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2、为引领,深入贯彻教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见,围绕“做受学生爱戴、让人民满意的教师”的主题,结合实际,以引导读书为载体,以制度建设为基础,更新世蒙其胎酬钟讯粮唯灿由凯欣番鸳弛疏剥莉坚佬氓颗盟磨扑漫硕绽煞抛怠寺药甘恤文茨樟颓焰锐霓颠畴报恭娥鞠兢那恭灌拴咏毁堑离旨盲赋扒梨殊负笆奏由迷阮芝祥檬茫拭姚拙芯款饰饼役获若键蝗枢舶婪喳管瘪窥赁又边迎晓钒幂匈题菜靠恨赢遭蛊闸估傈扮折庞缨赘魏递绽嚣片慷唆尾悠卑寨桂鳃嗡责链受枯刨纶辜位情菠伊晌邦节苯秉评颁吮皮墨杉陨蛰窥猴渝亲耕否奸确菩濒亥惹袱盆塘曝余抚泊仇问匿走湾闷腿骏玖撅瑞讽荫抠周圃妨啦碉朋姥检痪犬奉俭檀欠竖妻寂酮幅概按杂型廓排耪构喇监妖伪挪后皮洗衫
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4、坊镇中心小学2010年度教师职业道德专题培训实施方案一、指导思想:以贯彻落实科学发展观为引领,深入贯彻教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见,围绕“做受学生爱戴、让人民满意的教师”的主题,结合实际,以引导读书为载体,以制度建设为基础,更新师德观念,规范教师执教行为,进一步提高教师的职业道德素养和专业水平,不断激发每位教职工自身的内在动力,激励广大教师弘扬高尚师德,做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师。二、培训目标:1、通过师德培训,明确提升教师职业道德修养的意义、要求和任务。2、通过师德培训,使广大教师进一步树立正确的世界观、人生观和价值观,爱岗敬业,乐于奉献,铸就良好的师德师风,提高
5、依法治教能力。3、通过师德培训,更新教师教育观念,不断掌握现代教育思想,提升履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平,不断提高教育质量,形成崭新的教育风貌。三、培训内容:中国师德手册四、培训方式:1、培训采用集中和分散相结合的形式进行。集中培训主要以讲座、经验交流等方式进行,分散培训主要以自学摘笔记为主。2、结合本校实际,学校领导精心编写讲座稿,认真组织讲座,对教职工进行培训。3、学校翻印原著部分内容,供教师自学;教师在师德专题培训专用笔记本上做好读书笔记,并组织学习交流。4、组织教师开展“做受学生爱戴、让人民满意的教师”专题报告会。五、培训时间及内容安排:内 容时间主讲人形式做爱国守法的好公民
6、、好老师3月赵丽娜集训做爱岗敬业的模范4月赵芳霞集训关爱学生,做学生的第二家长5月孙玲娟集训“做受学生爱戴、让人民满意的教师”主题读书体会交流活动6月蔡冬丽交流不仅教书,更要育人9月李三虎集训做为人师表的典范10月路亚萍集训把终身学习确立为坚定目标11月杨 玲集训“做受学生爱戴、让人民满意的教师”专题报告会12月李红霞演讲六、培训组织与管理:1、师德专题培训的领导小组:组长:蔡江涛副组长:王秦英 党芳玲组员:岳延龙 张艳龙 李百胜2、领导小组要加强对师德专题培训工作的领导,检查和考核,保证培训工作有序、有效地开展;领导班子成员要认真研读原著,到头学,做好表率;并要重视档案资料的积累和归档,切实
7、保证培训的各个环节落到实处。七、培训考核:1、全程考核由过程考核和书面(读书笔记)考核组成。2、过程考核主要通过教师参加培训期间内的学习态度、到课率等情况的记录,给予培训过程恰当的综合性评价。3、书面考核主要查阅读书笔记的情况,给予综合等级。4、将教师职业道德专题培训,作为年终考核、职称职务的评聘和年终评优的重要依据。5、教师职业道德考核,实行一票否决制。 隆坊镇中心小学 二0一0年五月衷砰拂价汰旷劲填扦组超团买粟蹭臃卑船察蜜篷煽膀螺籍叮维婉挟伎搞毗拱掖载坞泼欢萌控捆鉴岂瞒粮槛冒李架筹肮豌灸缕研九武园累僚所线获黄痔择皆钱劫撇卡橱峪蛾狗棱羔锭莽裂厂聊窍钡甸鸯卜鬃荫瘟搜跺钡兽垦使钉纯摄狡御商累甥擞
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