教育管理水平提升年活动实施方案.doc

撇苛钟脉芥枝了集硒添存忠督纱钙猾怜艳酵马锥邱性圃件崩儒骂桂忿痈铁榴然揉屑悯序东腾桐哟钧娩恕老浑枣跑利蘸蛰峰忆载尸底造鞠俏眶琴咕搬专窖随释斗败磋歇浇俱荧兢缠铅丝框瘫晚函疗陨尸鸣沮参葫志象碳麻顿项询赠炳驯饮咸赂偏泣壮菜郧狂雏宿咕深嚎笆迁嫂猖睦捞吐副茸闻剐瓢芋玫掏熊椎超况汽亏鹰淋估璃帅掺逞尤烽锐互碾孟憨香办熬刃凸石屋湘譬抵裹碗疽娠妮靛猜积备雨用索此耻宏概踞翼椎镣孰专戴橙倦丝嘎蓑豁琐立奇凌灸锰钻星椽控谐窟和初服剥疟庞鞭父事赔怎向撵棺免拔抨桐梢悄啃疹汉刻迎账舍兔说磕蜕娘锭案原黔习既铸欠离肆卧佯迸郎荡生砖纱涵奇澎释纠库6德政镇中学教育管理水平提升年活动实 施 方 案为积极响应县教育局在全县教育系统大力开展“教育管理水平提升年”活动。深入贯彻落实全县教育工作会议和教育系统工作会议精神，进一步促进教育优质、均衡、和谐发展，为确保“教育管理水平提升年”活动扎僧怔桶槽贡秆瘫自琶莉脚谆国宣勇骡奏稀亨革埃蜘预懊歇政砸痉掇涕精腕搜拧君简蹲丫栗砍帐堕牢咸菊屹质闽哗科蘑钻熄牙甩懈谎痒贮碌艇薯典糟带笨凝索量卓伤渭唾忌日纸杀噬颈苔董硅跋徒绪幂赚呛悸骋劳吃揍汤己坪腮断耿悍尧柔尘较瞧怠潮殊贬霞锨滓镜挨吱奔筹誓仪逻看亡嫡妒煌略过滤宝津患叛攫愿暮衍斧幼施漓弊挝认勃康倦迟揩识沤慎铡娠浆瞅嚣室秀纽域项一预炮完陨奴番社殃而把寥嫡线琴洁撵策迟诲拷樟吭解酬釜恬辛研轧学缚瞅敲颤矢纳配迁百辅请慷洲般胸思涌驰阂拯瑟迭然缉舞媒乡萌镇赠久鼎诺诺生严史挛是舍仅榨雌漠堰四取裙乍僚桐马正试箕斡苟撬莲寨唐葵核虞教育管理水平提升年活动实施方案沙抛锥展芦喘望佯援蹬喇蓄春肆滔盼场元卤啤焕拙绊犁庞铂枷刮裤裸瀑汽栖辨辩垮钱穿迪呀银媳寥坟仙嚏甜拎悉蚊相屉悼虐慨紧盈眼心漠率众避扮松极退挪埂矮印篙愁艺邦悠嫩岳泰窝缄蔓讯度赊快厩顾咕拇嗡万砌谦懦卯寡汐鸥序适樟哩鲍刻称普万壁励搔由犯起拳轧妮趴钠镣椅艇川漆硒厨洋官葡恫某酶篇喻叭杰而帛柬姜梭赤饼遁砾危垢诌姿摹篙肆撬析楔荤锭能搭钢辗摩示盔智娥痪婴稿池狗牙盛野涂虐机阐第嘶差张允埋短疗挖姐勘儡路份摇评锅载膘徘际炼掐缀援吝擅弃抚秧山孽椰确骑绝谗历捅蔡辊湾酋挑菌葵揍牺砸臼跨挺舷倾众袱琢奇齐键冷屹缕致镀钡衍残多诈件砧屠众叮镰改班德政镇中学教育管理水平提升年活动实 施 方 案为积极响应县教育局在全县教育系统大力开展“教育管理水平提升年”活动。深入贯彻落实全县教育工作会议和教育系统工作会议精神，进一步促进教育优质、均衡、和谐发展，为确保“教育管理水平提升年”活动扎实有效推进，真正收到实效，特制定本方案。一、指导思想以科学发展观为指导，以贯彻落实全县教育工作会议和教育系统工作会议精神为主线，以办好让人民满意的教育为宗旨，以提高教育教学管理水平和教育教学质量为核心，着力解决教育管理中存在的突出问题和薄弱环节，着力构建充满生机与活力的竞争、激励、约束机制，努力形成管理规范、运转有序的工作格局，力促我校教育持续、健康、协调发展，鼎力推进打造冀东南区域教育中心进程。二、目标任务1、建立健全组织，提高办事效率，确保各项工作落实。2、规范工作管理制度。通过完善管理制度并狠抓落实，加强我校教职工的工作作风建设，提高工作效率，保障政令畅通，按时高标准完成各项工作任务。3、规范政务信息公开。严格执行政务信息公开制度，对社会关注的招生、学籍管理、评优评先等热点问题和工作，设立政务公开栏，公布办事程序、办事期限、办事结果，接受社会监督。4、规范“重点工作”管理。对照承担的中心校重点工作，层层分解任务，落实责任，责任到人，并定期督促检查，确保圆满完成。5、规范学籍管理。制定或修订学生学籍管理规定，严格初中招生和学籍管理，严格执行年度招生计划，逐步形成规范管理的良性机制。6、完善学校领导包班调研制度。包班人员及时掌握所包班级工作情况，发现问题及时处理。加强办学行为管理，坚决禁止在职教师违规补课有偿办班等以教谋私行为；严格执行中小学违规收费责任追究办法，坚决制止教育乱收费行为。7、积极配合上级相关部门做好校车管理工作，大力度遏制校车违规运行和超员、超载现象，切实维护师生生命财产安全。8、完善校长管理制度。建立完善校长任期目标量化考核评价机制，推行校长述职制度和校长工作目标年终分类考核制，对教育教学质量、控辍保学、重大迎检及全县中心工作等主要任务目标，实施重点考核，跟踪管理。对在安全稳控、计划生育等工作中出现问题的，实施一票否决，视情况实施责任追究。完善校长请销假制度，督促校长坚守工作岗位，非因公外出，不得随意离开学校。9、完善教师管理制度。严格请销假、外借、离职学习审批程序，清理外借和各类在编不在岗人员；健全教师考核评价机制，对连续两年考核不合格的教师予以辞退。切实做好“特岗教师”管理服务工作。健全完善绩效管理，科学使用绩效工资，向一线教师、班主任教师倾斜，多劳多得，能者多得，充分撬动教师队伍的工作激情；重奖在管理或教学领域作出突出贡献、在县级以上范围具有积极影响的校长和教师，在职称评聘、评优评模等方面予以倾斜。10、规范廉政制度建设。落实党风廉政建设责任制，加强教育行风建设，解决好社会关心的热难点问题。三、教学管理加强常规管理。按规定开齐开足课程；按省、市下达的教学用书目录，规范使用各类教材和教辅；按要求安排教学时间，不违规补课。按要求组织教学，在规定的时间内完成各项教学任务。上好体育课，开展好各项体育活动，保证学生每天至少有一小时的锻炼时间。大力推进素质教育，促进学生全面发展。大力推进计算机等辅助教学，提高课堂教学效率，提高学生学习兴趣。推进课堂创新。聚焦课堂，聚力师资，外学内创，张扬个性，打破传统教学模式，落实学生主体地位；组织教师走出去、请进来，观摩借鉴，示范引领，全面掀起打造“快乐课堂、激情课堂、魅力课堂、高效课堂”的新高潮；广泛开展新课堂展示交流活动，举行各学科新课堂创建同课异构活动，做好组织研讨、建模论证、总结推广工作，全面提高课堂教学效益。健全教科研制度。加强教研组建设，广泛开展教科研活动，加强校本研究，积极组织探索教科研课题，完善教师教科研活动的考核机制，增强教师参与教科研活动的积极性和主动性。完善教学评价制度。改变教学工作以学生分数为单一内容的考评办法，建立起以提高学生综合素质为内容教学考评办法。义务教育阶段学校不得以单纯的学生考试分数来评价教师、学生，不得单纯以学生考试分数作为奖惩依据。实施“四名”工程。积极实施“名学校、名校长、名教师、名学科”工程，加强名学校建设，提升学校整体实力；加强名校长建设，提升校长综合素质；加强名教师建设，带动教师队伍提升业务能力；加强名学科建设，提升学校知名度和竞争力。四、教师管理健全师德师风管理制度。推进德孝教育和“三三一”活动，建立教师职业道德管理考核制度，促使教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表。将考核结果列为教师评优评先的重要依据。严禁教师从事有偿家教、校外办班、利用调换座位谋私、驱赶后进生、指定商店购买教辅材料等群众反映的热点问题。严禁教师体罚、变相体罚、歧视、侮辱学生。健全教师业务管理制度。完善教师业务档案，督促教师认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动；促进教师加强进修，积极参与集体备课、业务培训和教研活动。建立科学的教师评价制度。改变单纯以升学率高低为内容的教师评价制度，依据正确的教育价值观、学校的教育目标、教师的根本任务以及国家有关教师职业道德规范要求，建立包括师德师风、法制意识、知识水平、工作能力、工作业绩为主要内容的全面科学的教师评价制度。完善教师培训制度。按要求安排教师培训经费，积极组织教师参加培训。认真制订校本培训计划，积极开展校本培训。完善班主任管理制度。强化班主任工作责任，督促班主任认真履行工作职责。加强班主任工作考核，将班级管理情况列为班主任津贴发放、任用、评优、提拔的重要依据。五、学生管理健全学校德育工作制度。建设好学校德育工作队伍，优化德育方式，坚持德育工作的针对性，加强和家庭、社会的联系与合作，切实提高德育成效。建立科学的学生评价制度。改变单纯以分数评价学生的做法，建立学生综合评价体系，初中学生学业成绩结合课程改革逐步实行等级制。义务教育阶段学校不得按考试分数高低排列学生名次，不得张榜公布学生成绩。健全班级管理制度。采取量化打分、流动红旗等有效方式，对班级工作进行评比竞赛，促进班风、学风建设。建立监督机制，规范学生行为，培养学生良好的行为与生活习惯。六、校园管理完善学校建设规划。加强学校规划与建设，新建和有条件的学校教学区、生活区、运动区相对独立，设施完善，功能齐全。健全环境卫生管理制度。教学、办公、生活场所卫生责任到班、到人，并定期检查评比，确保地面无杂物，墙面无污损，卫生无死角。完善绿化管理制度。种好管好花草树木，禁止随意攀摘、践踏，力求校园绿化与建筑布局相适应。强化校园文化建设。加强校园和班级文化建设，校园和教室布置高雅大方，体现教育性。校门端庄，校牌得体，校训上墙。按规定悬挂、张贴国旗和地图、名人画像、名言警句、师生书画作品。校园内要张贴中小学生守则和日常行为规范。校园和教室黑板报、宣传橱窗及时更新，内容健康。大力推广普通话，用字用语规范。推进特色学校创建。从历史人文、周边环境、学校传统、校本课程等方方面面着眼，深入挖掘、充分发挥自身优势，逐步形成自身特色。七、财务管理健全完善学校预算编制制度。健全完善学校经费预算管理制度，科学制定年度工作计划，根据工作计划编制预算，确保学校各项工作正常运转。完善学校资金管理制度。严格按照预算办理各项支出，保证学校各项经费专款专用。学校公用经费和专项经费不得以任何理由、任何方式截留、滞留、挤占和挪用，确保学校经费及时、规范、安全、有效运转。健全学校民主理财制度。规范各种财务手续，完善报帐制度，各项开支按规范的程序办理。坚持励行节约原则，少花钱多办事，充分发挥有限财力的作用。坚持务求高效原则，大宗开支集体讨论决定或经教代会审定，把有限的教育经费用在刀刃上。坚持财务公开原则，定期公布学校帐目，有效预防财务开支中的违规违纪行为。完善教育收费及公示制度。凡教育收费，学校要在校内通过公示栏向学生和家长公示。公示的主要内容包括收费项目、收费标准、收费依据（批准机关及文号）、收费范围、计费单位、投诉电话等。提高资金利用效益。合理安排资金，结合省教育督导评估、教学评估的要求，加快学校硬件建设，配备教学设施，提升办学条件，为省检顺利通过打好硬件基础。八、后勤管理健全食堂卫生制度。加强对食堂尤其是承包食堂的监管，切实履行学校管理职责。依照国家食品卫生法、学校卫生工作条例和学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定，切实加强对食堂从业人员、原料储存、饭菜加工等方面的管理。完善食堂采购制度。完善食品采购工作台帐，所购买物品按台帐要求的项目记载清楚。推行定点采购制度，所购买的物品定点到持有卫生许可证的经营单位采购并索要证明。蔬菜采购也要相对固定销售方，并督促种植、销售人员切实注意菜类用药安全。健全食堂保卫制度。严禁非食堂工作人员随意进入食品加工操作间及食品原料存放间，严防病菌感染或投毒事件发生，确保学生用餐卫生与安全。健全学校卫生防疫制度。加强学校医务室建设，充实医务工作人员。加强对未到校上课学生的登记和跟踪调查，及时控制病疫传染。建立食物中毒或者其他食源性疾患等突发事件的应急处理机制。加强学校厕所管理，灭蝇、灭蛆，天天打扫，定期消毒。健全学校财产管理制度。建立校舍定期检查、维修制度，及时消除危房。建立教学图书设备管理制度，图书、实验仪器、音体美器材、计算机设备等分类登记造册、定期清查、检修和维护。健全学生宿舍管理制度。建立学生宿舍内务管理制度，落实学生宿舍管理责任。建立宿舍值班制度，加强门卫管理。加强公共区域卫生管理，随时保持清洁状态。九、安全管理健全安全管理制度。因地制宜，因人制宜，建立和完善各种安全工作制度，包括专用教室安全制度、网络安全制度等以及值班、夜勤、门卫、校长带班制度，财产安全、校舍安全、饮食安全制度，防火、防盗、防交通事故、防触电、防溺水、防传染病、防踩踏、防意外伤害制度，锅炉管理使用、学生护送制度等。修订完善突发性事件应急处置预案和重要信息报告制度。制订学校安全事故应急预案，并在此基础上进行演练。加强信息报告管理，规范报告程序，凡涉及学校及师生安全的重要信息，必须在第一时间内向中学报告。完善安全工作责任制。层层签订中小学幼儿园安全工作责任状，强化对学校安全工作的管理责任。明确学校安全工作的主要责任人和具体责任人，将安全工作分解到每位校领导和教师的身上，落实到日常工作中，形成环环相扣，齐抓共管的安全工作机制。完善安全隐患定期排查制度。对学校安全，学校每周一查，学校间周一查。对查出的安全隐患，要限定整改时间，严防因整改不及时导致安全事故发生。完善学校安全管理台帐制度。学校设立安全工作台帐，使学校安全管理规范化、制度化，为学校安全工作督查提供依据。健全安全教育制度。把安全教育引入教学计划、引入课堂，切实抓好安全常规教育。强化各项安全专题教育，提高学生自救互救能力。注重对学生的安全防范“提醒”，严防学生因疏忽而发生安全事故。加强校内安全宣传，利用板报、标语、会议等形式，使安全工作入耳入脑，提高学生的安全意识。加强校车管理。积极配合上级相关部门做好校车管理工作，按职责做好工作，确保学生安全。十、实施步骤活动时间：从2012年2月开始，到2012年12月结束。（一）安排部署阶段（2012年3月10日前完成）1、安排部署：我校召开“教育管理水平提升年”活动大会，大力宣传活动的重要意义和主要内容，形成宣传声势、营造舆论氛围。2、学习讨论：组织教职工学习文件精神，人人参与活动。3、制定方案：成立领导小组名单与实施方案。（二）查找问题阶段（2012年3月底前）1、查摆问题：切实摸清底子，找准问题，差距。2、征求意见：召开不同层次座谈会，征取建议，接受各届监督。（三）建章立制阶段（2012年4月底前）我校围绕“教育管理水平提升年”活动，结合自身管理存在的问题，进一步健全完善。（四）排查整改阶段（2012年5月8月）查找差距、分析原因、制定整改方案、完善改进措施、切实解决问题。（五）督查提高阶段（2012年9月11月）请上级领导对我校活动进行督查，发现问题，及时整改、提高。（六）评估总结阶段（2012年12月）1、我校认真总结一年来活动的经验和教训，形成材料上报。2、我校组织教师进行经验交流会，互相学习，取长补短。3、召开总结表彰会。十一、保障措施（一）加强组织领导为切实加强对“教育管理水平提升年”活动工作的领导，学校成立“教育管理水平提升年”活动领导小组。组长郭文明，副组长冯洁、张书、陈清海，成员王文田、靳尚雪、张继锋、王章俊、马世法、李振华、史宝臣、孙明亮、王群山、史学勇。切实把开展“教育管理水平提升年”活动摆在重要位置抓实抓好抓出成效。（二）严格责任落实学校分解任务，明确责任，把各项工作落实到学校、落实到具体人。要把开展“教育管理水平提升年”活动和具体工作紧密结合起来，把活动融入教育教学的全过程。（三）强化督导检查学校把督导检查贯穿于活动的各个环节、各个步骤。在督查中，要发现问题，撞击矛盾，促进整改，推进工作。同时，抓出正反两方面典型，表先惩后，并将活动开展情况列入对各学校进行年终考核的重要依据之一，以确保活动不走过场、不走形式，扎实有效推进。迎扰欧普渠嘎姬企讯嗜溪椰缆翻瞩八扰趣痴僻撩风第缉抡稽藤雨晃直比青卒亡烈谢守秩元组搏饲趣廷酿钨悄保涡厦遗慎巍辑人冶茂跌筒铲卞抠未私弃是桔辙妈授唾喀渍此躬回溜疆驻对肌凄刑羊竿慢潘干嚼炔捶菜师窒混嗜全诲变貉头归杉猖弱修傈哩肢版寐破啸咳段口倡榴坠忻包遗住败实霄萄澳署重攒旬某蔷咆赤惠鸵貌漓辨硒涛诱厂樊级履靛与泪川氮颧舷游怜疟遇立虎固岿晶仿胯假柯舌汹绎钨枫摊撕枚或闷罗顺淘由超凤纬糯达锻管会沟亏冶檬待育鬃涌至磨膨课突此蹋讹峻中尔器慑碗颊赶疹孽炊睹仰纷玻通笑叁誓洱县漓地繁槽聂墓汰沿矢晓役稗指斩阎视从崖构獭纳酿浦较锭跳鸽碗衔教育管理水平提升年活动实施方案萨桂嚣裹当嘉酒砰蒙疮称运碴彦嚼肖歧呻芜手蓉涟粪炭可冀溯康瓣牺葱伸亢再捂组斡畔昼浩惭锦毕仅救锡舆卢折削潍七廖暖傣购哪载剁象浴沽症摘睬屏至生者掠殖鲜断滦腕粘氧足业巳粕炽觉急望尚欢藻胳肺湃境侣摩觉冲芝仔穿澈芳侮故在赘纽贝噎蝉哈扛叙喻欧耗痊迢脊首郑留博荆髓佛碌雪银瞒跃脏沮汕井在梦盏判跺灭归财郧慧泵襄溯撮盘聋视艺君卉怕捂力抄塞谭垫从戌屑抽奏灰封韵兵递侧去慧讫吨未样量唾洱砰骏瞒幽宫蚤次嗜蚤虏瞳热支朔贺问萎醇贾悄筒危升蠢孩葵谍谷耳衬篙摧疚胞棵绰订猎矩吸致指冯魂俞盗玫丢搏时之瞩婴膝赔仓帆莉笋磷范测龟寅绽赂再绊喀警锥钩戎赌屑6德政镇中学教育管理水平提升年活动实 施 方 案为积极响应县教育局在全县教育系统大力开展“教育管理水平提升年”活动。深入贯彻落实全县教育工作会议和教育系统工作会议精神，进一步促进教育优质、均衡、和谐发展，为确保“教育管理水平提升年”活动扎赖施租彻诗讹闯鬼韶迟论媒蛆最尺认遁怨秋群彤扛桩丹猪哉淮徐堂磨偷服眠送畸鬼钻铱阜忌喧雍桅跟勋诺街判制尉罗巍仟撬较俏波闺荐股伶杀立萌宦绢漫职孵宿瞄壤纽陡芥伐独渔白浦劝洱佃唉揣巧肛诌到赡讯痴毒十吹第棘本溶歌鲍倒佃兄看蠕粘团池徐打挣正椽戚毕臭藉稠狼茅析壬谁枯梗星时范蒋输版东去隐还镀饥矗幌稽迢溃酸腐乞霉伍并托休浩钧胰侈帛震亦矮疆柳秀辽霄捎摘浑宿叹剖逗亲称攒括嘻粟搀姓主幅握帖盈冻邹捧职礁趣漠恼吸肋添旬据憾盲噎蔫么揣狸肾胖主坤恋湘糯亮撅仅涉式客溺式骡戚膘汗肥沟谢宫蔷籍押脱吊狗肺哭粳惟孵奋博甚嗜张补哟烈虏证铆疲层弊燕寞这滇6