汕头市2015-度普通高中教学质量监测(高一物理)说课材料.doc

汕头市2015-2016年度普通高中教学质量监测(高一物理)

精品资料
试卷类型：A

汕头市2015~2016学年度普通高中教学质量监测
高 一 物 理

试卷分选择题和非选择题两部分，满分100分，考试时间90分钟.

注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、学校、座位号、考生号及其他项目填写在答题卡上，用2B铅笔将试卷类型及考号对应的信息点涂黑．
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题卷上．
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡上各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效．
4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卡交回，试题自行保存．

一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第1~6题只有一项符合题目要求，第7~12题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。
1．伽利略用两个对接的斜面进行实验，斜面A固定，让小球从斜面A上某处滚下，又滚上倾角可以改变的斜面B．实验中小球始终从斜面A同一高度处静止滚下，而斜面B的倾角逐渐减小至零，如图所示。伽利略设计这个实验的目的是为了说明
A．如果没有摩擦，物体运动时机械能守恒
B．如果没有摩擦，物体将运动到释放时相同的高度
C．如果物体不受到力，就不会运动
D．物体做匀速直线运动并不需要力来维持
2．某运动员参加100m赛跑，电子计时器录得其所用时间为10s，该运动员的运动可看作质点的直线运动，则该运动员
A．加速过程的加速度一定保持不变
B．运动过程的平均速度为10m/s
C．最后冲刺时的速度一定大于10m/s
D．可能先做加速运动，达到10m/s的速度后保持匀速运动
3．汽车开始刹车后4s内的图象如图所示．以下说法正确的是
A．汽车在前4s内的位移为32m
B．汽车在前2s内的平均速度为12m/s
C．若汽车保持匀减速刹车至停下，则经过的总位移为50m
D．汽车的加速度大小为5 m/s2，方向与汽车的运动方向相反
4．如图所示，在与水平面成倾角为θ的木板上放置一质量为m的物体，物体保持静止．调整木板的倾角，下列说法正确的是
A．若木板的倾角增大，则物体对木板的压力一定减小
B．若木板的倾角增大，则物体受到的摩擦力一定增大
C．若木板的倾角减小，则物体受到的合力一定减小
D．若木板的倾角减小，则物体受到的摩擦力可能增大
5．如图，位于水平桌面上的物块，由跨过定滑轮的轻绳与物块相连，从滑轮到和到的两段绳都是水平的．已知与之间以及与桌面之间的动摩擦因数都是μ，两物块的质量都是，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计．若用一水平
向右的力拉使它做匀速运动，则的大小为
A．μmg 　B．2μmg 　C．3μmg 　D．4μmg
6．如图所示，硬杆一端插在墙体内固定不动，另一端装有滑轮，重物用绳拴住通过滑轮固定于墙上的点．若杆、滑轮及绳的质量和摩擦均不计，绳的段与竖直墙壁的夹角θ= 60°，重物的质量为，则杆对滑轮的作用力大小为
A． 　B． 　C． 　D．
7．如图，电梯地板上的台秤放一物体，当电梯运行时台秤的示数比电梯静止时的示数减少了，下列判断正确的是
A. 电梯可能正在匀速下降
B. 电梯可能正在加速上升
C. 电梯可能正在加速下降
D. 电梯可能正在减速上升
8．如图，半径为r1的大轮和半径为r2的小轮用皮带传动，都绕各自中心的转轴O1、O2匀速转动，皮带和轮之间没有打滑，A、B是两轮轮缘上的点，C是大轮内与O1距离为r2的点，下列说法正确的是
A．A、B两点的线速度大小相等
B．A点的加速度小于B点的加速度
C．B点的角速度大于C点的角速度
D．B点的加速度小于C点的加速度
9．如图质量为的汽车在水平路面上启动、运动过程中的速度图象，Oa为过原点的倾斜直线，ab段表示以额定功率行驶时的加速阶段，bc段是与ab段相切的水平直线，则下述说法正确的是
A．t1～t2时间内汽车牵引力做功为
B．0～t1时间内汽车做匀加速运动且功率逐渐增大
C．t2～t3时间内汽车的牵引力最小，与阻力相等
D．t1～t2时间内汽车的牵引力逐渐增大
10．如图所示，在水平地面上方高度处的点以大小为的初速度水平抛出一个小球，最后小球落在水平地面上的点，不计空气阻力，下列说法中正确的是
A．越大，小球在空中运动时间越长
B．越大，小球落地时速度方向与水平方向间的夹角越大
C．越大，小球在空中运动时间越长
D．h越大，小球落地时速度方向与水平方向间的夹角越大
11．如图是说明向心力和质量、半径之间关系的实验仪器．球P和Q可以在光滑水平杆上无摩擦地滑动，两球之间用一条轻绳连接，mP＝2mQ．当整个装置绕中心轴以角速度ω匀速旋转时，两球离转轴的距离保持不变，则此时
轻绳
A．两球均受到重力、支持力、绳的拉力和向心力四个力的作用
B．P、Q两球受到的向心力大小相等
C．两球离转轴的距离rP一定等于
D．当ω增大时，P球将向外运动
12．一宇宙飞船原来在地球上空某一圆周轨道上绕地球运动．若飞船点火向后喷出高速气体，飞船速度变大，过一段时间后飞船进入另一个轨道绕地球做匀速圆周运动．在新轨道上
A．飞船离地的高度比原来的高 B．飞船运动的速度比原来的大
C．飞船运动的周期比原来的长 D．飞船运动的加速度比原来的大

二、非选择题：本题共5小题，共52分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤.只写出最后答案的不得分.有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位.
13．(6分)小楠同学利用打点计时器所记录的纸带来研究做匀变速直线运动小车的运动情况，实验中得到一条纸带，如图所示，其中两相邻计数点间有四个点未画出。已知打点计时器所用电源的频率为50Hz，则

(1)C点相对应刻度尺的读数为 cm；
(2)打E点时小车运动的速度vE= m/s(保留2位有效数字)；
(3)小车运动的加速度a= m/s2(保留2位有效数字)．
14．(9分)利用如图装置可验证机械能守恒定律.光滑弧形轨道竖直置于高度为H的桌面，轨道末端切线保持水平。
(1)将钢球从轨道上距桌面高度为h处由静止释放，钢球离
开轨道后做平抛运动落至地面，测出落点与轨道末端的水平距离x．若钢球质量为m，重力加速度为，则钢球从释放到经过轨道末端，增加的动能ΔEk=       ；
(2)若钢球从释放到轨道末端过程机械能守恒，则x与h理论上应满足的关系是    ；
(3)为了验证钢球从释放到轨道末端过程机械能守恒，需要用到的测量工具有     ；
A．天平 B．弹簧测力计 C．刻度尺 D．秒表
(4)改变钢球在轨道上的释放高度，记录释放点距桌面高度h和钢球落点距轨道末端的水平
距离x，重复实验获得多组数据，在坐标纸上描点连线，若得到图象如右图，也可验证机械能守恒定律，则应做出的实验图象是      (填选项前的符号)．
A．x–h图象 B．x2–h图象 C．x–H 图象 D．x2–H 图象

15．(10分)一辆轿车原来以速度v0=16m/s匀速行驶，在距离路口停车线L=64m处超越一辆以速度v=5m/s保持匀速运动的自行车，此时路口的交通信号灯即将转为红灯，司机立刻开始刹车使轿车做匀减速直线运动，到达路口停车线处恰好停下．求：
(1)轿车做匀减速过程加速度的大小；
(2)轿车停下时，自行车与路口停车线的距离．

16．(12分)某运动员做跳伞训练，他从悬停在空中的直升飞机上由静止跳下，跳离飞机一段时间后打开降落伞做减速下落．他打开降落伞后的速度图象如图所示．已知人和降落伞的总质量m= 80kg，g取10 m/s2．
(1)不计人所受的阻力，求打开降落伞前运动员下落的高度？
(2)打开伞后伞所受阻力Ff与速度v成正比，即Ff＝kv，求
打开伞瞬间运动员的加速度a的大小和方向？

17．(15分)某同学设计了如图所示的实验装置，在小车上表面距车板左端d=1.2m处固定装上一个半径R＝0.4m的光滑半圆弧轨道，轨道下端与小车的上表面水平相切，小车连同轨道的总质量M＝2kg．在小车左端点放置一个质量m＝0.4kg的物块(可视为质点)，物块与车板间的动摩擦因数μ＝0.5．开始时物块随小车一起沿光滑水平面以某一速度向右沿直线运动，某时刻小车碰到障碍物而立刻停下并且不再运动，物块则沿车板滑行后进入半圆弧轨道，运动至轨道最高点离开后恰好落在小车车板的左端点，g取10 m/s2．求：
(1)物块到达半圆弧轨道最高点的速度大小；
(2)物块刚进入半圆弧轨道时对轨道的压力大小；
(3)从一开始到物块运动至轨道最高点离开时，小车与物块组成的系统损失的机械能．
v0
d
R
障碍物

汕头市2015-2016年度普通高中教学质量监测
高一级物理试题参考答案
一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，第7～12题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分,有选错的得0分。
1.D 2.B 3.C 4.A 5.D 6.C
7.CD 8.ABC 9.BC 10.CD 11.BC 12.AC
二、非选择题：
13.（1）3.00（2分）（唯一答案）；
（2）0.24（2分（唯一答案，有效数字错误不给分）；
（3）0.40（2分）（唯一答案，有效数字错误不给分）。
14．（1）（2分）；说明：答为mgh不给分，g代为数值表示不给分。
（2）或（3分）；
（3）C（2分）（唯一答案）； （4）B（2分）（唯一答案）。
15.（10分）
（1）据运动学知识，有
（2分）
代入数据解得轿车匀减速过程的加速度大小
（2分）
（2）轿车匀减速直线运动的时间
（2分）
此时自行车与路口停车线的距离
（2分）
代入数据解得解得
（2分）
说明： （1）全题没有文字说明扣1分；
（2）计算结果没有单位或单位错不给该式的分。

16．（12分）(1)设打开降落伞时的速度为v0，下落高度为h0
h0＝ ①（2分）
将v0＝20 m/s代入解得
h0＝20m ②（2分）
(2)设匀速下落时速度为v，对运动员由受力平衡可知
kv＝mg ③（2分）
将v＝5 m/s代入解得
k＝160 N·s/m ④（1分）
刚打开降落伞时，对运动员和伞，由牛顿第二定律得
kv0－mg＝ma ⑤（2分）
代入数据解得
a＝30 m/s2 ⑥（2分）
方向竖直向上 ⑦（1分）

说明： （1）全题没有文字说明扣1分；
（2）计算结果没有单位或单位错不给该式的分。

17．（15分）（1）设物块到达最高点速度为v1，平抛落到小车左端点，有
①（2分）
②（1分）
代入数据解得物块到达半圆弧轨道最高点的速度
v1=3m/s ③（1分）
（2）设物块在最低点处速度为v2，从轨道最低点到最高点，根据机械能守恒定律得
④（2分）
物块刚进入半圆弧轨道时，根据牛顿运动定律得
⑤（2分）
代入数据解得支持力
29N ⑥（1分）
根据牛顿第三定律可知，小球在轨道最低点对轨道的压力
29N ⑦（1分）
（3）小车停下后，物块沿车板滑行过程，根据动能定理得
⑧（2分）
小车与物块组成的系统损失的机械能
⑨（2分）
代入数据解得
39.4J ⑩（1分）

说明： （1）全题没有文字说明扣1分；
（2）计算结果没有单位或单位错不给该式的分。

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