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高考必考题---程序框图历年高考题整理培训讲学.doc

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高考必考题---程序框图历年高考题整理 精品文档 1.(广东卷9.阅读程序框图,若输入,,则输出 , 2.(海南卷5)下面的程序框图,如果输入三个实数a、b、c,要求输出这三个数中最大的数,那么在空白的判断框中,应该填入下面四个选项中的 A. c > x B. x > c C. c > b D. b > c 3.(山东卷13)执行程序框图,若输入p=0.8,则输出的n= 42009浙江卷理)某程序框图如图所示,该程序运行后输出的的值是 输出k S=S+2S k=k+1 开始 否 S<100? 是 结束 k=0,S=0 浙江理 输入a,b,c b>x? 否 开始 x=a 输出x 结束 x=b 是 否 x=c 是 海南卷 输入p S<p? 开始 n=1,S=0 输出n 结束 是 否 n=n+1 山东卷 输入m,n 开始 i=1 输出a,i 结束 n整除a? i=i+1 是 否 广东卷 a=m*i 5.宁夏卷理)如果执行上(右)边的程序框图,输入,那么输出的各个数的和等于 6.(2009天津卷理)阅读程序框图,则输出的S= 7. (2010福建文数6,理数5)阅读右图的程序框图,运行相应的程序,输出i的值等于 8. (2010安徽文、理数13)如图所示,程序框图(算法流程图)的输出值x= y=0 开始 输入x, h x < 0? 是 否 y=x y=1 x < 1? x≥2? 输出y 否 结束 是 否 x = x+ h 宁夏海南理 是 i>5? 否 开始 S=0,i=1 T=3i-1 S=S+T i= i+1 是 输出S 结束 天津理 S=0,i=1 a=i*2i S=S+a S>11? 是 否 输出i 结束 开始 i=i+1 福建卷 否 结束 开始 x=1 x=x+2 x=x+1 x是奇数? x>8? 是 输出x 是 否 安徽卷 9.(2009山东卷理)执行下边的程序框图,输出的T= . 10.(2009安徽卷文理)程序框图(即算法流程图)如图下(中)所示,其输出结果是 11.(2009江苏卷)如下右图是一个算法的流程图,最后输出的W = . 12.(09年上海理)程序框图如下图所示,则输出量y与输入量x满足的关系是 . 开始 y=2x 否 输入实数x 结束 x>1? y=x-2 输出y 是 上海理 T=T+2 S>=10? 否 S = 0 是 输出W 结束 T = 1 S=T2-S W= S+T 江苏 开始 a>100 否 开始 a=1 a=2a+1 是 输出a 结束 安徽文理 T>S? 否 开始 S=0,T=0,n=0 T=T+n n=n+2 S= S+5 是 输出T 结束 山东理 否 开始 x=y |y-x|<1? 是 输出y 否 输入x 山东卷 14.(2011·江西高考理科·T13)下图是某算法的程序框图,则程序运行后输出的结果是 . n=n+1 否 结束 s>9 输出s 开始 15.(2012广东)执行如图2所示的程序框图,若输入的值为6,则输出S的值为 16.(2102福建) 阅读右图所示的程序框图,运行相应的程序,输出S值等于 17. 执行如图所示的程序框图,若输出的结果是,则判断框内的取值范围是 A. (30,42] B. (42,56] C. (56,72] D. (30,72) 15题 16题 17题 18.(2012辽宁)执行如图所示的程序框图,则输出的S的值是 19.(2012北京)执行如图所示的程序框图,输出的S值为 20.(2012天津)阅读程序框图,运行相应的程序,当输入的值为时,输出的值为 k=0,S=1 k<3 开始 结束 是 否 k=k+1 输出S S=S× 19题 第4题34 18题 开 始 输入x |x|>1 x = 2x+1 输出x 结 束 是 否 21题 21.(2012陕西)下图是计算某年级500名学生期末考试(满分为100分)及格率q的程序框图,则图中空白框内应填入 ( )A. q= B q= C q= D.q= 22.(2012江西)下图是某算法的程序框图,则程序运行后输出的结果是_________。 22题 23.(2012湖南)如果执行如图3所示的程序框图,输入,n=3,则输出的数S= __ __. 24.(2012年湖北)阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的结果S__________. 25. (2011·陕西高考理科·T8)右图中,,,为某次考试三个评阅人对同一道题的独立评分, 为该题的最终得分,当,,时,等于 24题 23题 开始 S=S·x+i+1 输入x, n S=6 i≥0? 是 否 输出S 结束 i=n-1 i=i-1 25题 23.阅读下图所示的程序框图,其中f ′(x)是f(x)的导数.已知输入f (x)=sinx,运行相应的程序,输出的结果是 24. 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除
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