高中生物-必修二-第六章练习题教案资料.doc

第六章第6章 从杂交育种到基因工程一、选择题1在一块栽种红果番茄的田地里，农民发现有一株番茄结的果是黄色的，这是因为该株番茄（）。A发生基因突变B发生染色体畸变C发生基因重组D生长环境发生变化2在下列叙述中，正确的是（）。A培育无子西瓜是利用生长素促进果实发育原理B培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理C培育无子番茄是利用基因重组的原理D培育抗虫棉高产植株是利用基因突变的原理3下列各项中，适宜用诱变育种的是（ ）。A获得无子果实B培育综合多个品种优良性状的新品种C利用细菌生产胰岛素D培育从未出现过的新品种由八倍体小黑麦的花粉培育而成的植株叫单倍体四倍体二倍体八倍体调查发现热闹群中夫妇双方均表现正常也能生出白化病患儿。研究表明白化病由一对等位基因控制。判断下列有关白化病遗传的叙述，错误的是致病基因是隐性基因如果夫妇双方都是携带者他们生出白化病患儿的概率是如果夫妇双方一方是白化病患者，他们所生表现正常的子女一定是携带者白化病患者与表现正常的人结婚，所生子女表现正常的概率是将重组导入细菌生产激素或蛋白质的过程一般称为基因工程细胞工程酶工程微生物工程根据下面所述，回答第题。已知几种氨基酸的密码子为：精氨酸：CGU、CGC、CGA、CGG、AGA、AGG 谷氨酸：CAA、CAG缬氨酸：GUU、GUC、GUA、GUG 组氨酸：CAU、CAC对某一蛋白质分子分析表明，在编码氨基酸的位点上发生的突变都是由一个碱基替换引起的。突变的起源如下：则甘氨酸最可能的密码子是当基因片段转录链中转录成的突变为时，这种突变的结果对该生物的影响是缬氨酸变成谷氨酰胺缬氨酸变成组氨酸缬氨酸变成甲硫氨酸没有影响下列对基因突变的描述不正确的是由于人们可以定向诱导突变性状，诱变育种能明显地缩短育种年限它是生物进化的重要原因之一丰富了种群的“基因库”突变频率低、且突变性状一般有害，少数有利根据下列细胞中物质的吸收峰值，可知紫外线（）在诱导突变工程中的主要作用物质是核酸水脂肪蛋白质下列变异的细胞能够遗传给后代的是皮肤细胞肌肉细胞精子细胞神经细胞无籽西瓜比一般西瓜吃起来甜，这是因为由于无籽西瓜培育时卵细胞未受精由于无籽西瓜是多倍体，有机物含量高由于无籽西瓜是二倍体由于无籽西瓜有机物储存在西瓜里下列关于单倍体的叙述，错误的是单倍体体细胞含有一个染色体组体细胞含有本物种配子染色体数目的个体单倍体个体一般是不育单倍体常采用花药离体培养的方式获得在高等植物细胞中，下列哪项肯定不存在形态、大小相同的染色体？ 精子细胞卵细胞单倍体染色体组大麦的一个染色体组条染色体，在四倍染色体大麦根尖细胞有丝分裂，后期能观察到的染色体数目是条条条条16质粒是基因工程中最常用的运载体，它的主要特点是（）。能自主复制不能自主复制结构很小蛋白质环状RNA环状DNA能“友好”地“借居”A B CD在下列人类生殖细胞中，哪两种细胞的结合产生先天愚型的男性患儿？ 和和和和下面叙述的变异现象，可遗传的是割切公鸡和母鸡的生殖腺并相互移植，因而部分改变的第二性征果树修剪后所形成的树冠具有特定的形状经常晒太阳的人皮肤变黑开红花的一株豌豆自交，后代部分植株开白花下列生物学研究选择的技术（方法）不恰当的是利用纸层析法分离叶绿体中的色素利用射线诱变育种利用同位素示踪法研究复制利用光学显微镜观察细胞膜磷脂双分子层秋水仙素既可以用于人工诱变也可以诱导多倍体，它分别作用于细胞分裂的间期和前期间期和中期间期和后期前期和中期下列关于基因工程的叙述中错误的是基因工程是人工进行基因切割、重组、转移和表达的技术，是在分子水平上对生物遗传作人为干预基因治疗是基因工程技术的应用理论上讲，基因工程食品即转基因食品对人体是绝对安全的基因工程打破了物种与物种之间的界限下有关水稻的叙述，错误的是二倍体水稻含二个染色体组二倍体水稻经秋水仙素处理，可得到四倍体水稻，稻穗、米粒变大二倍体水稻与四倍体水稻杂交，可得到三倍体水稻，含三个染色体组二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小人类号染色体上有一段序列，决定血红蛋白的氨基酸组成这个序列的某一对碱基发生改变而引起镰刀型细胞贫血症这种赶比那属于基因突变基因重组染色体结构的变化染色体数目的变化纳密技术将激光束的宽度聚焦到纳米范围内，可对分子进行超微型基因修复，把至今尚令人类无奈的癌症、遗传病彻底根治。对的修复属于 基因转换基因重组基因突变染色体变异二非选择题31、现有两个纯种小麦，一个纯种小麦性状是高杆（）、抗锈病（）；另一个纯种小麦性状是矮杆（d）、易染锈病（t）（两对基因独立遗传），育种专家提出了如图示三种方法以获得小麦新品种：三种方法中都出现了矮杆抗锈病的品种，请回答：（1） 方法一在育种方法上属于_，原理是_。方法一2中出现的ddTT的概率是_（2）方法二在育种方法上属于_,原理是_方法二在育种上的特点是_方法二中最常用的化学剂是_（3） 方法三中出现矮杆抗绣是通过_实现的，这种育种方法叫_32年美国科学家利用关系合格内技术，将人类胰岛素基因拼接到大肠杆菌的分子中，然后通过大肠杆菌的繁殖，生产了人类胰岛素，请回答：（）上述人类胰岛素的合成是在处进行的，提供翻译信息的mRNA是由基因转录而来的（）胰岛素含有个氨基酸，由二条肽链组成，那么决定它合成的基因至少应含有碱基个，若氨基酸的平均分子量为，该胰岛素的分子量约为（）不同生物间基因移植成功，说明生物共有一套，从进化的角度看，这些生物具有（）某个分子被嫁接上或切割掉某个基因，实际并不影响遗传信息的表达功能这说明33我国科学家鲍文奎等农业科技人员用普通小麦和黑麦杂交培育的新品种小黑麦，创造了自然界的新生物类型。右图（图6-7）是他们培育的大概过程。请回答：（）普通小麦和黑麦杂交是_种间杂交。 （2）普通小麦的配子中有_个染色体组，共_条染色体。 （3）黑麦配子中有_个染色体组，共_条染色休。 （4）普通小麦和黑麦杂交的杂种一代是_倍体，它本身不能形成_，因为它体内没有_。 （5）给杂种一代进行染色体加倍（03%-05秋水仙素处理）形成的小黑麦体细胞中有个染色体组，共_条染色体，该小黑麦称为_。 34科学家利用辐射诱变技术处理红色种皮的花生，获得一突变植株，其自交所结的种子均具紫色种皮。这些紫色种皮的种子长成的植株中，有些却结出了红色种皮的种子。（1）上述紫色种皮的花生种子长成的植株中，有些结出了红色种皮种子的原因是：_。（2） 上述紫色种皮的种子，可用于培育紫色种皮性状稳定遗传的花生新品种。假设花生种皮的紫色和红色性状由一对等位基因控制，用文字简要叙述获得该新品种的过程：_。第6章 从杂交育种到基因工程单元练习答案一、选择题1 A 2B 3D 4A 5D 6A 7D 8D 9A 10A 11C 12B13A 14D 15B 16C 17C 18D 19D 20A 21C 22D 23A24C 二、非选择题31（l）杂交育种基因重组116（2）单倍体育种染色体变异后代都是纯合体秋水仙素（3）基因突变诱变育种32（l）大肠杆菌核糖体人类胰岛素（2） 306 3708（3）遗传密码共同的原始祖先 （4）基因是有遗传效应的DNA片段33（1）属 （2）3 21 （3）1 7 （4）四 配子 同源染色体（5） 8 56 异源八倍体小黑麦34 （1）获得的突变植株是杂合子，其自交所产生的后代发生性状分离 （2）分别种植这批紫色种皮种子，连续自交两代，若其中一些植株所结的种子均具有紫色种皮，这些种子就是怕需要的新品种（纯合子）。- 5 -第六章