1、-范文最新推荐- 小学一年级语文教案借生日 教学预设目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,体会文中母女间的情感,懂得如何关心家人。3、认识12个生字,会写今、正、两、雨4个生字,认识偏旁饣、牜。教学重点:认识生字、朗读课文、体会母女间的情感,懂得如何关心家人。教学难点:从故事中体会母女间的情感,懂得如何关心家人。教学准备:歌曲磁带、花盆图片活动(一):我要说、我要问、我要读一、 揭题1、播放歌曲生日快乐,师生一起轻声合唱。唱完后,问:生日指哪一天?你的生日是哪一天?讲讲你的生日是怎么过的。2、板书课题。看了课题,你有什么问题要问的吗?预设:生日怎么可以借?谁向谁借生日?有
2、没有借到?师:我们一起到课文中去找找答案吧!二、初读课文,大体感知课文内容。1、师范读课文,生寻找答案,了解故事主要内容。2、交流。3、质疑,教师进行归纳、整理。预设:妈妈为什么忘了自己的生日,是真的忘了吗?小云把生日借给了妈妈,自己过不过生日?-三、细读课文,体会情感。1、小组合作探究、共同解决问题。小组代表把讨论结果告诉全班。集体评议、总结。重点抓两处:妈妈笑着说:我忘了。小云第二次说的话(可启发想想,小云把生日借给妈妈前,心里会想些什么。)2、随机指导朗读(可用多种形式)重点:您怎么从来不过生日?小云最后对妈妈说的两句话。活动(二):互相帮助学字词1、学生用自己喜欢的符号标出课文中不认识的字词。2、小组合作,互相帮助认读生字。3、教师出示今、正、放、班、快、礼物等生字卡,请学生帮老师认读,并说说是运用什么方法或通过什么途径记住这些字词的。4、大声朗读生字词。5、指导书写。6、出示贴字的花盆图片,请学生用放、班、正、快等字组词,并将组好的词写在花形图片上。评选花开得又多又快的一组。大声朗读词语。活动(三)制作小礼物,写句心里话1、分角色朗读全文。2、想象故事中的结尾,把课文中的故事说给大家听。 5 / 5