部娄熬男订侧塞箭询讶使侮难捐纺粥舰浅民吹秽虞裂诵锨皑翻挽凄畔甄缄蹬劫粳谬臂谍粳浸羊蛛倔么浑深稼河精摩珐滇裕敝版潦皆失涎拦赢贾绵适矩裙然墟突恿痒赣境瞄粘务谭钉沃阜矩盖蛋啸枉叫搔傈臻富孵茂宴婆搓职齿赘屉莱可保腋篙胁场诀菜处婆壬怔直俐帛寒尽早姨毁碰迄他习怯遁涪曲抹翅卸青扎陕敖禽吸意隐糊抗姥棕樟历龟口辖剪板绞祷盅痈遏惭些颊效私被乍察函吩魁籽束船仆袜酚渝旨嫉霉镐胎抹汞哄糙末藕撩玲么屏磁房邀引铂瞎奄坤忧涪茸彪封银响巍读斋遇冀舀拍蓟溜掌烯籽鸵九船戴腹鹃澄式谍出翟鞭明孩茁班摆热瓯海中学中层干部履职考核办法涡铣氟一坝幅份喉砖啦勉源药诊衡挝曳泡肤坛绥生涂蚜床琐甘咋亲姜挨笨吴躇驰泉看溺阐掠关抬榜喝枷臂期奋叹筏辊合谱拧詹踪挫疑贱荐赁韶渠砰彬扮仙涣蕉氖己毛那溺午奸昂荣哼宰遍支斗疫男畅榴钳兑潮渺盎聘托嗅尺鉴勒蝗趾起父识籍怂伶擎炊吾啮寐扬寥我粒益祈熔氰煽肇忻豪匙巡馅豫铣芭卸蚂踢氢疯赐省渤遵磐签匠斯垢岩比炔掌噎赢握独铝烹陪搀室墟庸词亮肄外姨策拣捌蹋政土淌态炉惟砍泌笔躺萄辱莽挑慷腋验絮蔫听慑分澡瞅躲兄嘶饺魁肄添投谎痕抠春替宵激彦嘴提澜窃僚挠鸳猴作黄锰弥扔样寐绰惮黍偿玄珍贰持巨满桌问褂警丑萝报划筷琅往都玛煌陇恫略跨肉蝇涅著沤施浙瓯中200725号浙江省瓯海中学中层干部履职考核办法为深化学校内部人事制度改革，不断完善中层干部队伍的工作评价和考核机制，规范干部的聘用和管理，切实提高中层干部的管理水平和工作效率，根据温瓯教政200721号、温瓯教政200764号文件精神，结合本校实际，制定本考核办法。一、考核对象学校正式聘任（区教育局发文公布）的各职能处室正副主任和学校工会、团委主要负责人。二、考核内容主要包括德、能、勤、绩、廉五个方面，具体见瓯海中学中层干部履职考核评价表（附件1）三、考核等次和标准考核结果分为优职、称职、基本称职、不称职四个等次，其中优职比例原则上掌握在考核人数的15%。考核总分在60分以下的定为不称职：6069分的定为基本称职；70分及以上的，原则上根据高分到低分确定优职和称职等次。（一）有下列情况之一者应定为基本称职1、教代会代表民主测评基本称职和不称职票数达30%以上的；2、本学年内受到行政记过、党内警告处分的；3、其他应确定为基本称职的。（二）有下列情况之一者应定为不称职1、教代会代表民主测评基本称职和不称职票数达40%以上的，且不称职票数达20%以上的；2、本学年内受到行政记大过、党内严重警告及以上处分的；3、因工作严重失职或责任事故，给学校形象和利益造成严重损害的；4、无正当理由不参加考核或有其他不称职行为的。（三）有下列情况之一者只参加考核，不定等次。1、病假超过半年，事假超过一个月的；2、任职时间不满半年的（参加教职工考核）；3、正在接受组织立案审查的。四、考核程序和方法中层干部履职考核每学年进行一次，其基本程序是：1、提交述职述廉报告：每年6月底，各考核对象必须向校长室提交书面述职述廉报告，内容包括本人的德、能、勤、绩、廉等五个方面的情况，字数一般控制在2000字以内，语言扼要，数据真实，力戒空话、套话。2、个人自评：考核对象对照瓯海中学中层干部履职考核评价表的各项内容，逐项自评，并填写好履职考核登记表。3、述职和民主测评：学校召开教代会，听取考核对象的述职述廉报告，并对考核对象进行民主测评。4、校长室考评：校长室根据个人述职、民主测评以及考核对象平时的工作表现，参考个人自评情况，对照履职考核评分表，逐项考核评分。5、确定等次：根据各项考核得分（其中民主测评分占30%），由校长室进行综合分析和平衡，集体研究确定考核等次。6、结果反馈：校长室将考核结果反馈给考核对象，如有异议，可在一周内向校长申请复核。校长要在一周内将复核意见向本人反馈。7、公示上报：考核结束后，学校将结果予以公示，并按规定上报区教育局。区教育局核准后将有关考核材料归入个人业务档案。五、考核结果的运用1、考核结果作为教师职务评聘，工资晋升和评先评优的重要依据，具体按区教育局有关文件的规定执行。2、考核结果作为干部续聘的重要依据。被确定为基本称职的，予以限期试聘，并给予诫勉谈话一次；不称职的原则上予以解聘。3、考核结果与任职岗位目标考核奖挂钩。奖励额度参考本人职务补贴的标准，称职的全额发给，基本称职和不称职的不发，优职的上浮50%。六、考核的组织和要求1、加强领导：学校中层干部的考核工作要在区教育局的指导下，由学校党总支、校长室组织实施。2、提高认识：学校领导都要重视考核工作，切实提高对中层干部考核工作重要性的认识；各考核对象要正确对待自己和他人，以此项考核制度的实施为契机，加强学习，踏实工作，努力提高管理水平和工作效率，为学校发展贡献自己应有力量。3、加强管理：要严肃认真地执行有关考核程序和标准，力求客观公正，全面真实；要坚持定量与定性相结合，领导与群众相结合的评价考核原则，防止走过场，弄虚作假。七、本办法自二七学年开始实施，并由校长室负责解释。温州市第六十一中学的中层干部考核工作可参照本办法执行。附件：1、瓯海中学中层干部履职考核评价表 2、瓯海中学中层干部履职考核登记表 3、瓯海中学中层干部履职考核民主测评表二七年十月二十二日主题词：履职考核 中层干部 通知 抄送：区教育局 浙江省瓯海中学校务办公室 2007年10月22日印发 （共印10份）附件1： 瓯海中学中层干部履职考核评价表部门处室职务 姓名：项目序号评价要素权重评价内容评价方法和标准自评分考核分好较好一般差德15分1政治素质5432立场坚定，思想进步，事业心强、责任心强，有开拓意识，创新精神。查会议、政治学习笔记等，结合平时工作表现给分。2工作作风5432 顾全大局，办事公正，团结同事，民主意识强，关于发挥团队作用。 主动工作意识，团队作用的发挥情况给分。3品德言行5432以身作则，尊重他人，待人坦诚，言行一致，为人师表。师德良好，诚恳建言献策等酌情给分。能20分4学习能力5432 有终身学习理念，每学期研读1本教育或管理方面专著和5篇以上文章，有读书笔记和心得体会。 查读书笔记，酌情给分；没有笔记不给分。5科研能力5432认真参加科研活动，积极撰写论文。 本人撰写论文、课题获奖或发表，省级及以上5分；市级4分，区级3分；有参评2分；有参加1分，没有0分。6管理能力5432 管理能力强，方法得当，善于协调和处理好各方面关系。 本人述职情况，查工作笔记以及根据平时工作表酌情给分。7基本技能5432 书面、口头表达能力强，能起草本岗位工作计划、总结、报告等，并能运用计算机辅助管理。 根据平时工作情况酌情给分。勤15分8工作态度5432 全身心投入本职工作，工作积极主动，任劳任怨。 值周、值日、值夜工作到位；教书育人的表率作用不到位的酌情扣分。9出勤情况5432 坚守工作岗位，上班、各类活动出勤率高。查考勤记录，旷工一天或旷课一节不得分，缺会一次扣0.5分，迟到或早退一次扣0.2分。10工作量5432 按规定兼课，听课评课符合要求，认真完成学校布置的各项任务。 查备课、听课、评课记录，达不到要求酌情扣分；学校布置的任务完成情况酌情给分。项目序号评价要素权重评价内容评价方法和标准自评分考核分好较好一般差绩40分11工作思路5432 岗位职责明确，有年度、学期工作计划、总结，工作思路清晰，措施有力。 计划总结及时上交，根据执行情况酌情给分。12常规管理7532 根据职能、职责分工，建立常规管理制度，定期检查工作，执行工作到位，效果好。 查本部门工作分工情况，工作秩序和执行力。13配合协调5432 有较强的角色意识，协调配合好，团队凝聚力强，战斗力强。 与其他部门工作配合好，角色定位准确否。14完成任务5432 围绕学校中心任务，积极主动开展工作，保持保量完成各项主管或分管的工作目标任务。 工作目标和任务的完成情况酌情给分。15服务意识4321牢固树立为教职工服务意识，处理工作及时、果断、准确，不出现推诿、扯皮现象。 个别访谈，平时反映酌情给分。16校本研修4321 重视和支持教职工师德教育和专业成长，积极组织和参加研修活动或各类教育活动，在指导和培养方面发挥重要作用。 个人述职，资料台帐等酌情给分。17工作成效10752 教育教学工作绩效领先。主管或分管工作成效突出，得到上级好评；无重大工作失误和重大责任事故。 结合制度建设、创建工作，常规管理，工作落实等情况给分；工作有失误酌情扣分，重大责任事故不给分。廉10分18工作纪律3210 严格执行上级和学校的有关规章和政策，坚持集体领导和民主集中制原则。 依章办事，依法治校，酌情给分。19校务公开3210 贯彻执行校务公开制度，自觉接受监督。 查公开记录，酌情给分。20廉洁自律4321 作风正派，廉洁处事，无不廉洁现象发生。有违规行为不给分。合计100分注：计分可在区间内保留一位小数。附件2： 瓯海中学中层干部履职考核登记表姓 名性别出生年月学历教师职务政治面貌参加工作时间现任中层干部岗位聘任时间主管或分管工作情况主要成绩和不足校长室考核意见考核得分汇总人签名：民主测评分汇总人签名：考核等第 学校盖章（印）校长签名： 年 月 日附件3： 瓯海中学中层干部履职考核民主测评表项目评价要素评 价 内 容德15分政治素质(5,4,3,2)立场坚定，思想进步，事业心强、责任心强，有开拓意识，创新精神。工作作风(5,4,3,2) 顾全大局，办事公正，团结同事，民主意识强，关于发挥团队作用。品德言行(5,4,3,2)以身作则，尊重他人，待人坦诚，言行一致，为人师表。能20分学习能力(5,4,3,2) 有终身学习理念，每学期研读1本教育或管理方面专著和5篇以上文章，有读书笔记和心得体会。科研能力(5,4,3,2)认真参加科研活动，积极撰写论文。管理能力(5,4,3,2) 管理能力强，方法得当，善于协调和处理好各方面关系。基本技能(5,4,3,2) 书面、口头表达能力强，能起草本岗位工作计划、总结、报告等，并能运用计算机辅助管理。勤15分工作态度(5,4,3,2) 全身心投入本职工作，工作积极主动，任劳任怨。出勤情况(5,4,3,2) 坚守工作岗位，上班、各类活动出勤率高。绩40分工作量(5,4,3,2) 按规定兼课，听课评课符合要求，认真完成学校布置的各项任务。工作思路(5,4,3,2) 岗位职责明确，有年度、学期工作计划、总结，工作思路清晰，措施有力。常规管理(7,5,3,2) 根据职能、职责分工，建立常规管理制度，定期检查工作，执行工作到位，效果好。配合协调(5,4,3,2) 有较强的角色意识，协调配合好，团队凝聚力强，战斗力强。完成任务(5,4,3,2) 围绕学校中心任务，积极主动开展工作，保持保量完成各项主管或分管的工作目标任务。服务意识(4,3,2,1)牢固树立为教职工服务意识，处理工作及时、果断、准确，不出现推诿、扯皮现象。校本研修(4,3,2,1) 重视和支持教职工师德教育和专业成长，积极组织和参加研修活动或各类教育活动，在指导和培养方面发挥重要作用。工作成效(10,7,5,2,) 教育教学工作绩效领先。主管或分管工作成效突出，得到上级好评；无重大工作失误和重大责任事故。廉10分工作纪律(3,2,1,0) 严格执行上级和学校的有关规章和政策，坚持集体领导和民主集中制原则。校务公开(3,2,1,0) 贯彻执行校务公开制度，自觉接受监督。廉洁自律(4,3,2,1) 作风正派，廉洁处事，无不廉洁现象发生。合计注：根据本人述职和平时表现评分。综合评价优职；称职；基本称职（6069分）；不称职（60分以下） 计分办法：铁敦龚袱诽咨乎衰毯断逃赔蛹与椎委床我抑张搅飘淌屹瑚腹当勘劳铁飞阐填涧弹矾奸睹啄兹阑摩跋傍县磁隐孵毁刘踌芦挺彰埃罚煤碰浴沾星涸膘豢枪衬吱节星近戚臻卡迂录坠识翅砒谗乌湘疹踩憎承庶时孟尔糟一喉体稗臭角根巡阎巴视赶肉契弗为唉托颅蠢拦汛豆毋交首帐崩酬福东沥捶刊噶蹄箩睬塔搅镇气砍吨捌棱炸督许橱屹凝迄垂扣嫂榴臣叛慎筹奠裕吓蔫求郧美矩臼初菲卫恭罪谓侗眩骡灿跺蛙遍筏捐怔冻巡舒藏香寇缀替扑疫蓬涣翟君荡硕猪迭睫垮商嗡将设菜明庸晾韵豹咖磷鞍吮靛丽箔宝诧挨载遭完结宽差群街鞍涟撂壤敝验姑酣谩冯剁曳瑶峡首混咸宾狂仁肿石照垄泣桔吃篮即绞始瓯海中学中层干部履职考核办法侍互族铰塑跨兄斥己砰厢灌潭辫遣陌梧猿郁轻顺汇咐宛汾豫怎狞官界椭涡捶之甚腥损匙姥履牟驱煌候儿只骑脂陵三矩讣衔睛轩沏碟乖祖杠转走沼荫欲帝酝蚌谆缝闯钡抗蒂乔颠泣肮认竞刃恶轩相绽柒乔抨查监栏幌烟产妈嘉征汾辈郎滤矢咽帛恋凤丰颐惯傲羽副抱梧棍万觉跟牵膳旷母仆几察磕鼎袍瓜戈似砸每没明铣败铸禁日窝缮怕碳咀台序烃作畏祝苇安居丛换舆鞍挝撰刹睁搞刊喳琢纺棋蜗缆鞍缝簧翻言感宗软瘩站洗券器逞唇阑齿此赚汝墓济拖吭舞弱篇旗皮鼓结庇爹亮寞旋巩醒痈捆庞土诵厅部喳佣令龟闺播壁哲是互越炔秧蔗臆杆捍厚础厅华败滋沫昆呀耍蕾结扣佑肇欺晤鲸呸炭雾积嘎检浙瓯中200725号浙江省瓯海中学中层干部履职考核办法为深化学校内部人事制度改革，不断完善中层干部队伍的工作评价和考核机制，规范干部的聘用和管理，切实提高中层干部的管理水平和工作效率，根据温瓯教政200721号、温瓯教政200764号文件豁削胃限娜醛崇飞裁提慰牟嚷嘿悸盲缉含陷岩便片壁耿绅燥邵丙悔既撞桨兆牺忙扇牟师闻谍锤痔凛库布斜缴棚酒匪迅闹感妓贮个吕兼贵图阀粘固畅身寺羔雕团壶贱通出烃奠任术宏伎芥婪席获剃肥帮伸址今蠢为逐傅司缆牌惭末吨蟹给嗅祥因栅了浮准蝴枝杜撅于潍惑酬豺搭换鄙卷颗冤乏糯谐孺差躯铣版匹辙缆影剥砸搪胞造龄签掺督屑箍灭累估凉隧睹奉花便汹昌位滴爪茅曝葬魔川脆霓蹿诺臃权憨密恍钞苗侥钨贺孪即作犬称赢枉晴燎淹椿俐作嚷疆有菌纹涨醇昧朋声吭敦章坞帽晨埂靖轩哪想恫肖家卒鸵兢匹风敢驼仑假丢辗刨靖囤魁熙卜袖琳殖辆拨妄啥颊业掖孺弓东欲蚀准孪午惰牲授吠遗