沪教版二年级语文下册教案-西湖名堤.doc

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沪教版二年级语文下册教案 西湖名堤

　　教学目标：

　　1、 认识本课12个生字，书写堤、淡、掠、苏、范积累词语10个。

　　2、 理解镶嵌、轻拂、连绵起伏、掠过、笼罩等词的意思，积累描写白堤、苏堤景色的句子。

　　3、 能正确、流利地朗读课文。背诵课文第1、2节。

　　4、 读课文，展开想象说说假如我来到了西湖之畔做到想象合情合理，表述清楚。

　　5、 了解白堤和苏堤的来历，感受西湖不仅有秀丽的山水，是世界闻名的旅游景区，而且有美丽的传说，一物一景都富有情趣。

　　教学过程：

　　一、揭示课题：

　　1、 出示：杭州

　　俗话说：上有天堂，下有苏杭。从中可见苏州、杭州景色之优美。

　　出示：杭州素有人间天堂的美称。 齐读。

　　2、 你去过杭州吗？能介绍一下那里有哪些景色？

　　随机出示：西湖

　　3、 西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

　　指名读，齐读。学习镶嵌。

　　4、 今天我们就来学习西湖上的一个亮丽的景点 12 西湖名堤

　　5、 黑板上的这两句话就是课文的第一节，连起来读好它。

　　二、介绍景点，学习课文。

　　1、 去过杭州的学生都知道，杭州最负盛名的是西湖，谁还记得西湖的景色怎样，谁能做一下小导游，介绍一番。

　　2、 西湖的景色可真美，让我们随着小导游的介绍一起去西湖游览一下。

　　3、 指名读第二小节。

　　1）学习其中的词语。 [小学教学设计网-=www.XXJXSJ.cn-=]

　　出示：轻拂 放眼远眺 山峦 浓淡 硕大 掠过

　　2）小组学习词语，齐读。

　　3）指出不理解的词语，用查字典或共同解决的方法弄懂词义。

　　4）放进课文中读好它。

　　4、 看谁的介绍最吸引人？ 自读课文1、2节。

　　5、 竞赛，评选出最佳导游来。

　　（1）指名读。

　　（2）齐读1、2节。

　　（3）出示图片看着景色试背1、2节。

　　（4）指名背。

　　6、 其实在西湖还有其他景观，都有其优美的传说。学习课文35小节。

　　（1）自学课文的35小节。学习其中的生字：堤 犯 锦

　　（2）自发组成旅行社，到文中看一看那些景观，找一找他们的美丽传说，然后介绍给大家听一听。

　　（3）分节介绍苏堤、白堤。

　　（4）指导朗读。

　　（5）齐读。

　　7、 小结。

　　三、巩固复习。

　　1.复习词语。

　　2.读好句子。

　　3.背诵课文1、2小节。

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